人教版七年级语文 期末综合素质检测.docx

1、人教版七年级语文 期末综合素质检测人教版七年级语文 期末综合素质检测一、积累与运用（26分）1古诗名句默写。（7分）（1），往来无白丁。（刘禹锡陋室铭）（1分）（2）念天地之悠悠，！（陈子昂登幽州台歌）（1分）（3）草树知春不久归，。（韩愈晚春）（1分）（4）登飞来峰中“，”两句表达了王安石不惧困难和挑战的决心以及登高望远天地阔的气概。（2分）（5）杜牧泊秦淮中“，”两句表现出辛辣的讽刺，深沉的悲痛，无限的感慨，堪称“绝唱”。（2分）2下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A凛冽（ln）载重（zi）舷窗（xin）紧绷（bn）B充沛（pi）矜持（jn）挑逗（tio）纤细（xin）C迟钝

2、（dn）羸弱（li）懊丧（sn）告罄（qn）D炽热（zh）角逐（ju）烧灼（zhu）癫狂（din）3下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A战粟毛骨悚然语无伦次不可思议B褪尽仙露琼桨海市蜃楼血气方刚C猥琐屏息凝神以身作责耀武扬威D吞噬伫立凝望精疲力尽心有灵犀4下列句中加点成语使用有误的一项是（）（2分）A春晚小品占位子中“学霸区”“休闲娱乐区”“养老区”和“隔离区”的划分，让人忍俊不禁又引人深思。B如果因为善的“小”而不去行动不去做，表现得漠然漠视和忧心忡忡，一次行善的机会，就从你身边消失了。C瑞雪兆丰年，新春的雪花在春节假期的最后一天姗姗来迟，让盼雪盼了一冬的大小朋友们都激动不已。D电视剧

3、国宝奇旅讲述了国民党军官任弘毅和故宫文物工作者周若思共同经历的惊心动魄的护宝历程。5下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A嘉庆市陆续在市区主要干道、广场公园等场所悬挂红灯笼、布置街景小品，渲染火红、文明、祥和的春节。B林清玄从7岁开始发表作品，20岁出版首部书籍，30岁前拿遍台湾所有文学大奖，连续十年把他评为台湾十大畅销书作家。C春节档院线电影的盗版传播已得到一定遏制，对严重的侵权盗版分子将移交公安部门采取刑事手段严厉予以打击。D成都大熊猫基地相关负责人提醒游客：大熊猫属于大型猛兽，有很强的攻击性，劝导游客文明参观，切勿攀爬护栏。6下列说法正确的一项是（ ）（2分）A伟大的悲剧作者茨威格，匈

4、牙利作家，代表作品有小说象棋的故事、传记三位大师等。B“风餐露宿”“耀武扬威”“盘虬卧龙”是并列短语；“荒草萋萋”“热情高涨”“完全妥帖”是偏正短语。C别号，中国古代人于名字之外的别称，简称号。如李白号“青莲居士”、王安石号“半山”、陆游号“柳泉居士”。D“修润文字”“回顾往事”“如释重负”是动宾短语；“印在脑里”“机灵得很”“华丽极了”是补充短语。7名著阅读。（4分）突然间，诺第留斯号被它的过分重量所带走，像一颗炮弹沉入水中，就是说，它掉下去，像它在真空中尽可能快地掉下去那样！于是把所有的电力都送到抽水机上，抽水机立即把储水池中的水排出。几分钟后，我们的下降停止。并且不久，压力表就指出船是在

5、上升。推进器全速开行，船身钢板发生震动，一直在螺丝钉上都感到，它带我们向北方驶去。但是，现在从冰山下到自由海的航行，要延长多少时候呢，还要一天吗？如果是这样的话，那我仍不免要死在前头了！我半身躺在图书室的长沙发椅上，我不能出气了。我的脸孔发紫，我的双唇变蓝，我身体器官失灵。我看不见，我听不到。时间的概念在我心中消减了。我的肌肉不能伸缩了。这样度过的时间，我不可能估量。但我意识到我临死的痛苦开始了。我明白我是快要死了忽然我苏醒过来。几口空气吹入我的肺中。我们是回升到了水面吗？我们是越过冰山了吗？不是！那是和，我的两个忠实朋友，他们牺牲自己来救我。（1）上述语段出自法国作家儒勒凡尔纳的海底两万里，

