国际货代教案.docx

1、国际货代教案宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational Technical College课程名称国际货代教学主题国际多式联运实务授课班级物流08级授课时间授课地点B1教学目标：通过本章的学习，掌握国际集装箱多式联运提单的缮制、流转程序，掌握国际集装箱海铁多式联运业务、OCP、MLB、IPI、SLB 运输业务以及海空、陆空联运业务职业技能教学点：教学设计：介绍本门课程案例导入引入本课程的概念相关内容讲解联系实例重难点分析小结布置练习重点：国际集装箱多式联运提单的缮制、流转程序以及国际集装箱海铁多式联运业务 难点：国际集装箱多式联运提单的缮制，OCP、MLB、IPI、SLB 运输业务

2、教学手段:：讲授法，提问、多媒体、课件、黑板教 学 过 程教 学 内 容 与 板 书备注教学思路：复习、新课引入、新课讲解、小结一、 【复习提问】 国际多式联运的含义？种类？相应的业务范围？ 三种责任制的区别？ 二、 【导入】 在多种国际货物运输方式下，国际多式联运在其运输中的作用的重要性越来越凸现出来，国际多式联运业务到底有哪些方式？其业务范围有什么？什么是 OCP MLB IPI 运输业务以及 SLB 运输业务 三、【新课内容及实践】1 国际多式联运业务概述 1）出运地货物交接，即托运人根据合同的约定把货物交至指定地点。 2）多式联运路线和方式的确定，与分包方签订货物联运合同； 3）货物出

3、口安排。对货物全程运输投保货物责任险和集装箱保险； 4）通知转运地代理人，与分包承运人联系，及时做好货物过境、或进口换装、转运等手续申办和业务安排； 5）货物运输过程中的跟踪监管，定期向发货人或收货人发布货物位置等信息； 6）通知货物抵达目的地时间，并要求目的地代理人办理货物进口手续。 7）此外还涉及计算运输费用，箱子跟踪管理，租箱与归还业务，以及货运事故索赔与理赔业务等 82 国际多式联运单证业务 1）多式联运提单的缮制 多式联运提单的内容 1. 货物外表状况 2. 多式联运经营人的名称和主要营业场所 3. 发货人、收货人名称 4. 多式联运经营人接管货物的地点和日期 5. 交付货物的地点

4、6. 经双方明确协议，交付货物的时间、期限 7. 表示提单为不可转让或可转让的声明 8. 多式联运提单签发的时间和地点 9. 多式联运经营人或授权人的签字有关运费支付的说明 有关声明 多式联运提单的格式见附样2-2， 表 8-1 显示了多式联运经营人签发的多式联运提单与各运输区段的接运承运人（实际承运人）签发的运输单据（提单或运单等）在缮制上的区别与联系。 （1）多式联运经营人缮制并签发全程多式联运提单，并将正副本分别交付发货人和各地分支机构或代理。 （2）一程承运人收到货物后向多式联运经营人或其代理签发公路运单，多式联运经营人起运地分支机构或代理应以最快的通信方式将运单、舱单等寄交多式联运经

5、营人二程分支机构或代理。 （3）二程承运人收到货物后向多式联运经营人或其代理签发提单，多式联运经营人二程分支机构或代理应以最快的通信方式将正本提单、舱单等寄交多式联运经营人三程分支机构或代理。 （4）三程承运人收到货物后向多式联运经营人或其代理签发铁路运单，多式联运经营人三程分支机构或代理应以最快的通信方式将运单等寄交多式联运经营人目的地分支机构或代理。 （5）多式联运经营人目的地分支机构凭铁路运单从承运人或代理处提取货物，并向收货人发出提货通知。收货人付款赎单后取得多式联运经营人签发的全套正本多式联运提单，凭此全套正本提单可向多式联运经营人目的地分支机构或代理办理提货手续。多式联运经营人目的

