部编版六年级下《12古代诗歌三首》竹石.docx

1、部编版六年级下12古代诗歌三首竹石部编版六年级下12.古代诗歌三首竹石竹石日期 教学目标：1.诵读诗歌，借助注释了解，竹石的大致内容2.体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质3.品味咏物诗的特点重点与难点：重点：诵读诗歌，借助注释了解，竹石的大致内容难点：能用自己的话解释竹石，体会竹子立场坚定、决不动摇、不向困难低头的品质课时：1教学过程：教学流程活动修改一、导入二、新课讲授三、小结四、作业有没有同学了解“画中四君子”分别是哪四种植物？梅兰竹菊那为什么他们被称为“四君子”呢？因为他们都代表着一些高尚的品格。古代有位大画家、大诗人喜欢而且擅长画竹，他就是清朝的郑燮。说到诗人郑燮，他还有一

2、个比他的名“燮”更有名的号板桥。郑板桥人称“诗书画三绝”，特别是他画的竹兰、山石，形象逼真，姿态万千。留下了许多名画竹石图、丛竹图、墨竹图、兰竹芳香图今天我们一起来学习他的一首题写在竹石图上的诗。（二）初读古诗1、有感情的朗读，把握节奏、感情基调、语速等。2、同桌合作，结合课下注释和手边的工具书理解诗意。3.抽读古诗4.齐读古诗5.这首诗主要写的对象是竹，那么题目为什么是竹石而不是竹呢？再次自读古诗，找出其中的原因（三）深入研读1.立根原在破岩中：岩石的缝隙中生长。从“破岩”这个词中，你能看出什么？竹子的生长环境非常恶劣。2.还有哪里可以看出环境恶劣？“千磨万击”：千、万都是虚词，表示被折磨打

3、击的次数很多。“东西南北风”：四面八方都有风吹来。3.面对这样恶劣的环境，竹子的表现是什么？从中你能看出竹子有哪些精神品质？立根：扎根。哪怕在破岩中也要把根扎牢。哪里也体现了“扎根”？ “不放松”：从这些语句能感受到竹子的刚毅、顽强。“咬定”“定”：目标明确。有坚定的心志4.“还坚劲”：即使被打击了很多次，但是依然坚韧、刚劲。宁折不弯，不轻易屈服。5.“任尔”：任凭你任凭你的环境再恶劣，也绝不屈服，看起来非常豪迈、潇洒（四）主旨领悟1.读到此处 ，你认为诗人为什么要写这首诗？想要表达什么？赞美竹的精神，同时借竹的坚韧坚贞的傲气，表现自己的刚正不阿、铁骨铮铮。用了什么方法？托物言志2.回到开头的

4、问题，为什么这首诗叫竹石而不是竹呢？竹与石有着怎样的关系？竹之所以能够在风中和千磨万击中生存下来，除了自身的坚韧以外，还离不开它所立根的青山破岩。如果只是一片普通的土地，可能竹子也做不到。3.给你带来什么启示？环境对人也有塑造作用。恶劣的环境也可能让你获得成功诗歌用了托物言志的手法，写出了诗人高尚的人格，顽强的意志1.抄写并背诵诗歌2.完成点击及练习册板书设计：教学反思：二、选择题2 向日葵尤今到伦敦度假，住在女儿的公寓里。那天，约好在她下班后共进晚餐，做事有条不紊的女儿体恤地说道：“餐馆坐落在九曲十八弯的窄巷里，不太好找，你们就在餐馆附近的小公园等我吧。”早上出门时，气候温凉，我穿了一袭宽松

5、的棉质衣裙，没带外套。天色愈暗，气温愈低，到了傍晚，气温居然降至六摄氏度。我和老公提早十分钟来到游人寂寥的小公园，那种砭骨的寒风夺命似的想把人的脸皮整层刮掉，我冷得几乎连血液也凝结了。到了七点整，一向准时的女儿踪影不见，我们的手机偏又留在公寓里忘了带，无法联系。寒风肆无忌禅，我冻成了冰湖底下一尾郁悒的鱼。看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。“天气这么冷，她竟不为我们着想！”我口出怨言，“简直就是个工作狂啊！”“唉，”老公叹气，“伦敦的工作压力真是太大了！”七点四十分，女儿才气喘吁吁地赶到，连声道歉：“爸爸，妈妈，对不起，对不起！工作堆积如山

