《滕王阁序》练习.docx

1、滕王阁序练习滕王阁序练习一选择题：1.下列加点词注音全都正确的一组是：A翼轸(zhen)骖(can)騑睇眄(mian)捧袂(mei)B瓯(ou)越潦(liao)水簪(zhan)笏桑梓(zi)C台隍(huan)舸(ge)舰帝阍(hun)叨(dao)陪D懿(yi)范彭蠡(ni)虢(guo)州遄(chang)飞2.下列几组成语没有错别字的一组是：A物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛3.下面两组虚词的含义和用法分析正确的一项是：穷且益坚不坠青云之志兰亭已矣，梓泽丘墟存者且偷生，死者长已矣太后曰：“敬诺，

2、年几何矣？” A句与句的“且”字相同，句与句的“矣”字不同。 B句与句的“且”字相同，句与句的“矣”字也相同。 C句与句的“且”字不同，句与句的“矣”字也不同。 D句与句的“且”字不同，句与句的“矣”字相同。4.下列各组加点实词含义相同的一组是：A豫章故郡，洪都新府/六国灭亡之故事B都督阎公之雅望/登高作赋，是所望于群公C十旬休假，胜友如云/童子何知，躬逢胜饯D敢竭鄙怀，恭疏短引/谏太宗十思疏二填空题5.江南三大名楼是指_、_、_；初唐四杰是指_、_、_、_；王勃，字_，有_文集存世。6.默写填空：_，烟光凝而暮山紫。_，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；_。_，兴尽悲来，识盈虚之有数。

3、老当益壮，宁移白首之心；_。北海虽赊，扶摇可接；_。【提高试题】三阅读下面一段文言文完成7-10题： 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难

4、并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数；望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?7.下列各组加点词语含义和用法全不相同的一组是：A、时维九月，序属三秋/有良田美池桑竹之属/若属皆且为

5、所虏B、潦水尽/宾主尽东南之美/满城尽带黄金甲C、即冈峦之体势/胡天八月即飞雪/即日因留沛公与饮D、穷岛屿之萦回/穷且益坚/觉宇宙之无穷8、找出与例句对偶句式结构相同的一项例：披绣闼，俯雕甍 A、东隅已逝，桑榆非晚 B、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫 C、云销雨霁，彩彻区明 D、望长安于日下，目吴会于云间9、下列对有关语句分析不正确着的一项是：A“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。B“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。C“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增

6、辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。D“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。10.对文中下列典故分析不正确的一项是：A“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。B“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。C“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。D“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。四阅读下面一段文字，完成11-14题：黄鹤楼记阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事

7、列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱、东阳八咏，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。 刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟之芳尘。乃喟然曰：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日庚寅也。(注)濑乡九柱：指位于懒乡的老子祠，故址在今河南鹿邑柱，屋柱，代指屋宇九，泛指

8、多数东阳八咏：指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼楼原名元畅楼，沈约有登台望秋月等诗八首，称八咏诗，故称仲宣：汉文学家王粲(177217)，善诗赋。所作登楼赋颇有名。叔伟：荀叔伟，曾于黄鹤楼上见到仙人驾鹤而至。“乃喟然曰”五句：传说汉辽东人丁令威学道成仙，化鹤归来，落城门华表柱上，有少年欲射之，鹤乃飞鸣作人言：“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累”11.下列各句翻译正确的一项是： A遂以名楼-于是就用这件事来给楼命名 B亦荆吴形胜之最也-也是荆吴一带最美好的风景。 C下车而乱绳皆理-从车上一下来就先整理混乱的绳子。 D游必于是，宴必于是-游玩和集宴一定都在这里。1

9、2.下列各句的理解不正确的一项是： A“州城西南隅，有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的位置在城的西南角。 B“观其耸构巍峨，高标宠苁”是刻划黄鹤楼的整体形象，着重突出了楼高。 C“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典说明黄鹤楼可代替这些楼以观景集仙。 D“或逶迤退公，或登车送远”指来往的过客行人都在这里经过停留。13.下列两句理解正确的一项是：坐窥井邑，俯拍云烟月孟夏，日庚寅A“井邑”即有“闾阎”之意，“孟夏”指夏季的第一个月。B“井邑”即有“舸舰”之意，“孟夏”指夏季的第二个月。C“坐窥”是讲抬眼看市容，“日庚寅”是用干支纪日。D“俯拍云烟”可见楼之高，“日庚寅”是指当时天气良好。14对本文的内容解说不当