6、地分支机构或代理经与多式联运经营人寄交的副本提单核对，并在收取应收取的运杂费后，将货物交付收货人。 83 国际集装箱海铁联运业务 831 国际集装箱海铁联运发展概述 1）国外国际集装箱海铁联运的发展 国际集装箱海铁联运呈现了跨国合作的趋势，常见的形式包括： （1）多边跨国运输公司 （2）双边合资公司 （3）双边协议合作 2）我国国际集装箱海铁联运的发展 我国海铁联运的发展，从 1980 年接运港口海运集装箱开始，1983 年正式开办此项业务，1986 年以来，铁道部先后与中国远洋运输总公司（中国外代）、中国对外贸易运输总公司签订了办理国际集装箱海铁联运协议，从此促进了我国集装箱海铁联运的发展。

7、 目前，我国铁路集装箱运输不仅大大落后于世界集装箱运输的发展，也落后于国内海运和公路集装箱运输的发展，国际铁路集装箱运输在联运方面与港口海运集装箱的发展相比，差距悬殊。 832 国际集装箱海铁联运的业务程序 多式联运经营人从事多式联运业务时，大致需要经过接受托运申请，订立多式联运合同空箱发放、提取及运送出口报关货物装箱及接收货物向实际承运人订舱及安排货物运送办理货物保险签发多式联运提单，组织完成货物的全程运输办理运输过程中的海关业务货物交付货物事故处理等环节。 1）国际集装箱铁海多式联运出口业务程序 （1）接受托运申请，订立多式联运合同 （2）编制月计划、日计划，向铁路部门、船公司订车、订舱

8、（3）提取空箱 （4）货主安排货物进库场 （5）申请火车车皮，办理货物装车 （6）报关报验 （7）签发全程多式联运提单 （8）传递货运信息和寄送相关单证 （9）办理货物在中转港的海关手续及制作货运单据 （10）货交船公司，船公司签发提单 （11）传递货运信息及寄送相关单证 （12）提取货物与交付货物 2）国际集装箱海铁多式联运进口业务程序 （1）接受托运申请，订立多式联运合同 （2）向船公司订舱和向铁路部门申请车皮 （3）收货人通知托运人准备集装箱装船等事宜 （4）签发全程多式联运提单和收取海运提单 （5）传递货运信息和寄送相关单证 （6）办理货物在中转港的海关转关手续及制作货运单据 （7）货

9、交铁路，铁路部门签发运单 （8）传递货运信息及寄送相关单证 （9）办理海关手续，提取货物与交付货物 84 大陆桥运输及其业务 1）大陆桥运输的定义 大陆桥运输（Land Bridge Transport） ，也称陆桥运输，是指使用横贯大陆的铁路、公路运输系统作为中间桥梁，把大陆两端的海洋连接起来，形成跨越大陆、联结海洋的运输组织形式。 z 大陆桥运输的意义： 1. 通过陆桥途径缩短货物运送距离 2. 节省运输时间，提高货物送达速度，保证货运时效性和及时性的要求 3. 使国际贸易运输实现门到门的服务 4. 通过与大陆桥相连的各种运输网，可以实现边远、内陆纵深地区与外界的货物交换。 2）大陆桥运输

10、与国际铁路联运的区别与联系 大陆桥运输具有国际多式联运的基本特征，它与国际铁路联运既有区别也有联系。 （1）涉及运输方式不同 （2）承运货种不同 3）世界主要的大陆桥运输线路 （1）美国大陆桥 ：利用美国东西岸的铁路主干线，实现远东、日本到欧洲的海陆海联运的主要陆桥通道。（特点：对北美东西部和内陆地区的进出口贸易具有重要作用） （2）加拿大大陆桥：横贯加拿大温哥华和哈利法克斯连接起来的铁路陆桥，1979 年开通。（距离短、费用低、吸引货物的能力不足） （3）西伯利亚大陆桥：适用标准集装箱，经西伯利亚铁路进行远东、日本到欧洲、中东之间的国际多式联运。 西伯利亚大陆桥 SLB 的竞争力下降：车皮不

11、足，编组混乱；货源不平衡，远东箱子不足，欧洲箱子滞留；东方港装卸能力不足；寒冬对远东港口和西伯利亚铁路的影响 （4）亚欧大陆桥 优点：全程运输距离更短；气候温和，人口众多，物产丰富，自然条件好，有利于货物的组织工作；陆域辐射面广，可吸引货源地区广阔、进出口和过境货物来源充足；陆桥国家对该陆桥的重视开发和利用 z 亚欧大陆桥存在的问题 A 缺乏合理运输政策、价格政策和收费标准 B 货运信息管理与反馈能力有待加强 C 主管部门和业务经营部门之间有待加强协调 D 集装箱的调运和周转存在问题 E 西向货运量和东向货运量的挖掘不够 85 OCP、MLB、IPI 运输业务 1）OCP 运输 OCP 称之为

