赵集二初中九年级上期月考试题.docx

1、赵集二初中九年级上期月考试题赵集二初中九年级上期月考试题一、 积累与运用。（27分）1、下列词语中加点字的注音有错误的一项是（ ）（2分）A、阴翳(y)嗟叹（ji）顿踣（b）隳突（hu）B、伛偻（l）鸿鹄（h）鞭笞（ch）恂恂（xn）C、动辄（zh）横柯（k）社稷（j）帆樯（qing）D、霪雨（y）篝火（g）招募（m）颓然（tu）2、下列有错别字的一项是（ ）（2分）A、马大哈 马后炮 马前卒 B、人是衣服马是鞍 瘦死的骆驼比马大 C、马到成功 历兵秣马 笠事者D、矮子骑大马上下为难 马戏团的猴子随人耍3、古诗文默写。（8分） ，锦鳞游泳。 山水之乐， 。夹岸数百步，中无杂树， ， 。岳阳楼记

2、中在不同处境中都忧国忧民的句子是 ， 。时间都去哪儿了？它在孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜”的感叹中；它在晏殊“ ， 。”浣溪沙的惋惜与欣慰中。4、名著阅读。（4分）在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。任选两个，结合具体情节解说得名缘由。美猴王 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛 5、下列说法正确的一项是（ ）（2分）A、李煜相见欢一词，全篇如诉如叹，凄婉动人，语言含蓄，耐人寻味。B、抒情散文岳阳楼记、写景散文醉翁亭记分别表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”和“与民同乐”的思想感情。C、陈涉世家节选自史记，节选的这一部分记叙了大泽乡起义的原因、经过和起义的最终结局。D、南朝文学家吴均在与朱元思

3、书这封信中生动而简练的描写了富阳、桐庐一带富春江优美的景色，抒发了向往自然、厌弃世俗的心态。6、下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）A通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质时代的美好。B华人游子用他们所钟爱的音乐方式，在过去的岁月中创作了优秀的大量歌曲。C深受人们喜爱的中国京剧脸谱艺术，被公认是中华民族传统文化的标识。D为了优化育人环境，提升办学水平，学校加快了校园环境改造的速度和规模。7、下列句子中，比喻不贴切的一项是（）（2分）A.梦像一片雪花，在空中飘舞，想抓住它，它却已经融化了。B.仲春时节，清风送爽，我们走在山路上，脚步像踩在棉花上一样轻快。C.月色下的荷塘中，层层

4、的叶子中间，零星地点缀着些白花，正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星。D.清脆的泉声，婉转的鸟声，嗡嗡的蜂声，微风轻吹树叶声，汇成悦耳的交响曲。8、下列关于文学作品中的马的表述，不正确的一项是（ ）（2分）A.三国演义中的卢马曾载着刘备逃离险境。B.格列佛游记中慧駰国的马是理性的载体。C.西游记中的白龙马载着唐僧去西天取经。D.水浒传中的乌骓马是皇帝给卢俊义的赏赐。9、.岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的岳阳楼记使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一幅对联，在横线处依次填入词语，将这幅对联补充完整，正确的一项是（ ）(3分)去老范一千年，后_先_，几辈能担天下事；揽_，南来北往，孤帆曾系画中人。A.悲

5、喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖二、 现代文阅读。（16分）刀爱明媚的三月三留给我印象最深的，是奶奶用刀砍树的声音。“三月三，砍枣儿干”每到这个时候，奶奶都会这么低唱着。在清凉的阳光中，奶奶手拿一把银亮的刀，节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。“奶奶，您为什么要砍树？树不疼吗？”我问。在我的心里，这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样，虽然不好看，却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去，可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去，不是会深深地伤害它们吗？难道奶奶不知道“人活一口气，树活一张皮”吗？

6、我甚至偷偷地想，是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢？“小孩子不许多嘴！”奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀那时候，每到秋季，当我吃着甘甜香脆的枣时，我都会想起奶奶手里凛凛的刀光，心里就会暗暗为这大难不死的枣树庆幸。惊悸和疑惑当然也有，但是却再也不肯多问一句。多年之后，我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候，在一个远近闻名的梨乡，我又重温了童年的一幕。也是初春，也是三月三，漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀，不过却不是一把，而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞，像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢，那样用心，其认真的程度绝不亚于我的奶

