早教方案152岁.docx

1、早教方案152岁1.5-2岁培养方案提示家长以大朋友的身份带宝宝到室外去， 到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识； 宝宝有了 属于自己的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往， 使其社会性行为 得到发展。1岁半2岁宝宝发展目标1岁半2岁宝宝语言活动目标1岁半2岁宝宝语言游戏：不倒翁1岁半2岁语言游戏：拍拍小球1岁半2岁宝宝常识活动目标1岁半2岁常识游戏：谁来了1岁半2岁宝宝计算活动目标1岁半2岁宝宝计算活动：排队1岁半2岁宝宝发展目标1.臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬 障碍。2.学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐

2、步发展。3.会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单 的儿歌。4.能注意事物的明显特征及变化。5.能辨认4种6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。6.喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。7.喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。8.词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的英语口语，能口头数 13，能区分多、少、上、下。9.认识圆形、方形、三角形，会区别 1 ”和 许多”。提示二1.多带宝宝到户外活动，有意识地训练宝宝的动作协调能力，满足宝宝活动的欲望。2.提供丰富的玩具，吸引宝宝操作摆弄。3.家

3、长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其 认识。4.宝宝有了 属于自己的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社 会性行为得到发展。5.教宝宝背简单的儿歌，唱简单的歌曲，多给宝宝听故事，培养宝宝的感受力和表达 能力。6.创设环境，教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语，进而能用较完整的句子 表达自己的意愿。7.家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力，让宝宝认识并会点数 13,会背数120,会比较大小、多少。8.提供多种绘画材料，让宝宝玩颜色，培养宝宝对颜色的感知。1岁半2岁宝宝语言活动目标1岁半2岁宝宝语言活动目标(1)从会模仿念两句3个字的儿歌，

4、到会背两句 5个字的儿歌。(2)能说出日常生活中3个5个字的简单句子，如 谁来了 ”我吃饭了 ”等。(3)知道自己的名字，并会说出来。(4)能说出常见物品的用途，能看图讲故事，并能用短句回答问题。(5)能判断和理解成人的语言， 并能用较完整的句子表达自己的感受和意愿， 讲述自己的见闻。(6)能掌握一些常见的汉字和英语口语。(7)识字：不倒翁、甜、咸、凉、烫、刷牙、洗脸、牙刷、高、生日、皮球、孔雀、小 鸡、小鸭、上、下、问好、礼貌、踩、碰、对不起、没关系、蝌蚪、青蛙、长颈鹿、大象、 小兔、飞机、轮船、气球、汽车。1岁半2岁宝宝语言游戏：不倒翁1.儿歌J二三”目的通过学习儿歌，培养宝宝的语言表达能

5、力。准备儿歌卡片。99健康网教你玩(1)妈妈先和宝宝一起拍手念儿歌： 二三，爬上山；四五六，拍皮球；七八九，翻跟斗；伸出两只手，十个手指头。 ”(2)妈妈出示儿歌卡片，边念儿歌边教宝宝认 爬上山”拍皮球”翻跟斗”。(3)妈妈念儿歌的前半句，请宝宝接儿歌的后半句，并指认卡片上相应的字。建议家长可采用多种方式让宝宝认字，激发宝宝的学习兴趣。如果宝宝反复指认都不正确， 家长可减少字卡；如果宝宝能正确指认， 家长应立即拍手表扬。游戏前，家长应经常带宝宝看字卡念儿歌，让宝宝有初步的感知。2.不倒翁目的学说儿歌，练习 笑”觉(ji co)”的发音。准备会发出笑声的不倒翁，儿歌磁带，字卡 不倒翁”。99健康