6、其中横线处填写的两个人物是和。（2分）（2）结合原著，说说我的两个忠实朋友是如何牺牲自己来救我的。（2分）82018年2月18日20:00“感动中国2018年度人物”颁奖盛典在央视一套综合频道播出。请阅读下列人物的相关事迹，回答问题。（5分）材料一：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的不明爆炸物，杜富国对战友喊出“你退后，让我来”，在进一步查明情况时突遇爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战友安然无恙。杜富国的伤情牵动着全国人民的心，人们通过各种形式向他表达慰问。国防部评价说：杜富国同志面对危险、舍己救人，用实际行动书写了新时代革命军人的使命担当。材料二：钟扬长期致力

7、于生物多样性研究和保护，率领团队在青藏高原为国家种子库搜集了数千万颗植物种子；钟扬援藏16年，足迹遍布西藏最偏远、最艰苦的地区，长期的高原工作让他积劳成疾，多次住进医院，但他并没有因此停下工作。多年来，钟扬为西部少数民族地区的人才培养、学科建设和科学研究做出了重要贡献。2017年9月25日，钟扬在内蒙古工作途中遭遇车祸，不幸逝世。2018年4月，中宣部授予钟扬“时代楷模”称号。（1）请仿照下列材料一人物事迹的主题词，为材料二人物事迹也拟写一段主题词。（2分）示例：伤情牵动国人心的排雷战士杜富国仿写：（2）请仔细阅读材料一和二人物的相关事迹，从中选择一个人物，为之拟写一段颁奖词。80个字左右。（

8、3分）二、阅读与理解（44分）（一）阅读下面的古诗，完成90题。（4分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。9请说说“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”一句蕴含的人生哲理。（2分）10全诗表达了作者怎样的思想感情？（2分）（二）阅读下面的文言文，完成1115题。（14分）爱莲说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花

9、之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。11下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是（）（2分）A水陆草木之花何陋之有（陋室铭）B予谓菊，花之隐逸者也初，权谓吕蒙曰（孙权劝学）C可远观而不可亵玩焉自钱孔入，而钱不湿（卖油翁）D香远益清自以为大有所益（孙权劝学）12解释下列句中加点的词语。（4分）（1）可爱者甚蕃（）（2）亭亭净植（）（3）陶后鲜有闻（）（4）宜乎众矣（）13用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）出淤泥而不染，濯清涟而不妖。（2）莲之爱，同予者何人？14作者意在咏莲，可为什么还要写菊花和牡丹呢？（2分）15作者借莲的形象来抒写君子之志，这是一

10、种什么表现手法？表达了作者怎样的志向？（2分）（三）阅读下文，完成1620题。（12分）树王蒙世界上什么最美丽？天、海、星星、山、雪花和树木。最亲切的，随时可以看见，可以触摸，可以接受它好意的荫庇，可以欣赏它的千姿百态，可以与它相对、相悦、相知，又可以与它相别、相忘，从此各奔东西再不相识的，是树。树没有姿态，它只是生长。它长得几个人围抱不住，它长得参天，但它并不称雄，并不得意扬扬。当小鸟儿在它的枝头叽叽喳喳、跳来跳去的时候，鸟儿是那样聪明、活泼、可爱，而傻大个子的树却自惭形秽，默默不语。树没有表白。你给它挂一面牌子，是汉朝的柏，是辽代的松，是重点保护的文物，是稀有品种，是经济作物、药用、特种工

