人教版九年级化学下册102 酸和碱的中和反应 同步练习题含详细答案.docx

1、人教版九年级化学下册 102 酸和碱的中和反应 同步练习题 含详细答案10.2 酸和碱的中和反应一选择题（共15小题）1推理是化学中一种重要的学习方法。下列推理中结论正确的是（）AH2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同 B点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸 C原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 D中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应2室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入 Ba（OH）2 溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）Ac 点烧杯内液体的不能导电 Bb

2、 点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 Cb 点溶液中有两种溶质 Dd 点溶液中的微粒只有两种3如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的硫酸反应的曲线。下列说法错误的是（）A在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用硫酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B在a、b、c曲线所示的实验中，若用酚酞作指示剂，酚酞溶液由无色变为红色 C在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D在a、b、c三种曲线所示的实验中，当加入液体的体积为50.0 mL时，此时所得溶液的质量由大到小的顺序是abc4下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉 B服用胃舒平

3、主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH的变化 C等质量、等质量分数的双氧水完全分解 D镁在氧气中燃烧5下列实例不属于中和反应的是（）A用盐酸除去铁锈 B用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C用熟石灰改良酸性土壤 D用氨水（NH3H2O）处理工厂的硫酸6下列图象分别与选项中的操作相对应，其中错误的是（）A向盛有少量KOH溶液的烧杯中滴加足量的水 B向硫酸溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 C向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 D向一定量的澄清石灰水中逐滴加入稀盐酸7推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A某溶液中滴入无色酚酞试液后变红，该溶液一定是碱溶液 B向某固体滴加稀盐酸，若

4、有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根 C酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 D镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体8某同学梳理归纳了以下知识：用肥皂水能区分软水和硬水；打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟冒出；离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子；配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O三种元素；中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应。其中正确的有（）A1个 B2个 C3个 D4个9对下图所示实验的解释，正确的是（）A紫色石

5、蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液 B向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧化钠反应放热 C用力推车，即使车未动，人对车也做了功 D用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低10逻辑推理是化学学习常用的思维方法，现有以下推理，正确的是（）A酸和碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 B化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液 D活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属11图象能直观

6、反映相关量之间所对应的关系。下列图象与对应关系叙述正确的是（）A表示盐酸溶液中滴加氢氧化钠，溶液pH与反应时间的关系 B表示硝酸银溶液中滴加稀盐酸，溶质质量分数与加入量的关系 C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系 D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系12下列推理结果正确的是（）A氧化物一定含有氧元素，所以含氧元素的物质一定是氧化物 B碱性溶液能使石蕊溶液变蓝，所以能使石蕊溶液变蓝的溶液呈碱性 C中和反应会生成盐和水，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 D碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐13推理是化学学习中常

7、用的思维方法。下列推理正确的是（）A中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应 B酸性溶液的pH小于7，食醋是酸性溶液，所以食醋的pH小于7 C酸能使紫色石蕊溶液变红，通入CO2后的紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸 D化合物都是由不同元素组成的，所以不同元素组成的物质一定是化合物14反推是科学学习中的常用方法，下列相关反推的说法错误的是（）A溶液的特点是均一、稳定，则均一、稳定的物质不一定是混合物 B活泼金属能与稀盐酸反应产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的不一定是金属 C碱性溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱溶液 D酸与碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应不一定是酸与碱的反

8、应15在滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，逐滴滴加稀盐酸至过量，下列说法错误的是（）A溶液pH逐渐变小 B最后得到的溶液中只含有一种溶质 C溶液颜色由红色逐渐变浅，最后变无色 D生成的氯化钠质量逐渐增多，最后保持不变二填空题（共5小题）16某同学为探究酸碱中和反应，设计了如图实验，当酚酞恰好由红色变为无色时停止实验。（1）最终溶液中的粒子有 （用符号表示，酚酞除外）。（2）该实验设计是通过验证 来完成的（填序号，下同）。某种反应物的消失某种新物质的生成（3）若把该NaOH溶液换成等质量等浓度的KOH溶液，盐酸质量不变，则反应后溶液不能与下列 反应。二氧化碳 硝酸银 铁 碳酸钾17将氢氧化溶液加入稀硫酸

