届浙江省台州市高三选考科目教学质量评估技术.docx

1、届浙江省台州市高三选考科目教学质量评估 技术2020届浙江省台州市高三11月选考科目教学质量评估技术祝考试顺利注意事项：1、考试范围：高考范围。2、试题卷启封下发后，如果试题卷有缺页、漏印、重印、损坏或者个别字句印刷模糊不清等情况，应当立马报告监考老师，否则一切后果自负。3、答题卡启封下发后，如果发现答题卡上出现字迹模糊、行列歪斜或缺印等现象，应当马上报告监考老师，否则一切后果自负。4、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。5、选择题的作答：每个小题选出答

2、案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。6、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。7、保持答题卡卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。8、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。第一部分信息技术(共50分)一、选择题(本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)1.下列有关信息的

3、说法，错误的是A.获取信息的方式具有多样性B.只能通过计算机对信息进行加工C.信息表达的规范化有利于信息的交流D.多媒体信息须数字化后，才能被计算机存储和处理2.下列有关电子邮件的说法，正确的是A.可以将一封电子邮件发送给多个收件人B.只能通过浏览器发送和接收电子邮件C.电子邮件服务器之间使用POP3协议传送邮件D.SMTP协议的功能是让收件人从电子信箱中将电子邮件读到本地计算机3.Access中的一张数据表设计视图如图所示。下列说法正确的是A.在“上车站”与“发车时间”之间无法插入新字段B.该表共有6条记录，表名为“车次信息”C.在当前视图中可以对记录进行添加、删除和修改D.“2019-11

4、-61 3：10：00”可以是“发车时间”字段的有效输入值4.下列关于数制的说法，错误的是A.8位二进制数能表示的最大十进制数为128B.十六进制数的末位数决定了该数的奇偶性C.若二进制数末位为1，则该数对应的十六进制数末位不可能是ED.若十六进制数2020去掉末位数码0，则新数202是原数2020的1/165.使用Photoshop软件制作“垃圾分类”作品，部分界面如图所示。下列说法正确的是A.“背景”图层的不透明度可以设置为50%B.“人物”图层不可以移到“汽车”图层下方C.“节能环保”图层的字体可以使用“文字工具”进行修改D.无法将“垃圾分类从我做起”图层的图层样式复制并粘贴到“汽车”图

5、层中6.使用GoldWave软件编辑某音频文件，选中一段音频后部分界面如图所示。下列说法正确的是A.执行“删除”命令后，左声道第2秒至第6秒为静音B.执行“静音”操作后直接保存，音频文件存储容量变为原来的3/5C.执行“剪裁”命令后直接保存，音频文件存储容量约为1.68MBD.通过“插入静音”操作插入2秒静音后直接保存，音频文件时长变为8秒7.下列VB表达式的值为False的是A.50Mod 10050=0 B.AbcABCDC.lnt(Rnd*50)/25Mid(654213，4，3)8.某算法的部分流程图如图所示。执行这部分流程，输入m、n的值分别为1、100，则输出s的值为A.10 B.

6、11 C.20 D.1009.执行下列VB程序段后，变量s的值等于15的是10.有如下VB程序段：执行上述程序段后，标签Labell中输出的内容为A.HELLO，Taizhou! B.HcIIO，TAIZHOU!C.Hello，TAIZHOU! D.Hello，TAIzhou!11.有如下VB程序段：执行该程序段后，a(1)a(6)各元素可能的值是A.3，2，7，4，22，6 B.5，0，9，4，13，10C.9，3，11，5，17，7 D.3，3，9，0，19，812.下列VB程序段功能为：在降序排序数组a中(a(1)a(2)，a(n)查找文本框Text1中输入的数据，若能找到，则输出该数在

7、数组a中第一次出现的位置，否则输出“找不到”。上述程序段两个方框处的语句分别为A.kcya(m) j=m-1 B.kcya(m) j=mC.key=a(m) j=m-1 D.kcy=a(m) j=m二、非选择题(本大题共4小题，其中第13小题4分，第14小题8分，第15小题7分，第16小题7分，共26分)13.小王使用Excel软件对学校某次考试信息技术成绩的数据进行处理，如图所示。请回答下列问题：(1)表中“满分人数”数据是用函数COUNTIF计算得到的：选择E291单元格输入公式，然后利用自动填充功能完成F291：S291单元格的计算。则E291单元格中的公式为 。(提示：COUNTIF函

