教师读书交流会主持词开场白.docx

1、教师读书交流会主持词开场白篇一：读书交流活动主持词读书交流活动主持词开场白：“欲求教书好，先做读书人”。阅读是教师成长的必由 之路。为了营造良好的阅读氛围，分享阅读经验，提升教育 智慧，本届阅读节安排了一项教师活动：读书交流。我们从 每个年级组、科室选了一名教师代表，面向大家做读书交流。 希望大家能有所收获。刘云江好妈妈胜过好老师看看书名，觉得此类教育书籍近几年以来铺天盖地，而 且为了抢卖点，往往书名很诱人，但内容大多华而不实，可 操作性不强。那这本书究竟有哪些魅力呢？请刘云江老师为 我们分享他的阅读体会。周海龙给教师的建议苏霍姆林斯基的给教师的建议是一部非常棒的教育 专著。书中有一句话给我留

2、下的印象尤为深刻。苏霍姆林斯 基说：“我认为教育的理想就在于使所有的儿童都成为幸福的人，使他们的心灵由于劳动的幸福而充满欢乐。”教育的本质是创造幸福，是创造社会的幸福，更是创造 个人的幸福。学生应该在学习生活中获得愉悦感，这是教育 成功的最终标志。我认为要想教育出幸福的学生，首先就要 做一名幸福的教师。那具体怎么做呢？让我们听听周海龙老 师的感想。甘利华小学语文教师六月刊的“随文练笔”研究 专辑“随文练笔”的切入点皆于文本中，我们要潜心会文， 识于慧眼，找准落点，让我们的学生妙笔生花。接下来，我 们请甘利华老师与我们分享她的感悟。郝建丽 读书，遇见更好的自己读书并不能让人一夜暴富，为什么还要读

3、？不读书，世 界就和纸一样单薄。而读书的人，则能从每本书里看到这世 界的不同侧面，学识与情感都在阅读中自然丰厚。倾听郝建 丽老师是如何遇见更好的自己的。马建勇名师最有效的激励智慧常言道：茶亦醉人何必酒，书能香我不需（转 载 于:wWW.xlTkWJ.Com小 龙文 档 网:教师读书交流会主 持词开场白）花。自古以来，人们获取知识的途径多种多样, 而读书作为其中一种既普通又直接但却非常有效的求知方 法沿用至今。作为教师，从书本中获取知识就显得尤其重要。人类创造的知识财富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作为我 们教师需要加强各方面的修养来提高自己。倾听马建勇老师 的心得体会。马海舰学一生有用的东西书籍

4、是人类宝贵的精神财富，书籍是人类进步的阶梯。 读书是人类获取文化精华不可缺少的重要途径，读书是人们 认识社会和改造世界必要的学习方式。请欣赏马海舰老师的 感悟。深志国做最好的自己书是我们的好朋友，通过它可以“看”到广阔的世界, “看”到银河里的星星，“看”到中华瑰丽的五千年，“看” 到风土人情和世间万象？?对我们扩大视野、增长见识、丰富 积累、提高素质，有着十分积极的意义。接下来，让我们听 听深志国老师是如何做最好的自己。吴春燕窗边的小豆豆曾经以为大篇的说教会感动学生，曾经以为严厉的督促 会帮助学生，其实效果未必好。其实，无形无声的教育才更 能打动学生，能让学生真正渴望去学习。而这一切，我觉得

5、 需要的是一名老师真正地从心里去体会学生，理解学生，以 一名孩子的视角去看世界，或许我们会得到的更多。让我们 聆听吴春燕老师的心得。赵欣一魏书生教学工作漫谈“为师当学魏书生，从教当学魏书生”同是三尺讲台， 魏老师却能做得这样有声有色，有滋有味，并以高尚的人格、 崇高的师德成为当代教师学习的楷模。他以丰厚的人生积 淀、深厚的文化底蕴、丰富的教学经验、精湛的教学艺术深 深折服了我们每一位教师。接下来，让我们跟随赵欣一老师 一起走进魏书生的教学世界。结束语：老师们！教师读书交流活动到现在就全部结束了。让我 们都走进书的海洋，成为有思想的教师，古人云：一日不读 书，言语无味；三日不读书，面目可憎。在这

