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1、政治必修三第四单元知识总结第一课文化与社会1、文化：（1）含义：我们所讲的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品，指的是中国特色社会主义文化。（注意：文化不等同于文明）（2）本质：精神力量，可间接转化为物质力量。（3）范围：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。（4）特征：文化是人类社会特有的现象，由人所创造、为人所特有的，文化是人类社会实践的产物。（注意：纯粹自然、经济、政治的东西不是文化）人的文化素养不是天生的，而是在实践中逐步培养出来的 人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体（5）形式：静态形

2、式：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、艺术、科学等动态活动：人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文化活动。2、文化的社会作用（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。（注意：文化可以间接转化为物质力量，而不是直接转化）（2）经济是基础，政治是经济的集中表现。文化是经济政治的反映，一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于经济、政治。给予经济政治以重大影响。（注意：这种反作用是具有双重性的）（3）文化有自身的传承性和相对独立性。文化的发展与经济发展不完全同步。（4）文化与经济相互影响、相互交融。科学技术、教育、劳动者素质对推

3、动经济建设的作用越来越重要。文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。（5）文化与政治相互影响、相互交融。一方面，民主法治建设需要更高的文化素养；另一方面，世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容。（6）文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素，是综合国力的重要标志，是发展中国家维护自身安全必不可少的精神武器。（7）文化建设可以提高文化的软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和智力支持。第二课 文化对人的影响（文化是人创造的，文化又影响着每一个人） 1、文化影响的来源：来自于特定

4、的文化环境，来自于各种形式的文化活动。 2、文化对人的影响具有双重性：先进的、健康的文化会促进人的发展，落后的、腐朽的文化则会阻 碍人的发展。 3、文化对人影响的表现：（1）文化影响人们的交往行为和交往方式。（2）文化影响人们的实践活动、认识活动、和思维方式。4、文化对人影响的特点：（1）从方式看是潜移默化的：文化对人的影响，具有潜移默化的特点，一般不是有形的，强制的。（2）从效果看是深远持久的：文化对人的影响，无论表现在交往方式、思维方式上，还是表现在生活方式上，都是深远持久的。世界观、人生观、价值观是人们文化素养的核心和标志。世界观、人生观、价值观一经形成，就具有确定的方向性，对人的综合素

5、质和终身发展产生深远持久的影响。6、文化塑造人生：（1）优秀的文化能够丰富人的精神世界。积极参加健康有益的文化活动，不管丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。（2）优秀的文化能够增强人的精神力量。（3）优秀的文化能够促进人的全面发展。社会的发展与人的发展是相互结合、相互促进的。人的全面发展，表现在人的思想道德素质、科学文化素质和健康素质等各个方面得到全面提高。优秀的文化为人的健康成长提供不可或缺的精神食粮，对促进人的全面发展起着不可替代的作用。第三课 文化的多样性与文化传播1、民族文化是民族身份的重要标志。2、文化多样性的主要表现：A、民族节日： （1）含义：蕴含着民族生活中的风土人情

6、，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 （2）作用：是满足文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。B、文化遗产：（1）地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。（2）作用：不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的财富。3、文化的多样性：（1）含义：世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。 （2）地位：文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类文明进步的重要动力。4、世界文化和民族文化的关系：（1）世界文化是由不同民族，不同国家的文化共同构成的，不同民族和国家文化的

7、内容和形式各具特色（2）文化是民族的，各民族都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。（3）文化是世界性与民族性的统一，是个性和共性的统一。5.为什么文化既是世界性又是民族的？（1）由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性的普遍规律，即文化的世界性。（2）各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，又决定了各民族文化文化之间的差异。即文化的民族性。6、尊重文化多样性的原因（推动中华文化传播与交流的原因）：（1）文化多样性是人类社会的基本特征，也是人类进步的重要动力 （2）尊重文化多样性是发展本民

8、族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活，维持社会稳定的重要作用，是本民族生存与发展的精神根基。（3）尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（4）文化是民族的，文化又是世界的（5）有利于推动中华文化走向世界，增进世界各国对我国文化的了解，提升我国文化的影响力，增强我国文化的软实力和综合国力，有利于推动世界文化的发展。（6）有利于学习与借鉴其他民族优秀文化成果，促进我国文化的创新与发展。（前四点是针对文化多样性）7、尊重文化多样性的做法（如何促进中外文化交流？）：（1）正确态度：既要认同本民族的文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明的繁荣进