7、奶。他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来，仿佛是它们伤痛的记忆，又仿佛是它们陈旧的冬衣。 “老伯，这树为什么要这样砍呢？”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到，他们和奶奶如此一致的行为背后，一定有一个共同的理由。这个理由，就是我童年里没有知晓的那个谜底。“你们读书人应该知道，树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬，如果不砍砍，就长得太快了。”老人笑道。“那有什么不好呢？“那有什么好呢？”老人反问道，“长得快的都是没用的枝条，根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了，到了后期还拿什么去结果呢？就是结了果，也只能让你吃一嘴渣子。”我怔

8、在了那里，没有说话。我被深深地震撼了：树是这样，人又何尝不是如此呢？一个人如果年轻时过于顺利，就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条，往往是徒有其表，却无其质，白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候，他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人，在生命的初期，就被一把把看似残酷的刀，斩断了圆润而酣畅的歌喉，却因此把养料酝酿了又酝酿，等到果实成熟的时候，他们的气息就芬芳成了一壶绝世的好酒。从这个意义上讲，刀之伤又何尝不是刀之爱呢？而且，伤短爱长。 当然，人和树毕竟还有不同：树可以等待人的刀，人却不可以等待生活的刀。我们所能做的，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺

9、利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。让我们铭记刀爱，用生活的砥砺，去迎接累累的硕果和甜美的微笑。（选自思维与智慧2014年第2期，乔叶作，有删改）10请概括出“我”对砍树这一行为的情感态度的变化。（4分）儿时：长大了：。11说说下列句中加点词好在哪里。（4分）（1）他们虔诚地砍着，仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。（2）我怔在了那里，没有说话。12结合语境赏析文中画线的句子。（4分）（1）那棵粗壮的枣树就静静地站在那里，用饱含沧桑的容颜，默默地迎接着刀的洗礼。（2）奶奶严厉地呵斥着我，把我赶到一边，继续自顾自地砍下去，一刀又一刀13结合全文，谈谈你对题目“刀爱”含义的理解。（4分）三、古

10、诗文阅读。（27分）（一）、阅读醉翁亭记，完成14-18题（15分）醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应

11、，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。14.用“”为文中画线句子标出停顿（标四处）（2分）人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也15.解释下面加点的词语（4分）有亭翼然临于泉上者（）名之者

12、谁？（）行者休于树（）觥筹交错（）16.翻译下面句子（4分）其西南诸峰，林壑尤美。 山水之乐，得之心而寓之酒也。 17.用原文语句回答（2分）叙述“醉翁”雅号由来的句子是 ， 。描写春夏之景的句子是 ， 。18.文中作者到底都在“乐”些什么呢？请简要回答。（3分（二）、阅读下面文段,完成19-22题。（6分） 二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？陈胜曰：天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓

13、多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？陈胜、吴广喜，念鬼，曰：此教我先威众耳。乃丹书帛曰：陈胜王，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰：大楚兴，陈胜王！卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。19.下列句子中,加点词的意义相同的一组是（）（2分）A陈胜、吴广借次当行又间令吴广之次所旁丛祠中B会天大雨,道不通,非已失期会宾客大宴,于厅室之东北角,施八尺屏障C当立者乃公子扶苏

14、乃丹书帛曰D今诚以吾众诈自称公子扶苏此诚危急存亡之秋也20.扶苏以数谏故，上使外将兵“翻译 。（2分）21.下列对文段内容的理解,错误的一项是（）（2分）A陈胜在宗人因雨逾期而面临被杀厄运之时,决定发动起义,可见他决策的果断。B陈胜能够看出天下百姓对秦王暴政和二世继位的不满情绪,足见他审时的敏锐。C陈胜认为打着扶苏的旗号并依靠项燕的威望就能复兴秦国,足见他某事的睿智。D陈胜起义钱亲自去占卜,置丹书于鱼腹,派吴广篝火狐鸣,足见他处事的周全。（三）阅读下面一首词，完成2224题。（6分）相见欢 李煜 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。22、对下面

15、古诗词赏析有误的一项是（）（2分）A、起句“无言独上西楼”，绘尽孤独之神。“无言”者，并非无语可诉，而是无人共语。B、“寂寞梧桐深院锁清秋”，只是写出了梧桐深院的清冷秋景。C、“剪不断，理还乱，是离愁”以麻丝喻离愁，将抽象的情感加以具象化，形容愁思之纷繁和难解。D、“别是一般滋味在心头”表现了对“离愁”的滋味讲不出，说不清极其复杂的内心感受。23、在抒写感情时，词人为什么要选择“月如钩”这一意象？24、请从炼字角度，赏析“寂寞梧桐深院锁清秋”这句话。四、作文（50分）“为寂寞的夜空画上一个月亮，把我画在那月亮下面歌唱；为冷清的房子画上一扇大窗，再画上一张床画上母亲安详的姿态，还有橡皮能擦去的争

