数据库课程设计任务书最终版.docx

1、数据库课程设计任务书最终版数据库课程设计任务书一.课程设计目的1.加深对数据库基础理论和基本知识的理解，培养学生运用所学理论知识对数据库进行组织、管理和使用的能力。2.掌握数据库应用系统的整个设计过程（包括需求分析、概念结构设计、逻辑结构设计与物理设计与实施），提高运用数据库解决实际问题的能力。二.设计任务1.选择熟悉的领域，设计并开发一个数据库应用系统。2.每个小组1-2人，鼓励一人一组，独立完成课程设计的适当加分。3.提交课程设计报告，并进行系统的演示。三.基本要求本课程设计要求学生熟练掌握相关数据库的基础知识，独立完成设计任务，并完成课程设计报告。1.数据库设计1)需求分析，根据系统需求

2、，查找相关资料，对数据进行分析，画出系统数据流图，并编写数据词典。2)概念结构设计：在需求分析的基础上，设计E-R模型，详细描述实体的属性和实体之间的联系，消除不必要的冗余。注意：实体、属性和联系的划分与确定。3)逻辑结构设计：实现E-R图向关系模型的转换。4)分析在所描述的关系模型中，存在那些函数依赖？5)分析各关系模式所满足的式，并将所有关系模式转换为满足第三式的关系模型，优化数据模型。6)分析描述的关系模型中，存在那些完整性要求；并指出关系模型中各关系模式的主键、候选键、外键。7)分析描述的关系模型中，需要定义那些用户视图？并说明其作用；8)使用SQL语句定义关系模型（包括用户视图）；9

3、)有哪些常见的查询操作？用SQL语言实现之。2.数据库应用系统开发按照设计的数据库，开发相应的数据库管理系统，至少能实现如下功能：1)基本信息的管理，包括数据的增、删、更新。2)基本信息的查询。3)基本信息的统计，最好能以统计图方式显示。4)数据库的备份和恢复。5)用户的权限管理等。四.开发和运行环境开发工具：不限系统架构：C/S或B/S模式的数据库应用软件开发数据库：SQL Server2008以上或者oracle、MySQL运行环境：Windows 7、Windows10等操作系统。五.课程设计成绩评定设计报告50%，答辩或系统演示50%。最终成绩按照五级评定：优、良、中、与格、不与格。课

4、程设计应用系统程序应独立完成，程序功能完整，设计方法合理，用户界面较好，系统运行正常。如果发现并确定为抄袭，则双方成绩为不与格。1.设计报告评分标准等级评定标准优秀1.问题描述准确（10%）；2.解决方案很有说服力（40%）；3.系统功能和使用说明有价值，并可以实际演示（30%）；4.结束语深刻，很有说服力（10%）；5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言规等（10%）；良好1.问题描述正确（10%）；2.解决方案良好（40%）；3.系统功能和使用说明正确，清晰（30%）；4.结束语较深刻，有说服力（10%）；5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言通顺等（10%）；中等1.问题描述基本正确（1

5、0%）；2.解决方案基本可行（40%）；3.系统功能和使用说明基本正确、清晰（30%）；4.结束语较深刻（10%）；5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言通顺等（10%）；与格1.问题描述不完整（10%）；2.解决方案不完整（40%）；3.系统功能和使用说明不完整（30%）；4.结束语不深刻，无说服力（10%）；5.按时完成，报告格式，版面整洁、语言不规等（10%）；不与格1.问题描述没有（10%）；2.解决方案没有（40%）；3.系统功能和使用说明没有（30%）；4.结束语没有（10%）；5.未按时完成等（10%）；2.答辩或系统演示的评分标准等级评定标准优秀1.答辩或系统演示过程中，思路清

6、晰，论点正确（60%）； 2.对设计方案理解深入，问题回答正确（40%）。良好1.答辩或系统演示过程中，思路清晰，论点基本正确（60%）；2.对设计方案理解较深入，主要问题回答基本正确（40%）。中等1.答辩或系统演示过程中，思路比较清晰、论点有个别错误，分析不够深入（60%）；2.对设计方案理解一般，个别问题回答不正确（40%）。与格1.答辩或系统演示过程中，思路不清晰，论点有错误（60%）；2.主要问题经启发能回答，但分析较为肤浅（40%）。不与格1.答辩或系统演示过程中，主要问题阐述不清，对设计容缺乏了解，概念模糊（60%）；2.问题基本回答不出（40%）。六.时间安排设计工作从12周开

7、始。设计报告提交方式：设计报告（电子版）、开发的系统软件统一交到Sakai或者EOL平台上。打印的课程设计报告（纸质版）交到上课老师处，如同组的学生属于不同的教学班，应各打印一份上交，否则一组上交一份。课程设计检查的时间暂定为：6月15日（17周的周四），地点：虎溪软件学院机房。检查容：包括纸质版的课程设计报告（一组一份）以与系统演示。为避免人太多，做好的同学也可以事先联系老师。七.课程设计报告的格式课程设计报告的封面统一，使用模板（提供）。课程设计报告容有四个方面的要求： 1.问题描述。主要对本课题进行简要的说明，包括此问题的理论和实际两方面。 2.解决方案。包括：E-R 模型要设计规、合理

8、，关系模式的设计至少要满足第三式，数据库的设计要考虑安全性和完整性的要求。所设计的 E-R 模型、关系模式的描述与具体实现的说明。 3.系统功能和使用说明 （1）软件开发环境与平台。本系统的设计采用的是何种语言，应在什么软件环境下使用。数据库要求采用SQL Server 2008以上，开发平台语言可以选择：c#、java、c+等（2）系统流程图。对系统流程图中各个模块的功能都要作详细的说明。（3）程序调试情况。系统在调试过程中出现问题都要加以说明。（4）总结。对本系统作一个全面的评价：包括有何特点、存在的问题、改进意见等。（5）分工安排4. 结束语。八.参考文献1柳玲、徐玲、王成良编著，数据库