6、网教你玩(1)拿一个会发出笑声的不倒翁让宝宝任意推着玩。 在玩的过程中插播儿歌不倒翁：不倒翁，眯眯笑，老是坐着不睡觉。 ”妈妈和宝宝一起边念儿歌边玩不倒翁。(2)妈妈做不倒翁的动作，和宝宝一起来推不倒翁，边玩边念儿歌 不倒翁。(3)识字：不倒翁。建议刚开始宝宝可能说不下来， 或说不清楚，家长可与宝宝多玩不倒翁，反复念， 帮助宝宝记忆，并学会正确发音。3.表达感受 目的训练宝宝的语言表达能力，发展宝宝的感知。准备调味瓶，小勺，(甜、咸、凉、烫)佐料或食物，字卡 甜”咸”凉”烫”。99健康网教你玩(1)把调味瓶放在桌上，引导宝宝尝 甜、咸”两种味道，并教宝宝学说 甜、咸”这两个形容词。(2)让宝宝

7、多次接触较烫的水，并问： 水烫，是吗？ ”当宝宝吃到较凉的东西时，可以马上说： 凉极了，宝宝不能吃，对吗？ 多次重复，让宝宝理解 凉、烫这两个形容词的意义。(3)识字：甜、咸、凉、烫。建议对宝宝来说，形容词比名词、动词难理解，家长在日常生活中要多丰富宝宝的感知经验。4.理解语意目的发展宝宝的语言理解能力和表达能力，以及分析判断能力。准备不同颜色(红、绿、蓝、黄)的气球和玩具小汽车，字卡 气球”汽车”。99健康网教你玩(1)妈妈将红、绿(或黄、蓝)两种颜色的气球(或玩具小汽车)放在不同的位置上， 问宝宝：什么地方有气球？ ”(床上、地上。)床上是什么颜色的气球？ ”(绿颜色的。)妈妈描述床上的绿

8、气球”，宝宝重复妈妈的话，并做出判断，取回气球。(2)识字：气球、汽车。建议家长也可让宝宝将取回的物品放回原处，以增强宝宝的语言理解能力。5.看图说动作目的让宝宝正确地运用动词，并说出一句完整的话。准备画有小朋友洗脸、刷牙、穿衣服的图片，字卡 刷牙”洗脸”。99健康网教你玩(1)妈妈做刷牙、洗脸的动作，让宝宝猜，并说出完整的话。(2)给宝宝看图： 看，小朋友在干什么？ ”让宝宝看图学习说话： 小朋友在洗脸、刷牙、穿衣服。”(3)识字：刷牙、洗脸。建议在日常生活中，妈妈要多和宝宝一起模仿刷牙、 洗脸、穿衣服的动作，边模仿边说动作，为培养宝宝的生活自理能力打下基础。6.小牙刷目的(1)让宝宝认识牙

9、刷，知道牙刷是用来刷牙的。(2)通过学习儿歌，教宝宝讲卫生。准备儿童牙刷，字卡牙刷”。99健康网教你玩(1)妈妈拿一把牙刷给宝宝看，让宝宝认识： 这是牙刷，是刷牙用的。牙齿好，宝宝吃饭就香了。 ”(2)妈妈拿着牙刷做刷牙的动作： 宝宝，看妈妈在干什么？ ”妈妈用什么刷牙呢？ ”让宝宝进一步认识牙刷。(3)识字：牙刷。儿歌小牙刷，手中拿，里里外外，上上下下，刷呀刷，刷呀刷，牙齿洁白人人夸。7.图中有什么目的(1)让宝宝正确地说出图中有什么。(2)让宝宝学说红红的太阳”绿绿的小草”高高的大树”。准备画有红太阳、绿草、大树的图片，字卡 高”。99健康网教你玩(1)妈妈和宝宝一起看图片： 宝宝，你看这