12、内陆公共点或陆上公共点，英文全称为 Overland Command Points，它的含义是使用两种运输方式将卸至美国西海岸港口的货物通过铁路转运抵美国的内陆公共点地区，并享有优惠运价。 OCP 运输的要求 1.买卖合同和信用证注明 OCP 字样 2.申请订舱时，说明 OCP 运输，提单中注明卸货港和 OCP 的最后目的地 3.收货人在收到货运单证 10 天内，申请进口保税运输，保证货物安全抵达交货地 4.收货人在卸船 45 天内向铁路部门提供 2）MLB 运输 MLB（Mini Land Bridge）运输，称为小陆桥运输，也就是比大陆桥的海/陆/海形式缩短了一段海上运输，形成海/陆或陆/

13、海形式。 MLB 运输的要求 1. 提单中的卸港和交货地应分别填写“LONG BEACH”与“MLB HOUSTON”2.采用到岸价交易 3.运费计收应按照承运人或多式联运经营人注册的运价本收取运费，禁止回扣 MLB 运输的优点： 1.有专门的铁路主干线，避免进出口货物在内陆地区的绕道运输，缩短距离节省时间 2.享受铁路集装箱直达列车的优惠运价，降低运输成本 3）IPI 运输 IPI（Interior Point of Intermodal），称之为内陆点多式联运，它是指使用联运提单，经美国西海岸和美国湾沿海港口，利用集装箱拖车或铁路运输将货物运至美国内陆城市。 IPI 运输的要求 1.OCP

14、 货物卖断美国西海岸，IPI是货物卖断最终目的地即内陆点 2.提单卸船港和交货地应分别填入 “LONG BEACH”与“MEMPHIS,TN” 有关 SLB，OCP，MLB，IPI 4种运输组织方式的区别6 SLB 运输业务 1）SLB 运输的基本方式 经过海上运输上桥后，SLB 运输主要采用如下 3 种方式： （1）铁/铁（Transrail） （2）铁/海（Transea） （3）铁/卡（Tracons） 2）我国利用 SLB 开展集装箱多式联运情况 从1980年开始， 中国对外贸易运输总公司利用 SLB 办理我国进出口伊朗、西北欧的集装箱运输，1982 年该公司与原苏联有关部门正式签订过

15、境集装箱运输协议。目前，我国除台湾、西藏、云南、广西、广东、福建等地外，其余各省、市、自治区都已开展了这项业务。 3）SLB 运输业务程序 目前，通过 SLB 运输的货物，采用全程（发站至到站）包干、一次付清，以美元结汇的形式。以货物出口为例，多式联运经营人需要经过提报计划接受委托配箱、配载、报关、装箱制单（装箱单、联运提单、铁路联运运单口岸交接国外交货等业务环节。 87 国际海空货物联运与陆空货物联运业务 1）国际海空货物联运业务 （1）海空货物联运的特点 海空联运是以航空运输为核心的多式联运，通常由航空公司或航空运输转运人，或者专门从事海空联运的代理人来制订计划，以便满足许多货主对于海运联

16、运货物的抵达时间要求与一般空运一样精确到“号时分”。此外，目前，国际上对海空联运还没有相应的规定和法律，运价可自由制定。 （2）海空货物联运经营人的种类及其业务操作 目前，海空货物联运主要有承运人型、转运人型和经纪人型等三种类型。 对于转运人、经纪人型的责任，各公司并不一样，有的采取全程统一责任制，有的适用不同的赔偿额，并且采用分段责任制，即海运区段按照船舶公司的条款，空运区段按照航空公司的条款。 2）国际陆空货物联运 国际陆空货物联运主要有陆（铁路或公路）空联运（TrainAir or TruckAir，TA）和陆空陆联运（TrainAirTruck，TAT）。 目前，经香港空运的陆空联运货