9、原理与设计实验与课程设计教程，大学，2016.52王成良、柳玲、徐玲，数据库技术与应用，清华大学，2011.113Patrick O Neil, Elizabeth O Neil. Database: Principles, Programming and Performance, 2nd ed. (数据库原理、编程与性能). Morgan Kaufmann Publishers. 2000 (:高等教育.2001,5)附件1 数据库设计参考题目 序号题目参考和说明1信息管理SQL SERVER系统中的pubs数据库设计案例2麦当劳连锁店 3银行 4书店 5连锁店 6商店SQL SERVER系

10、统中的Northwind数据库设计案例7物流配送中心仓储、运输、配送8图书馆客户、图书、借阅、9水电收费客户、使用记录、收费标准、计费10电信收费管理手机、市话、长话、信息等11医院信息管理药品、病人、医生、病例12学校管理学生、教师、课程、成绩、图书、借阅、档案、学籍等13宾馆管理客户、客房、床位、帐单管理14交通管理教材中的实例15旅游管理预定客房、组团、景点等16网上订票系统订火车、飞机、电影票等17网上购书网上书店、易卖等18BTOCDELL公司、海尔公司、阿里吧吧等19BTOB 20综合门户SINA、SOHU、163等21产品发布 22地理信息市地理信息、交通信息、信息亭系统等23专

11、业中国化工、石油、煤炭、粮食等24企业各类企业25政府办公公文、下属部门、会议等管理26自选题目 附件：学生学籍管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1主要的数据表学生基本情况数据表，学生成绩数据表，课程表，代码表等。2主要功能模块1）实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2）对学生基本信息提供灵活的查询方式。3）完成一个班级的学期选课功能。4）实现学生成绩的录入、修改、删除等基本操作。5）能方便的对学生的

12、个学期成绩进行查询。6）具有成绩统计、排名等功能。7）具有留级、休学等特殊情况的处理功能。8）能输出常用的各种报表。9）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求学生成绩表的设计，要考虑到不同年级的教学计划的变化情况。对于新生班级，应该首先进行基本情况录入、选课、然后才能进行成绩录入。图书管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1要的数据表图书基本信息表，借书卡信息表，借阅信息表，图书分类信息表，代码表等。2功能模块1

13、）图书基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2）办理借书卡模块。3）实现借书功能。4）实现还书功能。5）能方便的对图书进行查询。6）对超期的情况能自动给出提示信息。7）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求图书编号可参考国家统一的图书编码方法，再完成基本功能模块的情况下，尽量使系统能具有通用性。银行储蓄系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1主要的数据表定期存款单，活期存款帐，存款类别代码表等。2功能模块1）实现储户

14、开户登记。2）办理定期存款帐。3）办理定期取款手续。4）办理活期存款帐5）办理活期取款手续。6）实现利息计算。7）输出明细表。8）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求要进行实际调研，系统功能在实现时参照实际的储蓄系统的功能。同时要考虑银行系统数据的安全与工作。数据要有加密功能。设备管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1主要数据表设备明细帐表，设备使用单位代码表，国家标准设备分类表等。2功能模块1）实现设备的录

15、入、删除、修改等基本操作。2）实现国家标准设备代码的维护。3）能够对设备进行方便的检索。4）实现设备折旧计算。5）能够输出设备分类明细表。6）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求具体设备编码参考国家统一编码方法，功能实现也要考虑通用性。医院药品进销存系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1主要的数据表药品分类代码表，药品库存表，供货商信息表，采购信息表等。2功能模块1）新药品的入库。2）过期药品的出库登记、处理记录

16、。3）药品库存检索。4）供货商信息检索。5）药品采购记录管理。6）药品用药说明信息管理。7）输出相应的数据报表。8）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求具体项目容去医院进行调研，药品编码也应参考国家统一编码方法。英语学习助手一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1.主要的数据表英语分级单词表，常用单词例句表，短文分级表等。2功能模块1）实现英语单词的录入、修改、删除等基本操作。2）实现常用英语单词例句的录入、修改、删除

17、等基本操作。3）实现英语单词检索、翻译等。4）常用英语单词例句检索。5）根据难度随机生成一份单词测试题目。6）能够检索出短文极其翻译对照表。7）具有数据备份和数据恢复功能。三、设计要求系统要考虑实用性，尽量实现英汉互译。英语单词和短语可以考虑加上声音。大学生就业咨询系统 一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。 二、设计容1主要数据表用人单位基本信息表，专业信息表，地区代码表等2功能模块1）对用人单位的基本信息进行录入、修改、删除等。

18、2）实现毕业生专业信息的维护。3）定时发布用人单位的毕业生需求信息。4）方便的实现对人才需求信息的检索。5）对用人单位的级别能够自动进行变更。6）能够对历年的毕业需求信息进行统计、分析。7）具有数据备份和数据恢复功能。 三、设计要求 方便毕业生进行就业信息检索，可考虑将就业信息在网上进行发布。教务辅助管理系统一、设计目的学生根据所学的数据库原理与程序设计的知识，能够针对一个小型的数据库管理系统，进行系统的需求分析，系统设计，数据库设计，编码，测试等，完成题目要求的功能，从而达到掌握开发一个小型数据库的目的。二、设计容1主要的数据表教师基本信息表，课程表，教室资源表等 2功能模块1）对上课教师基本信息进行管理。2）对全院开设的课程进行管理。3）录入教师基本上课信息。4）实现自动排课功能。5）计算工作量6）能够进行各种数据统计。7）能够输出相应的报表。8）具有数据备份和数据恢复功能。