高二中考试题修正版.docx

1、高二中考试题修正版XCSG2009-2010学年上期高二期中考试题 语 文 2009-11命题：高亚飞 审题：付亚伟 考试时间：120分钟 试卷满分：150分注意事项：请用蓝黑色钢笔或圆珠笔将试卷答案正确填写在答题纸上。素 质 能 力 检 测（一）文 言 文 阅 读（22分）一.阅读下面的文言文，完成1-4题。（12分） 庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然响然，奏刀騞然，莫不中音。合于桑林之舞，乃中经首之会。 文惠君日：“嘻，善哉!技盖至此乎?” 庖丁释刀对日：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以

2、目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎!良庖岁更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀十九年矣，所解数千牛矣，而刀刃若新发于硎。彼节者有间，而刀刃者无厚，以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣，是以十九年而刀刃若新发于硎。虽然，每至于族，吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微，謋然已解，如土委地。提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。” 文惠君曰：“善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉。”1、从词类活用的角度看，下列各句中加点词的用法不恰当的一项是：（ ）A良疱岁更刀 （岁：每年，名词活用作状语）B假舟楫者，非能水也 （水：游水，名词活用为动

3、词）C黎民不机不寒，然而不王者，未之有也 （王：称王，名词活用为动词） D上食埃土，下饮黄泉 (上、下：方位名词)2、下列加点的词语解释有误的一项是() A臣之所好者道也，进乎技矣(超过) B依乎天理，批大卻，导大窾，因其固然。(道理，规律) C庖丁为文惠君解牛(剖开，分割) D无非全牛者(完整的)3、下列句子中没有通假字的一项是() A批大卻，导大窾 B技盖至此乎 C良庖岁更刀，割也 D善刀而藏之。 4、下列表述不完全正确的一项是()。A庄子是庄子及后学者所著，现存33篇，包括内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇，是道家的一部主要著作。B庄子，战国时期哲学家，名周。他继承并发展了老子的观点，是道

4、家学派的重要代表人物。其思想追求精神的解放，属于客观唯心主义体系，包含朴素辩证法因素。C庄子不仅是一位哲学家，也是一位文学家，其文汪洋恣肆，仪态万方，善于运用寓言和比喻，富有浓厚的浪漫主义色彩，其文学特色在历史上影响并哺育了一代又一代的文学艺术家。D该文段选自庄子养生主，作者借庖丁之口“臣之所好者道也，进乎技矣”，以解牛为例说明对客观事物要“依乎天理”“因其固然”，才能取得最好的效果。二把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣

5、；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（秋水）5、庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”（3分）6、惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”（4分）7、子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（3分）（二）现 代 文 阅 读（27分）一.阅读下文，完成810题。（9分）淡水供应如今已达到极限，五大洲50多个国家或许很快将因争压水资源而发生冲突，除非他们就如何分享流经国家边界的河流迅速达成协议。目前，全球各地都在谈论夺水战争。2001年3月，联合国秘书长安南说：“对淡水的激烈争夺

6、很可能成为未来的冲突和战争的根源。”美国国家情报委员会最近一份报告得出的结论认为：“在未来15年内，随着各国可利用的水达到极限，国际之间冲突的可能性将会增加。”一些人认为这些警告是杞人忧天，而历史似乎站在他们的一边。唯一记录在案的夺水战争于4500年前发生在两河流域，即我们如今所称的伊拉克南部地区的两个城邦拉格什和乌玛之间。相反，从805年至1984年，各国签署了3600个与水有关的条约，其中许多条约在处理这种至关重要的资源方面显示出极大创造性。对过去50年间1831个与水有关的国际事件的分析表明，这些事件的2/3具有合作性质。例如，一些国家商定进行科技合作，并签署了157个用水条约。然而，另

7、一些人认为，就淡水而言，过去将不是未来的可靠指南。淡水作为一种可再生但并非无空的资源，正在变得日益稀缺。即使全球需求已稳定地增加，世界可利用淡水总量几乎与4500年前一样多。仅仅从1950年以来，随着世界人口从25亿增至60亿，人均再生淡水供应量已下降了58%。此外，与石油以及其他大多数战略资源不同，淡水的大多数用途是无可替代的。淡水对种植粮食作物、制造商品和保护人的伊朗来说都是必不可少的。而且，虽然历史表明，与水有关的合作是一种规范，但并非规律。在过去50年里，1/4与水有关的事件是敌对的。尽管这些事件的绝大多数只涉及口头对抗，对立国家在37次记录在案的事件中不仅仅彼此辱骂，而且开了枪，炸了