9、的反应，溶液pH的变化如图所示。（1）当所加溶液的质量为mg时，所得溶液中溶质为 （写化学式）。（2）完全中和一定质量的某硫酸溶液，需要100g 8%的氢氧化钠溶液，若改用100g 8%的氢氧化钾溶液，则反应后溶液的pH 7（填“”、“”或“”）。18某同学在实验室完成稀硫酸与NaOH溶液进行中和反应的实验。（1）写出该反应的化学方程式 。（2）由图甲推测，该同学是将 中，（从A“氢氧化钠溶液加入到稀硫酸”或B“稀硫酸加入到氢氧化钠溶液”选择，用序号填空）。（3）图甲中B点的含义是 ，C点对应溶液中的溶质为 。（4）由图乙可知，该反应的微观实质是 结合成水分子。19如图图象能正确反映对应变化关

10、系的是 A向一定质量的氢氧化钠溶液中加入稀硫酸至过量B向一定质量的稀硫酸中加入锌片C加热一定质量的高锰酸钾固体D向一定质量的二氧化锰中加入过氧化氢20某研究性学习小组的同学对酸和碱之间的反应进行了如下探究：实验1：证明酸和碱发生了反应。在图甲中，判断氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应的实验现象是 。实验2：测量酸和碱反应过程中温度的变化情况。（1）往一定量的稀盐酸中逐滴滴加氢氧化钠溶液，烧杯中溶液温度变化如图乙所示。请判断A点时溶液的酸碱性为 性。（2）若改为将等量稀盐酸往氢氧化钠固体中滴加，反应过程中最高温度远高于图乙中的最高值。请做出合理解释 。三实验探究题（共3小题）21根据如图分别回到问

11、题（1）如图 I，已知：SO2 气体是空气的污染物之一，和 CO2 性质相似。如图所示，水槽中盛有紫色石蕊试液，将收集满两种气体的试管同时倒立于其中，片刻后实验现象如图所示，试管内液体都变成红色。从实验现象中可以得出 SO2 气体一条物理性质 。写出SO2 与水反应的化学方程式 。SO2 气体也能使澄清石灰水变浑浊，写出该反应的化学方程式 。（2）如图 II，向盛有稀盐酸的烧杯中逐滴加入 NaOH 溶液，测得烧杯中溶液的 pH 变化如图所示。写出反应的化学方程式 。C 点处溶液中存在的离子有 。22某研究性学习小组同学在学习了酸、碱、盐的知识后，走进化学实验室。邀请你参加以下活动。【活动一】甲

12、、乙两同学想用实验证明稀盐酸和NaOH稀溶液确实能发生应，设计了如图A所示的实验，并各自进行操作。（1）甲同学根据锥形瓶内溶液由红色变成无色，得出以下两个结论：HCl与NaOH确实发生了化学反应；反应后得到的氯化钠溶液的pH 7（填“”或“”）。（2）要证明HCl与NaOH确实发生了化学反应不只有上述一种方法。甲同学在老师的指导下，又设计了以下二个方案：方案一：取适量pH12的NaOH溶液于烧杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌。若测得所得溶液的pH为 （填字母代号）。由此，就可以得出该反应确实发生了的结论。A.5 B.8 C.12 D.13方案二：已知中和反应为放热反应。取适量NaOH固体于烧

13、杯中，加入一定量的稀盐酸，充分搅拌，测得所得溶液的温度明显升高。由此，得出该反应确实发生了结论。你认为该方案是否严谨？理由是 。【活动二】丙、丁两同学想再现课本上将“澄清石灰水滴入Na2CO3溶液”的实验现象，设计了如图B所示的实验，并各自进行操作。（3）丙同学实验后，想知道反应后所得上层清液中的溶质成分。设计了如下方案：取适量上层清液于烧杯中，加入足量CaCl2溶液（中性），充分反应。，观察到有白色沉淀产生，然后过滤，向滤液中滴加几滴酚酞，滤液变红。由此，得出原上层清液中的溶质为NaOH和Na2CO3若将上述步骤中的CaCl2溶液换成 （填字母代号），也能通过观察现象得出同样的结论。ABaC