6、个全面加速的 社会里，也许唯有静下心来读书才能让浮燥的心灵得到一次 彻底地放松，唯有静下心来思考才能让烦琐的工作转化为事 业的升华。不管多忙，只要有一个平静适宜的心情，总是可 以为自己找回一个读书的时间的。就让我们把读书当成一种 习惯，一种如同柴米油盐一样生活所必须之物，一同走进书 海，浸润书香，畅享书韵吧！也让我们一同铭记：腹有诗书 气自华！篇二：读书交流会主持词读书交流会主持词一、开场白各位领导，各位老师，大家下午好。秋风送爽，丹桂飘 香。在热切的期盼中我们迎来了硒都民族实验小学2014年 秋季学期读书交流会。各位老师，中华民族，历史悠久，中国文化，博大精深。 朱永新先生说：“一个民族的精

7、神境界取决于阅读的水平； 一个人精神的发育史就是他的阅读史；一个没有阅读的学 校，永远不可能有真正的教育。”带着思想阅读，依靠文化 立校，让生命领略精彩，让课堂创生智慧，参加今天读书交 流活动的是我们各年级部的教师代表，他们将和大家一起分 享他们对课堂创生智慧和有趣更要有效这两本书书 的个性理解和体会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们给我们 带来的精彩交流！二、串词1、好书，能使你畅游瑰丽多姿的海洋；好书，能带你 去探索古今中外的趣事奇谈；好书，能使你明辨是非，分清 美丑，为你指出生活方向，教给你做人的道理。下面有请一 年级部的教师代表，他们和大家交流的主题是潜心读书丰 富内涵。2、教育是一种等待

8、的艺术，需要有滴水穿石的耐性， 莫疑春归无去处 静待花开总有时！请欣赏二年级组带来面 朝大海静待花开做一个幸福的引路人。3、苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护 学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学习快乐的愿 望。”学生是有个性的人，是情感的主体。他们的情感表现 是外界条件在人的主观方面引起的体验。三年级部给大家带 来的交流主题是成长课堂，创生智慧，有请！4、叶澜教授认为“只有用创造的态度去对待工作的人, 才能在完整意义上懂得工作的意义和享受工作的欢乐”。而 “这个创造的态度”的灵感就要来源于读书。有请四年级部 的教师代表带来的读书交流放飞思维、演绎智慧、分享课 堂。5、沉浸在飘

9、飘的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时 代的传说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总 能在经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。有 请五年级部的教师代表，他们的交流主题是荒漠到沃土的 飞跃。6、“提高课堂教学效率的一个有效途径是开课明确目 标，课中重视指导，结课盘点收获， 而盘点收获应从语文 知识、语言积累、语言表达、学习方法和人文影响等方面去 盘点收获。”田祥珍校长在她的新书有趣更要有效一书 中这样告诉老师们。下面有请六年级部的教师代表，他们的 主题是&也有趣更要有效语文不妨这样教读书心得。三、结束语育和乐少年，培和雅良师，营和美校园。让理想开花， 让智慧结果，我们坚信在田校长

10、的领导下，我们一定能将我 们学校建成土司城下智慧“学园”，清江水畔和美“笑园”。各位老师，最难耐的是寂寞，最难抛的是荣华。从来学问欺 富贵，真文章在孤灯下。希望在今后的繁忙工作中我们永远 不忘读好书，做好文章。本次读书交流活动至此圆满结束， 我们再次以热烈的掌声对参与交流活动的各位老师表示衷 心的感谢！篇三：读书交流会主持稿新稿改变，从阅读开始2011秋大石小学教师读书交流会主持稿王持人：赵春燕尊敬的各位领导、各位老师，大家上午好！紧张、忙碌、充实的一学期即将结束，今天，我们汇聚 于此，在这里召开读书交流会。今天的读书交流会由我为大 家主持。沐浴在悠悠的书香，沉浸在暖暖的静默，从远古时代的 传

11、说，从深深浅浅的车辙，从哲人头顶的光辉，我们总能在 经典书籍中体会到“漫卷云舒，洗涤情怀”的快乐。今天，我们的教育在高速发展，我们的老师像一只高速 旋转的陀螺，似乎没有时间潜心研读教育专著，更无心顾及 身边的风景。而可贵的是，我们的老师却能在新课改的感召 下，在时间的缝隙中沉下心来静静地品味书香，今天将有十 五位老师自信地走上台来，畅谈教育理想，抒发心灵感言， 下面让他们带着大家在感动、温馨、激励中一同前行，共同 成长。首先有请李校长致开幕词。谢谢李校长，大石小学第二届读书交流会现在开始。1、首先有请艺体组的王林老师带来的给教师的建议 读后感谢谢王老师的精彩发言。让我们记住这些话：读书不是 为