17、物的主要业务程序如下： （1）货主在签署贸易合同、制作的发票、货物明细单时应注明联运方式，比如，“由发货地至香港装火车，由香港至中转地装飞机，由中转地至目的地装汽车”，并在唛头上列明目的地，注明转口货，以避免香港特区征税；有关单据上要加盖“陆空联运”字样，以示区别、加速中转。 （2）货主向陆空联运经营人办理委托，并提供有关单证资料，包括为安排货物在香港转运业务的运输委托书或出口货物报关单。 （3）货物在内地装上火车后，陆空联运经营人签署航空货运分运单宜宾职业技术学院教案 Yibin Vocational Technical College教 学 内 容 与 板 书备注或承运货物收据交付货主，以

18、便货主结汇。 （4）陆空联运经营人向在香港的收转人（目前主要有香港中国旅行社、华厦空运公司、合力空运有限公司等）提供货物装上火车离站信息，以便转运人办理货物在香港的中转事宜。 （5）陆空联运经营人委托在中转地的代理人，负责从航空公司接收货物，并安排汽车转运至目的地，交付收货人。四、【课内小结】 本章为国际多式联运实务操作，除了对国际多式联运业务的主要内容、单证系统结构、多式联运提单的缮制与流转、大陆桥运输的含义与种类作了介绍之外，还对海陆联运、OCP、MLB、IPI、SLB 运输业务以及陆空联运业务作了较为详细地介绍。课后小结教学课堂信息反馈课后学生反映情况学生作业情况反馈作业布置1分析多式联

19、运提单与港至港提单、转运提单以及各种运单的异同2简述多式联运单证系统的构成武术教案 班级人数日期课次第 1 次课的基本内容一、学习基本手型、手法、步型、步法等二、学习三路长拳第一段1-4动目的任务1、使学生初步了解武术的基本练习功法，并掌握练习的技术要领。2、通过长拳学习，了解套路动作结构、路线及特点。3、提高学生柔韧、灵敏、平衡素质。重点难点重点：手型、步型、手法、腿法难点：三路长拳中的虚步亮掌课的部分时间课的内容组织教法开始部分51、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： 教师 学生 体育委员 教法：宣讲法准备部分81、 绕田径场慢跑二圈（24

20、00m）2、 徒手操（48拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）弓步运动（5）仆步压腿（6）正压腿（7）膝关节运动（8）踝、腕关节运动组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐,速度适中2、成广播体操队形散开教法：教师口令指挥，学生练习。要求：准备活动充分基本部分36一、基本手型、手法、步型、步法等1、手型：拳：拳握紧，拳面平、直腕掌：四指并拢伸直，拇指弯屈紧扣于虎口处勾：五指第一指节捏拢在一起，屈腕步型：弓、马、仆、虚、歇、丁步，坐盘，插步，盖步组织：集体练习教法：1、简介本课程基本功练习内容2、详细讲解手型、步型等的动作要点及演练技巧并示范武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分

21、322、手法：冲拳：出拳快速有力，寸劲做好拧腰、顺肩、急旋前臂的动作架拳：松肩、肘微屈，前臂内旋推掌：挺胸、收腹、立腰、出掌快速有力，有寸劲亮掌：抖腕、亮掌与转头同时完成3、步型：弓、马、仆、虚、歇、丁、坐盘4、步法：击步、垫步等二、三路长拳第一段1-4动特点：姿势挺拔，动作舒展，快速有力3、 学生模仿，教师纠错4、学生练习基本功法，教师指导1、 纠正易犯错误，继续练习2、 学生再练习要求：仔细观察记忆，认真练习组织：集体练习教法：1、 教师示范并讲解练习要领2、 学生跟练3、 学生自练，教师口令提示4、 教师纠错，学生再练习5、 教师口令指挥，学生练习结束部分51、 集合整队2、 师生放松（

22、1） 静力性放松（2） 抖动四肢放松3、 课后小结4、 师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥1、 学生放松2、 教师总结3、 提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置 田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第 2 次课的基本内容一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿二、三路长拳5-8动目的任务1、让学生进一步学习武术基本功并掌握腿法练习的正确方法。2、继续学习长拳套路动作，并能前后贯穿练习。重点难点重点：基本功练习中的挺胸、立腰或塌腰难点：长拳中的大跃步前穿课的部分时间课的内容组织教法开始部分31、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好1、 宣布本次课的内容及要求