9、步。（2）原则：尊重不同民族的文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和睦相处，共同促进世界文化的繁荣。（3）面向世界，博采众长，以我为主，为我所用。（4）借助传媒、网络、技术和知识，做中外文化交流的使者。（前两点针对文化多样性）8、文化传播的途径：（1）重要途径：商业贸易、人口迁徙、教育；（2）其它途径：小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种政治经济文化活动，都可以成为文化传播的途径。9、文化传播的手段：传媒。（1）新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。（2）传媒开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。 （3）

10、 大众传媒是现代文化传播的主要手段。第四课 文化的继承性与文化发展1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的，具有相对稳定性的文化。2、传统文化的表现：（1）传统习俗的继承：是传统文化的基本形式之一。（2）传统的建筑：建筑被称为凝固的艺术，传统建筑成为展现中国传统文化的重要标志。（3）传统文艺的继承。民族精神的火炬，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。（4）传统思想的继承：成为中华文化中一个非常重要的组成部分。3、传统文化的特点：（1）继承性。（2）相对稳定性。基本特征不变，具体内涵又能够因时而变。（3）鲜明的民族性。传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带。4、传统文化的作用

11、（双重性）：（1）顺应社会变化，不断满足人们日益增长的精神需求，能对社会与人的发展起积极作用。（2）一成不变，则阻碍社会进步、妨碍人的发展（消极作用）5、正确对待传统文化的正确态度和做法：（1）取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用，推陈出新，革故鼎新。在继承的基础上发展、创新。（2）克服守旧主义、历史虚无主义的错误倾向。（3）弘扬优秀传统文化，加强优秀传统文化教育，加强对外文化交流，增强民族传统文化的国际影响力6、继承与发展得关系：（1）继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，继承与发展，是同一个过程的两个方面。（2）在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。7、影响文化发

12、展的因素：（1）生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。（外部、主要的因素）（2）科学技术。（3）思想运动。（4）教育。教育是人类特有的传承文化的能动性活动。具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。（P46）第五课 文化创新1、为什么要进行文化创新：（1）必要性：文化发展的实质，就在于文化创新文化创新是社会实践发展的必然要求文化创新是繁荣文化的必由之路，是民族自身发展的内在动力。 （2）重要性（ 作用、意义）：创新是文化富有生机与活力的重要保证。 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。 文化创新可以推动社会实践

13、的发展，文化源于社会实践，又引导，制约着社会实践的发展。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 文化创新，是一个民族的文化永葆生命力各富有凝聚力的重要保证。2、社会实践与文化创新的关系：(1)社会实践决定文化创新。社会实践是文化创新的源泉、动力。推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。（2）文化创新又反作用于社会实践的发展（促进、阻碍）。 3、文化创新的主体：人民群众（注意：不是文艺工作者）4、区分：继承与发展的关系和继承与创新的关系5、如何进行文化创新（文化创新的途径）： （1）立足于社会实践，是

14、文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径和源泉。（2）着眼于继承，取其精华，去其糟粕，推陈出新，革故鼎新。这是文化创新的基本途径之一。（3）面向世界，博彩众长，以我为主，为我所用。这是文化创新的另一个基本途径。（4）从文化创造的的主体来看，要激发人民群众的创造活力，文艺工作者要坚定地走与人民群众实践相符合的道路（5）坚持正确的方向，克服守旧主义封闭主义、民族虚无主义和历史虚无主义的错误倾向。第六课 我们的中华文化1、 中华文化的基本特征：源远流长、博大精深2、 中华文化源远流长的见证：（1）汉字（注意：不是文字）：中华文化的基本载体，中华文明的重要标志；（2）史书典籍：中华文化一脉相传的重要

15、见证。3、 中华文化源远流长的原因：不仅得益于汉字的记载，史书典籍的传承，还得有益于中华文化特有的包容性。4、 中华文化博大精深的表现：（1） 独特性。1 文学艺术2 科学技术：A、地位：一个民族文明程度的重要标志之一。B、特点：实用性和整体性。（2） 区域性。 成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同。受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征 不同区域文化之间的关系： 不同区域的文化，长期相互交流、借鉴、吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色 (3)民族性民族文化的地位：它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。中华文化与民族文化的关系（是整体与部分、共

