部编人教版二年级上册语文理解阅读专项训练.docx

1、部编人教版二年级上册语文理解阅读专项训练部编人教版二年级上册语文理解阅读专项训练一、 阅读短文，回答问题。一块石头在长毛一块石头长了几根很短的嫩绿嫩绿的毛。这几根绿色的毛，把湖里的小鱼乐坏了：“瞧，绿毛石头！”河畔（pn）的柳树看到了，笑弯了腰说瞧那块石头在长毛石头没有理会大家的嘲（cho）笑，而是憋着气，长了好几根更绿的毛。 “真绿啊！”柳树说，小鱼也跟着点头。石头继续长毛，慢慢的，整块石头都变成了绿色。几只调皮的小螺（lu）悄悄地爬来，在绿毛石头上安了家。 “哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pi）服。可不，待在石头上的小螺，真像一个个别致的发卡！ 石头

2、开心极了。对了！它长的这层绿绿的毛啊，叫做苔藓（xin）。1这篇短文一共有（_）个自然段。2哟，石头不光长毛，还戴了发卡呢！”句子中“发卡”指的是（ ）A绿毛 B小螺 C女孩卡头发的东西3小鱼的话中没有了轻视，而是充满了佩（pi）服。句子中加点的词语是什么意思？请你猜一猜（ ）A一种衣服 B很信服，不再轻视 C看不起4填一填。这层绿绿的毛叫作（_），它成了（_）的家。5请给加上标点。二、 阅读下面文段，回答问题。没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。我小时候，有一次杨梅吃得太多，感觉牙齿又酸又软，连豆腐也咬不动了。我这才知道，杨梅虽然熟透了，酸味还是有的，因为它太甜，吃起来

3、就不觉得酸了。吃多了杨梅再吃别的东西，才感觉到牙齿已经被它酸倒了。1照样子写出表示味道的“ABB”式词语。例：甜津津 _2读文段中画横线的句子，说说从哪里可以看出“牙齿又酸又软”。（从画线句中找答案）_3这段话一共有_句，其中第_句是中心句，第_句写了吃杨梅时不觉得酸的原因。4这段话主要写了杨梅的（ ）A颜色。 B外形。 C味道。三、 阅读课文片段，回答问题。 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。”1课文中喜鹊共_次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第

4、_次劝说寒号鸟。2写出喜鹊对寒号鸟的劝告，并写出寒号鸟的回答。 _3哪个不是让寒号鸟最后被冻死的原因。 （ ）A懒惰 B不会做窝 C不听劝告 D得过且过 E.生病4寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？ _5这则寓言告诉我们：（ ）A做人要居安思危，不要得过且过，应该抓紧时间做一切该做的事。B做人要得过且过。四、 阅读文段，完成练习。 玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。”1在文中找出下列词语的近义词。 许多_ 开心

5、_2用“_”画出描写小花狗神态的句子。3文段中画线的句子的意思是（ ）A事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。B事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。五、 阅读短文，完成问题。风睡着了风奔跑着，吼叫着，来到草原。它要卷起青草下面的黄沙，吹向田野，吹向城市。草原对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得呼呼直喘。别再逞（chng）强了，我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原，带走的只有草原的清香。风继续奔跑着，吼叫着，来到树林。树林对风说：“风啊，瞧你跑得那么急，累得直喘。别再淘气了，在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里，在树叶沙沙的催眠声中，风慢慢地睡着了。1风奔

6、跑着，吼叫着，它来到了_和_。2照样子，补充句子，把句子变有趣。风慢慢地睡着了。小河_。3想一想：风还会去哪些地方呢？谁会对风说话呢？说些什么呢？把你想到的写下来吧。_六、 课内阅读。风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气，船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳。一边向风娃娃表示感谢。1用部首查字法查“号”字，应先查部首_，除去部首还有_画，用“”选择“号”在本文中正确的读音（ho ho），用“”选择“号”在文中正确的意思：呼唤；大声哭。2请你用“_”画出短文中表示声音的词语。3看图

7、写两个表示声音的词语。_ _4仿照例子，用加点的词语写句子。（1）船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。_（2）风娃娃在河边吹动大船，在广场上吹跑风筝。（谁在哪儿干什么，在哪儿干什么。）_5风娃娃想为大家做好事，生活中它还会为大家做什么好事呢？_ 七、 课内阅读。邓小平爷爷植树（节选）一个树坑挖好了。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看（ ）觉得不是很直（ ）连声说（ ）（ ）不行（ ）不行（ ）（ ）他又走上前把树苗扶正（ ）一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。1在选文中“（ ）

