九年级下册生命.生态.安全教案及教学计划.docx

1、九年级下册生命.生态.安全教案九年级下册生命.生态.安全教学计划一、学生情况分析：本班本期共有学生52人，学生大多聪明活泼，较守纪律，对人 有礼貌，但由于家庭影响，很多学生受到家长溺爱，个人习惯不好， 一切以自我为中心，集体意识不强，心理素质较差，安全意识也普遍 不够强。因此本期应注意帮助学生正确调适，引导学生从细节入手， 强化安全意识，使他们能拥有健康快乐的身心，安全地学习和生活。 二、教材分析：九年级下册教材，包括了 “珍爱生命”、“关注国防”、“生态文 明建设”、“中考复习”四个单元。每一板块都紧密联系学生生活实 际，精心编排了一系列帮助学生提升综合素质的活动内容。 三、教学措施及方法：

2、1、采用活动教学，根据每课内容创设适当情境，以个体经验为 载体，以活动为中介，精心设计活动，通过扮演角色、情景体验、认 知澄清、行为训练等丰富多样的活动形式，师生共同参与，引起学生 相应的心理体验，从而对学生施加积极影响。2、结合实际，活用教材。把教材看作是引导学生发展认知，生 活学习和人格构建的一种范例，是引起学生认知分析，理解事物并进 行反思、批判和构建意义的中介，是师生对话的“话题”。3、采用“多元性，发展性”的评价。可采用“调查”、“试验”、 “探索”、“讨论”等丰富多彩的评价形式，重视学生的自评、互评与 教师家长的综合评价。评价注重三方面：一是学生参与活动的意识；二是学生参与活动的质

3、量；三是学生参与活动的过程。四、教学进度计划安排：第1-6周：珍爱生命第7-10周：关注国防第11-16周：生态文明建设第17-20 MJ： 中考复习第一单元珍爱生命第一课毒品毒品家族教学目标情感目标：体念生活的真谛，领悟健康的意义，提高自我保护、自我 生成的能力，初步树立正确的生活与生命、安全的价值观，学会做一 个有责任心的公民。能力目标：学会拒绝毒品，善于自我保护。知识目标：知道毒品的危害，品种及其他的产地。教学重难点：重点：知道毒品的危害，品种及其他的产地难点：学会拒绝毒品，善于自我保护。教学过程：一、导入引导学生了解本册教材所要学习的内容：学生阅读本册教材的引言， 从而进行了解，抽学生

4、作简单的回答。二、新课教学毒品肆虐全球，危害人类，是当今人类面临的的一个共同的问题。那 么什么是毒品？毒品有何特征？有哪些危害？了解什么是毒品？让学生说说自己所理解到的毒品，学生各抒己 见，教师评定。教师引导归纳：毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因以 及其法律法规管制的其他能够使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品O了解毒品的种类：包括天然毒品、半合成毒品、合成毒品天然毒品主要包括鸦片、海洛因、吗啡、大麻、可卡因等。教师 展示各种毒品的形状，让学生从直观上了解各种毒品。了解毒品的特征：让学生根据自己平常了解到的毒品，谈谈对他 的了解，教师才引导学生阅读教材后进行了解，然后引导学生分析， 学生认

5、识到毒品的特征包括：依赖性、成瘾性、耐受性、非法性、危 害性、毒品的来源：毒品是全世界共同禁止生产和销售的物品，那么他又来源于哪些 地方呢？请同学们阅读教材第三页和第四页的图，了解世界的毒品的 主要生产基地和毒品的运输路线。课堂小结：1、 毒品有哪些危害？2、 毒品有何特征？板书设计：见课件上的内容第二课毒品的危害教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过图文并茂、通俗易懂的图片的故事，教育和引导小学生远离毒品，提高拒毒防毒识。教学重点：知道吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教学难点：在校学生进行毒品预防教育，施教于未然，但学生走向社会，故 现在自觉养成良好的行为习惯，提高