16、性与个性的关系）a.中华民族是各民族的共同体，中华文化呈现着各民族文化的丰富多彩。b.中华各民族文化，既有中华文化的共性，又有各自民族的特性。c.各民族文化的相互交融、促进,共同创造了中华文化.意义 各族人民对共同拥有的中华文化的强烈认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。5、中华文化特有的包容性中华文化源远流长、博大精深的重要原因（1）含义：求同存异，兼收并蓄求同存异:能与其他民族文化和谐相处.兼收并蓄:能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。（2）意义： 有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。第七课 中华民族精神1、中

17、华文化与中华民族精神的关系（1）中华文化的力量，集中体现为民族精神的力量。（2）中华民族精神深深植根于绵延数千年的优秀文化传统之中。是中华文化的精髓。2、是什么（1）基本内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）爱国主义地位：爱国主义是中华民族精神的核心，贯穿于民族精神的各个方面；是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜；爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。特点：不是抽象的，而是具体的。不同时期爱国主义有共同要求，也有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的。新时期的爱国主义主题：发展中国特色社会主义，拥护祖国统一。（3）民

18、族精神随着时代的变化不断丰富发展3、为什么要弘扬和培育民族精神？（1）重要性始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带 支撑中华民族生存、发展的精神支柱推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力 是中华民族永远的精神火炬中华民族精神是中华民族之魂（2）必要性弘扬和培育中华民族精神，是文化建设的重要任务。弘扬和培育中华民族精神是提高全民族综合素质的必然要求是不断提升、增强我国国际竞争力的要求和保证是坚持社会主义道路的需要。大力弘扬和培育民族精神，就是铸造中华民族的精神支柱，为中华民族的生存与发展强基固本。3、现阶段如何培育和弘扬民族精神？(如何弘扬xxxxxx精神？) 最重要的是发挥“主心骨”的作用，在

19、全社会形成共同理想和精神支柱。 必须继承和发扬中华民族的优良传统。必须正确对待外来思想的影响。必须与以改革创新为核心的时代精神相结合。立足于中国特色社会主义社会的伟大实践中，人人成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者4、在新时期如何弘扬爱国主义精神？爱国主义不是抽象的，而是具体的表现在行动中的。在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，建设中特色社会主义，拥护祖国统一、民族团结，实现中华民族的伟大复兴是新时期爱国主义的主题。 第四单元1、当代文化生活现状（1） 色彩斑斓，有多种选择， 喜忧并存1、当代文化生活呈现多样的的原因：现代科学技术、尤其是大众传媒的发展；社会主义市场经济的发展2、大众传

20、媒对文化生活的影响：具有双重性（2） 阳光下有阴影1、正确看待落后文化和腐朽文化 落后文化腐朽文化区别含义带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化，常常以传统习俗的形式表现出来封建主义、资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化危害落后文化是文化糟粕，污染文化环境，危害社会腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业对策通过科学文化教育，予以改造和剔除坚决抵制，依法取缔2、落后文化和腐朽文化仍然存在的原因 1）历史原因：封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固。 2）外部现实原因：经济全球化和信息网络技术的发展 3）内部现实原因： 市场经济的弱点,诱发拜金主

21、义、享乐主义、个人主义 （3） 各种文化相互交织、相互激荡2、面对当代文化现状，应如何进行文化建设？（1）国家1、发展大众文化（1）含义：我们所提倡的大众文化，是内容先进的、健康有益的，面向广大人民，反映人民利益与呼声的，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。（2）原因：人们的文化需求呈现出多层次、多样化、多方面的特点，为了满足人民日益增长的精神文化生活需求2、奏响主旋律，即发展中国特色社会主义文化 （1）基本内涵 指导思想：马克思主义(一元化) 基本特征：“三个面向”，民族的科学的大众的文化。 本质和核心：社会主义文化 （2）原因： 作用：始终坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人，以高尚

22、的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，发挥着强有力地导向和示范作用 地位：以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化生活中始终占据主导地位。 各种文化相互交织、相互激荡。 P97 （3）措施 、关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位 、大力加强社会主义核心价值体系建设 、立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于世界文化的发展前沿，发扬民族文化优秀传统，汲取世界各民族的长处，不断创新 、发展中国特色社会主义文化，是全体人民的共同事业。人民需要文化，文化更需要人民。要坚持以人民为中心的文化创作导向，提高文化作品质量 、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力，推动文