6、，做不完呀！”我和老公对看一眼，果然不出所料！冻得犹如一片在树梢瑟缩颤抖的枯叶，我的声音，比雪更冷：“工作做不完，不是还有明天吗？你过去守时的好习惯，去了哪里？”说着，径自往前走，不再看她一眼。到了餐馆，女儿轻车熟路地点了各种美食。刺身、煎和牛、毁鱼饭、酱渍豆腐、软蟹手卷、天妇罗厖可口的美食一道接一道地上，然而，我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。女儿欢欢喜喜地说着办公室里的一些趣事，我没有答腔，只一筷一筷闷闷地吃，一心只想快点回家盖上厚厚的被子蒙头大睡。第二天，日上三竿才醒来。薄薄扁扁的阳光从窗隙硬生生地挤了进来，看看钟，哟，九点多了！奇怪的是，厅里竟传来了女儿和她爸爸说话的

7、声音。我翻身起床，走出厅外，还没开口，女儿便说了：“妈妈，我今天请假。”我讶异地问：“咦，你的工作不是堆积如山吗？”她笑嘻嘻地说：“工作做不完，不是还有明天吗？”桌上，放了一大束精神抖擞的向日葵，黄艳艳，活鲜鲜的，大蓬大蓬的热情源源不绝地释放。向日葵旁边，有个奶油蛋糕，还有一张卡片。卡片里，装着女儿圆润的字体：“亲爱的妈妈：记得吗？那一年，您到土耳其旅行，看到漫天漫地的向日葵，回来向我出示照片，满脸陶醉地说：那种美啊，简直惊心动魄呢！您每回看到玫瑰花、荷花和桂花，都露出馋馋的目光，想吃它们；唯独向日葵，您打从心坎里爱着它宠着它。妈妈，我和哥哥们，其实都是您的向日英；而您，就是我们的阳光。”读毕

8、，抬起头来时，女儿絮絮地说道“妈妈，昨天下班后，我赶去办公室附近那家花店，不巧它因事休业；匆匆坐计程车去另一家，又碰上塞车，我真的急坏了呀！终于买到了您最喜欢的向日葵后，然后赶回家把它藏好，这样一来一往，才会迟到的呀！”说着，又笑眯眯地自问自答：“您猜我把花偷藏在哪儿？贮藏室！可是我又担心它难以透气，半夜起来还浇水呢！”这一天，是我的生日。可是，在这一刻，我的眼眶里，却都是泪。1.通读全文，围绕“向日葵”，补全女儿为妈妈准备生日礼物的情节。那天下班后， 赶回家去， 半夜起来，浇向日葵第二天上午， 。2.本文开头两段着意交代女儿做事有条不紊一向准时，这样写有什么作用？ 3.赏析文中画线的句子。（

9、1）看着时间滴滴答答地流走，怒气像蚂蝗一样往我心里钻。到了七点半，我的脸已幽幽地长出一层青苔。 （2）我觉得心里冒出了很多冻疮，灼灼地痛，半点胃口也没有。 4.文章末尾说“在这一刻，我的眼眶里，却都是泪”。请描摩此时“我”的内心活动，并加以描摹。（不少于30字） 1.买向日葵 藏向日葵 送向日葵2.意在突出女儿细心、守时的个性，与下文让父母在寒风中久等的行为形成鲜明的对比，使读者心生悬念，为下文买花藏花作铺垫。3.（1）运用比喻，生动形象地写出了“我”因女儿的失信而怒火冲心，生气得脸色铁青的样子。（2）“冒”“灼灼”等词生动传神地写出了“我”因女儿不体恤父母，心中的失望和难过。4.示例：对不起

10、啊，女儿！你为了给我买生日礼物，在寒风中奔波，而我却冷言冷语对你，妈妈很内疚啊。谢谢你，女儿！谢谢你的向日葵。是那份温暖，驱走了我内心的严寒，是那份感动让我热泪盈眶。3租房三天的女人江泽涵我楼下有一间小屋，搁着旧家具，闲着也是浪费，干脆租出去吧。刚贴出信息，就有人来电话问租金。那是一个女人的声音，粗矿而略显沙哑。她说电话里说不清楚，人就在楼下的电话亭，请我下楼商量。快到一楼了，我闻见一股淡淡的腐味，可能感冒鼻塞的缘故，也可能真的死老鼠了。楼梯口已经站着一个女人，大脸盘，大手脚，皮肤糙黑，衣着也很旧，但选得干净，她的身板尽量挺得直，还是有些微缩。女人冲我笑笑，带着一丝勉强。我回了一个招呼，简单介

