评估标准.doc

1、凌海市中小学校工作评估体系(试行)说明一、评估项目及分数：评估体系及细则共分七大项，即1、队伍建设（150分）；2、德育工作（150分）；3、教学管理（320分）； 4、体卫艺国防工作（100分）； 5、普九成果（100分）； 6、办学条件（80分）； 7、行政管理（100分），合计1000分。二、评估类别、等级、比例：评估类别分为初中、小学（义务教育学校初中部、小学部分评），按评估赋分综合排队，分为优秀学校、合格学校、整改学校，分别占类别学校的30%、60%、10%。三、评估设评优选先一票否决项目：即造成校内外不良影响的重大事件、出现重大师德问题、无绩效考核制度、巩固率初中未达到97%，小学

2、未达到100%、出现校舍重大事故、出现学生重大安全事故、出现严重的校车事故均为评优选先一票否决。四、评估奖惩意见：对教育系统综合排队居前五名学校的校长，实行重奖（义务教育学校综合排队办法：取综合得分高的初中部或小学部列入中学或小学排队，但综合得分较低的小学部或初中部必须达到小学或初中中等以上水平）。优秀学校的校长、合格学校的校长、整改学校的校长绩效工资分别按折算成教师课时量的1.4、1.2、1.0发放（依据教职工津补贴分配办法的实施意见关于行政管理人员按系数0.71.4加权后核发）。整改学校要制定整改措施，末位学校校长教育领导届时找谈话。对连续两年被评为末位的校长，予以免职；连续两年后数第二位

3、的校长实行戒勉谈话。五、无校车的学校可按行政管理项目中“交通安全管理”要素评估。学前教育评估纳入到小学评估中。六、评估时间及要求：每年度进行一次评估，采取统分结合的评估方式，每年的11月中旬12月中旬进行。集中评估时，学校校长要有30分钟汇报（有汇报稿并上交汇报材料），参加的人员有：评估组全体成员及该校的党、政班子成员。六、此评估体系及细则适用于我市中、小学校。我市幼儿、高中等其他学校，可参照执行。 2009年8月凌海市中小学校工作评估体系(试行)项目及分数1、队伍建设（155分） 2、德育工作 （150分） 3、教学管理（315分） 4、体卫艺国防工作（100分） 5、普九成果（100分）

4、6、办学条件 （80分） 7、行政管理（100分） 合计： 1000分 凌海市教育局 2009年8月 凌海市中小学校工作评估体系(试行) 队伍建设（155分） 表一项目评估要素权重赋分标准评估方式自检得分评估得分备注A1队伍建设B1党政班子建设1、能全面贯彻党的教育方针，办学思想端正，办学目标明确；班子团结、民主、廉政、务实；领导以身作则在群众中有较高威信；重视党支部、共青团、工会等群团建设工作；关心下一代工作。30五项要素每项6分。通过评估方式确定该项实际得分听汇报谈 话看记录测 评2、学校有近、远期素质教育规划。每学期有计划、有实施过程、有总结。学校领导参加任职资格和校长提高培训。12六项

5、要求，每少一项扣2分。查看资料3、体现以学生发展为本的教育观念，坚持五育并举，全面发展。结合实际开设特长班、组。创办特色学校，打造学校品牌。15有特色学校建设计划、组织、活动场所、活动过程，每项1分；效果显著11分，较好6分，一般3分。查看资料实地考察B2教师队伍建设1、教师学法、懂法、守法，热爱学生，尊重家长，言谈举止成为学生和家长的楷模，教书育人，乐于奉献，认真履行教师职责，不乱摊派、乱收费、乱补课。18有违纪行为扣5分，查处一起有偿补课扣10分，出现重大师德问题评优选先一票否决。查看有关记录、问卷，座谈。2、完成上级安排的教师培训任务；学历达标；教师培训经费不低于公用经费的5%。30继续

6、教育培训参加率和合格率100%15分，90%以上10分，80%以上5分，低于80%0分，；学历达标10分，未达标4分。培训经费达到标准5分，未达到2分。查看有关记录、材料、证书、座谈3、学校有学习计划、学习制度、学习总结。教师有学习笔记、有学习体会和有价值的学术论文。10学校有学习计划、制度、总结，教师有学习笔记、体会和价值学术论文。效果好 10 分、一般 7 分。查看资料、笔记，论文4、综合考虑师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面科学评价教师工作。20有完整全面切实可行的教职工绩效考核制度，根据绩效核发绩效工资，效果好20分，较好15分，无绩效考核制度评优选先一票否

7、决。看制度、绩效工资表5、教师职称评聘条件、指标、评聘结果公开，工资晋升公开、学校重大决策要通过职代会或校委会公开通过结果。重视、培养各方面工作有群众公认的典型。20按程序公平公正公开典型突出20分，不按程序不公开10分。查看有关记录、座谈。凌海市中小学校工作评估体系(试行) 德育工作（150分） 表二项目评估要素权重赋分标准评估方式自检得分评估得分备注A2德育工作B3德育管理1、组织管理：各校组建工作组织体系，组织成员分工明确，职责到位。并定期召开会议研究德育工作，做好会议记录，每学期不少于2次10无组织体系扣5分缺一次“会议”扣5分查看资料座谈2、计划管理：每学期制定德育工作专题计划，并分