11、业用，是废物，是蘑菇的寄生体，全凭你的选取和你的评论。是因为它城府太深吗？然而它从来没有防御。它把一切暴露在风里、雨里，热里、冷里，暴露给鸟和虫。即使它受到虫蚁的蛀食，受到雷电的斩劈，受到砍伐或焚烧，受到恶言恶语，它仍然不动声色，它仍然是它自己。噢，当然，它的根，众多的根长在土里而它无意隐藏自己的根系。它献出来的只能是它能够献出来的自己最美的部分。你不需要知道它的根那深沉的努力。它没有动作，却又摇曳不已；它没有允诺，却又生息有定，姿态有势，自我调节，不离不弃；它没有争夺，却得到了大自然和人的一切赐予包括诗人的诗和画家的画，包括蝙蝠与枭鸟的栖息。即使它被山火烧焦，即使它被巨斧腰斩，即使它被病毒侵

12、袭，它的种子已经撒向四方。它的风格已经留下了深刻印迹。不幸的结局也许只会增加它的魅力。16通读全文，用简洁的语言概括作者笔下的树具有怎样的品质。（4分）17文章题为“树”，可第段却写“天、海、星星、山、雪花”等，这是为什么？（2分）18请从修辞角度赏析第段画线句子。（3分）19结合下列链接材料，谈谈你对文末“不幸的结局也许只会增加它的魅力”这句话的理解。（3分）花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。（宗璞紫藤萝瀑布）（四）阅

13、读下文，完成2024题。（14分）铺路朱祥秋六月，骄阳似火，商业街人行道上，有一段路被红色路障围了起来，一老一小两个民工正在更换被踩坏的大方砖。老民工琢磨过老板的心思：自己年轻时就跟着老板干，之前，一直挑大梁，拿的工资挺高。现在自己老了，腰也不做主儿，当不了顶梁柱了。老板怎么能出大钱，养不中用的闲人。本打算回家过完六十大寿，顺着儿女的心，不再出来打工。谁不想老伴孙子热炕头，老哥儿几个天南海北扯大天。小孙子活蹦乱跳的，不知怎么得了难治的病，需要的医药费自己想都不敢想。他听老伴说儿子到处借钱，打消了告老还乡的想法，还得卖老命挣钱。老板给他安排的大多是力气活，小工也不给力。他能咋样，自己要多挣钱，也

14、怨不得别人，只能忍着。想着只要自己多加小心，不让老板挑出刺儿来，老板总不能没来由扒自己的工钱，让手下人看了寒心。早晨，刚上手的徒弟调去了别的工地，派来一个毛手毛脚的半大小子。老板把他叫到一边，嘱咐说这是亲戚，要他照顾着点。他心想，干力气活，要照顾别人，自己就得多干。嘴上满口答应，心里有了气，对这个刚认的徒弟没了好印象。一上午，他让这个新徒弟忙得团团转，到处跑，就是想把他累出溜了。皇亲国戚不好伺候，省得给自己添麻烦。小民工倒没摆老板亲戚的架子，师傅让干啥，就干啥。干得快，出汗多，消耗就大，早饿得前胸贴后背，干不动了，还是咬牙坚持。中午吃饭，小民工把女朋友送的鸡翅，分一半给老民工。老民工见小民工的

15、手磨出了泡，胳膊和腿上有了青紫，不忍心地问小民工：“你是老板的亲戚，为什么来干这力气活？”小民工听了，不好意思地说：“没好好读书，别的干不了。”“跟着我干，你要多干好多活。”老民工开始点醒小民工。“听女朋友说，跟您干能学到真本事。”老民工吃了一惊，忙问道：“你女朋友认识我？”“当然认识，她是老板的女儿。”小民工脸上有了得意之色。老民工望着只干了少一半的活，心里起了急，三下两下吃完饭，立马抄起家伙干活。小民工也学着他，跟着干起来。老民工知道了小民工的身份，不敢再呼过来，唤过去，活儿都自己动手干。小民工看出了老民工的顾虑，有了上午半天的学习，凭着自己手脚灵活，总是把体力活抢在老民工前干了。这一老一

