1、感动教师事迹材料感动教师事迹材料篇一:最美乡村教师事迹材料:十位让你感动的最美教师最美乡村教师事迹材料:十位让你感动的最美教师20XX最美乡村教师事迹材料:十位让你感动的最美教师。,14年的最美乡村教师启动了,这里由管理资料网整理去年的20XX最美乡村教师事迹材料,重新感悟十位最美乡村教师的感人事迹。20XX最美乡村教师事迹材料:十位让你感动的最美教师1、阿力太(新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州和静县巴音布鲁克区寄宿制学校):阿力太是一名寄宿学校老师,最大愿望就是孩子们都不辍学,她的教育梦想是让每个家在远方、寄宿学校的孩子感受爱。因交通不便,阿力太的学生长达五个月不能回家,父母很少来探望,执
2、教16年来,她用母亲般的关爱,连接起学校教育与家庭教育情感的纽带。为了家访,她利用周六周日、寒暑假孤身骑马走遍23835平方公里大草原,踩冰踏雪、跨江过河、多次遇险。为了向学生家长传递信息,在收不到手机信号的草原上,她随身携带收音机,找到信号时就给当地专门为牧民传递信息的蒙语频道打电话,通过电台通知牧民。16年来她用坏了5部收音机。为了坚守自己的教育理想,她没见到母亲最后一面、不能守在儿子身边、连丈夫也被她带到高寒小学。执教16年,阿力太老师教出了300多名中专生,50多名大学生。2、仲威平(黑龙江省伊春市铁力市工农乡兰河小学):16年来,为了14名肢残、智障、困难家庭孩子有学上,仲威平老师放
3、弃调转机会,留在偏僻乡村教学。她相信教育平等,“人人都有出彩的机会”。她的教育梦想就是让残障、智障、家庭困难孩子都能上学。16年坚守,当地人评价她有“五多一少”“走路最多,讲话最多,课时最多,教材最多,备课最多,学生最少”。从家到学校,每天来回20公里山路,她骑坏了8辆自行车、落下了一身病。正因为她当年这个抉择,曾不被人接受的14个孩子,5个考上名牌大学、1个成为汽车制造工程师、一个成为学校所在村村长,其中小儿麻痹症的孩子目前研究生在读;也正因为她16年的辛苦付出,她的课堂让118名孩子成才,20多名考上大学、大专。3、格桑德吉(西藏自治区林芝地区墨脱县帮辛乡小学):为了让雅鲁藏布江边、喜马拉
4、雅山脚下的门巴族孩子有学上,格桑德吉放弃拉萨的工作,主动申请到山乡小学。她的教育梦想就是让门巴族孩子都能上学。格桑德吉老师所在的帮辛乡小学是墨脱最后一个通公路的乡,因常年泥石流、山体滑坡,从未有过完整的路。为了劝学,12年来格桑德吉老师天黑走悬崖、在满是泥石流、山体滑坡的道路上频繁往返;为了孩子们不停课,别村缺老师时她不顾六个月身孕、背起糌粑上路;为了把学生平安送到家,每年道路艰险、大雪封山时,作为校长的格桑德吉跟男老师一样,过冰河、溜铁索、走悬崖峭壁,把四个月才能回一次家的学生们平安送到父母的身边。在格桑德吉老师十二年如一日的努力下,门巴族孩子从最初失学率30%,变成到今天入学率95%。12
5、年来,她教的孩子有6名考上大学、20多名考上大专、中专,而她自己的儿子却留在了拉萨,一年才能见一次。村民们亲切地称她为门巴族的“护梦人”。4、廖乐年(广东省梅州市大埔长教村百江德兴堂):20XX年,做了一辈子教师的马来西亚华侨廖乐年退休了,他怀着一颗感恩的心回到家乡免费教孩子们英语,一干就是十二年。廖乐年骑着车挨家挨户地动员招生,教学生不收学费,免费供孩子吃住,村民们不理解,称为他为“颠鬼”、“疯子”。为了让村民们接受自己,他学习中文和客家话;为了让路途远的孩子能免费住宿,他翻修了祖父留下的祠堂?。十几年下来廖乐年的学生总数突破5000人。而且他教的学生普遍英语成绩突出,好多孩子考了六级、八级