14、l2溶液（中性） BBa（OH）2溶液 CNaCl溶液 DCa（OH）2溶液【活动三】乙、丁两同学在完成实验后，将两个反应后的混合物倒入一个洁净的烧杯中，充分搅拌，静置，观察到烧杯底部有白色沉淀，上层清液为无色。（4）请写出烧杯中上层清液的溶质（酚酞除外）的可能组成： 、 。（每根划线上写一种可能组成，可不填满，也可以加。每空2分，多写或少写都扣分。）23实验室常会产生含硫酸的废水（假定废水中只含有硫酸），需经处理至中性，某兴趣小组同学配制一定质量分数的氢氧化钠溶液来处理酸性废水。（1）定性检测废水。检测废水呈酸性的方法是 。（2）配制200g质量分数为4%的氢氧化钠溶液。计算m（NaOH）

15、g，V（H2O） mL（水的密度近似为1.0gmL1）。称取氢氧化钠：调节托盘天平平衡后，将一只烧杯放在托盘天平的左盘，称量其质量然后 （按操作先后顺序，填字母），直至天平平衡。A向烧杯中加氢氧化钠固体B按需要添加砝码、移动游码量取水；溶解；转移。（3）定量检测废水。氢氧化钠溶液和硫酸发生反应但是没有实验现象，兴趣小组同学设计了如图所示实验：在锥形瓶中加入10g上述（2）中配制的氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，用滴定管（滴定管为一细长的管状容器，一端具有活栓开关，其上具有刻度指示量度）慢慢滴入废水，并不断振荡，至溶液颜色恰好变为无色为止。请回答：酚酞溶液的作用是 。边滴加废水，边不断振荡的目的

16、是 。当滴定管中废水读数为20mL时，锥形瓶溶液中一定存在的阳离子有 （填离子符号）。当b中溶液颜色恰好变为无色时，共用去了废水10mL，则兴趣小组想算出酸性废水中硫酸的质量分数，除了要用到已有数据外，你认为还需要的数据是 。（4）兴趣小组同学在滴加废水一段时间后，发现溶液中有少量气泡产生。这一“异常现象”激起了他们的探究欲望，它的可能原因是 。请用化学方程式表示其变质的原因 ；若要除去溶液中变质生成的杂质，请简要写出你的实验方案： 。四计算题（共1小题）24实验室欲测定一瓶标签破损的稀硫酸中溶质的质量分数，现取10g稀硫酸样品，将5%的NaOH溶液逐滴加入到样品中，边加边搅拌，随着NaOH溶

17、液的加入，溶液pH的变化情况如图所示。分析并计算：（1）a点溶液中含有的离子是 。（2）当pH7时，消耗氢氧化钠溶液中NaOH质量为 g。（3）计算稀H2SO4中溶质的质量分数。（4）计算恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数。参考答案一选择题（共15小题）1推理是化学中一种重要的学习方法。下列推理中结论正确的是（）AH2O和H2O2分子构成不同，所以化学性质不同 B点燃H2与O2混合气体可能爆炸，则点燃N2与O2的混合气体也可能爆炸 C原子在化学变化中不能再分，则分子在化学变化中也不能再分 D中和反应一定有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应【解答】解：A、H2O和H2O2分子构成

18、不同，所以化学性质不同，该选项说法正确；B、点燃N2与O2的混合气体不可能爆炸，这是因为氮气不能在氧气中燃烧，该选项说法不正确；C、原子在化学变化中不能再分，而分子在化学变化中能再分，该选项说法不正确；D、有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，该选项说法不正确。故选：A。2室温时，随着向盛有稀硫酸的烧杯中逐滴加入 Ba（OH）2 溶液，烧杯内溶液中的溶质质量变化如图所示（忽略溶液温度的变化），下列分析正确的是（）Ac 点烧杯内液体的不能导电 Bb 点溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变蓝 Cb 点溶液中有两种溶质 Dd 点溶液中的微粒只有两种【解

