现代汉语试题三附答案.docx

1、现代汉语试题三附答案现代汉语试题（三） 一、判断题。若判断正确，请在小题序号后括号内填上 。（10分，每小题1分）1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）6（ ）7（ ）8（ ）9（ ）10（ ）1 语言是人类最重要的交际工具，它是从劳动中并和劳动一起产生的。 2 方言是语言的地方变体，它是在共同语产生之后形成的。3 语音是语言的物质外壳，词汇是语言的建筑材料，语法是语言的结构规律。 4 音节不是语音的最小单位，音素也不是语音的最小单位，语音的最小单位是音位。5 元音都是响亮的，可以延长的；辅音都是不响亮的，不能延长的。6 词的基本义就是词的最初意义，即本义。7 凡是名词都可以受数量词修饰，动

2、词都不能受程度副词修饰。 8 一个动词带两个宾语的句子叫双宾语句。9 句子中表达语气的主要手段是语调，其次是语气词。 10 叹词在句子中的位置比较灵活，不充当一般的句法成分，能独立成句。 二、选择题。请在小题序号后括号内填上正确的番号。（10分，每小题1分）1（ ）2（ ）3（ ）4（ ）5（ ）6（ ）7（ ）8（ ）9（ ）10（ ） 1 语言的三要素是 A 字、词、句 B 语音、词汇、语法 C 词法、语法、修辞 D 音节、基本词汇、语法构造 2 吴方言的分布范围是 A 南京、上海、杭州、温州B 上海、杭州、金华、温州 C 南京、苏州、上海、宁波D 扬州、苏州、宁波、金华 3 普通话音节中

3、，能充当声母又能充当韵尾的辅音是 A B C D 4 普通话“知、吃、诗”的韵母是 A 舌面、前、高、不圆唇元音B 舌尖、前、高、不圆唇元音 C 舌尖、后、高、不圆唇元音D 舌面、中、不圆唇、卷舌元音 5 从汉字形体演变的历史看，打破古汉字的象形系统，奠定现代汉字基础的是 A 小篆 B 楷书 C 行书 D 隶书 6 下列各词中，属于联合式的合成词是 A 咖啡 B 变成C 笔谈 D 山水 7 “众人拾柴火焰高”是 A 惯用语 B 成语C 歇后语 D 谚语 8 “今年冬天根本不算冷”，这个句子中的“根本”是 A 形容词 B 名词C 副词 D 助词 9 “医生老王一家”这个词组的结构方式是 A 复指

4、词组B 主谓词组 C 偏正词组D 联合词组 10 “真是太费唇舌了”，这句话运用的修辞方式是 A 比喻B 借代C 比拟D 双关 三、填充题。(15分) 1 现代汉语规范化，语音方面以为标准，词汇方面以为基础，语法方面以为（ ）语法规范。 2 构成声音的四个基本要素是（ ），普通话“衣”、“移”、“椅”、“意”的区别主要是（ ）的不同。3普通话上声的调值是( )“滴、踢、祝、敌、秩、踏、铁、尺”等字中读上声的字是（ ）。 4 两个上声字连续，变调的规律是前一个上声字变得像阳平调，例如（ ）。 5 汉字的构造有所谓“六书”，即象形、指事、形声、假借、转注。形声字由（ 和 ）两部分组成。 6 意义相

5、近或相同的一组词叫（ ），如“关心”和“关怀”。7 陈述句、感叹句、祈使句、疑问句是按句子的（ ）进行分类的。8 喻意的歇后语分前后两个部分，前一部分常常是（ ），后一部分是（ ）。 四、指出下列各句子中括号里的词的词性。(10分) 1 这本书（是）他妹妹的。2 陈老师（常常）来我家。 3 他（平时）很少说话。4 他聪明（然而）很骄傲。 5 同学们（都）来了。6 弟弟（比）我小五岁。 7 这条公路一直通（往）山区。8 说到曹操，曹操就（到）。 9 他（在）家里看书。10 上海（的）苏州河必须治理。 五、用层次分析法分析下列词组，指明它们的结构层次和关系。(15) 1 斗争经验丰富的公安战士 2