10、是什么？指着图片中的太阳、小草、大树,并一一说出来，引导宝宝观察这些物体的特征。(2)在观察的同时，教宝宝学说：红红的太阳、绿绿的小草、高高的大树。(3)识字：高。建议可把图片贴在墙上，和宝宝做游戏，巩固所掌握的词汇。儿歌小孩小孩真爱玩儿，摸摸这儿，摸摸那儿，摸摸太阳跑回家。8.娃娃过生日目的让宝宝学习使用量词 个”辆”本”块”，以及礼貌用语 谢谢”。准备苹果、玩具汽车、图画书、糖果各一，布娃娃，字卡 生日”。99健康网教你玩(1)播放乐曲生日快乐，告诉宝宝： 布娃娃要过生日了。 ”(2)拿出一个苹果、一辆玩具汽车、一本图画书、一块糖，对宝宝说： 今天是布娃娃的生日，我们一起送给她生日礼物，好

11、吗？ ”(3)教宝宝送礼物给布娃娃，并学说： 我要送你一个苹果、一辆玩具汽车 ”然后妈妈模仿布娃娃的口气说： 谢谢！ ”(4)妈妈、宝宝围着布娃娃一起唱 生日快乐。识字：生日。9.拍拍小皮球目的(1)让宝宝认识皮球的特性，知道一拍皮球，它就会跳起来。(2)学习儿歌，练习拍”跳”的发音。准备一只小皮球，字卡 皮球”。99健康网教你玩(1)妈妈和宝宝一起玩拍皮球的游戏，在玩的过程中认识皮球的特性，告诉宝宝： 拍皮球，皮球就会跳起来。让宝宝观察妈妈说得对不对。(2)妈妈引导宝宝一边玩皮球，一边学习儿歌，重点练习 拍、跳”的发音。(3)将 皮球”二字贴在皮球上，玩 摸摸皮球跑回来”的游戏。(4)识字：

12、皮球。建议妈妈可鼓励宝宝和其他小朋友一起玩摸皮球、拍皮球等游戏。儿歌小皮球，真好玩，拍一拍，跳一跳，不拍它就睡懒觉。10.小孔雀目的(1)让宝宝认识孔雀的外形特征，学习用手表示美丽的孔雀。(2)学习儿歌，丰富词汇。准备孔雀的图片，字卡孔雀”。99健康网教你玩(1)妈妈让宝宝看孔雀的图片， 观察孔雀的外形特征： 头上有3根翎毛，身上的羽毛颜色很漂亮，长长的尾巴展开像一把大扇子。(2)妈妈用手势来表示孔雀：大拇指、食指相对，其他三指伸展。 让宝宝猜一猜是什么动物。(3)让宝宝模仿孔雀，妈妈模拟照相的动作来 照相，也可让宝宝给妈妈 照相。(4)学习儿歌小孔雀。(5)识字：孔雀。儿歌小孔雀，真漂亮，长

13、尾巴，花衣裳，展开尾巴照张相。11.小鸡和小鸭目的(1)让宝宝学会模仿小鸡、小鸭的叫声及动作，并知道它们爱吃什么。(2)学习儿歌，练习 叽”嘎”的发音。准备小鸡、小鸭木偶或图片(小鸡在河边吃虫，小鸭在河里捉虾 )，字卡 小鸡”水鸭”。99健康网教你玩(1)宝宝和妈妈一起玩给小鸡、小鸭送食物的游戏。妈妈出示小鸡、小鸭木偶： 我是小鸡，我是小鸭，我们两个是好朋友。”小鸡是这样叫的： 叽叽叽、叽叽叽，我喜欢吃米。 小鸭是这样叫的： 嘎嘎嘎、嘎嘎嘎，我喜欢吃鱼虾。 ”(2)教宝宝模仿小鸡、小鸭的动作：两手大拇指、食指相对，两手拉开距离，即为小鸡； 五指并拢，两手手腕相对，手心同时向下，两手拉开距离，即