19、答】解：A、c点氢氧化钡和稀硫酸恰好完全反应，烧杯内液体是水，不能导电，该选项正确；B、b点稀硫酸过量，溶液显酸性，滴加紫色石蕊溶液，溶液变红色，该选项不正确；C、b点溶液中溶质是硫酸，该选项不正确；D、d点溶液中的微粒：水分子、钡离子、氢氧根离子，该选项不正确。故选：A。3如图为三种不同浓度的氢氧化钠溶液与对应浓度的硫酸反应的曲线。下列说法错误的是（）A在a、b、c三种曲线所示的实验中，所用硫酸浓度越大，V时所得溶液的pH越大 B在a、b、c曲线所示的实验中，若用酚酞作指示剂，酚酞溶液由无色变为红色 C在a、b、c三种曲线所示的实验中，反应速率相同 D在a、b、c三种曲线所示的实验中，当加入

20、液体的体积为50.0 mL时，此时所得溶液的质量由大到小的顺序是abc【解答】解：A、由图可以看出是向盐酸中加入氢氧化钠溶液，在a、b、c三种曲线所示的实验中，恰好完全反应，即pH7时，需要氢氧化钠溶液体积相等，因此所用硫酸浓度越大，需要加入的氢氧化钠溶液浓度也越大，V时氢氧化钠溶液过量，所得溶液的pH越大，故选项说法正确。B、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色，在a、b、c曲线所示的实验中，若用酚酞作指示剂，酚酞溶液由无色变为红色，故选项说法正确。C、在a、b、c三种曲线所示的实验中，由于反应物浓度不同，反应速率不相同，故选项说法错误。D、在a、b、c三种曲线所示的实验中，当加入

21、液体的体积为50.0 mL时，溶液的碱性强弱顺序是abc，浓度大的氢氧化钠溶液中含有的溶质质量大，则此时所得溶液的质量由大到小的顺序是abc，故选项说法正确。故选：C。4下列所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（）A向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉 B服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，胃液pH的变化 C等质量、等质量分数的双氧水完全分解 D镁在氧气中燃烧【解答】解：A、铁的金属活动性比铜强，比镁弱，向一定量的硝酸铜和硝酸镁的混合溶液中加入铁粉，铁不能与硝酸镁溶液反应，铁能与硝酸铜溶液反应生成硝酸亚铁溶液和铜，参加反应的铁的质量小于生成铜的质量，则溶液的质量应减少，

22、故选项图象错误。B、服用胃舒平主要成分Al（OH）3治疗胃酸过多，酸性减弱，pH逐渐增大，但胃酸显酸性，pH不可能大于7，故选项同学错误。C、用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，使用催化剂的反应速率快，所需时间短，故选项图象正确。D、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，参加反应的镁、氧气的质量比为48：32，镁减少的质量比氧气多，故选项图象错误。故选：C。5下列实例不属于中和反应的是（）A用盐酸除去铁锈 B用含氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C用熟石灰改良酸性土壤 D用氨水（NH3H2O）处理工厂的硫酸【解答】解：A、盐酸和氧化铁反应生成氯化铁和水，不是酸碱中和反

23、应；B、盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，是酸碱中和反应；C、酸和氢氧化钙反应生成盐和水，是酸碱中和反应；D、氨水和硫酸反应生成硫酸铵和水，是酸碱中和反应。故选：A。6下列图象分别与选项中的操作相对应，其中错误的是（）A向盛有少量KOH溶液的烧杯中滴加足量的水 B向硫酸溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量 C向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 D向一定量的澄清石灰水中逐滴加入稀盐酸【解答】解：A、向盛有少量KOH溶液的烧杯中滴加足量的水，随着水的滴加，溶液碱性减弱，pH降低，最终接近7，该选项对应关系正确；B、向硫酸溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液至过量，稀硫酸和氢氧化钡反应生成白色沉淀硫酸钡和水，

24、随着反应进行，溶质质量减小，恰好完全反应时溶质质量减小到0，氢氧化钡溶液溶液过量时溶质质量增大，该选项对应关系正确；C、向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，随着反应进行，氯化钠质量分数增大，完全反应后氯化钠质量不再变化，而溶液质量增大，因此随着盐酸的加入，氯化钠质量分数减小，该选项对应关系不正确；D、向一定量的澄清石灰水中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，随着反应进行，溶液碱性减弱，pH减小，恰好完全反应时pH7，盐酸过量时溶液显酸性，pH小于7，该选项对应关系正确。故选：C。7推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（）A某溶液中滴

