《多媒体技术》 教学大纲.docx

1、多媒体技术 教学大纲多媒体技术 教学大纲一、 理论教学内容(一) 多媒体技术概括(二)多媒体信息处理技术(三)CD-ROM技术和DVD技术(四)中文Photoshop7.0的基本操作(五)图层、通道、蒙版和路径(六)中文Authorware 6.5基本操作二、 实践教学内容实验一：熟悉多媒体计算机环境及压缩软件的使用（WinRAR、WinZip）实验二：录音及音频素材处理实验三：Photoshop软件熟悉实验四：用Photoshop加工图像实验五：用Photoshop综合处理图像实验六：Authorware软件熟悉实验七：Authorware简单实例制作实验八：Authorware简单动画制作

2、实验九：Authorware运动效果设计实验十：交互课件制作实验十一：课件制作及发布 三、学时分配本课程总学时为40学时，其中理教学20学时，实验20学时。教学内容学时数实践网上课堂多媒体技术概括2多媒体信息处理技术1CD-ROM技术和DVD技术1中文Photoshop7.0的基本操作4图层、通道、蒙版和路径4中文Authorware 6.5基本操作8实验一：熟悉多媒体计算机环境及压缩软件的使用（WinRAR、WinZip）2实验二：录音及音频素材处理2实验三：Photoshop软件熟悉1实验四：用Photoshop加工图像2实验五：用Photoshop综合处理图像2实验六：Authorwar

3、e软件熟悉1实验七：Authorware简单实例制作2实验八：Authorware简单动画制作2实验九：Authorware运动效果设计2实验十：交互课件制作2实验十一：课件制作及发布2合计2020多媒体技术教学大纲说明一、 本课程性质、作用和任务多媒体技术是产品设计专业的一门选修课。该课程作为“数字媒体群”的核心技能课，其涉及面广、实用性强，是一门新学科，注重学生的实践应用能力培养。多媒体信息的广泛应用和多媒体技术的日益成熟促进了信息技术的发展。无论是用计算机处理声音、图形图象、视频信号还是在Internet访问和搜索各类信息都离不开多媒体技术的支持，它是改造传统产业，特别是出版、印刷、广告

4、娱乐等产业的先进技术，我国已经把多媒体技术列入国家技术开发重点项目计划。因此，本课程的任务是培养掌握多媒体基本理论、具有从事多媒体素材制作能力和编写小规模多媒体应用软件实践技能的应用型人才。本课程的主要任务是讲授多媒体技术的基本概念、多媒体数据的格式和处理技术、多媒体硬件和软件环境的建立，多媒体应用设计原理；使学生学会使用多媒体素材的采集与制作的相关软件及制作方法。培养学生的自学能力和实际动手能力，为学生就业打下坚实的技能基础。二、 本课程与其它有关课程的联系与分工前导课程：平面设计软件。后继课程：三维设计软件。三、 本课程的基本要求多媒体技术课程的主要内容包括多媒体的定义、多媒体信息处理技术

5、、多媒体硬件、多媒体计算机系统结构、多媒体系统开发和应用、多媒体制作工具和图像素材加工处理等。1、课程总体目标 本课程总的教学目标是使学生了解有关多媒体的基本知识，掌握多媒体数据的特点和基本处理方法，熟练掌握应用多媒体创作工具创作多媒体作品的基本技能，培养应用多媒体工具软件创作简单多媒体应用软件的能力。2、知识要求(1)掌握多媒体的基本概念(2)熟练掌握多媒体基础数据的文件格式(3)了解多媒体硬件和软件系统(4)了解视频处理技术、多媒体应用设计原理(5)能够灵活应用多媒体软件制作课件。3、能力要求(1)掌握素材的准备与处理，培养利用Authorware制作课件的能力。(2)掌握图像素材的准备与

6、处理，培养利用Photoshop进行图像素材加工。4、实训要求机房实训环境： WinZip，WinRar， authorware 7.0，Photoshop 7.0。5、课外作业要求 课外作业要求学生在规定的时间内完成实训项目对应的实验报告，并按时上交，老师批阅，总分40分，作为总评成绩中期末成绩的依据。6、考核要求(1)平时成绩评定 平时成绩20分，包括：作业或实训报告10分，考勤10分；作业或实训报告成绩至少要记录10次以上，每次1分；每次课记录学生的出勤情况，旷课1节扣1分（事假的缺课2节扣1分，无请假单的视为旷课），3次迟到或早退算旷课1节。(2)期末成绩评定 期末成绩80分，由两部分