6、自我辨别能力及自我约束能力， 特别是自觉抵制不文明行为的不良影响。教学过程：一、提问，引出课题1.谈话：在前面的课上，同学们一定对毒品有了一些了解，谁 能说一说呢？（指名回答）2.教师补充：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可卡因、止 咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危害，而且 易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.看了这些图片，你有什么感受？（自由谈话。）二、具体讲授毒品的危害。（-）毒品有那些危害呢？（小组讨论探究）1.毒品毁人毁健康。(1)毒品摧毁人的消化功能。(2)摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS

7、) o2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。(二)请事先网上搜集材料的学生读有关吸毒者的故事，使学生受到 教育。1、学生讲故事2、请学生自由发表谈谈自己的感受。(三)拓展延伸请为禁毒教育写二、三条广告词。三、总结同学们，希望我们每个人都能做到：一发现有人吸毒，以现有毒 品犯罪时，立即举报；为了自己的健康，这了家人的幸福，为了社会 的安定，请你远离毒品，珍爱生命。第三课珍爱生命拒接毒品教学目标：1、通过活动的开展，使学生了解有关毒品的知识。2、通过组织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣

8、传片，教育和引 导学生远离毒品，提高拒毒防毒意识。教学手段：借助多媒体辅助教学。教学形式：师生互动，讨论、交流。教学过程：一、导入教师：今天我们来讨论一下青少年禁毒的问题出示课题：珍爱生命拒绝毒品教师：毒品损害健康，残害生命，对个人、家庭、社会的危害是 巨大的。青少年正处于生理发育和心理发展的重要时期，心理防线薄 弱，好奇心强、判断是非能力差，容易成为毒品侵袭的人群。据调查，在我国的吸毒中，35岁以下的青少年占80%以上。而且, 近年来中小学生群体吸毒现象有所增加。特别是随着“摇头丸”的出 现,青少年吸毒人数有进一步上升的趋势，吸毒年龄也更加“年轻化”。 如果把毒品比做猛兽，那么它最容易下口的

9、对象就是青少年;如果把 毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其 身心健康受到的损害，远大于成人。二、什么是毒品及毒品的种类L谈话：同学们一定都听说过毒品，那什么是毒品呢?毒品都有 那些呢?谁能说一说呢？（指名回答）2.讲解：中华人民共和国刑法第357条规定：“毒品是指鸦 片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定 管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉药品和精神药品。常见和最主要 的毒品有：（让学生看图片）鸦片、吗啡、海洛因、冰毒、摇头丸、可 卡因、止咳水、大麻等。这些毒品长期吸食都会成瘾，对人体产生危 害，而且易感染疾病。如果服用过量，则可导致死亡。3.组

10、织观看禁毒教育电影及青少年禁毒宣传片，问：你有什么感 受？（自由谈话。）三、介绍毒品的危害（结合图片）问：毒品有那些危害呢？1.毒品毁人毁健康。（1）毒品摧毁人的消化功能。（2）摧毁人的神经系统。(3)摧毁人的呼吸及循环系统。(4)传染性病及“爱滋病(AIDS) o2.毒品令家人倾家荡产、家破人亡。(1)丧失工作能力。(2)倾家荡产。(3)给家人带来无尽的折磨。3.吸毒导致堕落、犯罪。4.吸毒危害社会，成为世界公害。四、给学生读有关吸毒者的故事，使学生受到教育五、讨论，交流体会1.了解了有关毒品的知识以及危害性，请同学们谈谈自己的感 受。2.让学生自由发言。六、让学生了解防毒的方法L问：当有人

11、向提供毒品时，你会怎样做?(学生发言。)2.防毒有五种措施：一是直接拒绝；二是找借口溜走；三是提出反意见或转移话题；四是秘密报案(偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110);五是当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师 长。七、总结毒品是人类社会的公害，它不仅危害人民群众特别是广大青少年 的身心健康，而且严重威胁着社会安定，影响经济发展和社会进步。 在中国的近代史上，毒品曾给中华民族带来深重的灾难。如今，毒品 问题已成为全球性问题，它与恐怖主义、艾滋病并称为当今世界三大 公害。中小学生从小要又防毒意识，珍爱生命，拒绝毒品，塑造美好 人生。第四课 爱滋病的危害教学目标知识目标：了解爱滋