23、2、 安排见习生队形： 教师 学生 体育委员 教法：宣讲法准备部分181、绕田径场慢跑二圈（2400m）2、徒手操（48拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动3、专门性练习：拉韧带组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师口令指挥，学生练习2、教师讲解压韧带要领并示范3、学生练习基本部分30一、正侧压腿、正侧踢腿、里合腿、外摆腿1、正压腿要点：直体向前、向下压振，逐渐加大振幅，逐步提高腿的高度2、侧压腿要点：同正压腿组织：集体练习分组练习教法：1、简介基本功练习内容2、教师讲解示范，并强调动作要

24、领学生练习，教师指导3、教师领做，学生跟练武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分323、正踢要点：抬头挺胸，身体中正。4、侧踢要点：脚尖向脑后走。5、里合要点：保持上肢中正。6、外摆要点：展胯，动作幅度大。二、三路长拳5-8动5、弹腿冲拳6、大跃步前穿7、弓步击掌8、马步架掌4、学生集体练习，教师纠错5、学生分组练习，教师纠错要求1、学生仔细观察，认真练习2、教师启发引导学生完成动作3、反复练习，思考动作，体会动作要领组织：集体练习教法：1、教师讲解示范2、师生同步练习3、学生练习，教师口令指挥4、教师纠错，学生再练习5、教师总结结束部分51、集合整队2、师生放松（1）伸展性放松（2）抖

25、动四肢放松（3）呼吸调整放松3、课后小结4、师生再见组织：集体练习教法：1、教师提示并口令指挥2、学生放松3、教师总结4、提示课外练习注意事项要求：积极放松场地布置 田径场器材及设备课后小结备注武术教案班级人数日期课次第 3 次课的基本内容一、腰功、跳跃、平衡练习二、三路长拳第二段1-5动三、单足跳、蛙跳等目的任务1、进一步学习武术基本功，提高腰部的柔韧性和灵活性。2、学习三路长拳新动作并复习已学的。3、发展学生腿部力量及腰的柔韧性。重点难点重点：套路学习的虚步栽拳、提膝穿掌的方向路线难点：基本功练习腰的灵活性课的部分时间课的内容组织教法开始部分51、体育委员集合整队，报告人数2、师生问好3、

26、宣布本次课的内容及要求4、安排见习生队形： 教师 学生 体育委员 教法：宣讲法准备部分151、绕田径场慢跑二圈（2400m）2、徒手操（48拍）（1）头部运动（2）四肢运动（3）俯背运动（4）膝关节运动（5）踝、腕关节运动（6）拉韧带3、专门性练习：基本功、五步拳组织：1、成两列纵对慢跑,队伍整齐2、成广播体操队形散开3、专门性练习由肋木辅助练习教法：1、教师讲解基本功要领并示范2、教师口令指挥，学生练习3、学生练习五步拳，教师指导纠错基本部分20一、腰功、跳跃、平衡练习1、前俯腰要点：两腿挺膝伸直，挺胸、塌腰、收髋，并向前折体2、涮腰要点：尽量增大绕环幅度3、翻腰要点：两手臂尽量伸直组织：集

27、体练习教法：1、教师完整示范2、教师分解教学3、教师讲解示范单个动作4、教师领做，学生跟练武术教案课的部分时间课的内容组织教法基本部分30204、腾空飞脚要点：踢摆时，脚高须过腰，左腿在击响的一瞬间，屈膝收控于右腿侧。5、大跃步前穿要点：跃步要远，落地要轻，两臂上摆幅度要大。6、提膝平衡要点：平衡站稳，提膝过腰，脚内扣7、望月平衡要点：平稳站立，扣紧膝窝，脚底朝上二、三路长拳第二段1-5动1、虚步栽拳2、提膝穿掌3、仆步穿掌4、虚步挑掌5、马步击掌三、单足跳、蛙跳等5、学生自练，教师指挥6、教师纠错，学生再练习7、教师强调重难点，并介绍易犯错误及纠正方法8、学生分组自练，教师巡回指导9、集体练习，教师指挥10、集体纠错，学生再练习11、教师小结要求：讲解简明扼要，学生观察思考结束部分51、集合整队2、师生放松（1）静力性放松（2）抖动四肢放松3、课后小结4、布