14、为小鸭。(3)学习儿歌，练习发音：叽、嘎，并识字：小鸡、小鸭。儿歌小鸡和小鸭，一起过家家。小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎。小鸡爱吃米，小鸭吃鱼虾。12.树上树下目的(1)通过故事，让宝宝学会方位词 上下，并初步理解上下的方位概念。(2)能一问一答地回答简单的问题。准备一张图片(在一棵大树上，一只百灵鸟在唱歌； 在树下，小松鼠采满了一篮果子 )，字卡上,，下99健康网教你玩(1)妈妈指着图片给宝宝讲故事，并指导宝宝观察图上的事物： 宝宝看，这儿有一棵大树，百灵鸟和小松鼠来了。 ”(2)妈妈采用一问一答的方式，介绍故事中的动物。例如，妈妈问： 什么在树上？ ”宝宝回答： 小鸟在树上。”(3)玩亲子游戏快快

15、指出来”。比如，妈妈问： 小鸟在哪儿？ ”宝宝快速地指出来，并说出在树上”。(4)识字：上、下。故事今天天气真好，百灵鸟在树上叽叽喳喳地唱歌， 小松鼠在树下采果子。 百灵鸟对小松鼠 说：小松鼠，快到树上来，我们一起玩。 ”小松鼠说： 对不起，我要采果子。”小松鼠把果 子一个一个地采到篮子里，不一会儿，篮子里就装满了果子。13.小娃娃(一)目的(1)教育宝宝有礼貌，见人主动问好。(2)学习儿歌，丰富词汇。准备手指木偶或布娃娃，画有爷爷、奶奶的图片，字卡 问好”。99健康网教你玩(1)妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝： 这个小娃娃呀，大家都不喜欢，因为他见了爷爷不问好，见了奶奶不问好，连小猫见了他都

16、嘀嘀地叫着说 不好呢！”(2)妈妈教宝宝念儿歌，并告诉宝宝不要学木偶小娃娃，见人要问好。(3)让宝宝有礼貌地向木偶娃娃问好，并让木偶娃娃向宝宝学习。(4)识字：问好。儿歌小娃娃，真可笑，见了爷爷不问好，见了奶奶不问好。小猫一边嘀嘀叫：不好，不好，真不好。”14.小娃娃(二)目的(1)培养宝宝见人问好的习惯。(2)学习儿歌，丰富词汇。准备手指木偶或布娃娃，字卡 礼貌”。99健康网教你玩(1)妈妈出示木偶小娃娃，告诉宝宝： 小娃娃变了，他见了人就知道问好。爷爷、奶奶喜欢他，大家都夸他是个有礼貌的好宝宝呢！ ”并问宝宝： 原来的娃娃是什么样的？ ”复习上一首儿歌。然后问： 现在小娃娃怎么样了？教宝宝

17、念新儿歌，启发宝宝对比、分析。识字：礼貌。(3)多带宝宝出门，让宝宝见人主动问好， 鼓励宝宝大声说话， 并及时表扬宝宝的礼貌 行为。儿歌小宝宝，有礼貌，见了人就问你好”。爷爷奶奶哈哈笑，夸他是个好宝宝。15.有礼貌的小花狗目的(1)通过故事，让宝宝学说 对不起”没关系”。(2)丰富宝宝的词汇。准备小花狗、小花猫头饰，字卡 对不起”没关系”。99健康网教你玩(1)妈妈对宝宝说： 我们来踢皮球，好吗？你来做小花猫，我来做小花狗。 ”然后分别戴上小花猫和小花狗头饰。 小花狗”不小心碰了 小花猫”一下，小花狗”说 对不起”，引导小 花猫”说没关系”。(2)妈妈给宝宝讲故事有礼貌的小花狗。然后提问：谁碰

18、了小花猫一下？小花狗说了什么？小花猫又说了什么？ ”谁踩了小花狗一下？小花猫说了什么？小花狗又说了什么？ ”让宝宝简单地回答。(3)掌握词汇：踩、碰。(4)识字：对不起，没关系。故事小花狗和小花猫是好朋友。 有一天，它们在一起玩，小花狗不小心碰了小花猫一下。小花狗说： 对不起。小花猫说： 没关系。过了一会儿，小花猫不小心踩了小花狗。小花猫 说：对不起。”小花狗说： 没关系。”它们还是好朋友。16.看图说话目的让宝宝看图说一句完整的话，并能正确使用动词。准备画有 小鱼在水里游，小鸭在水里游，小鸟在天上飞，飞机在天上飞”的图画一幅或图片 若干，字卡飞”。99健康网教你玩(1)妈妈让宝宝看图画： 至