7、组成，一部分是综合作品成绩（32分），一部分是理论随堂考试成绩（48分）。综合作品由学生课外在规定时间内按要求制作完成，共32分。综合作品成绩包括：多媒体课件综合作品1个，Photoshop作品1个。(3)总评成绩评定总评成绩=平时成绩（20%）+期末成绩（80%）四、 本课程各部分内容的教学要求(一) 多媒体技术概括1、多媒体技术的基本概念(1)多媒体与多媒体技术(2)多媒体技术的基本特性2、多媒体个人计算机系统(1)MPC系统的基本组成(2)MPC标准3、多媒体的关键技术和应用。(1)多媒体技术概述(2)多媒体数据压缩技术(3)多媒体计算机显示技术(4)多媒体技术的应用和发展(二)多媒体信

8、息处理技术1、文本信息处理技术(1)文本的基本知识(2)扫描仪的主要性能指标与使用方法2、数字音频信息处理技术(1)数字音频的基础知识(2)数字音频文件的种类(3)音频卡(4)WAV声音素材的录制和编辑3、图形与图像信息处理技术(1)彩色的基本概念(2)数字图像的分类(3)图像的主要参数(4)图形图像的文件格式(5)图形图像的获取方法和图形图像制作工具4、动画与视频信息处理技术(1)动画与视频的产生和电视制式(2)动画的分类和全屏幕与全运动视频(3)数字视频的获取和视频卡的分类(4)动画制作工具和视频处理软件(三)CD-ROM技术和DVD技术1、光盘(1)光存储介质和光盘结构(2)光盘的分类和

9、保护2、CD-ROM驱动器(1)光盘驱动器的分类和发展(2) CD-ROM驱动器的外观与连接(3) CD-ROM驱动器的内部结构和工作原理3、DVD简介(1) DVD的特点(2) DVD提高存储容量采用的技术(3) DVD播放机的基本结构(4) DVD产品分类(四)中文Photoshop7.0的基本操作1、中文Photoshop7.0工作界面与基本操作(1)工具箱、选项栏、窗口和状态栏(2)调板(3)新建、打开和存储图像文件(4)图像的现实和图像大小的调整(5)图像的定位与测量(6)操作的撤销与重作(7)创建选区(8)编辑选区2、编辑和绘制图像(1)编辑图像(2)设置颜色(3)画笔工具和铅笔工

10、具(4)形状工具组工具3、图像的填充和描边(1)使用油漆桶工具填充图像(2)使用简便工具填充图像(3)使用填充菜单选项和快捷键填充图像(4)选区描边4、加工处理图像(1)橡皮擦工具(2)历史记录笔工具(3)图章工具组合渲染工具组(4)修复工具组(5)切片工具组(6)注释工具组(7)图像的色彩调整(8)滤镜5、文字加工处理(1)文字工具的选项栏(2)段落文字和改变文字属性(3)文字变形和字符调板(五)图层、通道、蒙版和路径1、图层(1)图层的基本概念与图层调板简介(2)创建图层(3)编辑图层(4)编辑与设置图层样式2、通道(1)通道的基本概念和调板(2)创建通道与使用通道3、蒙版(1)快速蒙版模

11、式(2)创建蒙版(3)使用图层蒙版和编辑图层蒙版4、路径(1)什么是路径(2)创建与编辑路径的工具(3)创建、删除、复制与编辑路径(4) 利用形状工具和文字工具创建路径(5) 路径与选区的相互转换(6) 填充路径与路径描边(六)中文Authorware 6.5基本操作1、初步了解Authorware 6.5(1) Authorware的主要功能(2)中文Authorware的界面(3)基本操作方法2、显示图标的使用(1)使用显示图标绘制图形(2)使用显示图标输入文字(3)导入图像和文字(4)设置图像文字的显示方式3、移动图标与交互图标的使用(1)五种动画概述和指向固定点动画的制作方法(2)指向

12、固定路径的终点动画制作方法(3)指向固定路径上任意点动画的制作方法(4)指向固定区域内某点动画的制作方法(5)指向固定直线上某点动画的制作方法(6)交互图标的使用4、程序调适、文件设置和打包(1)多媒体程序的调试(2)文件的设置(3)文件的打包5、变量、寒暑与语句(1)常量与变量(2)系统函数与自定义函数(3)表达式与编程语句(4)数组(5)常用的系统函数和系统变量五、 教学内容、重点和难点(一) 多媒体技术概括1教学目的和要求(1)了解学习多媒体技术的目的。(2)理解多媒体的定义和基本概念。(3)了解多媒体的应用和发展。2教学内容(1)理论教学内容 多媒体技术的基本概念。 多媒体个人计算机系