16、小配合默契，活干得快多了。毒辣辣的太阳对他们没有了威力，老天接着为难他们。一阵急雨，躲得慢了，他俩刚才还大汗淋漓，瞬间浇了个落汤鸡。站在商家屋角下躲雨，小民工打了一个喷嚏，老民工劝道：“别感冒了，你快回去喝点热姜汤水，驱驱寒。”小民工抹把脸上的雨水，说道：“您回去，我就回去。”“我得把剩下的活干完。”“这也是我要干的活。”“你跟我不一样。我要是干不完，要扣工钱的。”“我比您还惨。”“你可是老板未来的姑爷。”“其实，他反对我跟他的女儿在一起。” “为什么？”“嫌我没能耐。”“那怎么又接受了你？”“那是后话，如果我跟您学不到东西，就得自动走人。”老民工听到这里，知道了老板的企图，想给他们俩挖个坑，

17、让他们自己跳进去。望着眼前满脸孩子气的徒弟，他一把搂进怀里，小民工也紧紧地搂着他，彼此心生暖意，有了师徒如父子的感觉。老民工摩挲着小民工的后背说：“孩子，好好学，明天我教你绝活。”“师傅，我笨，你别嫌弃我。”小民工不知道说些什么好。急雨过后，天边出现一道难得的彩虹，老民工和小民工无心欣赏，合力抢着活。人行步道上的大方砖铺得平展展的，没有了一点坑洼。20文章以“铺路”为题，有何妙处？（3分）21文章刻画小民工这一人物形象主要运用了哪种表现手法？请简要分析。（2分）22请从描写角度赏析文中画线句子。（2分）23请从结构和内容两个方面分析“人行步道上的大方砖铺得平展展的，没有了一点坑洼。”这句话在文

18、中的作用。（3分）24文中的老民工是一个怎样的人？请结合文章内容分析。（4分）三、写作（50分）25著名作家余光中曾说：“人生有许多事情，正如船后的波纹，总要过后才觉得美的。”请以“过后才美”为题写一篇文章，文体不限，诗歌除外，不少于600字。期末综合素质检测1（1）谈笑有鸿儒（2）独怆然而涕下（3）百般红紫斗芳菲（4）不畏浮云遮望眼自缘身在最高层（5）商女不知亡国恨隔江犹唱后庭花2B（A“载”应读 “zi”；C“丧”应读 “sn”；D“炽”应读 “ch”）3D（A“粟”应写作“栗”；B“桨”应写作“浆”；C“责”应写作“则”）4B（忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁。用在句中不符合语境）5D（

19、A.“试飞”与“研发”位置互换；B在“技术层面”后加上“难题”；C把“但是”改成“而且”）6D（A“茨威格”奥地利作家；B“荒草萋萋”不是偏正短语，是主谓短语；C陆游号放翁）7（1）尼德兰康塞尔（2）他们把气箱里面仅剩下的一点点空气留给了“我”呼吸。8（1）示例：扎根大地的人民科学家钟扬（2）示例1：你退后，让我来！六个字铁骨铮铮，以血肉挡住危险，哪怕自己坠入深渊。无法还给妈妈一个拥抱，无法再见妻子明媚的笑脸，战友们拉着手趟过雷场。你听，那嘹亮的军歌是对英雄的礼赞！示例2：超越海拔六千米，抵达植物生长的最高极限，跋涉十六年，把论文写满高原。倒下的时候双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热

20、爱的藏波罗花，不屑于雕梁画栋，只绽放在高山砾石之间。9不论前面的路多么难行难辨，只要敢于探索，就会出现一个充满光明与希望的新境界。10表达了诗人沉醉于淳朴的农村生活以及对田园生活的喜爱和恋恋不舍的情感。11C（A结构助词，的；结构助词，宾语前置标志，不译。B动词，认为；动词，对说。C连词，表转折，却。D副词，更加；名词，益处）12（1）多（2）竖立（3）少（4）应当13（1）莲从淤泥里生长出来，却不受泥的沾染，经过清水洗涤但不显得妖艳。（2）对于莲花的喜爱，像我一样的还有什么人呢？14作者采用衬托手法，用菊花的傲然凌霜从正面衬托莲的洁身自好，用牡丹的雍容富贵从反面衬托莲的质朴、自然。通过不同角