6、。现在每年还不断有外地慕名而来的学生。面对越来越多的学生,廖乐年在教他们英语的同时,也不忘教他们做人的道理。他要求所教过的学生将来有能力时每个人也要资助两个孩子,让爱心和梦想传递下去。5、廖占富、张兴琼(四川省巴中市通江县碧溪乡火天岗村小学、石庙村小学):廖占富、张兴琼是一对教师夫妻,他们分别在四川凉山深处两所隔山相望的小学执教,一人撑起一座学校,让大巴山深处走出了二十多名大学生。当年,高中毕业的张兴琼在村长父亲的劝说下,当上了乡村教师,一人一校干了8年。8年后,村长父亲为了留住乡上派来的临村代课老师廖占富,撮合两人成婚。婚后,两个志同道合的年轻人一干就是二十多年。三年前,丈夫被派到对面山头小
7、学,在一间废弃寺庙里教14个山村孩子。两个山头,两所小学,之间是两个多小时的山路,从此夫妻二人一人守住一所小学,隔山相望,一周见一面。他们用自己的分离和坚守,守住了大巴山深处孩子的未来。6、吉思妞(云南怒江州泸水县六库镇气象路云南怒江特殊教育学校):16年前,吉思妞是从一所普通的乡村小学调来怒江特殊教育学校,来到了这个完全不同的世界。这是一所偏远山区的学校,百姓多不识字,一直以来都是学校老师进山去招生。而怒江地形险峻,为招生老师们常常要过索道、骑马、爬乡村山路,辗转两天时间才能到达。这是一所特殊教育学校,现有79名孩子,大都是傈僳族和白族的聋哑儿童。聋哑孩子性格孤僻极端,因为不会说话,发脾气时
8、很容易自虐,吉思妞也曾经想过退缩,但当孩子们不清晰地叫着“妈妈”,张开小手让她抱抱时,她决定留下来。面对这些特殊的学生,吉思妞要时刻关注孩子的变化,从吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞说,对于这些孩子,需要良心爱心更要有恒心。在吉思妞和其他老师的关心教育下,这些聋哑孩子也考上了大学,其中还有些孩子大学毕业后愿意回来任教。7、王金花(海南省儋州市兰洋镇番打小学):在儋州市兰洋镇番打小学有位30年划船接送孩子们上下学的女“艄公”王金花,她是学生眼里的好老师,也是他们的“好母亲”。从1997年转正开始,王金花每月有450元的工资收入。为了鼓励学生好好学习,她自设奖助学金,每月拿出工资的一半放到里边
9、。她教过的学生几乎都得到过她的资助和奖励,少则50元,多则千余元8、杨元松(贵州省黔西南州安龙县万峰湖镇毛草坪小学):在杨元松的眼里,每个学生都有独特的天赋。他注重培养有梦想的孩子,经常带孩子走出大山参观,给孩子讲乔布斯的励志故事,把梦想植入山村孩子心田。他还鼓励边远乡村孩子大胆追梦,并为他们创造实现梦想机会。在教学中他发现孩子们不善交流,就鼓励孩子们用写日记的方式打开心扉,并引导孩子们爱上写作。看到山村出现的辍学打工潮,孩子宁愿为打工荒废学业,杨元松就通过自己的努力将学生日记出版成书中国留守儿童日记,为让孩子们体会到成就感。26个留守孩子、220篇孩子的日记、12封孩子写给父母的信、21幅象
10、征孩子梦想的画,中国留守儿童日记一经出版,就引发了社会对留守儿童问题的关注,也为孩子们带来了人生第一笔稿费。高兴的杨元松挨家上门给孩子送稿费,他要让这些乡村长大的孩子知道,人的未来不只打工一条路。9、刘坤贤(重庆市巫溪县高楼乡新田村小学):刘坤贤是一位28年如一日,义无返顾、扎根山村的土家族老师。为了帮助贫困学生筹集书本费,他假期外出打工却遭遇事故高位截肢;为了保证正常教学,养伤期间他让妻子自修大专课程,为学生代课;为了让孩子们的回家路更安全,他卖掉家养猪,为孩子们在回家的路上修了两座桥;为了解决学生们吃水难的问题,他拄拐上山找水源,自己出钱铺设水管,接水进校;为了改善教学条件,他用转为公办教