8、水坝，或者采取了其他形式的军事行动。8第三段中说：“一些人认为这些警告是杞人忧天”，以下不能支撑这些人所持见解的一项是 （ ）A从805年至1984年，各国签署了3600个与水有关的条约。B在处理至关重要的水资源方面许多条约显示出极大创造性。C伊拉克南部地区的两个城市之间历史上曾经发生过夺水战争。D过去50年间1831个与水有关的国际事件2/3具有合作性质。9以下不能证明第四段中“另一些人”所持观点的一项是 （ ）A各国可利用的水已达极限B与水有关的敌对事件并不鲜见。C淡水的大多数用途无可替代。D淡水是一种可再生的资源。10对原文胡关内容理解，正确的一项是 （ ）A“过去不是未来的指南”的意思

9、是：过去不短缺，不等于将来不短缺。B安南的讲话和美国国家情报部门的报告结论都意在指出淡水资源短缺的现状。C认为爆发夺水战争的警千是“杞人忧天”的人目光短浅，幼稚可笑。D淡水“无可替代的用途”指种植粮食作物、制造商品和保护人的生存、健康。二、阅读下面一篇散文，完成11-14题。（18分） 爱晚亭 台湾谢冰莹萧瑟的微风，吹动沙沙的树叶；潺潺的溪水，和着婉转的鸟声。这是一曲多么美的自然音乐啊！枝头的蝉鸣，大概有点疲倦了？不然，何以它们的声音这样断续而凄楚呢？溪水总是这样穿过沙石，流过小草轻轻地响着，它大概是日夜不停了吧？翩翩的蝶儿已停止了它们的工作，躺在丛丛的草间去了。惟有无数的蚊儿还在绕着树枝一去

10、一来地乱飞。浅蓝色的云里映出从东方刚射出来的半边新月她好似在凝视着我，睁着眼睛紧紧地盯望我望着在这溪水之前，绿树之下，爱晚亭旁之我我的狂态。我乘着风起的时候大声呼啸，有时也蓬头乱发地跳跃着。哦哦，多么有趣哟！当我左手提着稠裙，右臂举起轻舞时，那一副天真娇憨儿惹人笑的狂态完全照在清澄的水里。于是我对着溪水中舞着的影儿笑了，她也笑了！我笑得更厉害了，她也笑得起劲。于是我又望着她哭，她也皱着眉开口向我哭。我真的流起泪来了，然而她也掉了泪。她的泪和我的泪竟一样多，一样的快慢掉在水里。有时我跟着虾蟆跳，它跳入草里，我也跳入草里，它跳在石上蹲着，我也蹲在石的上面，可是它洞然一声跳进溪水里，我只得怅惘地痴望

11、着它很自由地游行罢了。 更有时鸟唱歌，我也唱歌；但是我的嗓子干了，声音嘶了。它还在很得意很快活似的唱着。 最后，我这样用了左手撑持着全身，两眼斜视着衬在蔚蓝的云里的那几片白絮似的柔云，和我微笑的淡月。我望久了，眼帘中像有根针刺着一般，我倦极了，倒在绿茸茸的嫩草上悠悠地睡了。和煦地春风，婉转的鸟声，一阵阵地，一声声地竟送我入了沉睡之乡。 梦中看见了两年前死去的祖母，和去腊刚亡的两个表弟妹。祖母很和蔼的微笑着抱住我亲吻，弟妹则牵着我的衣要求我讲红毛野人的故事，我似醒非醒地在觉伤心，叹了一声深长的冷气。清醒了。完全清醒了；睁开眼睛，满眼春色，于是我又忘掉了刚才的梦。然而当我斜依石栏，倾听枫声，睨视流

12、水，回忆过去一切甜蜜而幸福的生活时，不觉又是“清泪斑斑襟上垂”了。但是，清风吹干了泪痕，散发罩住了面庞的时候，我又抬起头来望着行云和流水，青山和飞鸟微微地苦笑了一声。唉！我愿以我这死灰， 黯淡，枯燥，无聊的人生，换条欣欣向荣，生气蓬勃的新生命。 我愿以我这烦闷而急躁的心灵，变成和月姊那样恬淡，那样幽闲。 我愿所有的过去和未来的泪珠，都付之流水！ 我愿将满腔的忧愤，诉之于春风！ 我愿将凄切的悲歌，给予林间鸣鸟！ 我愿以绵绵的情丝，挂之于树梢！ 我愿以热烈的一颗赤心，浮之于太空！ 我愿我所有的一切，都化归乌有，化归乌有啊！淡淡的阳光，穿过丛密的树林，穿过天顶，渐渐地往西边的角上移去，归鸦掠过我的头