21、度的衬托，从而突出莲花的高洁，突出了文章的主题。15托物言志。表达了作者不与世俗同流合污，洁身自好的志向。16不称雄、不得意扬扬、自惭形秽（谦逊）、默默不语、不计较名利得失、功成不居、坦荡、宽容、孜孜不倦、无私奉献等。17写“天、海、星星、山、雪花”等与“树”形成鲜明的对比，突出它的独树一帜。18运用排比和拟人修辞手法，生动形象地写出树受到的外在的侵袭和所受的痛苦，表现了它从来没有防御（或：坦荡、宽容）的特点。同时，读来朗朗上口，有一股强大的力量，增强了语言的艺术感染力。19示例：花、树和人都会有各种各样的不幸，但不幸终究是有限的、暂时的，而生命的长河是无止境的，我们不能被昨天的不幸压垮，应该

22、像紫藤萝和树一样，以饱满的生命力和乐观积极的生活态度，投身到生命的长河中去实现自己的人生价值。文中的“树”种子已经撒向四方，它的风格已经留下了深刻印迹，它已经在生命的长河中去实现自己的人生价值，所以说“不幸的结局也许只会增加它的魅力”。20“铺路”是小说的叙事线索，起穿针引线作用；“铺路”概括了小说的中心情节；“铺路”一语双关，既指一老一小两个民工铺设城市的道路；又指老民工用心教给小民工铺路的绝活，为小民工与女友之间铺设一条畅通无阻的幸福之路；“铺路”设置悬念，激发读者的阅读兴趣。21欲扬先抑。小说先写老民工对小民工没有好印象，这是抑；再写小民工在铺路过程中的美好品质，这是扬。这样写容易形成波

23、澜和对比，容易使读者在阅读过程中，产生恍然大悟的感觉，留下比较深刻的印象。22示例：这句话从老民工的视角对小民工进行外貌描写，从侧面表现了小民工干活勤快，肯吃苦，有韧性的品格，为下文老民工主动教小民工绝活做了铺垫。23从结构上看：结尾点明标题；还与开头“被踩坏的大方砖”形成照应，使小说的结构更为严谨。从内容上看：铺好的路显示出老民工铺砖的技术高，同时也预示着小民工的爱情之路平坦幸福，丰富了文章主题。24老民工有家庭责任感，为减轻儿子的负担，放弃回乡，继续在外打工赚钱；老民工朴实、善良，当得知小民工的境况后用心教他技术，助他实现愿望。25例文展示：与美好相遇没有一杯咖啡，此刻，只有一本书、一抹斜

24、阳陪伴着我。此时的落日配合着黄昏的诗意，色调被调和得恰到好处，深一点则显得浓重，浅一点则显得无力，暖一些又显得夸张，冷一些便又觉得凄凉。晚霞的红，就一点一点浸润进远方的白云之中，流进我们的心田。那种红，说不出是什么红。但依稀记得深秋时满山红枫，连绵不绝。现在想来，那满山的红，也是一片被裁剪下来的天空吧。而现在的红，比枫叶的红多了一份妩媚与炽热，更让人欲罢不能。小时候，我会把手指张开，对着夕阳。夕阳的光是柔和的、鲜红的，像血一样缓缓倾泻下来。我故作惊慌地大叫：“外婆，我流血啦！”外婆急忙跑来，笑着在我的头上拍一下。哦，不知不觉已经过了七八个年头了。夜将要来临，薄薄的暮色浸在暖暖的红里，新鲜得仿佛是刚被印刷出来的年画。前几天下了雪，还没化干净。在这样的绝美之中，雪浪漫了人间。几家窗户没有关严，几缕懒懒的灯光斜出来，钻进雪地里。在这样的夕阳中，仿佛侏儒也变成了巨人。我喜爱落日，更敬佩的是它为我带来的情调美。它生在昼与夜的夹缝里，兼备着光明与夜的黑暗。这样的美，带着淡淡的忧郁，淡淡的理智，让人体悟到光明与黑暗那么矛盾，又那么统一，给了我们诸多启发。时光真的太瘦，指缝又太宽，它总在不经意间悄悄溜走。日落不是岁月的过，偶尔慢下来，走过时光的一隅，发现生命中还有那么多的美好，那么多值得珍惜的东西。你的人生中又有多少夕阳，让你与最美的世界相遇呢？