春季七年级下册生物第13章健康地生活第3节人体免疫基础与能力训练有解析.docx

1、春季七年级下册生物第13章健康地生活第3节人体免疫基础与能力训练有解析第3节 人 体 免 疫【练基础】一、选择题1.下列有关免疫的叙述，不正确的是( )A.麻疹患者痊愈后，其体内有抵抗麻疹病毒的抗体B.免疫对人体是有益的，人体的免疫能力越强越好C.特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用D.计划免疫有利于保护少年儿童健康，提高人口素质【解析】选B。麻疹病毒侵入人体后，人体就会产生抵抗该病原体的抗体，麻疹患者痊愈后，其体内抵抗麻疹病毒的抗体仍存在；免疫对人体是有益的，但并不是人体的免疫能力越强越好，免疫力过强会产生过敏反应；特异性免疫一般只对特定的病原体或异物起作用；人体通过计划免疫(预防接种

2、)来预防传染病，这样有利于保护少年儿童健康，提高人口素质。2.(2015呼和浩特学业考)麻疹是由麻疹病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要做好个人卫生、保持室内通风，及时接种麻疹疫苗，出现感染症状及时就诊，并采取隔离措施。下列有关叙述中错误的是( )A.保持室内通风是切断传播途径B.采取隔离措施是控制传染源C.麻疹病毒属于抗原D.麻疹疫苗属于抗体【解析】选D。本题考查传染病的预防等相关知识。麻疹疫苗的作用是刺激人体免疫系统，在人不生病的情况下产生抵抗麻疹病毒的抗体，疫苗本身属于抗原。3.(2015茂名学业考)埃博拉病毒是一种有极强传染性的病毒，传播途径是水和空气。2014年，西非爆发埃

3、博拉疫情，导致近万人死亡，也促使国际社会加快埃博拉病毒疫苗的研制。目前，埃博拉疫苗已进行临床试验，接受疫苗注射的志愿者体内均产生了抗体，且未出现严重副作用。下列有关说法错误的是( )A.传染病能够在疫区流行，必须同时具有传染源、传播途径、易感人群B.埃博拉疫苗相当于抗原C.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的非特异性免疫D.注射疫苗是利用人体的第三道防线建立起的特异性免疫【解析】选C。传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节:传染源、传播途径、易感人群，如果缺少其中任何一个环节，传染病就不能流行，A项正确；引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)叫做抗原，注射的某些用于预防接种的疫苗

4、相当于抗原，体内产生的抵抗病原体的特殊蛋白质叫抗体，因此埃博拉疫苗相当于抗原，故B项正确；这种免疫是人出生以后才产生的，只能对某一种病原体起作用，因而属于特异性免疫，故C项错误，D项正确。4.(2014台州学业考)面对来势汹汹的禽流感疫情，上海、杭州等地关闭了活禽交易市场。下列相关说法正确的是( )A.感染禽流感的家禽，属于病原体B.关闭活禽交易市场，属于保护易感者C.对健康人注射流感疫苗，属于控制传染源D.流感疫苗注入人体产生免疫力，属于特异性免疫【解析】选D。本题考查传染病和免疫。感染禽流感的家禽属于传染源，A项错误；关闭活禽交易市场，属于切断传播途径，B项错误；注射疫苗，能增强抵抗力，属

5、于保护易感人群，C项错误；注射流感疫苗后，能产生相应的抗体，属于特异性免疫，D项正确。5.对于艾滋病病毒携带者或患者，我们应该采取的方法和态度是( )友好相处，不故意疏远厌恶、躲避、嗤之以鼻互相帮助，可以在一起锻炼，切忌碰破皮肤对他们进行隔离，视他们为洪水猛兽A. B. C. D.【解析】选A。艾滋病的传播途径主要有:性传播、静脉注射、吸毒、母婴传播、血液及血制品传播等；但是，交谈、握手拥抱、同吃同饮、共用厕所和浴室、共用办公室、公共交通工具、娱乐设施等日常生活接触不会传播艾滋病。艾滋病病毒携带者或患者本身就具有很大的思想压力和自卑心理，我们不应歧视他们，要对他们宽容、理解、同情，并给予适当的

