班主任青蓝工程师傅总结.docx

1、班主任青蓝工程师傅总结 班主任青蓝工程师傅总结篇一： 青蓝工程师傅总结青蓝工程师傅总结杨健 本学年，在学校组织的“青蓝工程”结对活动中我担任了容艳梅 老师的师傅。在班主任工作中，我们相互学习，共同提高，现总结如 下： 一、精心制订结对计划 为使双方在原有基础上得到一定的发展、进步，我首先认真分析 自身教学方面优缺点， 再结合冯老师的特点， 提出方案， 并共同探讨， 制订出了本学期的师徒结对计划，并根据计划开展了一系列的活动。 二、精心上好每一节课 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是 教具、教学过程都精心设计，尽量把最好的方面展示出来。我也经常听他们的课，指导他们如何上好课

2、，如何组织好课堂教 学， 将上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉他 们。我还把多年来查阅的有关资料、积累的班主任经验毫无保留的传 授给她。为了帮助她找到不足，我听班会课时非常认真，每一个细节 都做了详细的记录，尽量为他们找出需要改进的地方，帮助他们发现 一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给他们评课时，会反馈很 多他们自己没有意识到的优点和缺点。对他们的优点我都给予肯定； 对他们的缺点，如课堂上对学生评价语言较少，光注意到一些优等学 生而忽略较差的学生等，我都直言不讳地给他们指出来。每次他们都 能乐意接受，并虚心改正。平时在课堂上遇到的一些难题，我们都会利用课间休息时间共同探

3、讨，寻求最佳答案，遇到分歧时我们还上网 查找，努力找到答案。在指导汇报课时，我也尽力帮他们寻找好的教 材，设计出科学合理的教案，并指导他们多次试教，尽量把优秀的教 学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 三、不断强化理论指导与积累 我们经常进行教学教后反思，总结经验教训，有的写成笔记，有 的写成论文。我为他们推荐或提供专业书籍让他们自学，并建议他们 写读书笔记。他们在教学上虚心学习， 勤学勤问， 在我的悉心指导下， 加上他们的努力，进步很快。他们的努力也换来了学生的爱戴，家长 的肯定，赢得了众多老师的好评。而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长， 补己之短。“学然后知不足，教然后

4、知困” ，在提高徒弟业务水平的同时，我 也努力充实着自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀， 我会努力去追寻它。在以后的类似活动中，我会更主动、更认真、更 努力。 篇二： 2017年班主任青蓝工程徒弟工作总结2017-2017 学年度第一学期 “班主任青蓝工程”徒弟工作总结 康忠效时间过的总是如此的快，在这一学期的工作即将划上句号 的时刻，我不禁感慨万千，作为一名教师，我要学习的东西还有 很多很多，非常幸运的是，这一学期，我加入了学校组织的“班 主任青蓝工程” ，在任老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、 知识水平都在逐步的提高。经过这将近一个学期的实践活动，我 在任老师及周围的老教师

5、的帮助下， 有条不紊的进行着本学期的 各项工作，我也从他们身上吸取了更多的宝贵经验，下面我将自 己在本学期关于参加“班主任青蓝工程”的工作情况总结如下： 教师这个职业其实就是一份“教学相长”的职业，老师与 老师之间，老师与同学之间，相互学习，相互成长，这是每一位 教师都在体会的一个过程。而通过“班主任青蓝工程”的展开， 师傅与徒弟之间的联系也变的更为密切， 师父与徒弟也都将在教 学方面获得很大的提高。而我作为任老师的徒弟，对这一点体会 的尤其明显，我觉得通过与任老师的沟通学习，我在这一学期的 收获颇多。虽然担任班主任工作已经有了好几个年头，但是到了新的 岗位、新的环境让自己变得越来越烦躁，对待