11、绍了一下条件，问她要租多久。“俺三天！”女人拽紧了拳头，不等我变脸，又紧接上，“俺厖我给两百，成吗？”她似乎失了勇气，又像是在恳求。我看她不像来找茬，也就软了下来，“光三天，还是住旅馆吧，再说搬东西也麻烦啊？”“太贵了，而且我厖”她的声音沉了下去。她也不像作风不正的人。我依然不敢大意：“能告诉我，你这三天要用来干什么吗？”女人 脸涨成了酱紫色，嗫嚅着：“我女儿要来看我。”我一愣，问女人原来住在哪儿。“在厖住宿舍的。”女人说。“服装厂的。”女人说。“八个人一间，不能留客的。”女人说。我向来不爱招麻烦，但这次要破例了。女人欢天喜地地抱紧了拳头。她手脚很利索，一寸地一寸地地拖起来，瓷砖也擦得锃亮的。

12、第二在一早，女人就蹬着大三轮搬来了，一床洗白被褥，一套旧炊具，还有一些简单的生活用品。我问女人还需要什么。她讪笑了一下：“你家阳台好多花呢，借俺一盆行不？”她盯着我的眼睛。我说不好都难了，挑来挑去，还是选了茶几上的水仙。这一晚，我吃完夜宵，下楼去散步，路过小屋。亮度不高的台灯下，一个女孩正在写作业，朴素，大方。女人坐在旁边静静地陪着。女人和女儿都洋溢着恬淡的笑。“丫啊，这张是啥？”女人拿起一张表格。“学生档案表啊。”“高一不填过了吗？”“这张高考要用啦。“女儿一栏栏写下来，“海王星服装厂！妈，我还记得你的单位呢。”“妈工作不好呢。”“没呢，咱班多的是工农子弟呢。”女人笑了，两只眼睛眯成了一条线

13、。“妈，我明儿想去你厂里参观下？”“可远了。周末也放假的。妈明儿带你去附近逛逛，看看缺啥，妈给你买。”女儿摇摇头：“哈都不缺呢。”女人如期送走了女儿。她捧着水仙来退房。反正新房客也还没找来，我就意思意思收了五十。女人后来又折回来送了我一篮水果。半个月后，感冒可算好了，到哪儿都精神抖擞呢。兴之所致，到老区拜访旧友。路过海王星服装厂的时候，我想起了租三天房的女人，她现在应该正忙碌着吧。临近了老巷子，一股酸腐味袭过来。再往里几步，我傻眼了。晒场大的一块地上，一箱箱瓶罐，一叠叠硬纸板，一袋袋废纸，堆积如山。细看之下，山群中还有一间屋子，木板架起的，六七平米，一张床，一条方凳，再无空地。屋侧停着一辆大三

14、轮，后面绕出来一个女人，大脸盘，大手脚，皮肤黝黑厖我感到自己的眼睛被灼伤了。（选自微型小说选刊2014年第2期）1. 联系上下文，分析文中画线的句子的表达效果。 2. 仔细阅读母女俩的对话，你从中看出了女儿怎样的品质？ 3. 结合本文内容，你认为作者笔下的租房女人是一个怎样的人？ 4.读完本文，让你感受最深的是什么？结合生活实际说说你的体会。 1.采用外貌描写的手法，生动地刻画了这个女人俭朴的劳动者形象，让人印象深刻。同时为下文在老巷子里再次见到她作铺垫。2.女儿生活简朴，大方自信，体恤母亲，懂事孝顺。3.勤劳能干：工作辛勤，租“我”房刚搬进来就打扫。朴实：穿着朴素，为人朴实。懂得感恩：折回来

15、送“我”一篮水果。有伟大母爱；对女儿无微不至。4.略4日子里的诗意鲍捷她的煎饼摊就摆在热闹的步行街口，简单的手推车上嵌着一个平底锅，锅边一盆和好的面粉，一盆碧绿金黄的韭菜鸡蛋馅。每天，她专心致志做着煎饼，注视着来来往往的车流人群，一天一天、一月一月就在面粉的搓揉拿捏中寂寂度过。那个深秋的黄昏，空气中刮着冷冷的风，我接儿子放学，等公交车时，被一阵阵浓郁的韭菜香吸引，忍不住停下脚步。第一次仔细看她：额上几道深深的皱纹，留下岁月的痕迹，脸和手都被冷风吹得通红，看上去四十多岁，没有一般小摊女人的邋遢（l t）随意，大红冬袄外围着一条蓝色碎花围裙，朴素而洁净。她正用双手飞快地搓揉翻拣，一个个圆乎乎、油汪