10、的一项是：A第一段写景，有上有下，有远有近，有内有外，有虚有实。B“荆吴形胜”一句对楼的重要性作了极为简明扼要而又极有分量的概括。C第二段点出曾在黄鹤楼活动的历史人物，表达了历史的苍桑感。D本文取材得当，层次分明，有掌故，有事实，有议论，也有感慨，情辞并茂。【创新试题】五阅读下面三首唐诗，完成15-16题。滕 王 阁 诗王勃滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在?槛外长江空自流。黄鹤楼崔颢昔人已乘黄鹤去， 此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲?日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。登 岳

11、 阳 楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。15.从上述三首诗中各找出一句与“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏”同属主谓结构的对偶句：王诗：崔诗：杜诗：16.理解三诗内容，简要回答下列问题(要简述理由)：从诗的格律形式来看，三诗有何共同之处？_从诗的立意内容来看，哪两首更为接近？_从诗的主题来看，哪一首更切近现实？_你比较喜欢哪一首，理由何在？_【参考答案】 1.A 2.C3.C 4.A 5.岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁；王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王；子安、王子安集6.略 7.C8.D(动宾结构) 9.D(虚实结合) 10 .B(无恨主之意

12、)11. C(刚上任就治理得好) 12.D(只指穆公) 13.A14.C15.阁中帝子今何在?槛外长江空自流/黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠/吴楚东南坼，乾坤日夜浮16.三首都是律诗。八句四联，双句末尾押韵。王诗和崔诗更为接近。因为都表达出了物是人亡、繁华不再的感慨。杜诗更接近现实。写出了自己的贫病交加和国家战乱的忧患。略逍遥游随堂练习一、基础知识1、根据汉语拼音写出相应的汉字，或给加点字注音(1)其y()若垂天之云(2)海运则将x()于南冥(3)抟()扶摇而上者九万里(4)覆杯水于坳()堂之上(5)背负青天，而莫之夭阏()者(6)我決()起而飞，枪()榆枋而止(7)适莽苍者，三冫食()而反，

13、腹犹果然(8)适百里者，宿chng()粮(9)斥鷃()笑之2、下列句子中加点词的解释，不恰当的一项是 A怒而飞，其翼若垂天之云怒：愤怒 B而后乃今将图南南：向南飞 C齐谐者，志怪者也志：记载 D而控于地而已矣控：投、落下3、下列名中加点“其”字意思解释错误的一项是（）A化而为鸟，其名为鹏（代词，译为“它的”指鸟的）B其远而无所至极邪，（用在选择句中，加强揣测语气）C彼其于世，未数数然也（助词，无义）D且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（代词，译为“它”指水）4、下列句中加线词与“其名为鹏”的“名”意义相同的是（）A军书十二卷，卷卷有爷名B莫名其妙C故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间D

14、有名无实5、“天之苍苍，其正色邪，其远而无所至极邪”在文中的正确意思是 A天色蔚蓝，这是它真正的颜色，难道是因为天高远得没有尽头，看上去才呈现这种颜色吗？ B天色蔚蓝，难道是它真正的颜色吗，还是因为天高远得没有尽头，看上去才呈现这种颜色呢？ C天色蔚蓝，难道是它真正的颜色吗，难道是因为天高远得没有尽头，看上去才呈现这种颜色吗？ D天色蔚蓝，是它真正的颜色呢？还是因为天高远得没有尽头，看上去才呈现这种颜色呢？6、下面对逍遥游一文的分析，不正确的一项是( ) A、通过这一篇寓言故事，庄子的目的在于宣扬他那“至人无己”的最高理想。 B、作者用夸张的手法着力刻画了鲲鹏的高大形象，认为这才是“无己”、“

15、无待”。 C、斥鴳嘲笑鲲鹏正所谓“燕雀安知鸿鹄之志哉”。 D、文章汪洋恣肆的描写艺术成就极高，但作者那种逃避现实、追求无条件的精神自由的思想是不可取的。二、课内阅读：小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者，以八千岁为春，八千岁为秋，此大年也。而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎！汤之问棘也是已。穷发之北，有冥海者，天池也。有鱼焉，其广数千里，未有知其修者，其名为鲲。有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云，抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。斥笑之曰：“彼且奚适也？我腾跃

