部编版七年级上册期末测试语文试题一含答案解析.docx

1、部编版七年级上册期末测试语文试题一含答案解析2020年部编版七年级上册期末测试语文试题（一）学校:_姓名：_班级：_考号：_一、选择题1下列词语中加点字的读音全部正确的一项是（ ）A唱和（h） 粗犷（kung） 澄澈（chng） 杞人忧天（q）B静谧（m） 莅临（l） 怅然（chng） 刨根问底（po）C庇护（b） 滑稽（j） 称职（chng） 哄然大笑（hng）D狭隘（i） 干涸（h） 收敛（lin） 畏罪潜逃（qin）2下列词语书写全都正确的一项是（ ）A凛冽 头衔 怪涎不经 拈轻怕重B分歧 温驯 见异思迁 迫不急待C决别 眩晕 骇人听闻 大相径庭D坍塌 鉴赏 混为一谈 神采奕奕3下列句子

2、中加点成语使用不正确的一项是（ ）A为了公司的发展，他狠心裁去一部分力不暇供的人员，同时也在不断地招募新人。B在这样一个网络时代，艺人明星不可能再对自己的社会评价和舆论形象漠不关心了。C改革开放以后，他的生意越做越大，终于让家人过上了箪食瓢饮的奢华生活。D任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。4下面对病句的修改，不正确的一项是（ ）A企业在助力打造“数字政府”，而广东这场声势浩大的变革，也在推动着数字经济。（“打造”改为“造就”）B当地时间2020年2月9日，在美国佛罗里达州卡纳维拉尔角空军基地，欧洲航天局与美国航空航天局联合举办了“太阳轨道飞行器”。（“举办”改为“发射”）C新

3、型冠状病毒肺炎疫情期间，教育云平台“荟学习”平台配套提供了大约3000余部数字教材和网络思政课程，只需一部手机便可停课不停学。（删掉“大约”或“余”）D现实中有一些人在面对舍与得时，因为舍不得放下眼前所拥有的，往往错失时机，犹豫不决，最终与成功失之交臂。（“错失时机”与“犹豫不决”交换位置）5填入下列文段横线处的词语，顺序最恰当的一项是徜徉于宁静之中，人生就多了一份韵律、多了一种意境。在月下，感受大地之精美，望 、揽 、听天籁之音、赏梅花弄影；在雨中，感受自然之清新，观梧桐细雨、眺 、闻 、恋雨打芭蕉。宁静如诗。空中响雷 繁星排空 远山迷蒙 夜风入怀A B C D二、句子默写6读古诗文，将空缺

4、处的原句书写在横线上。（1）正是江南好风景，_。（杜甫江南逢李龟年）（2）_，江春入旧年。（王湾次北固山下）（3）_，随君直到夜郎西。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（4）夕阳西下，_。（马致远天净沙秋思）（5）_，应傍战场开。（岑参行军九日思长安故园）（6）晴空一鹤排云上，_。刘禹锡秋词（其一）（7）陆游十一月四日风雨大作（其二）中写诗人于睡梦中在战场上激烈拼杀的句子是：_，_。三、名著阅读7运用你课外阅读积累的知识，完成（1）一（2）题。（1）鲁迅先生在朝花夕拾二十四孝图中批判了封建的所谓孝道，请列举他最反感的两个故事：_和_。（2）西游记中描述的花果山水帘洞中的那副对联写的是“_”“_”

5、。写出这部书中你最喜爱的一个故事_。四、综合性学习8回望中华人民共和国历史，七十年弹指一挥间。举国同庆之时，学校将举办“为祖国献礼”活动，请你积极参加，一同庆祝伟大祖国的生日。（1）（家国颂我参与）下面这段文字，节选自校长在活动动员会上的演讲稿。请根据画线句子内容，结合所学对联知识，补写下联。你听，1949年10月1日天安门城楼上那一句庄严的宣告，声振寰宇；你看，庆祝改革开放四十周年的欢庆场面，历历在目。七十年峥嵘岁月，漫漫旅途中您用一种心无旁骛的决心，用一把响彻天宇的号角，改写了上下五千年的历史，燃起了民族复兴的梦想。四十载，您立下“让人民过上好日子”的铮铮誓言，绘出“三步走”的美好愿景，拼