8、”里加上恰当的标点符号。2从选文中找出下列词语的反义词。马虎（_） 弯曲（_）3用“ ”画出选文中的一个比喻句。4从选段中可以看出邓爷爷是个怎样的人？_八、 阅读短文，回答问题。小水滴旅行记小水滴告别大海妈妈去旅行。太阳公公让小水滴变成水汽向空中飞去，小水滴来到了云妈妈的怀里。云妈妈一下变胖了。它带着小水滴到处旅行，看到了茂（mo）密的树林和可爱的动物。几天后，小水滴来到了北极，北极真冷啊！小水滴不禁哆嗦（du suo）起来，一阵大风吹过，小水滴从云妈妈的身上掉下来。寒冷的风让它变成了雪花，一片一片地飘落到了北冰洋。小水滴顺着北冰洋一路游去，发现自己又回到了家。1这篇短文描写的是_的旅行。2短

9、文共有_个自然段，第4自然段共有_句话。第_自然段描写了小水滴来到云妈妈的怀里。3在括号里填上合适的词语。（_）的树林 （_）的动物 （_）的风4猜一猜，文中的“哆嗦”这一词与下面意思相近的词语是（_）。啰嗦 发抖 呼噜5朗读全文，排一排小水滴变身的过程。水汽变雪花 水滴变水汽 雪花变水滴按先后顺序排：_。九、 阅读短文，回答问题。白鸡我最喜欢那只白鸡。它周身的羽毛洁白无瑕（xi），头上的鸡冠（gun）如血一样红，像戴（di）着一顶小红帽。它那黄色的小嘴尖尖的，略（lu）微（wi）带点钩（gu）。它还有一双金黄色的脚。白袍（po）、红帽、小黄鞋搭（d）配（pi）在一起，你说它漂亮不漂亮？1短文

10、中的“白袍”指的是_；“红帽”指的是_；“小黄鞋”指的是_。2因为那只白鸡_，所（su）以“我”最喜欢它。3从文中找出合适的词语填空。（_）的羽毛 （_）的小嘴 （_）的脚十、 阅读短文，完成后面练习。那天早晨，人们敲起象脚鼓，从四面八方赶来了。为了欢迎周总理，人们在地上撒满了凤凰花的花瓣，好像铺上了鲜红的地毯。一条条龙船驶过江面，一串串花炮升上天空。人们欢呼着：“周总理来了！”周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤。头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。开始泼水了。周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了

11、水，向人们泼洒，为人们祝福。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。1这个片段出自课文_。2照样子，写词语。一条条龙船 一串串花炮 一_ 一_3从片段中找出描写周总理样子的句子，用波浪线画出来。4文中画横线的句子中“鲜红的地毯”指的是_。5仿照下面句子写一句话，注意用上加点的词语。傣族人民一边欢呼，一边向周总理泼水，祝福他健康长寿。仿写句子：_ 十一、 课外阅读。 我爱所有的花，但我最爱的是水仙花。冬天，很多花儿都经受不住严寒的摧残，而水仙花却毫不畏惧。当室外寒风凛冽（ln li），冰雪满地的时候，水仙花却越发精神抖擞（su），更加健壮地生长着。春节前几天，我家种的那盆水仙花开了，

12、舒展着嫩绿的叶子，洁白的花瓣，金黄的花蕊，亭亭玉立，散发着阵阵清香。我爱水仙花，我爱它的美丽、芬芳，更爱它那不怕寒冷、坚韧顽强的精神。1结合短文内容，写出下列词语的反义词。严寒（_） 摧残（_） 畏惧（_）2给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。3短文赞扬了水仙花（_）的精神。（多选）A清香洁白 B不怕寒冷 C坚韧顽强 十二、 课外阅读。青 蛙青蛙披着一身碧绿的衣裳，露出白白的肚皮。青蛙的头又宽又扁，头上鼓着一对圆溜溜的大眼睛，它的嘴又扁又大。青蛙的前腿短，后腿长，一蹦有几尺远。一只飞虫扇着翅膀飞过来了。青蛙猛地一蹿（cun），（ ）开大嘴、（ ）出舌头，一下子（ ）住了它，把它倒（ ）进

