新疆乌鲁木齐市学年八年级生物上学期期末考试试题新人教版.docx

1、新疆乌鲁木齐市学年八年级生物上学期期末考试试题新人教版乌鲁木齐地区2017-2018学年第一学期期末试卷八年级生物（卷面分值：100分；考试时间：100分钟）注意事项：1本试卷为问答分离式，共8页，其中答卷2页，问卷6页。2答题前，请考生在试卷密封区内规定的位置上认真填写学校、班级、考号、姓名；在指定位置填座位号。3答题时必须使用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔。4在答卷上答题时请对准题号，把答案写在答卷规定的位置上，另加页无效，考试结束只交答卷。一、选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求，请将所选项的代码填在答卷中相应的方格内。）1.水螅和涡虫排

2、出食物残渣的方式都是 A.由口排出 B.由肛门排出C.由细胞膜排出 D.由咽排出2.关于扁形动物和线形动物的叙述，不正确的是A.扁形动物的身体呈两侧对称B.扁形动物都是营寄生生活的C.线形动物体表包裹着一层角质层，起保护作用D.饭前便后洗手、不喝不洁净的生水、管理好粪便能够有效预防蛔虫病3蚯蚓养殖厂称为“环境净化装置”。蚯蚓能用来净化环境的主要原因是 A.能在湿润土壤的深层生活 B.身体柔软，能在垃圾中钻洞C.身体分节，运动灵活自如 D.能分解枯叶、朽根等中的有机物4柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足，下列符合上述特征的动物类群是A腔肠动物 B线形动物 C软体动物 D节肢动物5

3、. 如图所示，金蝉正在脱“壳”，这层“壳”实际上是蝉的哪一结构A.外骨骼B.角质层C.贝壳D.外套膜6.下列关于无脊椎动物的叙述中，正确的是A腔肠动物都可以食用 B扁形动物中有寄生虫C线形动物有口无肛门 D环节动物都生活在土壤中7下列不属于节肢动物主要特征的是A身体有很多体节构成 B体表有外骨骼C足和触角分节 D有三对足，两对翅8鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活特征”的实验结论，正确的是A鲫鱼在水中用肺呼吸B鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D鲫鱼身体呈纺锤形能减小游泳时水的阻力9大鲵属于两栖动物是因为 A.以陆地或水域作为栖息地B.水中生活但

4、到陆地上产卵C.幼体生活在水中，成体生活在陆地上D.幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸10蜥蜴的皮肤干燥又粗糙，表面覆盖着角质的鳞片，这样的皮肤有利于A爬行 B吸收营养 C辅助呼吸 D减少体内水分蒸发11.鸟类具有能够产生尿液的肾脏，但是却没有储存尿液的膀胱，这有利于鸟类的飞行，下列选项中也具有同样意义的是 A.鸟类身体呈流线型，前肢变成翼 B.直肠很短，及时排出粪便C.体温恒定 D.气囊能够辅助肺呼吸12.蝙蝠是哺乳类而不是鸟的原因是A胸肌发达 B心脏有四腔 C体温恒定 D胎生、哺乳13.家兔与狼相比较，家兔口腔内没有( )齿，该种牙齿的作用是( )食物。

5、A.门齿 切断 B.臼齿 磨碎 C.犬齿 撕裂 D.犬齿和臼齿 撕裂和磨碎14. 少先队员行队礼时，上臂肌肉的状态是 A. 肱二头肌收缩，肱三头肌收缩B. 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张C. 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 D. 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张15. 动物的行为多种多样，属于学习行为的是 A.鹦鹉学舌 B. 蜘蛛结网 C.鸟类孵卵 D.蜜蜂筑巢16.下列有关动物行为的说法中，错误的是 A.动物的行为从其获得途径上可以分为先天性行为和学习行为B.动物的学习行为一旦形成，就不会改变C.动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代D.动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化17.