6、学生不像以前那样 有耐心了，对待学生有一种急于求成的心态。于是，我和师傅交流了很久，师傅指导我要有耐心，对待学生要像对待自己的孩子 一样。师傅和我共同探讨班级管理的方法，使我茅塞顿开，在师 傅的指导下，针对我们班的特点，制定出了合理的班级公约和班 级守则，让所有的学生简单的就能做到，从而让所有的学生都能 主动乐于接受管理。在半学期的班主任青蓝工程活动中， 我已经能顺利地开展班 级各项工作。在此，我要特别感谢我的班主任师傅任老师对我的 细致入微的指点。正因为她在班级管理、组织活动等班主任工作 上悉心指导，我才能有条不紊的进行较好的班级管理。任老师是一位非常有经验的教师，针对班主任工作通过平 时与

7、任老师的交流，我对于班级管理有着如下的收获： 1、注意班级管理的方式 针对于班级内的学生，要注意学生管理的方式和方法，既要 严格要求也要热爱自己的学生，其实，老师可以称之为学生的第 二位母亲，很多的情况老师都应为学生考虑到，要在学校及班级 的各项规章制度下严格，同时也要多关心学生，帮助学生解决问 题，尤其针对我们班的盲生来说，要多与学生进行沟通，及时了 解学生的心理变化，既做她们的老师也要做她们的朋友。 2、注意与学生的交流 老师应当从学生的角度去理解学生， 通过与学生的沟通了解 学生的想法，进而找出适合学生的解决方式，并通过自己的真心取得学生的信任，与班级内的学生交朋友，拉近老师与学生的距

8、离，多与学生交流，沟通。 3、与家长勤沟通 学校的一个非常重要的角色便是家长，学生在学校的成长 与进步，需要学生回家后的保持，这个过程中班主任就应勤与家 长沟通，并努力取得家长的配合，如何在家庭教育和学校教育双 管齐下的基础下，培养学生，使学生健康快乐的成长。 4、保持良好的心态 我每次看到任老师和学生交流说话总是用温柔的语气， 我总 是非常羡慕地看着，听着，同时也努力的学着。我在想： 为什么 她能一直保持着这么好的心态和学生交流呢？她的每一句话都 显得那么智慧， 学生怎么又那么乐于听从？我想这主要是由于她 一直以学生为本的理念在起作用，不仅对待学生如此，对待我这 个徒弟也是这样。“班主任青蓝

9、工程” 为我们年轻的教师搭建了一个良好的平 台， 让我们可以有机会向老教师学习， 努力发展自己， 努力进步， 促进自己更好的成长。下个学期中，我还要多向师傅请教，多听 师傅的班会课，争取自己早日成长。2017-12-31 篇三： 班主任青蓝工程总结班主任青蓝工程总结芜湖县一中： 严小六 2017/6/25班主任工作是一门艺术，一门值得研究的学问。为什么这样说 呢？因为班主任工作是做人的思想工作。本学期我担任高二（13）班 理科班班主任，我深知，要管理好一个班级并非易事，特别是对我这 样一个经验尚浅的人来说。班主任工作， 千头万绪， 怎样选拔班干部？ 学生犯错误了怎样教育他？学生遇挫折了， 班主

10、任怎样与他谈心？怎 样加强与学生的沟通？班里事无巨细，样样都得让你操心，从课堂纪 律到作业情况，从迟到早退到卫生工作?正在我求知若渴的时候， 学校又进行师徒结对，从此我有了我的班主任师傅周自荣老师。在日常工作中我虚心向周老师学习。周老师有许多好的做法： 1） （ 以时间来换取良好的班风学风，做班主任工作要有极大的耐心，要花 大量的时间跟学生一起“磨” （2） 。、处处以身作则，为人师表。周老 师很注重身教，上班不迟到，每天一大早就到教室，见到学生主动打 招呼，跟学生一起参加劳动? （3） 、以班为家，一心扑在班级，以 大量的时间来换取良好的班风、学风。 （4） 、注重培养一支得力的班 干部队伍

11、，在班级管理中发挥集体力量。周老师的做法，确实值得我 学习，我注重努力向她学习。我主要着手做了四件事 、狠抓班风、 学风建设，以班风促学风； 、制订班级制度，依制度治班； 、加 强学生骨干队伍建设，培养一批责任感强，有能力，学生信任的得力 助手； 、培养全班学生高度的责任感和集体荣誉感。工作中我遇到学生犯了错误，若比较棘手，我总会向周老师汇报， 请教处理办法。学习周老师表扬、批评学生的语言艺术，学习他处理突发事件的本领等等。在日常工作中，我也能以自己的一言一行去影 响学生，做到身体力行，言传身教。注重培养学生良好的学习和生活 习惯。我坚持做到“五个勤”眼勤（善于深入同学之中，观察同 学们的一言