16、执。”这就是歌曲画中的歌词。其实在生活中，每个人都在“画”，或为父母画上一条围巾，或为自己的生活画上一条彩虹你会“画”些什么呢？请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。题目：为 画上 要求：内容具体，有真情实感；除诗歌外，文体不限；字数在600字左右；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；不得抄袭。答案：1、B 2、C 3、岸芷汀兰 得之心而寓之酒也 芳草鲜美 落英缤纷 居庙堂之高则忧其君，处江湖之远则忧其民 无可奈何花落去，似曾相识燕归来 4、(2)“美猴王”示例：在花果山上，众猴约定，谁敢先进水帘洞，就拜谁为王。结果孙悟空率先进去，又把众猴都带了进去，所以众猴拜

17、他为“美猴王”。“弼马温”示例：孙悟空从龙宫得了金箍棒，到幽冥界的生死簿上除了名，被龙王和冥王告上天庭。玉帝接受太白金星的建议，招安孙悟空上天，封他官职为“弼马温”，让他管天马。“齐天大圣”示例：孙悟空因不满在天庭只做弼马温，打出南天门，回到花果山，接受独角鬼王的建义，自封为“齐天大圣”。“孙行者”示例：唐僧从五行山下救出孙悟空，听说他已有“孙悟空”的法名，看他的模样像个小头陀，就给他起个混名，称为行者，即“孙行者”。“斗战胜佛”示例：唐僧师徒取经功德圆满，如来佛为他们授职，因孙悟空降妖除怪有功，封他为“斗战胜佛”。（任选两个，写对相关情节、写出得名缘由即可。一个2分，共4分）5、D 6、C7

18、、B 8、D 9、B10、儿时：疑惑（不理解）（1分）长大了：震撼（理解）（1分）11.（1）“虔诚”是恭敬而有诚意的意思，（1分）形象地写出了梨农们砍树时的细致、用心（认真），表达了梨农们对梨树深深的爱及期望。（1分）（2）“怔”是发愣、发呆的意思，（1分）表现了我听了梨农的解释后深受震撼并明白了刀之伤原来就是刀之爱的心理。（1分）12（1）运用拟人的修辞手法，将枣树人格化，（1分）生动形象地描绘出枣树无怨无悔地承受（迎接、接受）刀的考验的场景。（1分）（2）运用了神态、动作描写，（1分）形象地写出了奶奶砍枣树时的解决、认真。（1分）13刀爱有两层含义：（1）奶奶、梨农们砍果树，看似在伤害果

19、树，实则是为了让果树结出更多更甜的果实，是对果树的爱。（2）在人生的道路上逆境时我们要克服自身滋长的骄狂傲慢。用生活的砥砺，结出人生的硕果。（或答：人生路上，在逆境的时候，去承受挫折并积蓄养料；在顺利的时候，自己给自己一把刀并慎用养料。用生活的砥砺，结出人生的硕果。）14、人知从太守游而乐而不知太守之乐其乐也醉能同其乐醒能述以文者太守也15.像鸟张开了翅膀一样取名（命名）在酒杯16、它西南方向的山峦，树林和山谷尤其优美。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。17.略 18、山水之乐；宴酣之乐；乐其乐也（乐人之乐、与民同乐）19【参考答案】：B【思路解析】A编次、编排；临时驻扎和住宿B、适逢C、表判断，是；于是，就D、假如，如果；确实20.【参考答案】：扶苏因为多次劝说（秦始皇）的缘故，皇上派他在外面带兵。【思路解析】关键词：以：因为；数：多次；故：缘故；使：派遣。21【参考答案】：C【思路分析】不是为了复兴秦国。22、B 23、从月的形状看是残月，象征人事的缺憾，蕴含冷落凄清的感情，从月所反映的时间上看，并非月圆团聚时间，为下文的离愁营造气氛。24、人间秋色，无所不在，如何能锁住？这是词人“以我观物，故物皆着我之色彩”的印象，被锁的不仅是清秋，也指人。