1、新部编初中中考 上学期语文文学常识专项训练含答案一、中考语文专项练习:文学常识1下列关于名著知识及文学文化常识的表述,有误的一项是( ) A.简爱中,简爱的经历是:在舅妈家,简爱直斥骄横凶暴的表哥,她的刚烈令人敬佩;在慈善学校,简爱深夜去看望病重的海伦,她的善良令人感动;在桑菲尔德庄园,简爱大胆表白自己的爱恋,她的勇敢令人赞叹。B.宋词代表了宋代文学的最高成就,分婉约和豪放两大派别,其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。C.古代有很多运用借代的词语,如:“桃李”指学生,“烽烟”指战争,“丝竹”指音乐,“婵娟”“嫦娥”指月亮,“汗青”指历史,“须眉”指男子,“手足”指同学,“伉俪”指夫妻等。D.战国
2、策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书,用寓言阐述道理是其一大特色。唐雎不辱使命、邹忌讽齐王纳谏都选自此书。【答案】 C 【解析】【分析】本题主要考查学生文学和文化知识的掌握能力。其中C项是考查古代的一些运用借代修辞手法的词,现在一般变成一种特殊称谓,“手足”应该指“兄弟”,不是指同学。 故答案为:C【点评】本题考查了学生文学和文化知识的掌握能力。解答此题时,要求学生把握作品的人物及故事情节;对一些文学及文化常识要了解。如:宋词的按照词风分的派别豪放派、婉约派;古代因运用借代而逐渐演化而来的一些特殊称谓等。2请从下列选项中找出越剧的代表剧目。( ) A.牡丹亭游园B.霸王别姬C.梁山
3、伯与祝英台D.牛郎织女【答案】 C 【解析】【分析】A.牡丹亭游园是昆曲;B.霸王别姬是京剧;C.梁山伯与祝英台是越剧;D.牛郎织女是黄梅戏。故答案为:C【点评】本题考查对戏曲剧种的把握。注意把握选项句中名称,找出越剧的代表剧目。3下列对汉字“宁”的书法字体鉴赏中,加下划线词语使用不恰当的一项是( ) A.颜真卿的“宁”字是楷书,横画细竖画粗,点画丰厚饱满,结构阔大端正。B.曹全碑中的“宁”字是隶书,笔画正行,字体扁平匀称,奔放豪逸。C.王羲之的“宁”字是行书,笔画遒劲稳健,整体上刚健娟秀、朴素精巧。D.张旭的“宁”字是草书,笔画连绵不断,跌宕起伏,奔突游走,如龙蛇飞动。【答案】 B 【解析】
4、【分析】B项中,奔放豪逸是奔放洒脱的意思。但“笔画正行,字体扁平匀称”,更多是方圆相济,轻重有致,“奔放豪逸”这个鉴赏便不符合。 故答案为:B 【点评】本题考查考生素质能力及文化素养。考生在平时要积累相关的知识,对有关书法的名家、书法字体特征、代表人物、作品等都应有一定的了解。4下列说法完全正确的一项是( ) A.“说”“铭”“记”“表”都是古代常见的文体,我们学过张潮的核舟记、诸葛亮的出师表、韩愈的马说、刘禹锡的陋室铭。B.沁园春雪是无产阶级革命家毛泽东创作的一首词,其中“沁园春”是词牌名,规定了这首词的字数、句数、平仄声韵和写作内容。C.我的叔叔于勒的作者是法国作家莫泊桑,其代表作有羊脂球
5、悲惨世界等,他与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。D.两首都采用了重章叠句的形式,充分表达了诗人细腻的情感。不同的是关雎叙事线索明晰,画面形象可见;蒹葭意境含蓄,场景朦胧。【答案】 D 【解析】【分析】A项错误,核舟记的是魏学洢所做;B项错误,词牌名不能规定写作内容;C项错误,悲惨世界是雨果所做;D项正确。故选D。故答案为:D【点评】本题考查对文学常识以及著名文学作品的理解能力。根据选项描述,抓住关键细节进行辨析是解答本题的关键。比如本题A项,虽然看上去描述很合理,但错误设置在“张冠李戴”上, 张潮 ,清代文学家,而 核舟记 是明末散文家的作品,作者是魏学洢。5下列文学