19、宝，快看，这儿有一幅漂亮的图画，上面有谁？它们在干什么呢？ ”(小鱼、小鸭在水里游，小鸟、飞机在天上飞。 )引导宝宝看图说话。(2)学习说话：小鸟在天上飞，飞机在天上飞。(3)识字：飞。建议妈妈和宝宝模仿 飞”和 游”的动作，做亲子游戏。17.小鸡吃什么目的(1)让宝宝学说儿歌，练习 虫”米”的发音。(2)知道小鸡爱吃的食物是虫、米。准备小鸡吃虫、吃米的图片，字卡 虫”米”。99健康网教你玩(1)妈妈指着图片，让宝宝观察： 雀宝，看一看图上都有什么？有几只小鸡？小鸡们都在干什么呢？ ”(2)妈妈给宝宝讲图片内容： 今天天气真好,小鸡们都出来做游戏了。有的小鸡在吃虫子，有的小鸡在吃米，还有的小鸡

20、在玩。看，它们相亲相爱在一起多好哇！ 告诉宝宝，小鸡爱吃虫和米。(3)妈妈教宝宝说儿歌，练习快速指字。儿歌小鸡小鸡吃什么？爱吃虫来爱吃米。绿草地上做游戏，相亲相爱在一起。18.小蝌蚪找妈妈目的让宝宝学习儿歌，认识蝌蚪，知道蝌蚪的妈妈是青蛙。准备青蛙、蝌蚪的图片和头饰，字卡 青蛙”蝌蚪”。99健康网教你玩 (1)妈妈出示小蝌蚪头饰，告诉宝宝： 它是小蝌蚪。看！它长了一个大脑袋，有一条(2)妈妈和宝宝分别戴上青蛙、 蝌蚪头饰，边念儿歌边做游戏 小蝌蚪找妈妈”，并告诉宝宝： 蝌蚪的妈妈是青蛙。(3)教宝宝学小蝌蚪游来游去的样子。(4)学习儿歌，丰富词汇：游来游去。(5)识字：蝌蚪、青蛙。儿歌小蝌蚪，

21、摇尾巴，游来游去找妈妈。妈妈妈妈你在哪儿？游来一只大青蛙。19.长颈鹿目的(1)让宝宝认识长颈鹿的外形特征。(2)学习儿歌。准备长颈鹿的图片或模型，字卡 长颈鹿”。99健康网教你玩(1)妈妈给宝宝看长颈鹿模型，讲一讲长颈鹿是什么样子： 脖子是长长的，穿着花衣裳，有四条长腿，能吃到树上的叶子。 ”然后让宝宝仔细观察。(2)实地看一看、摸一摸长颈鹿的脖子、皮毛，以加深对长颈鹿特征的认识。(3)学习儿歌。(4)识字：长颈鹿。儿歌长颈鹿，脖子长，花衣裳，腿儿长，局局树叶吃得香。20.谁的最长目的(1)通过故事，让宝宝认识大象、长颈鹿、小兔的明显特征。(2)了解3种动物的外形特征。准备大象、长颈鹿、小兔