8、数用于统计某个区域满足条件的单元格个数。例如：=COUNTIF(B4：B20，B4)表示在数据区域B4：B20中统计数值等于B4的单元格个数。)(2)根据图a中数据制作的图表如图b所示，创建图表的数据区域为 。(3)分析图表(图b)，本次考试信息技术选择题正确率最低的知识点为 。(4)小王想找出信息技术成绩总分前20%，且填空题成绩后30%的同学，下列方法可行的是 (单选，填字母)。A.以“总分”为主要关键字降序、“填空题”为次要关键字升序，进行排序B.分别对“总分”和“填空题”按最大的20%和最小的30%进行筛选C.以“总分”为关键字进行降序排序，再对“填空题”按最小的30%进行筛选D.以“

9、填空题”为关键字进行升序排序，再对“总分”按最大的20%进行筛选14.小王制作主题为“桂林山水”的多媒体作品。(1)在制作作品前，小王进行了相应的作品设计，下列属于多媒体作品设计的是 (多选，填字母：A.确定作品的主题为“家乡旅游文化介绍”/B.确定作品界而的主要风格为水墨画/C.根据作品主题与需求，制定作品的脚本大纲/D.使用Flash软件对作品进行合成/E.对作品进行调试，并发布到网络服务器中)。(注：全部选对得2分，选对但不全的得1分，不选或者有选错的得0分)(2)小王使用Flash软件制作该多媒体作品，如下图所示。请回答下列问题：测试影片时，首先播放的场景是 (填场景名)。“花瓣”图层

10、关键帧中的对象是由“花瓣”元件生成的实例，则该图层第20帧到第60帧的动画类型是 (选填：逐帧动画/动画补间动画/形状补间动画)。“仙鹤”图层实现了“仙鹤”实例从舞台左侧飞到舞台中央，再飞出舞台右侧的动画效果，则第60帧中“仙鹤”实例的坐标可能为 (单选，填字母：A.(0，0)/B.(0，400)/C.(500，230)。“背景”图层第1帧声音属性如图b所示，测试影片时，“main”场景动画播放到第60帧自动停止，为了使“main”场景动画停止播放时“背景音乐.wav”仍一直循环播放，可将该声音的同步属性修改为 (单选，填字母)。该动画文件与“简介”文件夹目录结构如图c所示，测试影片时，单击“

11、桂林阳朔”按钮，实现在浏览器中显示“简介”文件夹下“桂林阳朔.txt”文件的内容，则“桂林阳朔”按钮的动作脚本为 。15.小王基于选择排序算法编写了一个VB程序，功能如下：读取若干数据依次存储在数组a中，并将数据分段排序，每段数据的元素个数及排序的次序要求依次存储在数组b中。如图，在文本框Text1中显示数组a的原始数据，在文本框Text2中显示每段数据的元素个数及排序次序要求(0表示升序、1表示降序)；单击“排序”按钮Command1，根据要求输出对每段数据进行排序的结果。实现上述功能的VB程序如下：(1)观察代码，排序后的数据输出在 对象中(填对象名)。(2)程序中加框处代码有错，请改正。

12、(3)为了实现上述功能，请在划线处填写合适的代码。(4)若程序运行时，读取了100个整数存储到数组a中，数组b各元素的值依次为“30，1，20，0，40，0，10，1”，则程序运行到(4)处代码时，endpos的值为 。16.给定一个数组(有n个元素)，小李通过边分段、边合并的方式将n个数据处理成一个非降序数据段(a(1)a(2)a(3)a(n)，每一轮数据处理方法如下：(1)查找相邻两个非降序数据段在未处理的数据区域中，从前往后找出第一个最长非降序数据段。若该数据段后而没有元素，则本轮处理完毕；否则在第1个数据段的后面，从前往后找出数组中第二个最长非降序数据段。(2)合并两个数据段借助数组t

13、mp，将查找到的两个相邻数据段合并成一个非降序数据段，然后将合并后的数据依次存回到原数组中。(3)若数组中还有未处理的数据，则重复(1)(2)步骤。每一轮数据处理完毕后，重新从数组第1个数据开始进行下一轮处理。若检测到某一轮没有合并处理，则说明n个数据己构成非降序数据段，数据处理结束。(1)根据上述描述，若数组各元素为“3，9，7，6，8，2，1，5，7，4”，则第一轮合并处理完成后，数组中的数据依次是： (用“，”间隔)。(2)实现上述功能的VB程序如下，请在划线处填入合适代码。第二部分 通用技术(共50分)一、选择题(本大题共13小题，每小题2分，共26分。每小题给出的四个备选项中只有一个