6、帮助。与艾滋病病毒携带者或患者接触时注意不要碰破皮肤，造成血液传染。6.下列对注射百白破联合疫苗预防疾病的叙述中最恰当的是( )A.百白破联合疫苗是抗体，能消灭进入人体内的抗原B.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉的抗体C.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防白喉、百日咳的抗体D.百白破联合疫苗是抗原，能刺激人体产生预防百日咳、白喉、破伤风的抗体【解析】选D。本题考查对疫苗的理解。百白破联合疫苗是指百日咳、白喉、破伤风三种相应抗原联合制成的疫苗，每种抗原都会刺激人体产生一种抵抗该病原体的抗体。所以，百白破联合疫苗中含三种抗原，能刺激人体产生预防百日咳、白喉、破伤风的抗体。 7.(

7、2014泰安学业考)在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是( )A.抗体、非特异性免疫 B.抗原、非特异性免疫C.抗体、特异性免疫 D.抗原、特异性免疫【解析】选D。本题考查人体免疫类型及抗体和抗原的关系。由分析可知，给小王注射的乙肝疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减小或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后不会使人得病，但能刺激免疫细胞产生相应的抗体，则这种疫苗相当于抗原，其产生的抗体只对引起乙肝的病原体乙肝病毒起作用，对其他病原体无效，可见其免疫作用是特定的，有针对性的，属于特异性免疫。可见D符合题意。8.下列对

8、传染病和免疫的叙述正确的是( )A.患病毒性肝炎的人属于易感人群B.儿童接种牛痘预防天花是控制传染源C.甲状腺是人体重要的免疫器官D.有抗体参与的免疫属于特异性免疫【解析】选D。本题考查有关传染病和免疫的知识。传染源是指能够散播病原体的人或动物，易感人群是指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，患病毒性肝炎的人能散播肝炎病毒，因此属于传染源。儿童接种牛痘，获得了对天花的免疫力，不再感染该病，因此儿童接种牛痘预防天花属于保护易感人群。甲状腺是人体的内分泌腺，不属于免疫器官。9.下列关于计划免疫的说法不正确的是( )A.在我国应广泛开展计划免疫工作B.实行计划免疫能有效地增强人体的免疫力C.

9、没病就不必进行预防接种D.我国规定对12岁以下儿童实施“四苗”常规接种【解析】选C。本题考查对计划免疫的理解。计划免疫是依据国家对消灭传染病的要求，在易感人群中，有计划地进行预防接种。计划免疫的目的就是在人体不发病的情况下获得对该病的免疫力，从而避免感染，不是发病之后再进行治疗。10.(2015广元学业考)下列各项中，不属于免疫的是( )A.B型血的红细胞在A型血中凝集B.脾脏中的吞噬细胞吞噬血液中衰老、死亡的红细胞C.人体的淋巴细胞杀伤癌细胞D.肝脏将有毒的氨转化为尿素【解析】选D。免疫是人体的一种生理功能。人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入体内的抗原物质，或人体

10、本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以便维持人体内部环境的平衡和稳定。可见，A、B、C三项均属于免疫；D项肝脏将有毒的氨转化为尿素属于人体的代谢，不属于免疫。11.(2015宜宾学业考)根据世界卫生组织公布的数据，截至2014年10月18日，全球因埃博拉病毒死亡人数已超过4 500人，累计确诊、疑似和可能感染病例可能超过9 000例。更加令人不安的是，埃博拉病毒已经越过大洋，从非洲扩散至欧洲和美国。下列叙述中不正确的是( )A.引起传染病的病原体只有细菌和病毒B.病人在传染病流行的三个环节中属于传染源C.健康人加强锻炼，是预防传染病的措施之一D.病人痊愈后对该病毒有免疫力属于特异性免疫【解析】选