13、顶，呜呀呜呀地叫了几声。呜蝉也嘈杂起来，流水的声音似乎也洪大了，林间的晚风也开始了它的工作，我忽而打了一个寒噤，觉得有些凉意了，站起来整理了衣裙，低头望望我坐着的青草，已被我蹂躏得烘热而细软了。“春风吹来，露珠润了之后，它该能恢复原状吧？”我很悲伤地叹息着说。我提起裙子，走下亭来，一个正在锄土的农夫，忽然伸了伸腰，回转头来目不转睛地望着我一直到我拐弯之后，他才收了视线。 （1926年春于麓山之昆涛亭）（注：作者谢冰莹（1906）湖南人，移居台湾，现在旧金山。著名女作家。）11、从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态？从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。(分)作者当时的心态

14、是： （3分）从文中找出三个语句： （3分）12、文中写了作者对着溪水哭笑和跟着虾蟆跳的两个细节，它们的作用是：（分）写“对溪照影”的用意是（不超过16字）： （3分）写“跟着虾蟆跳”的用意是（不超过16字）： （3分）13、下列对本文的分析鉴赏正确的三项是（6分）（ ）A、看到题目便让人想到杜牧的诗句：“停车坐看枫林晚，霜叶红于二月花”，于是就有一种对秋天傍晚景象的联想。B这篇散文中写了许多景物，这些景物都明显的带有鲜明的主观色彩，从中可看出作者少时的纯真，年轻时的奔放和年长时的深沉。C、本文脉络清晰，先是感情的激荡，后是理智的思考，表达了作者投身自然的强烈愿望。D、文中的景物与作者的喜怒哀

15、乐是紧密联系在一起的，那“被我蹂躏得烘热而稀软”的青草，正表明作者对劳动人民被压迫生活的同情。E、本文的风格自然朴素、热情奔放，表现了作者寄情山水，“难得偷来片刻逍遥”的洒脱心境。F、本文末尾突然写到农夫，看似闲笔，实则意蕴丰富，含蓄地提醒读者不要忘了社会，不要忘了还存在着人与人的差异和距离。(三)阅读下面一首唐诗，回答14-16小题（8分）。宿桐庐江寄广陵旧游 （孟浩然）山暝听猿愁，沧江急夜流。风鸣两岸叶，月照一孤舟。建德非吾土，维扬忆旧游。还将两行泪，遥寄海西头。注 桐庐江，在今浙江省。诗中“建德”是县名，是桐庐江的流境。“广陵”即今江苏扬州，古称“维扬”。14、指出这首诗前两联与后两联在

16、情感表达上采用的不同手法。（2分）答：_ _ _16、15、请对历来受到好评的第二联作简要赏析。（4分）答：_ _ _16、这首诗表达了诗人什么思想情感？请简答。（2分）答：_ _ _ 基 础 知 识 考 查（四）基础知识（每小题3分，6小题共18分）17下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A.悖谬（bi） 赧然（nn） 暴殄天物(tin) 咬文嚼字（jio）B.讣告（b） 提防（d） 模棱两可（m） 噤若寒蝉（jn）C.福祉（zh） 吮吸（shn） 怔怔（zhng） 虚与委蛇（sh）D.肖像（xio） 破绽（zhn） 琴弦（xun） 称心如意(chn)18下列词语中，没有错别字的一项

17、是（ ）A绸缪 真知灼见 绰绰有余 为山九仞，功亏一篑B词藻 甘败下风 言简意赅 百尺杆头，更进一步C纹身 依马可待 涣然冰释 如临深渊，如履薄冰D安祥 管窥蠡测 闲情逸志 失之毫厘，谬以千里19下列各句中加点成语的使用恰当的一句是（ ）A.在学习上也是这样，吃别人嚼过的馍不香，要善于动脑筋，师心自用，才能学透学深。B.由于缺少必要的制约，少数干部生活糜烂，一次宴请竟一诺千金，群众对此深恶痛绝。C.不少大学毕业生在就业时采取了“先找个窝，再做选择”的权宜之计，这种做法是我国特定的社会转型时期的产物。D.现在很多学生不会学习，有些学生一头钻进了题海中，而放弃了对课本的钻研，其实，这是一种本末倒置