6、搏迎来幸福的生活。祖国，您是十三亿儿女共同温暖的家。上联：七十年改写历史燃梦想 下联：_。（2）（家国事我探究）人生重要关头，需要我们做出选择。请综合探究下面两则材料，说说你从中得到的主要启示。材料一：钱学森经历了重重的艰难险阻后，终于回到了祖国。回国后他受到了最高规格的待遇，毛主席经常和他一起探讨国家的发展。主席曾问过钱学森，为什么要执意回国，美国的待遇这么好，回来后悔吗？钱学森异常认真地说：“苟利国家，不求富贵。”八个字掷地有声，听者无不为其鼓掌。材料二：2018年10月11日下午，在边境扫雷行动中，面对复杂雷场中的一枚加重手榴弹，杜富国对战友大喊：“你退后，让我来!”他在进一步探查时突遇

7、爆炸，英勇负伤，失去双手和双眼，同组战士安然无恙。“我只是做了一个军人应该做的选择。”这个阳光帅气的小伙，对雷场救下战友的这个选择，从未后悔。主要启示：_。五、诗歌鉴赏古诗词阅读夜雨寄北（唐）李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。9简析诗中“涨”字的妙处。10下列赏析有误的一项A这首七绝情思委婉，清新流畅。诗人以眼前之景预测未来，遥想他日相聚，情致曲折，深刻的思念之情贯注其中。B第一句一问一答，跌宕有致，极富表现力，其羁旅之愁与不得归之苦，已跃然纸上。C“何当”为想像希望之词。对坐西窗，共剪烛花，想像美丽，写得逼真，揭示出诗人深挚的思念之情。D尾句“巴山夜雨”四

8、字重出，表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听。六、对比阅读阅读下文，回答问题。（甲）子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。”子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”子贡曰:“如有博施于民而能济众,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已”（乙）夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远

9、。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！11下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A不亦说乎（同“悦”，愉快）B吾日三省吾身（反省）C非宁静无以致远（没有什么可以拿来）D险躁则不能治性（达到）12下列对甲文第句中画横线线部分的断句，正确的一项是（ ）A何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病/诸夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已/B何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬可谓/仁之方也已/C何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者

10、/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已/D何事于仁/必也圣乎尧舜/其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已/13下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A甲文第句中的“君子”与乙文中的“君子”意思相同，都指有才德的人。B甲乙两文都强调了要重视品德修养，治学要有正确的学习方法，还要惜时。C孔子提倡学习要与思考相结合，诸葛亮认为，学习必须宁静、明志。D诸葛亮提出的“君子之行”是指静以修身，俭以养德，淡泊明志，宁静致远。14将文中划线的句子翻译为现代汉语。（1）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” （2）饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

11、 （3）年与时驰，意与日去。七、现代文阅读阅读下面的文章，完成下列小题。塑料花路明上午最后一节课，班主任说，中午大家回家，换白衬衫、白球鞋，每人带一束塑料花来，下午有外宾。我们都欢呼起来。外宾的到来意味着停课。那几年，合资、独资企业一家接一家入驻小镇，每年总有一两次，有重量级外宾来我们小学访问，我们穿上整齐的服装，挥舞着手中的花束，在校门口列队欢迎。和九十年代所有的家庭一样，我爸妈卧室里挂着一幅结婚照。我妈身披婚纱，捧一束白色马蹄莲。这束马蹄莲，就插在照片底下的花瓶里。我抓起马蹄莲，有一支脱落了。我哇哇大叫，妈，花坏了。我妈皱眉说，要不，用胶带粘一下？我大声抗议。身为中队学习委员，两条杠的班干

12、部，怎么可以带一支伤兵一样的花去学校？我妈危难地说，那怎么办？办法肯定有。问题是，让我妈拿出近十分之一的月工资，去买一束不能吃不能穿的玩意，她要是同意，那就是本年度最大的童话。我妈灵机一动说，你去隔壁照相馆借借看，他们一定有。我忐忑不安地走到振国照相馆，很不幸，道具花已经被另一个小学生借走了。老板娘去仓库翻了半天，总算又找出一束来。我向老板娘行了个队礼，捧着花，喜笑颜开地去学校了。学校后边是一片农田，可以抄近路。我走在田埂上，风吹动我的头发。春天，油菜花盛开，望去一片金黄。我看见咸菜瓶蹲在地里，我就喊，咸菜瓶，咸菜瓶，你在干嘛？咸菜瓶挥挥手，朝我走过来。她的左手攥着一把鲜花，有野菊，有蒲公英，