22、的图片，字卡 大象”长颈鹿”水兔”。99健康网教你玩(1)妈妈手指图片，让宝宝认识这 3种动物，并告诉宝宝： 小白兔的耳朵最长，长颈鹿的脖子最长，大象的鼻子最长。 ”给宝宝讲一讲这3种动物的外形特征。(2)妈妈给宝宝讲故事谁的最长。(3)妈妈和宝宝学一学用手部动作表示 小兔子的耳朵最长”犬象的鼻子最长”。(4)识字：大象、长颈鹿、小兔。故事小白兔和大象、长颈鹿站在一起，显得非常矮小。他不服气，对大象、长颈鹿说： 别看你们的身体比我大，可是我的耳朵最长最长。 ”长颈鹿说： 不能光看耳朵，我的脖子 最长最长。 ”说着他用鼻子把大象摇着鼻子说： 哈哈，你们看看我的鼻子吧，我的鼻子最长最长。小白兔卷起

23、来放到了自己的背上。21.丁丁是个小画家目的(1)通过故事，让宝宝知道飞机在天上飞，汽车在马路上跑，轮船在水上行驶。(2)学习正确使用量词 架”辆”艘”。准备画有一架飞机、两辆汽车、三艘轮船的图画，字卡 飞机”汽车”轮船”。99健康网教你玩(1)妈妈手指图画，让宝宝观察，并说一说图上有什么， 它们都在什么地方。 然后以神秘的口吻告诉宝宝： 这幅画是一个叫丁丁的小画家画的。 ”(2)让宝宝数一数图上有几架飞机、几辆汽车、几艘轮船。(3)妈妈给宝宝讲故事，学习正确使用量词。(4)游戏：妈妈说前半句，宝宝答后半句。例如，妈妈说： 飞机一一”宝宝说： 在天上飞。”识字：飞机、汽车、轮船。故事丁丁特别喜

24、欢画画，他每天都拿着彩笔， 不停地画呀画，大家都叫他 小画家”。有一天, 丁丁画了一架飞机在天上飞，两辆汽车在马路上跑，三艘轮船在水上行驶。小朋友们看了， 都说：丁丁画得真好。”丁丁听了很高兴，他更喜欢画画了。22.爸爸是个飞行员目的(1)让宝宝知道飞机在天上飞，并认识飞机的外形特征。(2)学习说话： 飞机在天上飞，轰隆隆 ”准备飞机模型或图片，字卡 飞机”。99健康网教你玩(1)妈妈让宝宝观察飞机模型，并指导宝宝认识机头、机身、机尾、机翼。然后提问：飞机在哪儿飞？发出怎样的声音？飞机里面有什么？机头 (机身、机翼、机尾)在哪儿？ ”让宝宝说一说，看一看，摸一摸，然后妈妈手指图片给宝宝讲故事。

25、(2)学习说话： 飞机在天上飞，轰隆隆 ”(3)识字：飞机。(4)做游戏飞机飞”：妈妈平托宝宝，宝宝两臂平伸，妈妈和宝宝一起说： 飞机在天上飞，轰隆隆”故事园园的爸爸是个飞行员， 每天都驾驶着飞机在天上飞来飞去。 有一天，园园和妈妈到飞机场去看爸爸。在飞机场，他看见飞机真大呀！ 有机头、机身、机尾，还有两个翅膀叫机翼。 飞机里面真大呀，有很多椅子，能坐很多人。爸爸说： 飞机在天上飞，能发出 轰隆隆的声音。”园园对爸爸说： 我长大了，也要开飞机。”1岁半2岁宝宝常识活动目标(1)认识自然界常见的现象。(2)认识几种常见的蔬菜和水果。(3)认识几种常见的小动物，模仿小动物的叫声。(4)认识身体各个

26、部位，并逐步掌握初步的生活自理能力。(5)认识常见的交通工具，了解交通规则 (红灯、绿灯)。(6)提高观察、思维、分辨的能力，培养记忆力、判断力。(7)识字：洗澡、水、晴、雨、柳树、桃花、白菜、西红柿、黄瓜、葡萄、香蕉、苹果、 小白兔、鸡、鸭、青蛙、红灯、绿灯、公共汽车。1岁半2岁常识游戏：谁来了1.猜猜看目的培养宝宝的观察能力和思维能力。准备两只碗，一块积木(或其他小物品)。99健康网教你玩(1)妈妈出示两只倒扣的碗， 其中一只碗扣住积木， 另一只碗是空的。 然后让宝宝猜一 猜积木在哪只碗里。(2)如果宝宝猜对了，妈妈可增加移动的次数，增加游戏的难度； 如果宝宝猜错了，就重来一次，并提醒宝宝