6、 孩子们喜欢听战斗的故事 3 提高分析问题和解决问题的能力 六、指出下列句子中谓语所属的类型。(10分) 1 这个人大眼睛。2 鸟儿在蓝天飞翔。 3 这盏灯比那盏灯还亮。4 他工作效率很高。 5 我托你办一件事。 七、复句分析。(10分) 1 指出下列复句中分句之间的关系： 他给李江国吩咐了几句话，就带了五个战士向前爬去。 我们要逐步改革干部制度，以适应四化建设的需要。 2 分析下列复句的层次和关系，以“”“”“ ”分别表示分句之间的层次。 示例：如果没有氧， | (并列) 光有氢， | (选择) 或者没有氢， | (并列) 光有氧，(假设)都不能搞成水。 我们的国家还很落后，工人的福利不可能

7、在短时期内有很大的增长，而只能在生产增长特别是劳动生产率增长的基础上逐步增长，但这不能成为企业领导不关心工人福利的借口，尤其不能成为工会组织不关心工人福利的借口。 八、术语解释：(6分) 1 语素2 单纯词3 双声词叠韵词 九、简答题：(8分) 1 比喻的结构要素是什么?常见的比喻有哪三种? 2 设问和反问有什么区别? 十、修改下列病句，并说明理由。(6分) 1 不但新品种没有上市，即使旧品种的供应也很成问题。 2 为了摸清发病规律，我们医院挂钩几个单位，经常进行研究。 参考答案 一、 ， ， ， ， 二、 B，B，C，C，D，D，D，C，C，B 三、 1 北京语音，北方话，典范的现代白话文著

8、作 2 音高、音长、音强、音色，声调(或音高) 3 214，铁、尺 4 友好 5 会意，形旁和声旁 6 同义词 7 语气 8 比喻，解释(或说明) 四、 是(动)，常常(副)，平时(名)，然而(连)，都(副)，比(介)，往(介)，到(动)，在(介)，的(助) 五、 1 斗争 | 经验 | 丰富的 | 公安 | 战士:（第一个大层次是“偏正关系”，第二个层次分别是主谓和偏正关系，第三个层次是偏正关系） 2 孩子们 | 喜欢 | 听 | 战斗的 | 故事（第一个大层次是“主谓关系”，第二个层次是动宾关系，第三个层次是动宾关系，第四个层次是偏正关系） 3提高 | 分析 | 问题 | 和解决 | 问题

9、的 | 能力 （第一个大层次是“动宾关系”，第二个层次是偏正关系，第三个层次是联合关系，两个第四个层次都是动宾关系）六、 1 名词性谓语句 2 动词性谓语句 3 形容词性谓语句 4 主谓谓语句 5 兼语谓语句 七、 1 承接 2 目的3 因果 |并列 转折 递进 八、 1 语言中最小的意义单位(最小的语音语义的结合体)。 2 一个语素构成的词。 3 两个声母相同的词叫双声词，两个韵母相同或同韵的音节构成的词叫叠韵词。 九、 1 比喻有本体、喻体，比喻词语，本体、喻体必须是截然不同的事物，它们之间必须有相似点等几个要素。常见的比喻有明喻、暗喻和借喻三种。 2 设问是为了引起听者或读者的注意和思考，自设疑问，自问自答(也有问而不答的，但答案肯定是十分清楚明白的)；反问也是无疑而问，一般都只问不答，而答案寓于问话的反面(设问的答案不会在问话的反面)，反问的作用是为了加重语气。 十、 1 “不但”同“即使”不能配搭使用。如要表示递进关系，可将“即使”改为“连”或“甚至”，改为“而且”也对。 2 “挂钩”是不及物动词，不能带宾语，“挂钩几个单位”应改为“同几个单位挂钩”。