11、A。引起传染病的病原体有细菌、真菌、病毒和寄生虫，不是只有细菌和病毒，A项错误；病人是能够散播病原体的人，因此在传染病流行的三个环节中属于传染源，B项正确；健康人加强锻炼，可以提高对传染病的免疫力，属于保护易感人群，因此是预防传染病的措施之一，C项正确；病人痊愈后体内有了抵抗埃博拉病毒的抗体，该抗体只对该病毒有免疫力，因此属于特异性免疫，D项正确。12.动物常用粘满唾液的舌舔伤口，结果有利于伤口的愈合。下列选项中免疫类型与此相同的是( )A.服用糖丸预防脊髓灰质炎B.接种卡介苗预防结核病C.白细胞吞噬侵入组织内的病菌D.注射乙肝疫苗【解析】选C。本题考查免疫的类型。白细胞吞噬侵入组织内的病菌和

12、动物常用粘满唾液的舌舔伤口有利于伤口的愈合，都属于非特异性免疫；接种疫苗能刺激人体产生抗体，产生抗体后只对一种病原体起作用，属于特异性免疫。13.(2015江西学业考)流行性感冒是由流感病毒引起的一种呼吸道传染病，春天是高发季节，要加强体育锻炼、做好个人卫生、保持室内通风，体质较弱的人可适时注射丙种球蛋白，若出现流感症状，要及时就诊，并采取隔离措施。下列相关叙述中错误的是( )A.保持室内通风是切断传播途径B.给病人注射的丙种球蛋白属于抗原C.加强体育锻炼是保护易感人群D.对病人采取隔离措施是控制传染源【解析】选B。本题考查传染病的预防措施。传染病的预防措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感

13、人群。对病人采取的措施属于控制传染源，对健康人采取的措施属于保护易感人群，其他的如消毒、清洁环境等措施属于切断传播途径。给病人注射的丙种球蛋白中含有抗体。二、非选择题14.(2015福州学业考)下图的漫画表示人体受到某种病原体感染时发生的免疫反应，请据图回答:( 中只填序号)(1)图中代表人体内的淋巴细胞，则表示病原体的是 。若该病原体没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，则它是 ；若它是某种细菌，则属于 (选填“真核”或“原核”)生物。(2)当侵入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质 ，使人体获得相应的免疫力。(3)通过注射疫苗也能获得相应的免疫力，疫苗的作用相当于图

14、中的 。(4)该漫画表示的免疫类型为 (选填“非特异性”或“特异性”)免疫。【解析】本题考查人体的特异性免疫。(1)分析漫画，是病原体，病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成；细菌没有真正的细胞核，属于原核生物。(2)当病原体侵入人体后会刺激淋巴细胞产生一种抵抗它的特殊蛋白质抗体，抗体能够识别病原体。(3)疫苗是用灭活的细菌或病毒制成的，相当于病原体。(4)这种免疫是出生后获得的，只针对某一特定病原体起作用，属于特异性免疫。答案:(1) 病毒 原核 (2)抗体(3) (4)特异性【练能力】一、选择题1.(2015临沂学业考)卫生部公布的全国法定传染病的疫情报告显示，人得狂犬病的主

15、要原因是被携带狂犬病病毒的病犬咬伤所致。有关说法正确的是( )A.狂犬病病毒属于单细胞生物B.携带狂犬病病毒的病犬属于病原体C.人接种狂犬疫苗后，淋巴细胞会产生抗体D.接种狂犬疫苗的免疫类型属于非特异性免疫【解析】选C。病毒无细胞结构，不属于单细胞生物；携带狂犬病病毒的病犬属于传染源，病原体是狂犬病病毒；人接种的狂犬疫苗属于抗原，接种后淋巴细胞会产生抵抗该抗原的抗体；这种产生专门的抗体的免疫类型属于特异性免疫。2.(2015江西学业考)西非有近万人感染埃博拉病毒，此病毒引起人体出现埃博拉出血热，并且在人群中快速传播，导致大量人死亡。以下说法错误的是( )A.埃博拉出血热具有传染性B.埃博拉病毒