14、是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.如图所示是配备了机械变速箱的轮毂电机。被用于各类驱动系统中且不受车身结构的影响，可大幅减轻车身重量，增大座舱的空间。此外，可借助扭矩矢量分配功能，独自控制各轮的驱动力，提升车辆的环保性能和安全性。下列关于该轮毂电机的说法中正确的是A.能应用于各类驱动系统，体现了技术的综合性B.带机械变速箱，结构复杂，体现了技术的两面性C.能独自控制各轮驱动力并提升车辆的环保性能，体现了技术的目的性D.应用时不受车身结构影响并可增大座舱的空间，符合设计的经济原则2.如图所示是一款金属线材扭转试验机。把被测线材绕自身轴线向正反方向旋转360度至线材出现断裂或破损现象

15、。该试验方法属于A.强化试验法 B.优选试验法 C.模拟试验法 D.虚拟试验法3.如图a所示是小明设计的木制四边形支撑架的一角，主要由构件1、构件2和支柱采用榫接组成，其中构件1和支柱结构如图b所示。构件2的结构合理的是4.如图所示是一款自带遥控升降的晾衣架，具有PTC热风烘干和紫外线杀菌等功能。下列关于该款晾衣架的设计分析和评价中不正确的是A.遥控操作可升降，主要考虑了人的因素B.PTC热风烘干，主要考虑了环境的因素C.紫外线杀菌，实现了人机关系的安全目标D.晾衣架可升降功能，符合设计的实用原则请根据第56题图，完成56题5.下列关于图中所标尺寸的分析不正确的是A.漏标2个尺寸 B.3的尺寸

16、标注正确 C.错标2个尺寸 D.50的尺寸标注正确6.在通用实践课中用3mm厚度的钢板制作上述零件，下列操作正确的是A.加工右侧燕尾槽可以用钢锯直接锯出 B.用直锉法锉外圆角时，锉刀应保持平稳C.加工左侧U形槽时要先钻孔后锯割 D.加工该零件时不需要用到划规7.如图所示为一款手动机械夹持装置，用于夹持工件。下列说法正确的是A.手柄向下压时，工件被夹紧 B.工件被夹紧时，构件1受拉C.手柄向上抬时，构件3主要受压 D.手柄、构件1和构件2之间皆为铰连接汽车电子稳定控制系统(ESP)用于实时监控汽车的行驶状态，当车辆转向角度过大或过小时，使其避免偏离理想轨迹，帮助驾驶员轻松操作。其控制原理是通过E

17、CU计算出保持车身稳定的理论值，与偏航率传感器测得的数据进行比较，发出平衡纠偏指令牵制发动机动力输出，对各个车轮进行有目的的制动，自动纠正车辆轨迹。根据上述描述完成第89题。8.下列关于该系统的说法中，不正确的是A.能帮助驾驶员轻松操作驾驶，体现了系统的目的性B.ESP实时监控汽车的行驶状态，体现了系统的动态性C.驾驶员的操作会影响汽车的行驶状态，体现了系统的整体性D.ECU需要对检测信号进行处理与计算，体现了系统分析的科学性原则9.下列关于汽车电子稳定控制系统的分析正确的是A.发动机是被控对象 B.控制量是平衡纠偏指令C.输入量是驾驶员的操作及实际行驶状态 D.ECU对传感器测得的数据进行比

18、较与分析如图所示为汽车后窗玻璃自动除湿装置原理图。RH为设置在后窗玻璃上湿度传感器，RL为嵌入在玻璃中的加热电阻丝。根据上述描述完成第1011题10.用指针式万用表对电路及元件进行检测，下列测试方法和测试结果正确的是A.继电器J吸合时，测得C点对地电位值为0.7VB.闭合开关K测量R1阻值时，不需要考虑红黑表笔的接触位置C.继电器J吸合时，测量R4电压，红表笔接A点黑表笔接C点D.电路焊接前，检测二极管正向阻值时，红表笔接正极黑表笔接负极11.分析汽车后窗玻璃自动除湿装置工作原理，下列说法不正确的是A.RH随着湿度变大阻值变小 B.随着湿度变大，A、B点电位差变小C.改变R4值，可改变湿度设定