18、的做法。20下列句子中，没有语病、语意明确的一句是（ ）A.政府应利用政策、法律和经济手段来引导，甚至迫使企业走上正确的资源节约之路。B据有关部门测算，若全国所有场所都采用节能灯，其效益相当于发电量是两座的三峡电站。C目前，主张勤俭节约的呼声，似乎并没有唤醒和阻止住一些人追求豪华的势头。D认真学习口腔保健知识，自觉建立良好的生活、饮食习惯，不断增强自我保健的意识和能力，是我们获得口腔健康的有力保证。21下列各句中，标点符号使用正确的句是（ ）A“现在请皇上脱下衣服，”两个骗子说：“好让我们在这个镜子面前为您换上新衣。”B数字电视是指从拍摄、编辑、制作、播出、传输、接收全过程都使用数字技术的电视

19、系统。C中国的文字起始是象形的，因而后来在书法作品的笔画里，结构里，章法里都显示着象形里的骨、筋、肉、血以至于动作的关联。D“学而不厌”出自论语（述而），常与“诲人不倦”连在一起用。22依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（1）在新农村建设中，要严格保护耕地，特别是基本农田， 以新农村建设的名义大拆大建，滥用耕地。（2）我国的法律明确规定，成年子女对父母有 的义务。（3）与会的很多国家认为，严厉打击国际恐怖活动无可厚非， 草木皆兵，随意扩大战争范围，则 轻率。A防范 抚养 且/失之 B防止 赡养 但/失之C防范 赡养 但/有失 D防止 抚养 且/有失23、下面是人民日报“今日观察”评论

20、员的话，请用三句话概括它三个方面的内容。（6分）一些开发商说，现在楼市不能降，因为越降的话，老百姓越不买。我觉得这个判断是不对的，因为买房的人实际上是两种，一种是自己要住房，所以他要去买房。这些人他不是说为了投机的，所以他看到，当你的房价真的是降到能够给他得到实惠的时候，他会去买的。只要是房价降到合理的程度，从自有住房的角度来说，百姓是可能去买的。答： 24、默写填空（9分，每空1分，有错别字不得分）（1）马毛带雪汗气蒸， ， 。走马川行奉送出师西征（2）楚塞三湘接，荆门九派通。 ， 。汉江临眺（3）天若有情天亦老， 。 毛泽东七律.人民解放军占领南京。（4）轮台九月风夜吼， ， 。走马川行奉

21、送出师西征（5）借问梅花何处落？ 。 塞上听吹笛（6）白日登山望烽火， 。 古从军行25作文（60分）有人说当代中学生常是矛盾的。一方面带着个性化的脸颊，他们开始认识到自我，自信“我就是我”；另一方面，在缤纷炫目，而且必须面对的生活面前，他们有时也迷茫，常常会问：“谁能告诉我我是谁？”请结合成长中的切身经历，以“我的故事”为题目，讲出一段真实的体验和感受。文体不限，题目自拟，不少于800字。社会是一所学校，生活是我们的良师。在人与人的交往中，我们学会了理解；在胸中怒火中烧时，我们学会了忍让；在别人触犯了自己时，我们学会了宽容；在别人遇到困难时，我人学会了关心；在不利的环境中，我们学会了生存请以

22、“学会”为话题，写一篇800字左右的文章，除诗歌外，文体不限。XCSG2009-2010学年上期高二期中考试题座号 语文答题纸 选择题：（每题3分，共39分）题号12348910171819202122答案5、庄子曰：“鯈鱼出游从容，是鱼之乐也。”（3分） 6、惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”（4分） 7、子曰汝安知鱼乐云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（3分） 11、从文章来看，作者在写这篇文章时思想处于一种怎样的状态？从文中找出能表现当时作者思想感情的三个语句。(5分)作者当时的心态是： 从文中找出三个语句：（3分） 12、文中写了作者对着溪水哭笑

23、和跟着虾蟆跳的两个细节，它们的作用是：（6分）写“对溪照影”的用意是（不超过16字）：（3分）写“跟着虾蟆跳”的用意是（不超过16字）：（3分）13、下列对本文的分析鉴赏正确的三项是（6分，每对一个得2分）（ ） (三)阅读下面一首唐诗，回答1416小题（8分）。14、（2分）答：_ 15、（4分）答：_ 16、（2分）答：_ 23、（6分）答： 24、默写填空（9分，每空1分，有错别字不得分）（1）马毛带雪汗气蒸， ， 。走马川行奉送出师西征（2）楚塞三湘接，荆门九派通。 ， 。汉江临眺（3）天若有情天亦老， 。 毛泽东七律.人民解放军占领南京。（4）轮台九月风夜吼， ， 。走马川行奉送出师西征（5）借问梅花何处落？ 。 塞上听吹笛（6）白日登山望烽火， 。 古从军行