25、入无色酚酞试液后变红，该溶液一定是碱溶液 B向某固体滴加稀盐酸，若有气泡产生，则固体中一定含有碳酸根 C酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 D镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体【解答】解：A、能使酚酞试液变红色的溶液不一定是碱溶液，例如碳酸钠溶液是盐溶液，显碱性，也能使酚酞试液变红色，该选项说法不正确；B、固体中不一定含有碳酸根，例如固体是锌时，能和稀盐酸反应生成氢气，产生气泡，该选项说法不正确；C、和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应，该选项说法正确；D、片在空气中的灼烧生成黑色固体氧化铜，该选

26、项说法不正确。故选：C。8某同学梳理归纳了以下知识：用肥皂水能区分软水和硬水；打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白烟冒出；离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子；配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会使所配氯化钠溶液质量分数偏高；某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H、O三种元素；中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应。其中正确的有（）A1个 B2个 C3个 D4个【解答】解：用肥皂水能区分软水和硬水，这是因为向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项说法正确；打开浓盐酸的瓶盖，瓶口会有白雾冒出，这是因为挥发出的氯化氢气

27、体在瓶口和空气中的水蒸气结合生成盐酸小液滴，形成白雾，该选项说法不正确；带电的粒子不一定是离子，例如质子带正电荷，不是离子，该选项说法不正确；配制6%的氯化钠溶液，量取水时，俯视量筒刻度会导致量取水的体积偏小，会使所配氯化钠溶液质量分数偏高，该选项说法正确；某物质燃烧生成二氧化碳和水，则该物质中一定含有C、H元素，不一定含有氧元素，该选项说法不正确；中和反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不是中和反应，该选项说法正确。故选：C。9对下图所示实验的解释，正确的是（）A紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液一定是碱溶液 B向盛有氢氧

28、化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明硫酸与氢氧化钠反应放热 C用力推车，即使车未动，人对车也做了功 D用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低【解答】解：A、紫色石蕊溶液变蓝，无色酚酞溶液变红，则该溶液不一定是碱溶液，一定是显碱性溶液，该选项说法不正确；B、向盛有氢氧化钠固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，不能说明硫酸与氢氧化钠反应放热，这是因为氢氧化钠溶于水放热，该选项说法不正确；C、用力推车，车未动，人对车不做功，该选项说法不正确；D、用小木棍从左向右敲击盛装不同水的玻璃瓶，音调逐渐变低，该选项说法正确。故选：D。10逻辑推理是化学学

29、习常用的思维方法，现有以下推理，正确的是（）A酸和碱反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是酸和碱的反应 B化合物都是由不同种元素组成的，则不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C碱溶液能使紫色石蕊试液变蓝，则能使紫色石蕊试液变蓝的溶液一定是碱溶液 D活泼金属与稀盐酸反应放出气体，能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是活泼金属【解答】解：A、生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，A错误；B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，B正确；C、能使紫色石蕊试液变蓝的溶液不一定是碱溶液；C错误；D、稀盐酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，D错误；故选：B。11图象能直观反映相关量之间所对应的关系。下列图象与

30、对应关系叙述正确的是（）A表示盐酸溶液中滴加氢氧化钠，溶液pH与反应时间的关系 B表示硝酸银溶液中滴加稀盐酸，溶质质量分数与加入量的关系 C表示一定量的稀硫酸与锌粒反应，溶液的质量与反应时间的关系 D表示向硫酸和硫酸铜混合溶液中滴加氢氧化钠，沉淀质量与加入量的关系【解答】解：A、盐酸溶液的PH小于7，随着氢氧化钠的滴加，溶液的酸性逐渐减弱，PH增大，A不符合题意；B、由硝酸银和稀盐酸反应的方程式可得硝酸银和氯化氢的质量比为170：36.5，由此可得溶质的质量是减少的，故溶质质量分数是减小的，B不符合题意；C、根据Zn+HSO4ZnSO4+H2 可得溶液的质量增加了，但是锌和稀硫酸刚接触就反应了，溶液的质量就增加了，C不符合题意；D、氢氧化钠先和硫酸反应生成硫酸钠