19、值 D.VT1截止时，A点处于高电位12.如图所示为利用基本触发器设计的鱼缸温度电子控制电路，当鱼缸内的热敏电阻(Rt1、Rt2为同系列热敏电阻)检测出水温低于设定下限温度时，鱼缸内的加热器就加热；当检测出水温达到设定上限温度时，鱼缸内的加热器停止加热。下列对该控制电路分析不正确的是A.Rt1、Rt2为负温度系数热敏电阻 B.Rt2是用来检测下限温度C.要调高上限温度可以把Rp1调小 D.VL2是加热器加热指示灯13.如图所示为花房高温处置电路。当花房内温度升到40时，继电器开始工作，带动风扇实现降温。当温度低于40且风扇仍在转动时，三极管V1和V2的工作状态是A.V1放大、V2饱和 B.VI

20、饱和、V2放大C.V1、V2均饱和 D.V1，V2均放大二、非选择题(本大题共4小题，第14小题3分，第15小题6分，第16小题6分，第17小题9分，共24分)14.补全三视图中所缺的三条图线(超过三条图线倒扣分)15.如图所示是一个手压阀门的结构示意图。通过手柄去压阀体内的阀杆，使阀杆下降阀杆锥形面和阀体锥形面分开，从而使阀体左右侧的通孔相连，实行阀门开启。手柄不下压时，阀杆在弹簧的作用下往上顶，阀杆锥形面和阀体锥形面接触左右侧通孔被隔开，实行阀门关闭。该结构装配需要以下环节：A、安装螺套；B、安装弹簧；C、安装阀杆；D、安装调节螺钉；E、安装销钉；F、安装手柄；G、安装开口销；(1)合理的

21、装配流程为：c A G(在“ ”处填写装配环节的序号)(2)在安装开口销的过程中，下列工具最合适的是 (在下列选项中选择合适的一项，将序号填写在“ ”处)(3)阀杆端部设计成球状结构的主要原因是A.实现人机关系安全目标 B.阀杆更好看，体现美观原则C.阀杆加工时比较方便 D.减少手柄下压时的摩擦力16.图一所示是小明设计的温度自动控制电路，能将温度控制在设定值附近。温控器由IC1电压比较器、TC2NE555和继电器等组成，其中LED1可作为电源指示灯，导通压降约为1.8V，IC1和IC2功能如下表所示。分析电路完成下列各题。(1)电路中Rt为 热敏电阻(在A.正温度系数；B.负温度系数中选择合

22、适的选项，将序号填入“ ”处)(2)电路在使用一段时间后LED1坏了，小明准备用两个硅材料的二极管(导通压降均为0.7V)来代替LED1，电路如图二所示。电路经过改造后，控制的温度将 原设定温度(在A.高于；B.低于中选择合适的选项，将序号填入“ ”处)；为了使控制温度接近原设定温度，RP的滑动触头应该 (在A.往上调；B.往下调中选择合适的选项，将序号填入“ ”处)(3)小明想重新设计一个电路工作指示灯，要求在继电器工作时指示灯亮，继电器停止工作时指示灯灭。请在虚线框1内完成电路连线(4)由于原电路只能实行单点温度控制，造成继电器吸合过于频繁，小明想设计一个能将温度控制在一定范围内的电路，准

23、备利用继电器的另个闲置触点来实现这个功能，请在虚线框2中选择合适的连接点连线，完成电路设计。17.小明在社会实践调查时发现，中小学生近视率升高是由于平时读写的坐姿不端正造成的，于是他决定设计一款坐姿矫正装置。通过查阅资料，了解到标准的坐姿要求：“一尺、一拳、一寸”；即眼睛离书本保持一尺距离，胸脯离书桌一拳距离，手离书本一寸距离(如图1所示)，并且查找到5到15岁学生正确坐姿时下领离桌面距离(如图2所示)。现请你帮小明设计一款适合5到15岁学生读写坐姿矫正装置，设计要求如下：A.能防止学生低头读写，高度在160300mm范围内连续可调且调节方便B.具有防止学生俯身读写的功能，即实现“一拳”要求C.矫正装置能固定在桌子边沿，要牢固稳定且便于安装拆卸D.材料自选请根据描述和设计要求完成以下任务(1)小明发现问题的途径是 (在A.观察日常生活；B.收集和分析信息；C.技术试验和技术研究中选择一项，将序号填写在“ ”处)；(2)矫正装置高度可调，该可调尺寸主要考虑了 (在A.生理需求；B.心理需求；C.静态尺寸；D.动态尺寸中选择一项，将序号填写在“ ”处)；(3)矫正装置固定在桌子边沿，以下连接件最适合的是(4)画出设计草图，必要时用文字说明；(5)在设计草图上标注主要尺寸；