12、病的定义，知道爱滋病的传播途径；感受艾滋病 的危害以及其传播途径。能力目标：学会自我保护，珍爱自己的生命。情感目标：同情爱滋病人，学会与艾滋病人和谐的相处。教学重难点重点：知道爱滋病的危害，了解爱滋病的传播途径难点：学会在生活中进行自我保护。教学过程：一、导入20世纪80年代初，出现了一种新的传染病，蔓延迅速，死亡率高， 这就是爱滋病，这节课我们一起来了解一些关于爱滋病的相关知识。 二、新课教学（一）、播放视频：爱滋病的教育一一专家讲座要求学生从视频中了解什么是爱滋病？ 了解爱滋病的主要成分以及在体内的传播发育过程。（二）、学生阅读教材20页，了解爱滋病的感染过程分为的四期：（板（三）播放视频

13、爱滋病-人类社会的浩劫学生观看，从而了解爱滋病对全人类的危害，增强对艾滋病的抵抗意 识，从而远离艾滋病。（四）、组织学生讨论：艾滋病是否与青少年无关？抽学生发表自己的观点。教师评定并让学生了解艾滋病离我们并不遥 远，他就在我们的身边。课堂小结：让学生畅所欲言，谈谈自己对艾滋病的看法。第五课艾滋病的预防教学目标知识目标：了解艾滋病的主要传播途径，如何预防艾滋病能力目标：学会自我保护，能够为社会在预防艾滋病方面作奉献。情感目标：对艾滋病感染者进行人道主义的同情和帮助。教学重难点重点：如何预防艾滋病难点：洁身自好，学会自我保护教学过程：一、导入阅读引言，了解预防艾滋病的重要性二、新课教学了解艾滋病的

14、传播途径主要有三种：性传播、血液传播、母婴传 播。让学生阅读教材2526页，分别了解这三种传播的具体过程， 从而在生活中尽量避免被传染。引导学生阅读27页的专家指导-预防艾滋病的注意事项，增 强预防艾滋病的能力。播放视频预防艾滋病的科教片一专家讲座学以致用：练习题见28页的内容，抽学生回答，师生共同评定, 进一步了解预防艾滋病的方法。探讨：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人应履行哪些义务？分组探讨:要求各组同学讲讨论的情况作简单的记录,便于回答, 教师巡视，了解些学生们探讨的情况，再抽各组代表回答，教师评定 并并作补充讲解：(1) (2) (3) (4)视频播放一夜放众的代价让学生感受，并要求他们在

15、生活中 洁身自好，避免自己感染上艾滋病。课堂小结：学生谈谈学习感受。第六课警惕性病教学目标：1、了解常见的性病。2、知道性病的传播途径，了解常见性病的症状。3、掌握预防性病的方法。教学重、难点：了解常见的性病种类和性病的传播途径。新课导入：一、什么是性病？性病，全名性传播疾病。STD是英文性传播疾病sexually transmitted disease缩写。性病是以性接触为主要传播方式的一组 疾病。国际上将20多种通过性行为引起的感染性疾病列入性病范畴。我国的传染病防治法规定性传播疾病：淋病、梅毒、尖锐湿疣、 生殖器疱疹、软下疳、艾滋病等八种。梅毒是有梅毒螺旋体引起的一种慢性传染病，主要通过性接触 结合血液传播。青霉素类是梅毒的首选药，头抱曲松钠可作为青霉 素过敏的优先选择替代药。治疗这类病可以去大医院挂皮肤科看，千 万别去厕所，电杆上贴的“一针见效”，黑人的。 治疗并不难，关 键不要隐瞒病情。性病是一种严重危害人类身体健康的传