8、解、落实到月份、周计划中。做好德育工作总结。10无计划扣3分无总结扣3分无落实扣4分查看资料座谈3、制度建设：建立健全德育工作的十项规章制度。10缺一项扣2分查看资料B4德育队伍建设1、每学期至少召开一次德育工作研讨会或班主任工作经验交流会，要有研讨主题，有研讨材料或经验材料，过程要完整。10会议效果好为10分，一般为5分，没有为0分看记录座 谈2、加强班主任队伍建设，有班主任培训计划并按计划；有量化考核方案；有典型有经验。10每一项扣3分。 听汇报、看资料3、学校要配备专兼职的心理健康教育教师，并为他们提供学习和培训的机会。5有心理教师且接受培训5分有心理教师没受过培训3分，座谈B5德育途径

9、1、基地齐全。要有固定的学雷锋活动基地，学生参观教育基地，学生劳动，社会调查和实践基地，学生课余活动基地，并充分利用基地开展教育活动，每学年各基地至少活动一次，有活动记录。5基地缺1个扣1分无活动0分查看资料调查座谈2、保证开展德育工作所需经费和时间。要订购德育工作书刊、音像资料，每学年不少于5种。5购德育刊物5种以上5分，5种以下0分看资料3、加强校园文化建设，有良好的校风、校纪、校训、校歌，有校园广播站，定时广播；有班报、每半月更换一次；有橱窗（板报），根据内容、特点适时更换。10缺一“有”扣1分实地查看凌海市中小学校工作评估体系(试行) 德育工作（150分） 表二续项目评估要素权重赋分标

10、准评估方式自检得分评估得分备注德育工作B5德育途径4、充分发挥思品（政治）课是德育主渠道的作用，并注意挖掘各学科知识体系中的德育因素，做好德育渗透。要求教师备课有目标、教学内容、考核有要求，定期有检查。10缺一“有”扣1分。听思品（政治）课看各科备课5、教育教学民主，有问题学生的帮扶计划，有培养学生干部规划并具体实施，建立和完善学生的品德评定制度。5缺一“有”扣1分。看档案座 谈6、每学期召开2次主题班团队会，要求主题鲜明、突出，过程完整，针对性强，效果显著，材料详实。班主任手册填写要认真仔细、及时，学校要定期检查，每学期至少检查2次。10主题班队会占6分，每缺一次扣4分。班主任手册占4分，其

11、中检查占2分。 看班团队会、看材料7、开设心理健康教育课或专题讲座，包括心理训练，问题辨析、情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，每班每月一次，每学期4次。学校开设心理咨询室，做好咨询记录。10每班每学期缺一节课扣1分，无心理咨询室扣2分。看材料听 课座 谈8、升旗仪式、重大纪念日教育活动，正常开展。10升旗效果好5分，较好3分。重大纪念日教育活动较果好5分，较好3分。看升旗、听汇报、看资料9、建立家庭、学校、社会教育网络。（1）成立家长委员会，办好家长学校；定期召开家长会，每学期至少1次，设立家长接待日，建立家校联系手册。定期家访。（2）严禁学生进入三厅，措施得当，效果明显。5（1）

12、项3分。（2）项2分。看资料座 谈10、开展“一社三队”活动，即成立校园文学社，合唱队、舞蹈队、鼓号队，认真开展活动。5有组织制度1分；成立“一社三队”并活动4分。看记录现场表演B6德育成果1、 学校无乱班，教师无乱堂，学生品德合格率100%。学生养成教育形成自觉，校园环境整洁、师生举止文明。10行为习惯3分；校园环境4分，教师举止3分 巡 查、座 谈问卷调查2、学校或教师及时参加县级以上教育行政部门和教研部门组织的各种活动，并及时上交各种材料。10每缺一人次扣1分。看记录看资料凌海市中小学校工作评估体系(试行) 教学管理（315分） 表三项目评估要素权重赋分标准评估方式自检得分评估得分备注A3教学管理B7教学秩序1、执行课程计划。开齐科目，上足节数，不随意增减课时。10少开设一门课程扣3分；小学科未上足节数每科扣2分；主要学科增开课时每科扣2分。学生座谈看课表查教案2、严格控制作业量，不乱印，乱发各种复习材料，不留重复性作业和惩罚性作业。订购省、市指定的教辅材料。10课外作业总量中学课不超过2小时，小学中低年级不超过1小时，高年级不超过1.5小时，每发现一班次扣5分。发现一次乱订复习资料扣5分。作业抽查学生座谈3、严格执行课程标准和教学进度，按规定标准和进度组织教学。10超课标教学发现一人次扣1分，抢进度提前结课发现一人次扣1分。听 课座 谈4、初中向