12、了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求； 要用一辈子的时间来准备每一节课。2、窗边的小豆豆是日本女作家黑柳彻子的一部代表 作。从这本书里我们能找到自己阳光灿烂的童年，勾起对自 己童年的怀念。书中的巴学园是令孩子们无限神往的天堂， 小林校长是非常值得我们学习和效仿的榜样。请欣赏侯佳闻 老师读过窗边的小豆豆以后的感悟是呀，作为教师的我们，要理解尊重孩子，让他们真正 懂得做人的道理和读书的用处。给孩子们一个快乐的童年。3、这个浮华的社会上，人只不过是一个来去匆匆的过 客。作为教师的我们，该如何面对各种纷繁而美好的诱惑 呢？请听张焕丽老师的读不计较生活之随感一一是呀，作为教师的我们，多么需要

13、这样一种淡泊名利的 心态，一种淡定从容面对事业与生活的心境。4、在这缤纷世界里，爱究竟是什么？怎样对学生进行 爱的教育？让我们带着这些疑问，分享李丽蓉老师读爱的教育后的感慨吧谢谢李老师。让我们都像她所说的那样，把圣洁的爱心 都奉献给我们的学生，让他们在爱的呵护中茁壮而健康地成 长，成为懂得珍惜爱，学会付出爱，快乐传播爱的人。5、“对牛弹琴”是我们生活中耳熟能详的一个成语故事, 可在孙芙华老师的眼里，它又是一个富有哲学意味的教育问 题，她究竟有怎样独到的见解呢？请欣赏她带来的6、名师课堂教学中展现的经典细节，我们并非从未遇 到过，而是我们总让它随着课堂的结束而溜走，却未把它思 考转化成自己的魅力

14、。我们该怎样去生成细节、设计细节与 点亮细节呢？请欣赏邹军读名师营造课堂氛围的经典细 节之感7、“我喜欢把44位孩子当成44片绿叶，喜欢看着他们 在枝头迎风欢笑。任何一片绿叶都不允许成为孤叶，未经大 树的默许更不能枯黄。”请听赵华丽老师读一个都不能落 后的感言一一是呀，学困生的存在牵动着每一位老师的心，如何提高 他们的学习成绩，带给他们学习的自信与快乐，是我们老师 面临的一个永恒的课题。需要教师付出的不仅是爱心，更多 的是耐心！8、在高尔基眼中，读书是求知者的面包；在古代文人 眼里，读书是良药、黄金屋、颜如玉；在张春燕老师眼里，读书收获的是人生中的美丽。请欣赏张春燕老师带来的读书感悟一一“和孩

15、子共读一本书，让我拥有了一颗童心。”“一个现 代女性所要做的，并不是和别人争夺什么，而是和他们并肩 向前走，一起去观察、学习，并且努力地改善这个世界。” 透过这些话语，我们能看到张老师美丽而深刻的思想。9、我们应该怎样对待有特殊行为的孩子，该怎样蹲下 身来与他们说话，怎样去尊重和信任他们，窗边的小豆豆 能告诉我们想要的答案，请欣赏张光容老师的读后感一一10、做最好的老师是著名教育家李镇西25年教育教 学思想与智慧的精华集萃，他的教育思想、教育机智、教育 技巧、教育情感都融会在一个个跌宕起伏、曲折动人的教育故事中，发人深省，撼人心魄，催人泪 下。请听安映美老师读后的感受吧11、爱是雨露，他能滋润人；爱是夏日，能温暖人；爱 是奉献，他的无私能让幼苗茁壮成长，我们每个人都需要爱, 希望得到爱的滋润，爱的温暖。请听吴晓燕老师给我们带来 的爱满天下。12、幸福，是一个温馨、甜蜜而又崇高的字眼，追寻它 必将经历一个充满艰辛的创造过程。作为教师，我们的幸福 在哪里？请让谭桂珍老师为我们慢慢解读一一谢谢谭老师为我们找到了答案：幸福在舍得爱每一个学 生，幸福在轻松高效的课堂里，幸福在优雅安宁的阅读中， 幸福在淡泊名利的心态里，幸福在灵魂的自省、思想的提升 与行动的开始上！13、对于我们教师而言，要学的东西实在太多，而我们 知道的东西又太少了，下面请听赵