16、汪、金灿灿的韭菜饼子在她的手下翻飞。瑟瑟秋风里，能有这样一个热乎乎的煎饼也是一种寻常日子里的幸福吧。等煎饼的间隙，我打量这个小摊，没什么特别。在昏黄的街灯下，她及她的小摊都笼罩着一种淡淡的烟火的气息，一种浓浓的家的味道。突然，我发现在小推车中间的档子上，放着一个红皮笔记本，式样已经过时，却是一种记录岁月的陈旧，有一种俗世里的美好。看得出，主人一定很爱它，并日日抚摸它，翻阅它。我的目光停留在红皮笔记本上，久久没有移动。她仿佛看出我的疑问，腼腆一笑说：“没事时坐着晒晒太阳、翻翻杂志，遇见好的诗，忍不住抄下来。呵呵，年轻时候喜欢文学。”她的话让我愕然，想不到，这样一个卖煎饼的女人，被生活打磨得如此粗

17、糙，却又如此细腻，竟如此执着地喜欢诗、喜欢文学，那该是一种怎样的热爱和坚守？忽然间，很想看看她的红皮笔记本。“可以吗？”她用沾满面粉的手递过来。“不好意思啊，只是觉得这些句子好，爱。”爱，多么强大的理由！我想起电影SWANN中那个写诗的普通农妇，生前默默无闻后却令许多城里人惊讶喜爱。她常穿着农家朴素的衣裙，站在风里，嘴唇紧闭，目光忧郁地望着远方。她生活在粗壮丈夫的暴力之下，那个男人不懂得她的诗，更不懂得她的美。她只能在结束一天的辛勤劳作后，才悄悄地把自己沉浸在内心深处的世界里，把内心丰富的情感用美丽的句子表达。她将希望与梦想写在破碎的纸片上，一片又一片，藏在皱皱的牛皮纸袋里，在日复一日的艰难生

18、活中，她从来放弃自己的梦想和思想的飞翔。其实，做煎饼女人抄写的诗句有多美，意蕴有多深刻，真的不重要。重要的是，她与电影中的农妇一样，有一颗能从生活中发现美的心。此时，深秋的黄昏不再寒冷。坐在暖和的车厢里，儿子依偎在我的怀中，他香甜地吃着煎饼，和我说着幼儿园的趣事。车窗外，秋雨潇潇，夜色渐浓，华灯初上。下班的人们裹着阵阵寒气上车，不一会儿，车厢里的阵阵温暖就将这寒气融化，人们说着笑着，牵挂着不远处亮着灯光的家。忽然觉得，心里满满的：是晴空艳阳的暖，是春风拂面的柔，是姹紫嫣红的娇，是围坐火炉的热，是韭菜煎饼烙在锅里的香。日子里的诗意，原来是这样好！（选自散文百家2012年第8期）1.从文中找出下列

19、词语的近义词。干净（ ） 好像（ ） 惊奇（ ） 温暖（ ）2.选文第段中画线语句运用了哪种人物描写方法？有什么作用？ 3.选文第段中加点词语“粗糙”和“细腻”分别指什么？这对反义词放在一个句子中，有什么作用？ 4.选文第段中写电影SWANN的内容对表现做煎饼女人的形象有什么作用？ 5.下列对选文理解有误的一项是（ ）A.选文第段中写做煎饼女人朴素洁净的衣着与一般小摊女人不同，为下文写她对诗歌的热爱作了铺垫。B.选文第段中写了秋天的冷风，既表现出天气的寒冷，又衬托出做煎饼女人生活的辛苦。C.选文第段中写“我”因为坐在暖和的车厢里，所以才觉得深秋的黄昏不再寒冷。D.选文告诉我们只要拥有一颗能从生

20、活中发现美的心，生活就会处处充满诗意。6.结合选文说说“日子里的诗意”有什么含义。 1.洁净 仿佛 惊讶 暖和2.动作描写，写出了女人做煎饼时动作娴熟，表现了她勤劳能干。3.“粗糙”指煎饼女人外表沧桑；“细腻”指她内心敏感。二者形成鲜明对比，突出了做煎饼女人的内心的美好，表达了“我”对她的欣赏。14.电影SWANN写了一个普通农妇在艰难的生活中热爱诗歌，坚持写诗的事，用这位农妇的坚强、执着，衬托做煎饼女人对诗歌的执着和对生活的热爱。5.C6.“日子里的诗意”既指两个女人在或平凡或艰难的生活中所坚守的对诗的热爱，也指生活中所有能给人带来美好感受的事物，以及人们对生活的热爱。5父亲的秘密周海亮假期