12、一行，及时发现苗头性问题） ，嘴勤（经常性强调学习的 重要性，强调纪纪律问题） ，心勤（有一片爱心，经常去关心学生的 学习和生活，让学生感受到老师对他的尊重和重视） ，脚勤（经常到 教室、 宿舍转转， 及时发现问题） 手勤 ， （和学生一起参加劳动等等） 。这一段时间以来，无论是学习成绩、班级纪律，还是卫生状况都比较 好，有了较大的进步！ 我深知， 班主任工作是千头万绪的， 忙碌而繁琐， 作为一个教师， 我的职责不仅仅是教书，还要育好人。我不会懊悔我的选择，我会一 如既往地认真工作，用青春和汗水谱写教书育人的新篇章。 篇四： 青蓝工程师傅总结“青蓝工程”师傅总结 申小红根据学校的安排，2017

13、2017 学年我与新分配的何玟锦、贾 玲玲两位老师签订了青蓝工程协议。担任两位新教师的师傅，我感到 肩上的担子重大。主要原因是认为自身各方面经验还不是很足，但既 然学校安排了，而且我也认为这是一次师徒相长的机会，我也只有接 受这项任务，并努力把它做好，带好两位徒弟。两位老师都是新分配的大学生，她们有着深厚的文化底蕴，只 是初次走上讲台又担当了一年级的班主任， 缺乏的是教学经验和管理 班级的经验。但是两位老师她们都非常好学，教学中勤于钻研，肯动 脑，上进心也很强。因此，在这短短的一学期中，我在努力多想办法 帮助他们， 把我这些年来积累下来的一些浅薄的做法毫无保留的传授 给她们，在我们师徒的共同努

14、力下，两位徒弟成长很快，从初次走上 讲台的惴惴不安到现在走上讲台的洒脱、自信，从初次面对一年级孩 子的束手无策，到现在她们对孩子们真诚的关心与教育，无不体现出 她们的进步与成长。接下来我从以下两方面总结师徒结对的体会： 一： 班主任工作方面： 两位新老师初次走上讲台，在我们眼里她俩都还是个孩子，但 要面对四五十个天真、可爱、有调皮的让人头疼的小孩子，真是老虎 吃天无从下口。于是，第一： 我便从一日常规教起，培养孩子们良好 的学习习惯、生活习惯、养成习惯，开学初，我把平时积累的经验都 整理成儿歌给两位徒弟，让他们从细节入手，在背儿歌的过程中让孩子养成良好的习惯，还要告诉他们，儿歌中要求孩子做到的

15、，老师一 定要做到。第二： 对待孩子的态度上我要求她们， 1、用微笑面对每 一个孩子； 2、用阳光心态面对每一个工作日； 3、用爱心感化每一个 “特殊生” ； 4、用耐心的态度俯下身倾听每一个孩子说话； 5、用妈妈 般的胸怀包容每一个孩子。第三： 班级管理上要求她们培养得力的班 干部，榜样的力量是无穷的，从班级中挑选出自控能力强、胆子大、 说话表达清楚声音洪亮的孩子，担当班级的主力军，成为老师得力的 小助手。而且老是要及时肯定孩子的进步和表现，时时处处让他们感 受到老师很重视他们。总之一句话，在班主任工作中，我总结了一句 话“严慈相济、循循善诱。” 二|教学工作 在这段时间里，为了培养两位徒弟

16、的教学能力，首先我个人做好 她们来听课的最好准备，把每一节课都当成示范课，充分准备，不管 是教具、教学过程都会精心设计，尽量把最好的方面展示给徒弟。在指导徒弟时， 首先从备课抓起， 我经常让她们阐述备课的构思， 所以她们备课时会特别注意围绕授课目标安排教学活动。我一旦发现 她教学设计有问题就会帮助她及时改正， 从而使她的备课水平有了提 高。其次，做好平时上课的准备，我经常去听他们的课，把每一个环 节都记录下来，细到每一个环节用时多长都要记录下来，课后及时反 馈、评课。和她们讨论哪些环节合理、哪些环节是失败的，以备下节 课更好的上课。第三，指导她上汇报课时，我尽力帮她分析透教材， 设计出科学合理