13、有牵牛，有太阳花，还有几支我叫不上名字，用橡皮筋箍在一起，五彩斑斓的。她的右手提着几支油菜。咸菜瓶不好意思地说，我在找最好看的油菜花。她松开橡皮筋，把油菜插进花束，调整好位置，再重新扎起来。我说，老师不是讲要塑料花吗？咸菜瓶小声说，我家没塑料花她结结巴巴地解释，全村只有两户人家有塑料花，不巧的是，这两家都有小学生，所以，她就只好采一些野花来代替了。我说，咸菜瓶，老师会骂你的。我的同学显然被吓到了。我不满地说，你这样做，是给我们的班级抹黑。咸菜瓶看看手里的花束，又看看我的，可怜兮兮地问，是不是也差不多？差多了，我摇摇头，一点都不像。我不再理会咸菜瓶，自顾自走了。(21)黄潇潇也没带塑料花。黄潇潇

14、声称，她家里的花是在上海南京路买的，拿出来容易弄脏。她大摇大摆地走到我们跟前，用不容置疑的口吻说，喂，你，抽一支给我。不行，要这支。(22)我们乖乖照做了，黄潇潇一下子拥有了一束最大最好看的花。黄潇潇有资格这么做，她是班上最好看的女生，还是大队长、三条杠，级别比我还高。何况这一回，本来安排黄潇潇给外宾献红领巾的，临时换成高年级的两个女生。此刻，黄潇潇正憋着一肚子的火，谁还敢惹她？(23)我们列队集合，咸菜瓶小心地把花藏在身后，成功地躲开了班主任的眼睛。大家在校门口集合完毕。外宾快到了，教音乐的小周老师走过来，指挥大家最后的练习。她用好听的声音告诉我们，什么时候该举起花束，什么时候放下，什么时候

15、喊口号。突然，小周老师快步走到咸菜瓶身边，严彩萍同学，你手里拿的是什么？给老师看看。(24)操场一下子安静了，所有的目光都聚焦在咸菜瓶手上。咸菜瓶涨红了脸，嘴巴扁啊扁，像要哭出来。(25)哇！小周老师叫起来，好美的花！(26)小周老师高高举起花束，眯起眼睛，欣赏那含苞的牵牛、怒放的野菊和饱满的油菜。她的脸上荡漾着春天般的笑容。这是老师今天看见的最漂亮的花了，她大声地问咸菜瓶，一会结束后，可以送给老师吗？可以吗？(27)可以的，咸菜瓶用力地点头。然后她蹲了下去，紧紧捂住自己的脸。（选自2019年5月5日文汇报，有删改）15根据文章内容，补全故事情节。班主任要求带塑料花我借塑料花严彩萍_黄潇潇_小

16、周老师赞美野花16第段在文中有什么作用?17根据句式特点赏析第(21)段画线的句子。喂，你，抽一支给我。不行，要这支。18小周老师为什么说严彩萍的花“最漂亮”？从中可以看出她是一位怎样的老师？19文末严彩萍“蹲了下去，紧紧捂住自己的脸”，请具体分析她此刻的复杂心情。阅读下面的文章，完成后面小题黄山冬韵古诗有云：“黄山四季皆胜景，惟有腊冬景更佳。”一句话道出了黄山冬季的韵味。冬雪也许是上天赏给黄山最大的恩赐了。随着冬季的来临，雪景成了吸引众人最大的魅力之一。经历过春夏秋三季漫长的等待，经历过呼啸北风的磨炼，经历过万千期待的心情，才有了这缤纷冬雪的沉淀。黄山的雪经常在夜里悄悄降临，那精灵般的雪花安

17、静地飘落，似乎可以听见簌簌落下的声音，犹如上天的礼物落在山巅。远处的山峰、常青的松树、曲折的山道上，到处都成了白色的世界。最美的是雪后天晴，一轮暖阳照耀山巅，晶莹剔透的雪花反衬着灼灼的阳光，而那空旷的天际展现出一片苍茫的蔚蓝，映衬着洁白的雪景，显得愈加彻底与纯粹。当云雾从山涧下升起时，氤氲了整个山谷，恰似给众山披上了一层洁白的轻纱，纱随风舞动，心随景跳动，一步一景，一景一画，宛若梦境游。原本青翠的松树上挂满了白色的冰凌般的雪花，结成了剔透的冰晶，在阳光下透着七彩的光，装点出了一片玉树琼枝的奇观。那深藏在雪花之中的艳红色野果，红色的果实与洁白的雪交相辉映，更是透出一片勃勃的生机。在那蕴藏下，是下