13、自己的嘴里，眨眨眼睛，就咽下去了。青蛙捉虫的本领可真大，我们应该_。1短文共有_个自然段。2把下面的词语填入文中的“（ ）”里。（写序号）吐 粘 勾 张3请用_”画出短文中描写青蛙外形的句子。4请将短文最后一句话补充完整。十三、 阅读理解。星星的新朋友深蓝色的夜空，群星闪烁。一颗小星星望着周围陌生的星星，好奇地问：“朋友们，我怎么不认识你们呢？”一颗星星自豪地说：“我是气象卫星，专管预报天气的。”另一颗星星神气地说：“我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。”又一颗星星接着说：“我是地球资源卫星，能帮助人们了解矿产资源，还能预报地震和

14、火山爆发呢。”别的星星也都争先恐后地做起了自我介绍。“我是侦察卫星，是作战指挥的好帮手”“我是导航卫星，为船舶、飞机指明方向”“我是营救卫星，听到船只、飞机发出遇难呼救信号，迅速而精确地判断方位，向地面营救中心紧急报告”小星星明白了，这些陌生的朋友，是各种各样的人造地球卫星。1短文一共介绍了（_）种人造地球卫星。2导航卫星的作用是（ ）A作战指挥的好帮手 B为船舶、飞机指明方向 C专管预报天气3星星的新朋友指的是_。请用“_”勾画出通讯卫星说的话。4如果你是科学家，你想在太空中造一颗什么卫星？作用是什么？请简单介绍一下。答：_十四、 阅读短文，回答问题。虹夏天的午后，一阵雷雨过去了。山呀，树呀

15、，好像洗了个澡。稻子呀（ ）玉米呀（ ）全喝了个饱。看呀，太阳出来了，天上出现了一道美丽的彩虹，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，是谁飞上蓝天，画了这座七彩的桥呢？1在短文的空白处填上合适的标点。2美丽的彩虹在什么时候出现的？（ ）A炎热的夏天B夏天的午后C夏天雷雨过后3在括号里填上合适的词。一（_）雷雨 一（_）彩虹 一（_）桥（_）的彩虹 （_）的午后 （_）的太阳4“七色彩桥”是指（ ）A太阳 B夏天 C雷雨 D彩虹 E.蓝天十五、 品读语段。老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都

16、很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。1从语段中找出下面词语的近义词。以往（_） 疑惑（_）2下面哪些词语是写狐狸的？哪些词语是写老虎的？选一选。A神气活现 B半信半疑 C摇头摆尾 D大摇大摆 E东张西望（1）描写狐狸的词语：（_）（2）描写老虎的词语：（_）3大大小小的野兽是被谁吓得撒腿就跑的呢？_答案一、 192B3B4 苔藓 小螺 5：“ ， 。”二、 1 绿油油 红彤彤 2连豆腐也咬不动了。3 4 1 3 4C三、 1 2 2 2喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难过。”傻喜鹊，别啰嗦，天气暖和，得过且过。3E4不对，我想对寒号鸟说

17、：“不要只顾眼前，要考虑长远。”5A四、 1 好多 高兴 2小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。3B五、 1 草原 树林 2叮叮咚咚地唱着歌。3风到了海边。海水对它说：“风，快过来和我玩耍吧”！刚说完，海面翻滚了起来。六、 1口 2 ho 2嗨哟 嗨哟3 噼里啪啦 哗啦啦 4 小明一边跑步，一边听音乐。 小浩在教室听课，在食堂吃午饭。 5夏天风娃娃会给大家带来凉爽。七、 1， ， ：“ ， ！” 。2 仔细 笔直 3一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战土一样笔直地站在那里。4他是一个做事认真、负责的人。八、 1小水滴2 5 3 2 3 茂密 可爱 寒冷 45九、 1 白鸡的羽毛 白鸡的鸡冠 白鸡的

18、脚 2很漂亮3 洁白无瑕 尖尖 金黄色 十、 1难忘的泼水节2 朵朵鲜花 棵棵大树 3周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾。4地上凤凰花的花瓣5老师一边讲课，一边板书。十一、 1 酷暑 爱护 无畏 2我爱水仙花3BC十二、 1三23青蛙披着一蹦有几尺远。4好好保护它们十三、 162B3各种各样的人造地球卫星我叫通信卫星，能够传送电视、电话、广播的信号。2008年北京举办奥运会，就是通过我向世界各地转播的。4我想造一颗天文卫星，可以帮助人们更多的了解太空。十四、 1， ，2C3 阵 道 座 美丽 夏天 明媚 4D十五、 1 往常 纳闷 2 ACD BE 3野兽们是被老虎吓得撒腿就跑的。