17、的教学环节，并让她多次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。第四，通过听课、评课帮助她发 现一些自己难以注意到的问题，及时改正。我给她评课时，会反馈很 多她自己没有意识到的优点和缺点。比如她的普通话说的比较好等优 点我都给予肯定；对她的缺点如课堂上缺少激情，评价语言较少，光 注意到前一部分学生而忽略了后面的学生， 整堂课时间分配得不够科 学等，我都直言不讳地给她们指出来。每次她们都能乐意接受，并虚 心改正。通过一学期的互相学习，也让我这做师傅的真正明白了“学然后 知不足、教然后知困”这句话的真正含义。因此，在提高徒弟业务水 平的同时，也努力充实自己，使自己的教学工作也日臻完善

18、。 篇五： 青蓝工程师傅总结“青蓝工程”师带徒工作总结雷州一中 生 生物科组 陈其按照我校“青蓝工程”师带徒工作要求，做到“一年熟悉业务、两年成长成熟、三 年能挑重担、五年成为骨干”的培养目标。让新老师快速成熟，成名，成家；学校安排 我带何灿云、陈彩星、陈娇明三位徒弟，为了做好本项工作，经过我思考订出如下工作 目标： 1、徒弟要适应高中教学，适应高效课堂教学工作，100%以上达到优秀。 2、徒弟不仅要首席业务，而且具有高尚师德，教学绩效达到一等以上。 3、徒弟教学论文、总结或班主任工作总结都达到学校评优先进行列。经过第一年师带徒工作总结体会，进你那我调整工作策略，侧重知道徒弟们如何适 应高考备

19、考教学中，专研考纲、教纲，加强学生思想工作为重点而开展工作。经过本学 期“师带徒”工作，我工作总结如下： 一、精心制订结对计划 为使双方在原有基础上得到一定的发展、进步，我首先认真分析自身教学方面优缺 点， 再结合两位老师的特点， 提出方案， 并共同探讨， 制订出了本学期的师徒结对计划， 并根据计划开展了一系列的活动。 二、精心上好每一节课 在这个学期里，我把每一节课都当成示范课，充分准备，不管是教具、教学过程都 精心设计，尽量把最好的方面展示出来。我也经常听她们的课，指导她们如何上好课，如何组织好课堂教学，将上课遇到的 需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她们。我还把多年来查阅的有关资

20、料、 积累的教学经验毫无保留的传授给她们。为了帮助她们找到不足，我听课时非常认真，1每一个细节都做了详细的记录，尽量为她们找出需要改进的地方，帮助她们发现一些自 己难以注意到的问题，及时改正。我给她们评课时，会反馈很多她们自己没有意识到的 优点和缺点。对她们的优点我都给予肯定；对她们的缺点，如课堂上对学生评价语言较 少，光注意到一些优等学生而忽略较差的学生等，我都直言不讳地给她们指出来。每次 她们都能乐意接受，并虚心改正。平时在课堂上遇到的一些难题，我们都会利用课间休 息时间共同探讨，寻求最佳答案，遇到分歧时我们还上网查找，努力找到答案。在指导 汇报课时，我也尽力帮她们寻找好的教材，设计出科学

21、合理的教案，并指导她们多次试 教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高教育教学水平。 三、不断强化理论指导与积累 我们经常进行教学教后反思，总结经验教训，有的写成笔记，有的写成论文。我为 她们推荐或提供专业书籍让她们自学， 并建议她们写读书笔记。她们在教学上虚心学习， 勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她们的努力，进步很快。她们的努力也换来了学生 的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评。而我作为师傅在带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。“学然后知不足， 教然后知困” 在提高徒弟业务水平的同时， ， 我也努力充实着自己， 我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。在以后的类似活动 中，我会更主动、更认真、更努力。2