13、统。 多媒体的关键技术和应用。(2)实践教学内容 熟悉多媒体计算机环境及压缩软件的使用（WinRAR、WinZip）3教学重点(1)媒体的定义：感觉媒体(语言、音乐、声音、文本、图象、动画)、表示媒体(语言编码、条形码、电报码)、显示媒体(输入和输出设备)、存储媒体(磁带、磁盘、光盘)、传输媒体(电话线、电缆、光纤)。(2)多媒体计算机技术的定义：计算机综合处理多种媒体信息，使多种媒体形成逻辑连接集成为一个系统并具有交互性。4.教学难点(1)注意多种媒体与多媒体的区别，前者仅指各种媒体，后者是指处理和应用各种媒体的一整套技术。(2)多媒体计算机的特性具有集成性、交互性、非循序性和非纸张输出形式

14、。(二)多媒体信息处理技术1教学目的和要求(1)理解文本信息处理技术。(2)理解数字音频信息处理技术。(3)理解图形与图像信息处理技术。(4)动画与视频信息处理技术。2教学内容(1)理论教学内容 文本信息处理技术 数字音频信息处理技术 图形与图像信息处理技术 动画与视频信息处理技术(2)实践教学内容录音及音频素材处理3教学重点(1)扫描仪的主要性能指标与使用方法。(2)WAV声音素材的录制和编辑。(3)文本文件的格式、声音文件的格式、图象文件的格式和视频动画文件的格式(4)图形图像的获取方法和制作。4教学难点(1) 扫描仪的使用方法。(2) 图形图像的获取方法和制作。(三)CD-ROM技术和D

15、VD技术1教学目的和要求(1)掌握CD-ROM驱动器的功能、组成、安装和使用。(2)掌握CD-ROM光盘的制作过程。(3)了解DVD特点、产品分类及其基本结构。2教学内容(1)理论教学内容 光盘 CD-ROM驱动器 DVD简介(2)实践教学内容CD的刻录、制作3教学重点(1)CD-ROM驱动器的安装和使用。(2)CD-ROM光盘的制作。4教学难点(1)光盘的格式标准。(2)光盘的类型。(四)中文Photoshop7.0的基本操作1教学目的和要求(1)掌握Photoshop7.0的工作界面与基本操作。(2)学会用Photoshop7.0进行编辑绘制图像、加工处理图像。2教学内容(1)理论教学内容

16、 中文Photoshop7.0工作界面与基本操作 编辑和绘制图像 图像的填充和描边 加工处理图像 文字加工处理(2)实践教学内容 新建、打开和存储图像文件 创建和编辑选区 使用画笔和铅笔工具 使用油漆桶工具 使用橡皮擦、图章工具 使用滤镜 文字加工处理3教学重点(1) Photoshop7.0中橡皮擦工具的使用。(2) Photoshop7.0中图章工具的使用。4教学难点(1)在Photoshop7.0灵活运用橡皮擦工具、图章工具处理图像。(2) Photoshop7.0中文字的加工处理。(五)图层、通道、蒙版和路径1教学目的和要求(1)知道图层的作用。(2)学会使用图层、通道、蒙版、路径制作

17、图像。2教学内容(1)理论教学内容 图层 通道 蒙版 路径(2)实践教学内容 编辑图层 创建通道与使用通道 快速创建蒙版 创建与编辑路径 路径与选区的相互转换3教学重点(1) 图层的使用。(2)灵活应用通道、蒙版、路径制作图像。4教学难点蒙版的使用(六)中文Authorware 6.5基本操作1教学目的和要求(1)了解Authorware 6.5。(2)掌握媒体素材的采集方法。(3)学会应用Authorware 6.5制作多媒体课件。2教学内容(1)理论教学内容 初步了解Authorware 6.5 显示图标的使用 移动图标与交互图标的使用 程序调适、文件设置和打包 变量、寒暑与语句(2)实践