6、常识的表述,不正确的一项是( ) A.新闻报道的特点是内容真实、时效性强、语言简明,分消息、通讯、特写等类型,别了,“不列颠尼亚”是一篇通讯。B.明代宋濂的送东阳马生序,以自己年轻时求学的艰辛告诫年轻人要刻苦学习,至今仍有很强的教育意义。C.平凡的世界展现了黄土高原古朴的民风、独特的习俗,表现了主人公淳厚朴实的品格、坚定的人生目标和坚韧不拔的奋斗精神。D.英国女作家、教育家海伦凯勒在我的老师中,真实记叙了莎利文老师耐心教育“我”并使“我”成长进步的感人事迹。【答案】 D 【解析】【分析】ABC表述正确。D.海伦凯勒是美国女作家、教育家,不是英国的。 故答案为:D【点评】本题考查文学常识的积累能
7、力。文学常识知识量大,头绪繁多,包括各种常见文体、史书体例、作家作品等。学生要按照一定的线索多看多记。解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。6下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A.敬业与乐业是中国近代思想家、政治家梁启超先生的作品。B.雨果是法国作家,代表作品有小说巴黎圣母院九三年等。C.巴特农神庙是古埃及雅典卫城的主要建筑,彰显古埃及的历史和文化。D.毕淑敏是内科医生,也是著名作家。著有小说红处方。【答案】 C 【解析】【分析】此题考查的是有关文学文化常识的知识。C项中的“巴特农神庙”不是“古埃及雅典卫城的主要建筑”而是“古希腊雅典卫城”。 故答案为:C 【点评】本题考查学生
8、文学常识的掌握,文学常识正误的判断点是:作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节,根据问题作答即可。做此类题目,关键在于平时的积累,多背多记,文史不分家,历史知识也要精通,才能把语文学好。7下列关于文学文化常识表述有误的一项是( ) A.古代以伯、仲、叔、季表示兄弟姐妹间的排行顺序,伯为老大,仲为老二,叔为老三、季排最小。B.谪,指封建王朝官吏降职或远调。如“滕子京谪守巴陵郡”即滕子京降职到岳州做太守。C.赠序是临别赠言性质的文字,内容多是勉励、推重、赞许之辞。送东阳马生序就是一篇赠序。D.春是朱自清先生的名篇之一,作者在文中抒发
9、了对春天的热爱和对未来的憧憬。【答案】 A 【解析】【分析】A.说法有误, 古代以伯、仲、叔、季表示兄弟间的排行顺序,伯为老大,仲为老二,叔为老三、季排最小。 故答案为:A。 【点评】这道题考查对文学和文化常识的积累能力。文学常识包括各种常见文体、作家作品、史书体例等。文化常识包括传统文化中人物称谓、作品命名、古代官职、文化典籍等相关知识。这些知识要在平时的学习中分类识记,答题时能准确地再现这些知识。8下列关于文学文化常识的表述有误的一项是( ) A.小说的三要素是人物、情节和环境。B.孟子是儒家学派的代表人物之一,被后世称为“亚圣”,他提出“民贵君轻”的民本思想。C.鲁迅的小说代表作有风筝、
10、孔乙己、故乡等。D.常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。【答案】 C 【解析】【分析】C项有误,风筝是散文,不是小说。 故答案为:C【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力,考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主,注意平时的积累。考生要对选项逐项进行审读,仔细辨析其表达,判断正误。9选出下列表述有误的一项( ) A.李白,字太白,号青莲居士,又号“谪仙人”,是唐代伟大的现实主义诗人,被后人誉为“诗仙”,与杜甫并称为“李杜”,而“小李杜”指唐代诗人李商隐和杜牧。B.辛弃疾,字幼安,号稼轩,中国南宋豪放派词人,人称词中之龙,与苏轼合称“苏辛”