16、属于传染源C.研制相应疫苗有利于保护易感人群D.康复病人体内有抗埃博拉病毒的抗体【解析】选B。本题考查传染病及免疫的知识。分析题干可知，该病具有传染性，传染源是散播病原体的人或动物。埃博拉病毒属于病原体，不是传染源；注射疫苗可使人在不发病的情况下获得免疫能力，研制相应疫苗有利于保护易感人群；病人康复后在体内存留相应抗体。3.(2015乐山学业考)下列与人的免疫有关的说法中，错误的是( )A.不是所有的免疫都是人生来就有的B.患过天花的人不会再得天花，这是一种特异性免疫C.所有的传染病都可以通过接种疫苗来预防D.有的人注射青霉素后会休克，这是免疫功能失调引起的【解析】选C。特异性免疫是出生后才具

17、有的；患过天花的人，体内产生了抵抗天花病毒的抗体，并且这种抗体只对天花病毒有抵抗作用，属于特异性免疫；并不是所有传染病都可以通过接种疫苗进行预防；有的人注射青霉素以后会产生休克现象，这是人体的过敏现象，原因是该人的免疫功能过强。4.(2015威海学业考)乙肝疫苗作为抗原，可刺激淋巴细胞产生抗体，抗原被清除后，抗体还将在体内存留一段时间，下面为人体注射乙肝疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间的变化示意图，其中最为正确的是( )【解析】选B。由题干信息可知，抗原最后消失，数值应为零；抗体最后应为不变，保持稳定。与此相对应的应为选项B。二、非选择题5.(2015聊城学业考)仔细阅读以下材料，分析并回答下

18、列问题:材料一:2014年西非地区爆发了有史以来最为严重的埃博拉疫情。埃博拉病毒感染致死率极高，可达90%。截至目前，该疫情已造成超过2.5万人感染，超过1万多人死亡。材料二:埃博拉病毒不能通过空气传播，健康人只有在接触了被感染对象的尸体或感染者的体液(包括血液、唾液、汗液、尿液、呕吐物或精液)后，才能感染上埃博拉病毒。材料三:埃博拉病毒感染的一个重要特征是抑制宿主的免疫反应。在感染期间，患者的脾脏、胸腺和淋巴结等部位有大量淋巴细胞凋亡，重症患者最后可因内脏和体表出血而死亡。人一旦发现被感染，就要及时隔离并接受抗病毒治疗和对症治疗。材料四:对于埃博拉病毒，至今仍无十分有效的治疗措施。疫苗是对付

19、病毒的有效手段，埃博拉病毒疫苗的研制自2006年开始，目前已进入临床试验阶段。(1)埃博拉病毒是一种非细胞型生物，其结构简单，仅由蛋白质外壳和内部的 组成，主要感染人类和灵长类动物，属于 病毒。(2)埃博拉病毒的传播方式属于 传染。其感染的一个重要特点是抑制被感染者自身发生 反应，从而使感染者患病死亡。(3)对埃博拉病毒感染者进行隔离治疗是属于传染病预防措施中的 环节；在疫情发展期间，对来自疫区人员进行严格的隔离观察，禁止非疫区旅行者去疫区，这属于传染病预防措施中的 环节。(4)在生活中，人们通常会为预防某种传染病的发生而接种相应的疫苗。那么，接种的疫苗属于 ，这种免疫措施属于 免疫。【解析】

20、本题考查传染病的预防措施及免疫原理。(1)病毒的结构包括蛋白质外壳和内部的遗传物质。病毒的类型包括动物病毒、植物病毒和细菌病毒(也叫噬菌体)。专门寄生在动物体内的病毒叫动物病毒。(2)由材料二可知，埃博拉病毒的传播方式为接触传染。由材料三可知其感染的一个重要特征是抑制被感染者自身发生免疫反应，从而使感染者患病死亡。(3)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。隔离治疗属于控制传染源，禁止非疫区的旅行者去疫区是保护易感人群。(4)疫苗是灭活的病原体，属于抗原物质。人体注射疫苗后，免疫系统便会产生相应的抗体，使人体获得相应的免疫力；由于这种免疫力是后天获得的，并只对特定的病原体起作用，因此属于特异性免疫。答案:(1)遗传物质 动物 (2)接触 免疫(3)控制传染源 保护易感人群(4)抗原 特异性