16、而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。而彼且奚适也？”此小大之辩也。7对下列句子中加点字的读音判断正确的一项是（）朝菌不知晦朔朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还有鱼焉，其广数千里当求数顷之田于伊、颍之上，以待余年A读音相同，读音不同。 B读音相同，读音也相同。C读音不同，读音相同。 D读音不同，读音也不同。8对下列句子中加点的字意义判断正确的一项是（）小知不及大知，小年不及大年蟪蛄不知春秋奚以知其然也而彼且奚适也A意义相同，意义不同。 B意义相同，意义也相同。C意义不同，意义也不同。 D意义不同，意义相同。9下列句子中加点词语的解释有错误的一项是（）A楚之南有冥灵者，以五百岁为春（树名）

17、B而彭祖乃今以久特闻（独以长寿著名）C抟扶摇羊角而上者九万里（旋风）D穷发之北，有冥海者，天池也（最北的地方）10下列句子在文中的正确意思是（）背若泰山此亦飞之至也A（鹏的）背像泰山这也就是飞的最高限度了B（鹏的）背像泰山这也就是飞到的地方了C（鹏）背负着泰山这也就是飞的最高限度了D（鹏）背负着泰山这也就是飞到的地方了11下列对文段分析不正确的一项是（）A本段文字可以分两层：第一层，归纳上文，阐明“小知不及大知，小年不及大年”的道理；第二层，引“汤之问棘”一段话，对前文补充印证，并点明“小大之辩”。B这段文字不是第1段的重复。在论证上，它与篇首的内容相照应。C这段文字，运用了拟人、夸张的手法，

18、增强了文章的表达效果。D这段文字，用“朝菌”“蟪蛄”“众人”与“冥灵”、“大椿”、“彭祖”对比，说明“大知”与“小知”的不同。三、课外阅读（一）阅读下文，回答文后的问题秋水时至，百川灌河。泾流之大，两溪渚崖之间，不辩牛马。于是焉河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己，顺流而东行，至于北海，东面而视，不见水端。于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者；始吾弗信；今吾睹子之难穷也，吾非至于子门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”12、下列加点的词的解释不正确的一项是()A.百川灌河(灌：灌注，流入)B.河伯始旋其面目(旋：掉转)

19、C.吾非至子之门，则殆矣(殆：大概)D.泾流之大(“泾”同“径”)13、下列各组句子中，句式相同的两项是()A.我之谓也B.闻道百，以为莫己老者C.吾长见笑于大方大家D.吾非至子之门，则殆矣14、下列句子中，词类活用现象属一种情况的两组是()A.顺流而东行B.且夫我闻少仲尼之间C.轻伯夷之义者D.以天下之美为尽在己15、下列各组句子，加点的词意义和用法相同的一项是()16、从庄子秋水中可以引出的成语有。17、这篇文章用寓言设喻，说明了一个什么哲理？（二）阅读下面一段文言文，完成文后各题。鲁施氏有二子，其一好学，其一好兵。好学者以术干齐侯，齐侯纳之，以为诸公了之傅。好兵者之楚，以法干楚王，王悦之

20、，以为军政。禄富其家，爵荣其亲。施氏之邻人孟氏同二子，所业办同，而窘于贫。羡施氏之有，因从请进趣之方，二子以实告孟氏。孟氏之一子之秦，以术干秦王。秦王曰：“当今诸侯力争，所务兵食而已，若用仁义治吾国，是灭王之道。”遂宫而放之。其一子之卫，以法干卫侯。卫侯曰：“吾弱国也，而摄乎大国之间，大国吾事之，小国吾抚之，是求安之道，若赖兵权，灭亡可待矣。若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣。”遂刖之而还诸鲁。既反，孟氏之父子，叩胸而让施氏，施氏曰“凡得时者昌，失时者亡。子道与吾同而功与吾异，失时者也，非行之谬也。”(列子)(注：干：求取。傅：辅佐国君儿子的官，指教师。军政：即军正，国中执法官。刖：断足。古

