孝心主题班会主持稿.docx

1、孝心主题班会主持稿孝心主题班会主持稿篇一：孝顺、感恩主题班会主持稿 “孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会主持稿 合：亲爱的同学们： 大家好！ 杜：我是杜园丹 陈：我是陈嘉晟，本次的主题班会由我们主持。 杜：今天，我们召开“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会活动，主要是让我们懂得感恩父母，学会孝顺，培养节俭、诚信的品质，学会和周围同学如何友善相处。 陈：“滴水之恩，当涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”，这些我们学过的诗词，都是对孝敬父母最好的诠释。我们要做一个懂得感恩，懂得孝顺的人，回报父母，回报老师，回报社会。我宣布：“孝敬、友善、节俭、诚信”主题班会现在正式开始！ 杜：上周吴老师说我们要召开

2、一次以此为主题的班会，叫我们大家做好准备，你们都准备好了吗？ 陈：现在就请同学们上来展示吧！首先有请第一位同学上场。 。 陈：谢谢*同学！接下来看看第二位同学给我们带来什么呢？有请*同学。 。 杜：你们说得太好了，你也跟他们有一样感受的同学请举手！真好！你们都是好样的！ 请举手！ 。 结束语： 陈：同学们，?树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以，我想说，同学们，请对你的父母多一份关心，尽一份孝心；请对老师多一份尊敬，好好学习，不断进步；请对你身边的人多一份友善和关心，并养 成节俭、诚信的好习惯，因为你的存在而让世界更加美好！” 杜：谢谢你们！通过这次体验活动，我们都知道该理解并体谅父母的辛苦，

3、希望同学们牢记父母的恩情，听父母的话，让父母为养育 了我们而一辈子都感到幸福和自豪！ 陈：同学们，我们一定要孝敬父母，尊敬师长， 杜：善待他人，学会感恩。 合：今天的主题班会到此结束！谢谢大家！ 篇二：孝心教育主题班会 主持词 甲：舔犊情深，父母之爱，深入大海 乙：他们是我们今生最大的恩人，是值得我们永远去爱的人 甲：他们的爱是无私的，无畏的，真诚的，伟大的，是不追求回报的 乙：我们该要感恩父母，感谢他们给了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念 甲：敬爱的老师。 乙：亲爱的同学们。 合：九年三班孝敬父母，心有感恩主题班会现在开始。 甲：“儿行千里母担忧”有一位身患癌症的母亲

4、，在她生命即将走向终点的时候，唯一放不下的仍然是他三年没有回过家的儿子。 （播放视频母亲的春运） 乙：同学们，你们想为这段视频续上一个结局吗？请说说你们的看法。 （找几个同学，说说自己的创意） 甲：一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。 乙：因为有了父母才有了我，才能使我有机会在这五彩缤纷的世界里体味人生的冷暖，享受生活的快乐与幸福。 甲：让我门用一份真挚的语言来感恩父母的爱。 乙：感恩父母，是他们让你体验生命，是他们使你不断长大，感恩父母是他们让你度过难关 甲：在座的各位(来自: 小龙文 档网:孝心主题班会主持稿)同学把你们所知道的感恩小故事拿出来与大家分享吧！ （四位同学讲述感恩

5、小故事） 乙：我们虽然不能向古人那样去孝敬父母，但我们可以做一些鸡毛蒜皮的小事，为父母洗一次脚，为他们做一次饭，献给父母一束鲜花，对他们说一声谢谢，让我们祝愿天下所有父母幸福安康。对了你听过苹果树的故事吗？ 甲：没听过，不过我喜欢吃苹果。 乙：就知道吃吧你。让我们一起来欣赏这个故事，表演者王伯敏，杨梁，董志康。 （朗读故事苹果树） 乙：鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩父母对我们的恩情深入大海。而我们又该如何回报我们的父母呢？ 甲：当你1岁的时候，她喂你吃奶并给你洗澡；而作为报答，你整晚的哭着； 乙：当你3岁的时候，她怜爱的为你做菜；而作为报答，你把一盘她做的菜扔在地上； 甲：当你4岁的时候，她给你买

6、下彩笔；而作为报答，你涂了满墙的抽象画； 乙：当你5岁的时候，她给你买了漂亮的衣服；而作为报答，你穿着它到泥坑里玩耍； 甲：当你7岁的时候，她给你买了球；而作为报答，你用球打破了邻居的玻璃； 乙：当你13岁的时候，她建议你去把头发剪了，而你说她不懂什么是现在的时髦发型； 甲：当你15岁的时候，她忙了一天后回到家想和你聊聊天，而作为报答，你转身进屋把门插上。 乙：父母为我们做了那么多，让我们为他们风险一首歌，感谢他们对我们的养育之恩吧。 （播放歌曲爸妈谢谢你） 甲：让我们学会感恩父母吧！用最感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母交流。 乙：他们把我们带到这美丽的世界已经是足够的伟大，且将我们

7、养育成人，不求回报默默的为我们付出。 甲：我们别在一味的要求他们为我们付出了，感谢父母给予的一点一滴。 乙：请欣赏诗朗诵感恩父母的爱表演者王俊，贾玉超。 （诗歌朗诵感恩父母的爱） 甲：下面请欣赏杨俊伟同学给我们带来的散文当你还很小的时候。 （散文当你还很小的时候） 乙：父母的爱无声无息的，是无法形容的，让我们为父母送出最美好的祝福感谢天下所有的父母。 甲：让我们共同唱响感恩的心。 （视频播放感恩的心） 乙：父母给予了我生命，给予了我生活，给予了我无微不至的爱，我应该感恩父母。“百行孝为先。”何谓“孝”？“孝”不就是我们怀着一颗感恩的心来对待父母，以切实的行动来为父母分担些忧愁，增加些快乐吗？其