21、里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了路。（A）四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的，只是每隔一段时间，重新回到原地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里？父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈

22、子。让父亲稍感欣慰的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼罩着他们。第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来，我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗？你难道忘了野生蘑菇很有营养吗？他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走等我回来，我们一起吃晚饭。父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系

23、在木屋周围的树干上。系完，仔细检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的机会了，他不敢有丝毫马虎。那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出去，仍然没人发现他们，可是有了蘑菇，他们就有了活下去的希望。儿子问这蘑菇不会有毒吧？父亲说不会在走出去之前，我们天天喝鲜蘑菇汤。儿子问这附近蘑菇多吗？父亲说不多，也不少。儿子说明天我也去拣。父亲说不行，你得守在这里，万一有人经过怎么办？我们的目的是走出森林，不是在这里吃蘑菇宴。父亲朝儿子做了一个鬼脸，儿子发现父亲的脸，有些浮肿。父亲出去的时间一天比

24、一天长，拣回的蘑菇却一天比一天少。（B）每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。儿子问怎么了？父亲说没事，有些累。儿子害怕地哭起来，他说爸爸，我们是不是真的走不出去了？父亲说不会的，只要我们坚持住，就会有人发现我们终于有人经过。是一位猎人。是父亲的布条把他引到了小屋。猎人把他们带出森林，他们再一次回到了城市。那以后，每次谈起这次经历，父子俩都心有余悸。家里的饭桌上，从此没有蘑菇。甚至，儿子说，哪怕在菜市场见到了蘑菇，他都想吐。可是时间会改变一切。十几年过去了，有一天，儿子回家时，竟提回一袋蘑菇。他告诉父亲，这是真正的野生蘑菇，是近邻的农民在大山里采的，刚才在街边叫卖，他看着不错

25、，就买来一袋。十多年没吃蘑菇了吧？儿子对父亲说，我想您可能都忘记蘑菇是什么味了。父亲笑笑，没说话。他似乎对蘑菇并不反感。父亲把蘑菇倒在水池里仔细清洗。突然，他低下头，从那些蘑菇里挑出两个，扔进旁边的垃圾桶里。儿子问，爸您干什么？父亲说，这两个蘑菇，有毒。有毒？儿子怔了一下，您怎么知道？父亲得意地笑了。他说，还记得十五年前我们的那次历险吗？那几天，我可能尝遍了世界上所有的蘑菇1.父子俩因_而身困密林，第二天，又面临一个新的困难：_。第三天起，父亲为解决这两个困难采取了两个办法：（1）_；（2）_。2.阅读全文后，我们终于发现“父亲的秘密”原来是：_。3.从全文来看，第段中父亲不让儿子跟自己一起去

26、拣蘑菇，这是为了_，更是为了_。4.请从下面两个句子中任选一句，作简要赏析。A.四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。B.每一次回来，他都是筋疲力尽，脸色蜡黄，像大病初愈的样子。 5.相信你已经被文中的父亲感动了，请你谈一谈你心中的这位父亲是怎样的人。如果你是文中的儿子，多年之后再回想到这一次经历时，你想说点什么？ 1.迷失方向（迷路） 没有任何可吃的东西 撕破衣服系在树干上作求援标志 寻找蘑菇充饥（大意对即可）2.当年森林历险时，父亲几乎尝遍了森林中所有的蘑菇（能答出“尝毒蘑菇”这个意思即可）3.让儿子守在木屋里等待救援 不让儿子发现自己的秘密（大意对即可）4.示例一：A句“巨

27、大的笼子”这个比喻贴切生动，与前文“四周的古树遮天蔽日”的情境极为吻合，凸显了迷路的父子俩受困于密林之中欲出而不可得的那种焦急、无奈的心境。示例二：B句每一次的“筋疲力尽”“脸色蜡黄”，都是遍尝蘑菇时遭受毒蘑菇之害的生理反应，这一切都是为了避免儿子食物中毒。什么叫作“父爱如山”？什么叫作“大爱无声”？这位父亲给了我们一个具体的答案。这句话也暗示了父亲尝毒蘑菇的相关内容，为下文揭开“父亲的秘密”埋下伏笔。5.示例：我心中的这位父亲是深爱儿子的，勇敢的、有智慧的、伟大的。这次经历让我收获颇多，让我知道了遇到困难不要慌张，不要放弃希望，要认真想办法。这次经历让我深刻认识到只要不放弃就会有希望。当然，真正让我铭记在心的是我的父亲，他无私的爱是我前进中的不竭动力。