结构设计原理课程设计任务书预应力混凝土演示教学.docx

1、结构设计原理课程设计任务书预应力混凝土演示教学CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY结构设计原理课程设计任务书课程设计名称： 结构设计原理课程设计 所在学院： 土木工程学院 专业方向： 道路桥梁与渡河工程专业使用年级： 2014级 道路与桥梁工程教研室 2016年10月10日预应力混凝土T梁课程设计一、课程设计的目的和意义本实践课程是土木工程（道路与桥梁工程方向）的一门专业教育实践（专业技能）课。通过装配式预应力混凝土简支T梁桥主梁的设计，完成截面尺寸拟定、主梁截面几何特性计算、配筋设计、持久状况承载能力极限状态计算、预应力损失计算等内容的训练。通过本次课程设计，培

2、养学生合理设计计算装配式预应力混凝土简支T梁桥主梁的能力，培养学生遵守并运用技术标准、技术规范的能力；培养学生查阅标准图和相关技术资料以及对资料领会运用的能力；培养学生树立正确的设计思想，精确计算、实事求是、认真负责的工作作风和运用工程观点解决实际问题的能力，加强理论与实践的联系；培养学生绘制施工图的能力；提高学生文字表达能力，掌握撰写技术文件的一般规则。通过本次课程设计，使学生熟悉装配式预应力混凝土简支T梁桥主梁设计工作的流程，培养独立分析和解决工程实际问题的能力，为学生毕业设计和毕业后从事桥梁设计或施工工作打下良好的基础。二、课程设计的主要内容、技术要求（包括原始数据、技术参数、设计要求、

3、工作量要求等）（一）设计资料:(按学号领取)1.题目分配：题目分配按序号进行题目编号表安全等级构件类型标准跨径（m）2025303540二级全预应力构 件学号15学号610学号1115学号1620学号2125A类部分预应力构件学号2630学号3135学号3640学号41442.材料规格混凝土强度C50；预应力钢筋采用17标准型15.2预应力钢筋-1860钢绞线，单根钢绞线的公称截面积A=139mm2；3、施工要点说明（1）采用后张法施工；（2）采用金属波纹管成孔，夹片式锚具，当梁体混凝土强度的90%时方可张拉钢绞线，两端同时张拉。4、内力计算结果如表所示：恒载内力计算结果（标准跨径20m）截面

4、位置基本组合短期组合长期组合MdVdMdVdMdVdkNmkNkNmkNkNmkN变截面548.77299.53411.26217.68562.58192.15跨 中2355.84104.821881.842.521727.8324.33恒载内力计算结果（标准跨径25m）截面位置基本组合短期组合长期组合MdVdMdVdMdVdkNmkNkNmkNkNmkN变截面908.61471.21723.34339.65719.225331.74跨 中4182.685105.83042.2152.132752.6332.58恒载内力计算结果（标准跨径30m）截面位置基本组合短期组合长期组合MdVdMdVd

5、MdVdkNmkNkNmkNkNmkN变截面1628.45842.671135.42581.621015.87511.34跨 中6609.53146.784602.6265.744293.4340.83恒载内力计算结果（标准跨径35m）截面位置基本组合短期组合长期组合MdVdMdVdMdVdkNmkNkNmkNkNmkN变截面3045.57908.261698.64591.511876.35524.82跨 中7988.92180.685945.5974.374793.2547.64恒载内力计算结果（标准跨径40m）截面位置基本组合短期组合长期组合MdVdMdVdMdVdkNmkNkNmkNkN

6、mkN变截面4585.221004.853244.68662.982903.16570.28跨 中12498.35239.478363.91104.267270.4458.04(二)设计任务与内容1、截面尺寸拟定2、配筋设计3、主梁截面几何特性计算4、持久状况承载能力极限状态计算5、预应力损失计算（三）设计要求1、撰写设计计算书一份，内容包括上述各项设计的简要说明、构造简图、计算步骤、计算过程和计算简图。设计说明书板式A4横向开本，包括以下各项内容：（1）封面（打印）（2）任务书（老师提供）（3）目录（手写）：包括计算书全部章节及参考文献的标题（4）正文（手写）：要求思路清晰，步骤完善，内容正

7、确，字迹工整（5）参考文献（手写）2、所有内容必须在规定时间内完成三、课程设计完成后应提交的成果1、课程设计说明书一份要求计算过程详细、完整，计算用图规范，叙述调理清楚，文字通顺，书写工整。2.一片T梁的纵横断面配筋图（A3图纸1张）；主要包括：梁的跨中、1/4跨、支点横截面配筋图，半跨纵向预应力钢筋、架立钢筋的配筋图以及半跨全部钢筋的配筋图。要求图面整洁、紧凑。图幅、线条、字符符合工程制图要求四、课程设计的工作进度安排本实践课程的计划学时为1周，具体分配如下：（1）文献资料调研、方案论证、尺寸设计（1天）；（2） 配筋设计及承载力复核（3天）；（3）绘图、撰写课程设计报告（1天）；五、主要参

8、考资料1、公路桥涵设计通用规范（JTG D60-2004）2、公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范（JTG D62-2004）3、混凝土简支梁（板）桥 易建国主编 人民交通出版社 2008年附录1CHANGCHUN INSTITUTE OF TECHNOLOGY 课程设计计算书学生姓名： 学院名称： 专业名称： 班级名称： 学 号： 指导教师： 年 月 日附录2成 绩 评 定 表班级道桥1145姓名学号设计题目指导教师评语：成 绩 评 定项次出 勤表 现方 案设 计成 果质 量实用性总分成 绩等 级比例（%）40302010100五等成绩指导教师： 年 月 日注：各项次、所占比例，教研室可

9、根据具体课程设计情况自定。附录3 评 分 标 准 等级项次优10090良8980中7970及格6960不及格59出 勤全勤缺勤1/10缺勤2/103/10缺勤4/105/10缺勤1/2以上学习态度刻苦、守纪律按期完成认真、守纪律按期完成较认真按期完成应付按期完成应付、抄袭不能按期完成方案设计合理、规范合理、规范、局部个别不合理较合理较规范较合理、较规范，有局部不合理不合理、不规范基本概念清晰清楚较清楚尚可模糊理论计算准确正确较正确无原则错误问题很多图面质量整洁、全面整洁、较全面较整洁较全面一般错误较多创新能力有个人见解经济合理有个人见解满足设计要求有个人见解能提出问题提不出问题答 辩流畅、准确个别问题未完全回答个别问题回答不上少部分问题回答不上大多数问题回答不上