8、实，孝行并非一定是那惊天动地的壮举，感恩之心也可隐藏于小事之中。 甲：人，作为一个生命。从呱呱落地那一天起，爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大，父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起，让我们看见外面的世界，像大树一样为我们遮风挡雨。父爱如山、母爱如海。在我们成长过程中，给予我们最多的是父母，他们的爱是无私的、无畏的、真诚的、伟大的，是不求回报的。因此，我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命，感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念 合：同学们，让我们一起宣下誓言，用我们的行动来回报我们伟大的父母亲吧！ （全班宣誓） 亲爱的爸爸妈妈 是您们，将

9、我带到了人间。 教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎。 是您们，领我认识了世界。 天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。 从现在开始，让我行动起来。 说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。 用一颗感恩的心！孝敬您们！回报您们的养育之恩！ 在思想品德上让您们安心。 在学习上让您们放心。 在生活上让您们省心。 我决不辜负父母心。 合：九年三班孝敬父母，心存感恩主题班会到此结束 篇三：孝道主题班会主持词 孝道主题班会主持词 主持1：有人说：“爸爸是山，妈妈是河，我是贯穿其中的一条小溪，山靠着水，水绕着山，共同构筑了温馨港湾家。” 主持2：爸爸妈妈对于每个人来说，都是再亲切不过了，可是我们究竟对父母做了些什么？

10、是否理解父母？我们是否尊重父母？现在让我们进行一个现场调查，你在与父母的交往过程中有没有以下情况出现？如果感觉到没有就拍一下手。 主持1：1、我经常与父母顶嘴。 主持2：2、我从来不向父母倾诉心中苦恼。 主持1：3、我有时一个星期甚至更多天不理睬父母。 主持2：4、当我伸手向父母要钱时，我不考虑父母的经济支付能力。 主持1：5、我不知道父母的生日。 主持2：6、父母苦口婆心地教育我，但我认为他们太唠叨。 主持1：7、我很少或从不帮父母做家务事。 主持2：调查结束了，看来调查的结果并不十分乐观，有的人从不帮父母做家务，有的人甚至连父母的生日都不知道。 主持1：一个连自己父母都不孝顺的人，又怎么可

11、能成为关心他人，热爱祖国，对社会有益的人呢？ 主持2：所以我们学校开展了一项十分有意义的活动孝道活动，希望更多地培养我们的爱心，让我们了解父母，关心父母，成为知书达理的中学生。 主持1：主持2啊，如果别人用100万人民币买你健康的四肢，你答不答应？ 主持2：不答应。 主持1：如果有人用1000万人民币换你明亮的眼睛，你答不答应？ 主持2：当然不答应！ 主持1：如果有人用1亿人民币换你的生命，你答不答应？ 主持2：废话，怎么会答应！当然不答应！ 主持1：是啊，我知道你肯定不愿意，人的生命是宝贵的，那么这个世界上你最该感谢的，给予你最多财富的人是你的父母，在你呱呱坠地的那一瞬，她已经一次性馈赠给你

12、超过一亿一千一百万元的巨额财富。 主持2：主持1啊，你可曾想过？从我们呱呱落地到今天，十几年来，是谁最牵挂我们的冷暖？是谁最担心我们的健康？是谁为我们的进步欣喜若狂？又是谁为我们的缺点和毛病揪心着急？ 主持1：是妈妈，是爸爸。从嗷嗷待哺的婴儿到蹒跚学步的孩童，从无忧无虑的小学生到迈向青春期的准青年，这期间，渗透着爸爸多少语重心长的教诲，饱含着妈妈多少温柔体贴的关爱。 主持2：父母对我们是百般呵护，千般宠爱，他们给了我们的是天底下最无私的爱，最慷慨的情，最深沉的期待。 主持1：同学们，人们总说家长都望子成龙、望女成凤。其实我想，我们的健康快乐地成长，才是普天下父母最大的心愿。 主持2：古语说：“

13、投之以李，报之以桃”父母为我们整日辛苦操劳，并肩负着生活的重担，两鬓早已染上绺绺白发，两颊早已刻上了深深皱纹。同学们，我们该如何报答父母的养育之恩呢？ 主持1：（打开电脑，投影：） 孝敬父母十条： 、自己的事情自己办，不给父母添麻烦； 、家务劳动帮着干，多为父母减负担； 、对待父母有礼貌，早晚起居要问安； 、探亲访友离家前，禀告父母莫牵挂； 、衣食住行牢牢记，尊长敬老想在前； 、艰苦朴素少花钱，不与别人比吃穿； 、思想学习勤汇报，恳求父母多指点； 、批评教育不顶撞，感谢父母要求严； 、养育之恩重如山，儿女责任勇承担； 、为人在世品行高，孝敬父母最当先。 我们就一起来读“孝敬父母十条”（全班同学一起读） 主持2：同学们读得真是好，可我们能做到几成呢？ 主持1：我建议啊，我们全班同学现在趁热打铁，先给父母一个意外惊喜吧。 主持2：我们为每位同学准备一个信封、邮票和信纸，希望同学们现在就写一封感谢父母养育之恩的信，好不好？（时间为10分钟，100字以内，课后由我们统一为大家寄出） 主持1：（放音乐1：念亲恩；放音乐2：爱的奉献）（时间较充裕时，可让同学们讲发生在自己身上故事） 主持2：各位同学的信自己封好，写好地址，交给生活委员，由生活委员课后统一寄出。 主持1：感谢同学们的今天支持。 主持1、2（合）：今天的主题班会到此结束，谢谢！