27、注意观察。最终让宝宝明白，无论怎样变换碗的位置，积木都在原先的碗里。建议这个游戏一是让宝宝知道积木在哪只碗里， 并不是随着碗的位置改变而改变的； 二是让宝宝通过认真观察，能始终抓住目标。2.谁来了目的锻炼宝宝的听觉，培养宝宝对声音的分辨能力。准备录音机，录有动物叫声的磁带， 绒布动物玩具若干， 相对应的物品名称卡片若干， 设计一幅动物王国”背景图。99健康网教你玩这是一个听音辨物的游戏，可分两步来完成：(1)妈妈出示动物王国背景图，让宝宝指认图上的各种动物， 接着放录音，让宝宝听一听是谁来了 (根据叫声指出相应的动物)。(2)出示绒布动物，让宝宝认识，接着让宝宝听录音找相应的动物 (以绒布动物

28、为主)。当宝宝能熟练听出动物的叫声时，可用相应的动物名称卡片代替绒布动物。 游戏可重复进行。建议在图上指认动物和指绒布动物是游戏的两个环节，目的是让宝宝打破图片与实物的界 限。在游戏过程中，宝宝每指认对一次，家长都要鼓掌表扬。同时可让宝宝学习模仿各种动 物的叫声，复习并掌握动物的名称，并正确地指认字卡。3.什么不见了目的培养宝宝的观察能力和记忆能力。准备不同种类的玩具若干，一块白布，相应的玩具名称字卡。99健康网教你玩(1)出示五六件不同种类的玩具， 让宝宝指认。然后用一块白布盖住玩具， 偷偷地拿走 其中一件。再揭开白布，让宝宝说一说什么不见了。如果宝宝说对了，应马上给予表扬，并 继续进行游戏

29、。(2)如果宝宝多次说不出来，可降低游戏的难度，减少出示的玩具，重新开始游戏。玩 具的种类可随宝宝的实际情况而定。建议(1)游戏前宝宝要认识并说出玩具的名称，学习把字卡与相应的玩具搭配。(2)拿出相应的字卡，让宝宝练习按字卡拿玩具。4.大球和小球目的让宝宝复习 大” /J,知道哪个大，哪个小。准备两个塑料篓子，各种彩色大球和小球，一个大肚娃和一个小肚娃，字卡 大” /J。99健康网教你玩(1)妈妈拿出一个大球和一个小球， 让宝宝抱一抱，拿一拿，并引导宝宝说一说： 哪个球要两只手抱起来？哪个球用一只手就能拿起来？(2)回答正确后，鼓励宝宝将大球和小球分别放入不同的篓子里， 再引导宝宝观察场地上多

30、出了什么。要求宝宝把大球送给大肚娃，把小球送给小肚娃，并比一比，谁送得多，谁送得快。(3)复习字卡大和小。建议(1)让宝宝比较大小时，所提供的实物比例应悬殊一些，以便于宝宝加深印象。(2)在家中经常鼓励宝宝把大小不同的同一种事物进行比较， 如玩比脚印、手印”的游戏。(3)在玩比大小的游戏过程中，同时可复习汉字 哭、小”。5.洗澡目的(1)让宝宝认识身体的各个部位，如头、上臂、前臂、胸、大腿、小腿等。(2)初步学习生活自理技能。准备塑料娃娃若干，小毛巾，盛有水的盆，挂图一幅 (妈妈给宝宝洗澡)，字卡洗澡”。99健康网教你玩(1)妈妈先和宝宝一起看挂图，并告诉宝宝，图中的妈妈在给宝宝洗澡。然后问宝宝