18、一个春季即将到来的讯息。灵动纷飞的雪，飒爽晶莹的冰，壮美惊叹的日出，大气磅礴的云海，冬日的黄山有太多让人称赞和陶醉的所在。如果你来过黄山很多次，却没有观赏过黄山的冬雪，那么你只窥得了黄山的半面容颜。如果你看过黄山的冬雪，却没有领略过一场雪后的日出，分享那轮红日从山后喷薄而出的场景，那么你的此行或许是有些许的遗憾。如果你恰好也看到了日出，却没有欣赏过一场大气磅礴的云海，在山峰间汹涌澎湃，似乎要涌到你的脚下，那么你的此行也是不圆满的。所以在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获一份最美的风景。冬天的黄山，雪中泡温泉无疑是最吸引游客的了。游客们泡在暖意融融的温泉中，可赏缥缈云海、壮美雪景和奇幻雾

19、凇，还能体验“雪中泡泉”的无限乐趣。漫山的奇松在冰雪的装饰下呈现出一片“玉树银花”的雾凇奇观，其间云雾缭绕，传说中的水晶宫似乎就在眼前。由于温泉池边古树环绕，游客还能近距离观赏“冰挂”奇景。树枝间的冰晶似层层银片相叠，又似串串玉珠垂挂，如梦似幻。抬头，飘舞的雪或轻落池中，或轻拂人的肩头，冰雪的清凉和温泉的暖意构成“冰火两重天”的奇妙感觉。泡完温泉，不妨漫步桃花溪畔，也可驻足白龙桥，桥上有形似龙头的巨石，惟妙惟肖。桥下的白龙潭则浪花飞溅，形如白龙飞舞，气势壮观。与此同时，为了更好地品味黄山冬雪，感受特色徽州，黄山景区还将陆续开展“观冬雪、看云海、沐温泉、品徽菜、赏徽韵，过大年”等特色活动，同时还

20、有“百辆自驾车畅游黄山”“安徽人游黄山”主题酬宾月、“迎新年，万人祈福”等系列活动。看雪景的同时还能感受特色徽州的诸多风情。20文章详细描绘了黄山的哪些景色？21简要分析文章开头的妙处。22赏析第段画横线的语句。23为什么说“在冬季来黄山，抱着一颗安静等待的心，才能收获一份最美的风景”？八、作文24阅读下面的文字，根据要求写作。瞬间，也拥有丰盈的过去。请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。要求：（1）自拟题目，题目要包含词语“瞬间”；（2）自选文体；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的姓名和校名。参考答案1B【解析】【分析】【详解】A犷gung；C称：多音字，此

21、处应读chn；D潜qin；故选B。2D【解析】【分析】【详解】A涎诞；B急及；C决诀；故选D。3C【解析】【分析】【详解】A.力不暇供：没有足够的力量来完成这项工作。使用正确；B.漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点也不关心。使用正确；C.箪食瓢饮：一箪饭，一瓢水。指清贫的生活。与“奢华”相矛盾；D.不可救药：指人或事物坏到无法挽救的地步。使用正确；故选C。4A【解析】【分析】【详解】A.缺宾语中心语，应在网络后添加“向前发展”或“的发展”。故选A。5A【解析】【详解】本题可按人们认知事物的逻辑思维规律进行排序，找到题干与要排序句子之间的对应关系，就可以轻松地正确排序。“望”的对象是“繁星排空”

22、；“揽”对应的是“夜风入怀”；“眺”的是“远山迷蒙”；“闻”到的是“空中响雷”。据此，正确的排序是：。故答案为A。6落花时节又逢君 海日生残夜 我寄愁心与明月 断肠人在天涯 遥怜故园菊 便引诗情到碧霄 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 【解析】【分析】【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：“生”不要写成“升”，“涯”“霄”“阑”也都是易错字。7（1）老莱娱亲 郭巨埋儿 花果山福地 水帘洞洞天 大闹天宫（三打白骨精、大战红孩儿、三调芭蕉扇等） 【解析】【分析】【详解】此题考查学生对名著的阅读。阅读名著要注意掌握以下内容：作者：姓名、国籍（朝代）、主要作品、成就等。

23、作品内容：主要内容、主要人物、故事情节等。作品主题及现实意义。此类题中，主要考查了学生对名著作者、主要人物及事件、作品主题的了解。第（1）小题是对朝花夕拾中二十四孝图的考查，其中作者最不喜欢的两个故事是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”。原文：其中最使我不解，甚至于发生反感的，是“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事。第（2）小题是对西游记的考查，水帘洞中的对联是“花果山福地，水帘洞洞天”。至于最喜爱的一个故事，因人而异，情节名字书写正确即可。如，三打白骨精，唐僧师徒四人为取真经，行至白虎岭前。在白虎岭内，住着一个尸魔白骨精。为了吃唐僧肉，先后变幻为村姑、妇人，老父，全被孙悟空识破，白骨精害怕，变作一阵风逃