18、教学内容 简单实例制作 简单动画制作 交互动画操作 综合实例制作 程序打包发布3教学重点(1)文本、声音、语音、图形、动画，视频图像等媒体素材的采集方法(2)用Authorware 6.5图标制作课件。4 教学难点灵活应用Authorware 6.5制作多媒体课件。六、 具体教学要求(一) 多媒体技术概括1、了解学习多媒体技术的目的。2、理解多媒体的定义和基本概念。3、了解多媒体的应用和发展。4、熟悉多媒体计算机环境5、压缩软件的使用（WinRAR、WinZip）(二)多媒体信息处理技术1、理解文本信息处理技术。2、理解数字音频信息处理技术。3、理解图形与图像信息处理技术。4、理解动画与视频信

19、息处理技术。5、录音及音频素材处理的应用(三)CD-ROM技术和DVD技术1、掌握CD-ROM驱动器的功能、组成、安装和使用。2、掌握CD-ROM光盘的制作过程。3、了解DVD特点、产品分类及其基本结构。4、应用实践CD的刻录、制作(四)中文Photoshop7.0的基本操作1、掌握Photoshop7.0的工作界面与基本操作。2、学会用Photoshop7.0进行编辑绘制图像、加工处理图像。3、新建、打开和存储图像文件4、创建和编辑选区5、使用画笔和铅笔工具6、使用油漆桶工具7、使用橡皮擦、图章工具8、使用滤镜9、文字加工处理(五)图层、通道、蒙版和路径1、了解图层的作用。2、熟练掌握图层、

20、通道、蒙版、路径制作图像的方法。3、编辑图层4、创建通道与使用通道5、快速创建蒙版6、创建与编辑路径7、路径与选区的相互转换(六)中文Authorware 6.5基本操作1、了解Authorware 6.5。2、掌握媒体素材的采集方法。3、熟练掌握Authorware 6.5软件技巧来制作多媒体课件。4、简单实例制作5、简单动画制作6、交互动画操作7、综合实例制作8、程序打包发布七、 其它教学环节的必要说明l、作业环节在课程结束时进行闭卷考试，因此，要求学员学完每一单元内容后，在理解和掌握的基础上多做习题，巩固所学知识，同时要加强对各种考试题型的训练。2、实验环节本课程是应用性、实践性很强的课

21、程，要求学员认真完成各次实验科目。3、教学方法说明本课程前半部分应理论联系实际，培养学生的审美观和创新能力；后半部分采用案例式教学，并在教学过程中主要是引导学生如何去分析，如何利用所学知识点去达到所想要达到的目的。也就是说我们所提倡的是一种引导式的教学，灵活多便，绝对不是死板地把知识点硬性地灌输给学生，并且在所提供的习题库中，或者上课用的案例中，我们希望例子是综合性的，是根据需求，结合知识来制作视频或者课件，而不是仅仅根据知识内容来硬性拼凑出所谓的“综合性”例子。 每堂实训课中，要结合实验指导书，让学生明白每次课的主要任务，同时在实训课前要布置给学生一些思考题，让他们多利用空余时间去寻找答案。

22、任课老师，条件许可的话，在学校网站申请空间，建立各自的讨论区，来交流学习。改革期末考核方式，强化过程教学，较好地实现课内、课外的结合，有效调动了学生的学习积极性，促进学生的积极思考，在独立制作作品的过程中激发学生的潜能，培养创新意识，注重对学生知识、技能运用能力的培养。对于所谓现代技术的应用，除了利用投影进行讲解以外，还有两方面：利用广播软件进行屏幕广播，提高教学效率；利用教学课件，在课件中建立相应的讨论区进行讨论。对于学生在学习或制作过程中遇到的问题可以随时通过课程网站上留言板或E-mail与教师联系，及时解决。八、 推荐采用教材(一) 借用教材多媒体技术与应用教程主编：沈大林、洪小达版本：

23、2003年9月第1版出版社：中国铁道出版社(二)教学参考书1、Authorware 6入门与提高 段新昱 人民邮电出版社 20022、多媒体技术与应用 李云程 电子工业出版社 20053、Authorware5实例精通 叶彬著 清华大学出版社 20014、Authorware7.0多媒体制作技能与设计实例 王景工作室 人民邮电出版社 20055、多媒体技术及应用简明教程 清华大学出版社 李维杰 徐帆编 6、多媒体技术与应用清华大学出版 王庆延石潇主编7、多媒体技术与应用 张振宇主编 科学出版社8、林福宗.多媒体技术基础.北京：清华大学出版社.2002.9、多媒体技术(中级) 编著者：钟玉琢 清华大学出版社10、Authorware6.0时尚百例 网冠科技机械出版社 2002