11、师后的第一笔工资为学生买了电脑、电视机。为了让孩子们的教育不中断,即使突发脑溢血,他也拒绝领导照顾他去条件更好的中心校的安排,因为他不愿意看到山村小学没有老师。由于身体不好,领导还提出过并校,可是“固执”的刘坤贤考虑到有19个孩子会因此要步行四小时上学,就拒绝了,他说“我在、学校就在,要坚持到最后一刻”。10、潘立华(安徽省黄山市歙县上丰乡上丰中心学校南源村吴家坦教学点):从1976年高中毕业担任民办教师开始,潘立华开始在吴家山教学点任教,一个人一干就是37年。他手把手地教着山里的孩子,帮他们圆“看看大山之外”的梦想。吴家山教学点地处歙县北部高山地区,交通闭塞。为了方便山里低龄孩子就学,教育部
12、门只得就地设置教学点。在教学点,潘立华是老师,负责所有不同年龄孩子的教学;潘立华是校长,负责教学点的所有事务;潘立华是保育员,每天要给孩子们热好各自带的饭菜,农忙季节或者天气不好时,他还要把孩子们送回家;潘立华还是安全员,坚持每日10分钟安全教育,下课学生活动的场地有安全隐患,他总站在高坝前以防学生发生意外。11、“会泽七子”(云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学的7名80后教师):云南省曲靖市会泽县纸厂乡龙家村小学位于海拔两千多米的山崖上。学校一共有127个孩子,8名教师。除了一位五十几岁的老教师外,其余七位都是“80后”。他们放弃了留在城里的机会,回到养育他们的大山,各显身手,给孩子们带来知
13、识文化,并把山外的世界带给这些孩子们。在里条件艰苦,他们每个老师都都身兼数职,有的兼任食堂管理员,有的兼任采购员、记帐员。雨天山路泥泞,他们去集市买菜的破面包车经常陷在污泥里,这些年轻人们就扛上铁锹,集体去修山路。平时这七位“80后”吃住在一起,像兄弟姐妹一样。被当地人称为“会泽七子”。20XX年寻找最美乡村教师于今天6月10日正式启动了,开始寻找这份“+1”的力量,寻找全国最美暑期大学生支教团队,他们将和乡村教师一起接受最美的掌声和鲜花!最美乡村教师颁奖典礼也将于9月举办,又有那些感动的事迹打动我们,又有那些惊艳世俗的经历?敬请期待央视20XX最美乡村教师颁奖典礼。资料来源:篇二:感动校园人
14、物事迹材料(周卉秋)坚守心中的那份执着感动校园教师事迹材料倪邱中心学校周卉秋20XX.10.1坚守心中的那份执着感动校园教师事迹材料教育是事业,事业的真谛在于奉献;教育是艺术,艺术的精髓在于创新。在教育工作中,我始终热爱党的教育事业,为人师表、爱岗敬业、乐于奉献。十几年如一日,在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春,用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长。我是一名普通的中学语文教师,没有惊天动地的感人事迹,有的只是平时默默无闻的埋头苦干。教师是育人的职业,育人的前提还必须打造自己一身过硬的本领。虽然教师的工作是繁忙和琐碎的,但我仍坚持工作着同时学习研究着,清晨与孩子的晨读,课间与孩子的争论,课堂与
15、孩子的探索?这些都让我的工作变得年轻而富有朝气。业余时,教育专著的消化吸收,同行们精彩课例的聆听分析,专家们意味深长的解析展望?这些无不让我的工作思路更清晰,工作方向更明白。教师是育人的职业,育人的前提就是爱他们,我认为:每一位学生,都是一个丰富多彩、独一无二的生命,培养学生健康成长,关键要充分尊重他们,从内心里、感情上尊重他们的人格,重视他们的个性。善于看到每位学生的长处,发现和促进其潜力。满怀着对孩子的爱,我工作着,辛劳着,也快乐着:曾经为孩子的一点错误而久久伤神,寻找解决的途径;也曾经为孩子的成绩而快乐的微笑。作为班主任,我从没有放弃过孩子的思想教育,与孩子平等的交流,了解他们的想法。社