24、走，孙悟空把村姑、妇人的假身统统都打死。但唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。第三次白骨精又变成白发老公公又被孙悟空识破打死。唐僧写下贬书，将孙悟空赶回了花果山。【点睛】8示例：四十载立下誓言迎幸福 示例：选择为祖国、为他人奉献的人生，才是最有意义的人生。 【解析】【详解】（1）本题考查对对联的能力。本题为开放性试题，内容必须结合校长在庆祝活动动员会上的演讲稿的内容，形式上与上联相对即可，要抓住对联特点：上下联字数相等，对仗工整；意思相近、相关。比如此题上联是“七十年”，这里下联要对的是时间，根据画线内容，可对“四十载”。上联是动宾短语“改写历史”，根据画线内容，下

25、联可对“立下誓言”。上联是动宾短语“燃梦想”，根据画线内容，可对“迎幸福”。综合起来就是“四十载立下誓言迎幸福”。（2）本题考查材料探究。从材料一可知，美国的待遇这么好，但是钱学森“苟利国家，不求富贵”，为了国家坚持回来，为国奉献。从材料二可知，杜富国在危险的时刻挺身而出，他英勇负伤，同组战友安然无恙，足见他的勇敢无畏。这两个例子告诉我们，祖国和人民的利益高于一切，我们应该学会奉献，勇敢付出，甚至付出牺牲的代价。9 “涨”字一词，富于动态感。既写出巴山水注秋池的夜雨景象，又流露出羁旅之愁与不得归之苦，衬托出诗人深重绵绵的愁思。 10 D 【解析】9试题分析：考查对词语的赏析。对于词语的赏析，要

26、在把握诗文内容的基础上，结合诗文的主旨和具体的诗句分析作答。这类试题涉及到古诗的“炼字”技巧。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合诗句分析表达的内容，最后写其表达效果。“巴山夜雨涨秋池”一句运用“涨”字，既写出秋雨缠绵的夜晚，池塘涨满了水的景象；又以景衬情，表达了作者羁旅的愁苦，烘托了诗人的思念之重。据此理解作答。10试题分析：考查对诗文内容的理解。尾句“巴山夜雨”四字重出，这是对未来团聚时的幸福想象，反衬出诗人在巴山雨夜中思念妻子，充满了深深的怀念之情。并不是“表现作者看重这异乡奇景，要将它描述给亲友听”。故答案为D。11D12C13B14（1）孔子说：“光学习却不思考就会感到迷惑，光思

27、考而不学习就会感到疑惑。（2）吃粗饭喝冷水，弯起胳膊当枕头，快乐就在其中了。（3）年华随着光阴流逝，意志随着岁月消磨。【解析】11理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。D.“险躁则不能治性”中的“冶”是“修养，培养”的意思，不是“达到”。故选D。12考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不

28、能出现“破句”的现象。语句“何事于仁必也圣乎尧舜其犹病诸夫仁者己欲立而立人己欲达而达人能近取譬可谓仁之方也已”的意思是：岂止是仁人，必定是圣人！尧舜都做不到！所谓仁人，只要能做到自己想成功时先帮别人成功，自己想得到时先帮别人得到，就可以了。凡事能就近以自己作比，而推己及人，可以算是实行仁的方法了。据此，正确的句读是：何事于仁/必也圣乎/尧舜其犹病诸/夫仁者/己欲立而立人/己欲达而达人/能近取譬/可谓仁之方也已。故选C。13考查对文章内容的理解。甲文中的六则语录并没有谈“惜时”。故选B。14本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看

29、有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。（1）句中的“而（表转折）、罔（迷惑）、殆（疑惑）”几个词是赋分点；（2）句中的“饭疏食（吃粗粮）、曲肱（弯曲胳膊）、亦（也）”几个词是赋分点；（3）句中的“与（跟随）、驰（疾行，这里是增长的意思）、意（意志）、去（消逝，逝去）”几个词是赋分点。【点睛】在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。参考译文

30、：（甲）（1）孔子说：“学了（知识）然后按一定的时间复习它，不也是很愉快吗？有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？人家不了解我，我却不恼怒，不也是道德上有修养的人吗？”（2）曾子说：“我每天多次反省自己：替别人办事是不是尽心竭力了呢？同朋友交往是不是诚实可信了呢？老师传授的知识是不是复习了呢？”（3）孔子说：“温习学过的知识，可以从中获得新的理解与体会，那么就可以凭借这一点去做老师了。”（4）孔子说：“只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得。”（5）孔子说：“我整天吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊做枕头，也自得其乐。用不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。”（6）子贡说：“假若有一个人，他能给老百姓很多好处又能周济大众