21、代的一种酷刑。)18、对下列句中加点词语的解释错误的一项是( )A因从请进趣之方趣：同“取”。B而摄乎大国之间摄：迫近，夹迫。C.遂宫而放之宫：(在)宫廷D叩胸而让施氏让：责备19、比较下列各句中“之”字的意义和用法，判断正确的一组是( )好兵者之楚羡施氏之有孟氏之一子之秦若全而归之A句和句不同，句和句相同B句和句相同，句和句不同C句和句相同，句和句不同D句和句不同，句和句相同20、下列句子的“兵”字的解释应该是(只填序号) ( )土兵武器战争军事武用兵A其一好兵( ) B所务兵食而已( )C若赖兵权( )21、文中“遂刖之而还诸鲁”的“诸”与下面各句中的“诸”意义和用法相同的一句是（)A以为

22、诸公子之傅B子路问：“间斯行诸?”C以断洄曲及诸道桥梁D乃赏成，献诸抚军22、文中“大国吾事之”的“事”与下面各句中的“事”意义和用法相同的一句是( )A私见张良，具告以事B赵太后新用事C.厚币委质事楚D如曰今日当一切不事事23、“而窘于贫”一句应译为A但是贫穷使(孟氏)陷入困境B而且被贫困所迫C可是陷于贫困之中D却被贫穷所困24、“若全而归之，适于他国，为吾之患不轻矣”应译为( )A如果放你去，你适逢到别的国家，就会成为我国的极大祸害。B假使成全你回去，你适合在别国，我的祸害就不轻了。C如若成全你回去，你到别的国家，成为我们的祸患就不轻了。D如果保全你的身躯而让你回去，(你)又跑到别的国家，

23、定会成为我国的极大祸害。25、这段文言文的主旨是(请摘录原文作答)答：参考答案：1、(1)翼(2)徙(3)tun(4)o(5)yo(6)xuqing(8)cn(9)舂(9)yn2、A怒：奋发3、C（提示：考对虚词“其”的不同理解C项的“其”应是代词，译为“他”指宋荣子）4、A（提示：A项的“名”词义为“名字、名称”之意，B中“名”为“说出”，C项“名”为“著名”，D项“名”为“名声”）5、D6、C(“斥鴳”等小的形象，是为对比、衬托“鲲鹏”等大的形象)7、B点拨：、读zho音；、读sh音。8、C点拨：智慧；知道；什么；哪里。9、D点拨：“穷发”的意思为“极偏远不生草木的地方”。10、A点拨：句

24、“若”义为“像”；句“至”义为“最高限度”。11、D点拨：这段文字，不是说明“小知”“大知”不同的，而是说“小年”不及“大年”的。12、C13、AB14、BC15、B16、望洋兴叹贻笑大方17、个人的见识是有限的，经过比较，就会显示出自己的不足。如果骄傲自大，就难免贻笑大方。18、C 19、C 20、ABC21、D 22、C23、D 24、D 25、得时者昌，失时者亡咬文嚼字随堂练习一、基础知识：1选出注音有误的一项（）A下乘（c hng）岑寂（cn）付梓（z）锱铢（zzh）B没镞（mz）咬文嚼字（jio）咀嚼（ju）嚼舌（jio）C蕴藉（ynji）累积（lij）憎恶（zng）便宜（biny）

25、D尺牍（d）灞桥（b）剥啄（zhu）清沁肺腑（qn）2下列各句中加点的词语使用恰当的一句是（）A文章要简捷，努力将可有可无的字句删去。B每讲一题，老师都要告诉我们一些简洁的解题方法。C我们要养成学习所必须的好习惯。D我们必须养成良好的学习习惯。3下列句子没有使用比喻的修辞手法的一项是A联想的意义是文字在历史过程上所累积的种种关系，有如轮外圆晕，晕外霞光。B联想起于习惯，习惯老是欢喜走熟路。C美人都是“柳腰桃面”“王嫱、西施”，才子都是“学富五车，才高八斗”，谈风景必是“春花秋月”，叙离别不离“柳岸灞桥”。D他就是行将陨落的彗星，光华四射。4选出画线词语使用无误的一项（ ）A有些人根本不了解文字和