6、“人有人言，兽有兽语”，动物可以通过动作、声音、气味传递信息。下列不属于动物群体中通讯交流的是 A.昆虫分泌性外激素引诱异性 B.发现蜜源的蜜蜂“跳舞”C.老母鸡“咯咯”地召唤小鸡 D.乌贼遇到敌害时释放墨汁18动物在生态系统中的重要作用是A吸收空气中的二氧化碳 B分解动植物的尸体或残骸，把有机物转变为无机物C把水和二氧化碳等无机物合成有机物D促进生态系统的物质循环19一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体，称为A菌落 B菌型 C菌体 D菌群 20下列有关细菌的叙述，错误的是A细菌细胞中有细胞壁 B细菌的遗传物质是DNA C细菌在不良环境条件下能形成孢子 D细菌在生态系统中是分解者21龋齿

7、是青少年时期常出现的牙疾，下列与儿童龋齿形成有关的是A酵母菌 B乳酸菌 C蘑菇 D霉菌22. 许多方便面里配有一小包干蔬菜，这些蔬菜采用的保存方法是 A.冷冻法B.盐腌法 C.巴氏消毒法 D.脱水法23确切的说，对自然界物质循环起最大作用的是A病原菌 B寄生的细菌和真菌C腐生的细菌和真菌 D大肠杆菌 24特殊的大肠杆菌能产生大量的胰岛素，对此解释正确的是A大肠杆菌本身能产生胰岛素B大肠杆菌的基因经过了自身变异，形成了许多胰岛素基因C科学家把控制合成胰岛素的基因转入到大肠杆菌的结果D这是不可能的25病毒必须寄生在活细胞中才能维持其生命活动，其生命活动表现为A 取食、消化 B生长 C发育 D不断繁

8、殖26烧伤病人容易感染绿脓杆菌，引起化脓性炎症，可以用（）进行控制A绿脓杆菌噬菌体 B大肠杆菌噬菌体C破伤风疫苗 D流感疫苗27. 我国科学家袁隆平利用野生水稻与普通栽培水稻进行杂交，培育出杂交水稻新品种。这是利用了A.生物种类的多样性 B.基因的多样性C.生态系统的多样性 D.生物形态的多样性28下列关于生物多样性价值的说法中，属于间接价值的是A 许多动植物是生产药物的原材料 B植物为人类提供了粮食、油料C森林能涵养水源、调节气候 D许多野生生物是新药开发的原料29以下哪一顶不是威胁生物多样性的原因A适时地、有计划地进行合理采伐B外来物种的入侵C栖息地丧失 D滥采乱伐和滥捕乱杀30生物多样性

9、是珍贵的自然遗产。保护生物多样性最有效的措施是A.迁地保护 B.建立濒危物种的种子库C. 建立自然保护区 D. 法律保护二、判断题（有10小题，每小题2分，共20分。对的打“”；错的打“”。按题号将判断答案填入答卷对应方格内。）31曾经能够采集到水螅的小溪，现在却采集不到了，这很有可能是由于水体污染造成。32哺乳动物的运动系统是由骨和肌肉组成的。 33家鸽飞行每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换。34胎生、哺乳大大降低了幼仔的死亡率。 35正是由于物质流、信息流、能量流的存在，使生物之间的联系错综复杂，“牵一发而动全身”，生物与环境成为统一的整体。36.单细胞、多细胞的真菌都属于真核生

10、物。37. 真菌通过分裂生殖繁殖后代。38. 一个生态系统中的生物都是同一个“种” 。39. 防止食品腐败所依据的主要原理是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。40我们要保护生物的多样性，就不能开发和利用生物资源。三、识图、分析、回答（本大题有五题，按标注得分，共50分。）41（10分，每空1分，标注除外）下图是几种常见的动物，请据图回答下列问题：（1）动物A蚯蚓的呼吸结构是_ _（2分），B动物的呼吸器官是 （2分）。（2）有辅助呼吸器官的生物是_；_（请填图中字母代号）。（3）属于恒温动物的是_和_（请填图中字母代号）。（4）图中动物有_、_齿。42（10分，每空2分）请据下图