23、化事业全面繁荣、文化产业快速发展，不断增强文化整体实力和竞争力 、坚持为人民服务，为社会服务的方向；坚持百花齐放、百家争鸣的方针；坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则；坚持把社会效益放在首位、社会效益和经济效益相统一；坚持以改革促发展、促繁荣 要大力加强思想道德建设，要大力发展教育、科学、文化事业3、走中国特色社会主义文化发展道路 （1）原因：同上 （2）措施：同上4、加强社会主义精神文明建设 （1）原因： 精神文明为经济发展和社会全面进步提供强大的精神动力和智力支持。 建设社会主义文化强国和走中国特色社会主义文化道路必须加强精神文明建设 精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业才会

24、全面兴盛 ；搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好 （2）措施（主要内容） 发展教育、科学和文化事业 A：发展教育事业 地位：是民族振兴和社会进步的基石，在现代化建设中具有基础性、先导性和全局性的作用。 要求：坚持教育优先，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面的社会主义建设者和接班人。 B：发展科学事业 地位：科学技术是第一生产力 要求：P101 C：发展文化事业 要求：必须深化文化体制改革，解放和发展文化生产力、 大力发展公益性文化事业，（是）保障人民基本文化权益（的主要途径） 加快发展文化产业，推动文化产业成为国民

25、经济支柱型产业 努力为人民提供广阔文化舞台 加强思想道德建设 开展精神文明创建活动，培养和谐文化，培育文明风尚 A:完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚 B：发挥人民群众的主体作用 C：立足于发展中国特色社会主义的实践 D：做新时期社会主义先进文化的传播者5、加强思想道德建设（1）主要内容：以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以增强诚信意识为重点（2）原因：集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向；是中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节（3）措施： 国家： A：大力建设社会主义核心价值体系 A1原因：是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向；

26、为内核，用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本，是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识；是社会主义意识形态的本质体现 A2 措施： 坚持马克思主义指导思想（灵魂），树立中国特设社会主义共同理想（主题），弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神（精髓），倡导社会主荣辱观（基础） 倡导富强、民主，文明、和谐，倡导自由、平等、公平、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。 必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮。凝聚社会共识，既尊重差异、包容多样，又有力抵制各种错误思潮的影响，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力 B：全面提高公民道德素质 B

27、1地位：是社会主义道德建设的基本任务 B2要求：坚持依法治国和以德治国相结合 加强“四德”教育，弘扬中华传统美德，弘扬时代新风 发挥道德模范的作用 树立社会主义荣辱观：是思想道德建设的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础 公民： A：提高自身的思想道德素养和科学文化素养 注意：两者是统一的，相互促进的，科学文化修养的根本意义就在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。 B：追求更高的思想道德目标 B1树立正确的“三观”,增强识别和抵制各种错误思潮的能力。 B2遵守公民基本道德规范

28、B3努力学习马克思主义的科学理论，鉴定中国特色社会主义共同理想，逐渐树立共产主义远大理想 B4要脚踏实地，不尚空谈，重在行动，要从我做起，从现在做起，从点滴小事做起 6、大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决 抵制腐朽文化，是加强文化建设的必然要求（2）企业 坚持经济效益和社会效益的统一，增强职业道德和责任意识（3）公民 1、提高眼力、拒绝污染2、提高科学文化修养和思想道德修养 3、树立正确的“三观”,增强法制观念，遵守国家的法律法规 3、文化建设的目标文化强国 1、原因：P96 2、文化强国和走中特文化发展道路：路径和目标的关系 3、措施： （1）反对两种错误倾向：“全盘

29、西化”论和“文化复古主义” （2）坚持两个核心：马克思主义的指导和中国共产党的领导 （3）一条必由之路：走中国特色社会主义文化发展道路 （4）推动社会主义物质文明和精神文明全面发展 （5）关键在于增强全民族文化的创造活力，为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。 含义和表现 要求：最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。 注意：1、大众文化既包含文化的精华，也包含文化的糟粕，而我们提倡的大众文化是先进的、健康有益的、2、时尚文化（流行文化）不等同于大众文化3、传统习俗不等同于落后文化4、在当代中国，先进文化是指中国特色社会主义文化；先进文化的前进方向关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位5、文化建设中，必须坚持指导思想的一元化，这不妨碍文化多样性的发展6、文化事业和文化产业的本质区别在于前者是非营利性的，而后者是以营利为目的的 7、科学文化素养和思想道德素养相互促进，但不完全同步，不分先后，不分轻重