11、,与李清照并称“济南二安”。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之是辛弃疾的作品之一。C.“铭”是古代刻于碑版或器物上用以称功德或申鉴戒的一种文体。这种文体,内容多简短,特别是刻于器物上申鉴戒的铭文,文字短小精悍却构思精巧,一般是用韵的,例如陋室铭。D.战国策是中国古代的一部历史学名著。它是一部国别体史书,分为12策,33卷,共497篇,在我国古典文学史上亦占有重要地位。展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。邹忌讽齐王纳谏出自该书。【答案】 A 【解析】【分析】A项“ 是唐代伟大的现实主义诗人 ”有误,李白是浪漫主义诗人。 故答案为:A【点评】本题考查对文学常识的掌握。答题时应注意
12、,文学常识广义指涵盖文化的各种问题。包括作家、年代、作品、文体知识、文学中的地理历史、各种典故和故事,也包括一般的人们众所周知的文学习惯。零散的文学常识就像是没有穿好的一大把针,只要有一根线将它们贯串起来,这些文学常识就显得非常系统了,这根线可以是时间、空间、风格、内容等。10哪一项与唐代大诗人李白有关?( ) A.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜B.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人D.安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜【答案】 D 【解析】【分析】“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”出自唐代诗人李白的梦游天姥吟留别。故答案为:D【点评】“安能摧眉折腰事权贵
13、,使我不得开心颜”,表现了诗人的傲气和不屈,其中当然也流露着对权贵的蔑视,他和陶潜不为五斗米折腰的操守,是一脉相承的。11汉字书法是中华民族独创的,以独特的笔法、结构和章法成为富有美感的艺术,被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。为弘扬中华传统文化,某校七年级(10)班开展“走进墨香书法”活动,请你参与并完成任务。 (1)【活动一材料探究】 材料一:3幅不同字体的书法作品。上图中三种书法作品,用比喻的手法说出他们各自的美感,最恰当的一项是( )A.楷书如人端正站立 行书如人悠然行走 草书如人随性起舞B.楷书如人漫步行走 行书如人端正站立 草书如人随性起舞C.楷书如人正襟危坐 行书如
14、人散漫随意 草书如人漫步行走D.楷书如人正襟危坐 行书如人随性乱舞 草书如人散漫随意(2)【活动二观点交流】在开展活动前,余乐同学说:“现在都是智能时代了,我们还需要什么走进墨香书法?”你同意他的观点吗?请阐述理由。 【答案】 (1)A(2)不同意。因为体味书法魅力能修身养性,提高我们个人的文化素养;再者书法是中华民族独有的艺术表现形式,我们有义务传承并将之发扬光大。 【解析】【分析】首先了解汉字字体特点:草书结构简省、笔画连绵,有章草、今草、狂草之分;楷书形体方正,笔画平直;行书不像草书那样潦草,也不像楷书那样端正,写起来很轻松。然后从人的肢体动作的角度打比方的,可以是楷书如人端正站立,行书如人悠然行走,草书如人欢快舞蹈。故选A。 书法与中国的文化相表里,是整个民族精神的外化。在几千年的书法发展史上,修身立品、完善人格,始终是书法的主旋律,书法也成了中国传统文化中最具经典标志的民族符号,我们有义务传承并将之发扬光大。据此回答即可。故答案为:A;不同意。因为体味书法魅力能修身养性,提高我们个人的文化素养;再者书法是中华民族独有的艺术表现形式,我们有义务传承并将之发扬光大。【点评】本题考查书法鉴赏。答题时应注意,把各个选项对照相应书法作品,结合书体特点和比喻句特征,然后提取最关键的核心的扣题的语句,比照辨析正误。 本题考查表述自己的观点看法。答题时
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