16、会环境对孩子的影响的巨大的,学生年龄小,过早步入社会,很容易受到伤害。辍学之后,很难找到工作,没有经济来源,有些人就去选择偷抢,这会对社会有很大危害。所以我尽最大的努力让学生留在学校学习。在班级管理中,我始终将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生,给他们以更多的关注、更多的投入。在班集体,我总是精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛,让他们体验集体的温暖和同学的友谊,让他们感受到自己在班上有一席之地。李留玉父母离异多年,爸爸给找了后妈,他早就有了不念的想法,有一次和老师闹意见,在课堂上就要走,班级同学都去拉他、劝他,经过20多分钟的说劝才回到了座位上。事后我在班级表扬了那些同学
17、,也让李留玉感到了同学们的友爱。主题班会德育教育是主阵地。我利用班会拉近了我和学生间的距离,在本学期我开展了一系列的活动,如展示自我真风采、给生病的张卓雅同学送祝福、奥运精神永驻心中等等。我在活动中不仅是组织者更是参与者,通过和学生一起活动不仅教育了学生,更主要的是拉近了师生间的距离,让学生感受到师生是平等。同过活动也展示了我的风采,从而也赢得了学生的敬佩,这样我说话更有力度。只有让学生感受到了在学校是快乐,学生才更喜欢学校的生活。安排座位,我坚持好中差的搭配。于晶是一个令所有任课老师都头疼的学生,我也是第一次领教,她敢在上学前喝酒,敢把200元书费私自花了,对于她我真的是下了很多功夫。针对她
18、上课爱说话和脑子特别聪明的特点,我在她周围搭配了四名学习努力自控力强的男同学,这样一来她也能够学点了,加上她的聪明有时候还可以和周围的男同学讨论问题。课堂提问,我激励后进生踊跃发言;班级活动,我不忘留给他们一试身手,表现自我的机会。对屡教不改的,我则寓爱于严,严中有爱。古人云:“教也者,长善而救其失者也”。我始终保持着一颗善良的心、宽容的心和持之以恒的心去对待周围的每一名学生。一个班级要想积极上进,全班学生的劲儿都要往一处使,所以我打算成立“蚂蚁之家”。蚂蚁是非常伟大的动物,他们“团结,勤奋,坚毅”。我要把蚂蚁的精神灌输到学生的心里,让他们真正的感觉到家的温暖和蚂蚁精神的伟大。孩子都是善良的,
19、有的学困生自己都感到了悲哀,这不是他们的本意,谁不想成为一名品学兼优的学生啊!我们都知道他们是无辜的,他们是不幸了。所以我不想让他们过早的走入社会,因为过早的接触社会会给他们带来更大的不幸!我深知,要想在教育事业上有所建树,让学生飞得更远,自己还有很长很长的路要走。但我相信只要俯下身子,一心为了学生,把每件平凡的事情做好,并且不断学习,不断创新就一定能在平凡的岗位上取得更可喜的成绩。面对已取得的成绩,我不会停步,我决心把自己的青春和热血无私地奉献给教育事业。在今后的工作中,我要继续默默的奉献,用博大的胸怀拥抱所有的孩子,纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无怨无悔,因为我爱我的职业。一位特级教师说过:“对于敬业的老师来讲,教育不是牺牲而是享受;教育不是重复而是创造;教育不是
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