学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环.docx

1、学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环2019-2020学年度鲁教版九年级化学上册第四单元我们周围的空气第3节氧气第3课时氧气的性质自然界中的氧循环（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 第三节 氧气 (共20题；共52分)1. （2分）课本上有8个“基础实验”，以提升同学们的实验能力，以下叙述正确的是（ ） A . “粗盐的初步提纯”实验中，持续加热食盐溶液直至水分蒸干B . “氧气的制取与性质”实验中，做铁丝燃烧实验的集气瓶内要预留少量的水C . “溶液的酸碱度”实验中，将pH试纸伸入溶液中测定酸碱度D . “酸与碱的化学性质”实验中

2、，将实验废液直接倒入下水道2. （2分）某同学观察演示实验后做的下列笔记不正确的是（ ）A . 硫在氧气里燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰B . 木炭在氧气里燃烧，发出白光C . 铁丝在氧气里燃烧，火星四射，生成黑色固体D . 红磷在空气里燃烧，产生大量白烟3. （2分）下列反应属于置换反应的是（ ） A . 一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应B . 镁条投入稀硫酸C . 在过氧化氢溶液中加入二氧化锰D . 在熟石灰中加入稀盐酸4. （2分）下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是（ ） A . 动物呼吸B . 食物腐败C . 蜡烛燃烧D . 钢铁生锈5. （2分）2003年10月15日，我们成功发射“神州

3、五号”载人飞船。运载飞船的是“长征二号” F型火箭，火箭发动机里使用液氧，其作用是（ ） A . 供给呼吸B . 促进燃料迅速燃烧C . 燃烧放大量热D . 使燃料缓慢氧化6. （2分）细铁丝在氧气中剧烈燃烧，食物腐败，铜在空气中生成“铜绿”三种现象变化的共同点是（ ）有热量放出 能发出光 有氧气参与反应 反应速率很大A . B . C . D . 7. （2分）下列实验操作符合安全要求的是（ ） A . 闻气体B . 稀释浓硫酸C . 点燃酒精灯D . 铁丝在O2中燃烧8. （2分）下列试验现象的描述正确的是（ ） A . 蜡烛在空气中燃烧生成二氧化碳和水B . 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝

4、紫色火焰C . 木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D . 铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，发出大量的热9. （2分）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ） A . S，P在氧气中燃烧均会产生大量白烟B . Fe在、两类反应中的产物不相同C . 、两类反应均体现了氧气的可燃性D . 类反应放出热量，类反应吸收热量10. （2分）有关燃烧的说法正确的是（ ）A . 将煤块粉碎后燃烧会更充分B . 燃烧一定是可燃物与氧气发生的剧烈的氧化反应C . 化学反应中只有燃烧才能放出热量D . 剧烈的燃烧一定会引起爆炸11. （2分）有关分子、原子、离子

5、的说法正确的是（ ） A . 分子可以再分，原子不可再分B . 分子、原子能直接构成物质，而离子不能C . 原子得失电子可形成离子，而离子不能形成原子D . 分子、原子、离子质量都很小12. （2分）将下列物质放入充满氧气的集气瓶中，燃烧结束后，瓶壁上会有白色的固体斑迹出现的是（ ）A . 燃着的红磷B . 烧红的细铁丝C . 烧红的木炭D . 燃着的蜡烛13. （2分）下列变化（反应条件略）既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ） A . 氧化钙+水氢氧化钙B . 铁+硫酸硫酸亚铁+氢气C . 碳酸钙氧化钙+二氧化碳D . 氢气+氧气水14. （2分）下列实验现象的描述正确的是（ ）A

6、. 碳在氧气中燃烧生成白色火焰B . 石蜡在氧气中燃烧发出白光，瓶壁有水雾C . 铜丝在空气中加热生成氧化铜D . 镁溶于白醋时没有气泡产生15. （5分）水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们要有关心水、爱护水、节约水的意识 （1）如图是自来水厂净水过程示意图： 自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有 A . 沉淀B . 过滤C . 煮沸D . 蒸馏E . 吸附（2）许多化学实验中都要用到水，在做铁丝燃烧的实验时，集气瓶中盛少量水的作用是_（3）“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”这句话警示我们要树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是防止水体污染请举一例节约用水的做法：_ 16. （2分

7、）氢气在氯气中燃烧的化学方程式是H2+Cl2 2HCl，该反应属于（ ） A . 分解反应B . 化合反应C . 复分解反应D . 置换反应17. （2分）下列有关实验现象描述或解释不正确的是（ ） A . 木炭在空气中燃烧生成了使石灰水变浑浊的气体生成了二氧化碳气体B . 硫在空气中燃烧生成了刺激性气味的气体生成了二氧化硫气体C . 燃着的木条伸入到集气瓶中立即熄灭二氧化碳不支持燃烧D . 蜡烛在氧气中燃烧比空气中更旺燃烧的剧烈程度与氧气的浓度有关18. （4分）金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属，根据你对金属的认识，回答下列问题（1）炼铁厂以赤

8、铁矿石为原料炼制生铁的原理为_（用化学方程式表示）（2）在农业上用硫酸铜溶液和石灰乳配制农药波尔多液，不能使用铁制容器的原因是_（用化学方程式表示），该反应所属的基本反应类型为_（3）为了防止自行车锈蚀，人们常采用在支架时尚喷漆，链条上涂油，车圈上镀其他金属等覆盖保护膜的方法这些方法都能防止铁锈蚀的共同原理是_ 19. （6分）（2016定远县一模）根据如图所示回答问题（1）图中a仪器的名称为_（2）A装置可用于制取氧气，反应的化学方程式为_，在该实验中棉花团的作用是_将收集到的氧气用来做铁丝燃烧的实验，如装置B，但该装置存在缺陷，你改进的措施是_（3）滴加稀盐酸后，C实验中，观察到燃着的蜡烛

9、发生的现象是_，此实验说明CO2具有的性质是_20. （5分）下列用字母表示的物质是初中化学常见的物质，他们由H、C、O、Na、Cl、Ca、Fe中的13种元素组成。（1）常温下A、B为液体且组成元素相同，A在一定条件下分解生成B和单质M。该反应的化学方程式为_。 （2）C是可作干燥剂的氧化物，用于生产改良酸性土壤的碱D，则C的俗称为_。 （3）E为红色固体，与F反应后溶液为黄色，该反应的化学方程式为_。 （4）分别取适量D溶液和F溶液于两支试管中，再向试管中分别加入G溶液，观察到溶液D中有白色沉淀产生，溶液F中有气泡产生，此时溶液D中发生的化学反应方程式为_。 （5）将（4）反应后的两只试管内的物质倒入同一个废液缸中，出现气泡且废液仍浑浊。最终废液中的溶质组成为（写出所有可能）_。 参考答案一、 第三节 氧气 (共20题；共52分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、