11、回答下列问题（1）如图1是学生小张用两片长方形的木板3、5、两条松紧带2、4和一颗螺丝1制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：图中3、5相当于_，虚线箭头表示4的收缩状态，此时2应该处于_状态从这个模型可以看出，人的运动，要靠骨骼肌牵拉骨，绕_（填名称）转动完成。（2）如图2中两图表示鸟类的两种不同行为，其中表示动物先天性行为的是图_；表示动物学习行为的是图_。43（10分，每空2分）在探究食品腐败原因的实验中，小明同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升肉汤，高温煮沸后按下表要求进行处理锥形瓶编号甲瓶乙瓶丙瓶瓶口处理敞开敞开用消毒棉球塞住温度处理255253天后观察结果变质不变质不变质（1）

12、实验前将锥形瓶中的肉汤高温煮沸，目的是_（2）甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的问题是：_对食品腐败速度的影响。（3）根据以上实验结果，下列推测不合理的是：_A肉汤里自然就会形成细菌B肉汤的腐败是由空气中的细菌造成的C低温可以抑制细菌的生长和繁殖（4）细菌和真菌的生活常常对人类有害，如造成食品腐败、引起疾病等，但也有很多细菌和真菌对人类有益，请各列举一个说明细菌、真菌对人类有益的实例。细菌实例：_真菌实例：_44（10分，每空2分）请据某同学在学习“尝试对植物进行分类”时未完成的下图，在数字空格处填词完成概念图： 植物 植物 植物 植物 植物45（10分，每空1分，标注除外）在学习“尝试对动物

13、进行分类”时，甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图，乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图，请分别据甲、乙图回答有关问题： （1）写出甲图中、缺失的内容： 、 、 、 、 （2）请据乙图判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”：图中所有动物体内都有脊柱。（ ）(2分)归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。（ ）归为C类动物终生生活在水中。（ ）归为C类动物体的生殖过程都离不开水。（ ）参考答案一、选择题（本大题有30小题，每小题1分，共30分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题目要求，请将所选项的代码填在答卷中相应的方格内

14、。）题号123456789101112131415答案ABDCABDD DD B DC BA题号161718192021222324252627282930答案BDDACBDCCDABCAC二、判断题（有10小题，每小题2分，共20分。对的打“”；错的打“”。按题号将判断答案填入答卷对应方格内。）题号31323334353637383940答案三、识图、分析、回答（本大题有五题，按标注得分，共50分。）41（10分，每空1分，标注除外）（1）体壁（2分） 鳃（2分）（2）C D（3）D E （4）门、臼42（10分，每空2分）（1）骨 舒张 关节 （2）B A43（10分，每空2分）（1）高温

15、灭菌（杀灭肉汤中原有的细菌或杀灭细菌防止对实验造成干扰等合理即可）（2）温度（3） A（4）细菌实例：乳酸菌制作泡菜、酸奶等；甲烷菌产生清洁能源；甲烷菌净化污水；肠胃中有些细菌制造维生素；根瘤菌帮助植物固氮等（符合一例即可）真菌实例：酵母菌酿酒、制作馒头等；霉菌制酱等；青霉菌产生抗生素等44（10分，每空2分）种子裸子被子蕨类苔藓45（10分，每空1分，标注除外）（1）陆地生活 有口有肛门 左右对称 秀丽隐杆线虫 蝗虫（2）（2分） 本文档仅供文库使用。XX文库是XX发布的供网友在线分享文档的平台。XX文库的文档由XX用户上传，需要经过XX的审核才能发布，XX自身不编辑或修改用户上传的文档内容。网友可以在线阅读和下载这些文档。XX文库的文档包括教学资料、考试题库、专业资料、公文写作、法律文件等多个领域的资料。XX用户上传文档可以得到一定的积分，下载有标价的文档则需要消耗积分。当前平台支持主流的doc(.docx)、.ppt(.pptx)、.xls(.xlsx)、.pot、.pps、.vsd、.rtf、.wps、.et、.dps、.pdf、.txt文件格式。