线上教学检测质量分析报告.docx

1、XXX镇中心小学关于“线上教学“”水平检测质量分析与成绩的通报各教研组、科任教师：我XXX镇中心小学组织的20192020-1学期期末水平检测工作现已结束，本次测试的形式是1-6年统一命题，教师相互交叉阅卷的形式；为了切实强化教研力度力度，从严推动教学质量的提升，现将本次测试质量分析下发你们。望你们认真学习，深入研究，寻找差距，查摆问题，分析成因，及时整改，为我校教学质量的提升做出新的努力。洋县XXX镇中心小学教导处二0二0年四月二十日XXX镇中心小学2019-2020-1期末考试、线上教学测试质量分 析 报 告2020年1月24、5日，我校根据洋县教研室安排，组织了本学期期末水平测试，本次测

2、试试卷由县教研室统一命题，学校统一安排了测试时间、监考教师及阅卷工作，抱着公平、公正的原则，我校顺利完成了本次测试，现将我校期末（16年级）检测情况进行分析汇报如下：一、试卷总体评价本次考试，试题难度总体适中，注重了基础知识与综合能力兼顾，体现了“三维目标”之间的关系，试题灵活，注重用所学知识解决生活中的实际问题，对今后的教学有较好的导向作用。二、考试成绩情况（见附件1）三、各年级学科成绩的肯定1、单从单科成绩来看，进入全县32所学校前5名的学科有五年级语文、数学、英语，四年级数学、英语、二年级数学；进入前十名的学科有二年级语文。2、从单科三率看，五年级人均及格率、优秀率令人乐观。其中语文及格

3、率100%，全县第一名，优秀率57.6%，全县第六名；数学及格率100%，全县第一名，优秀率92.9%，全县第二名；英语及格率92.5%，全县第五名，优秀率57.1%，全县第六名。3、从合格率看，二、四、五、三个年级合格率相对较高，二年级13人参试，有13个人合格，合格率100%，全县第一；四年级14人参试，13人合格，合格率92.9%，不合格1人，全县第八名；五年级14人参试，13人合格，合格率92.9%，不合格1人，全县第四名。反映出科任教师关注了临界生和差生的培养，体现了多科并举，全面发展的格局。4、六年级语文、英语两科有较大的进步，语文由期中全县联考的32名进步到25名进步7个名次；英

4、语由31名进步到21名进步10个名次。三、存在的具体问题1、一、三年级除三年级数学外，其余学科学科成绩依然普遍很低，一年级语文三率和185分全县31名，数学三率和208全县32名，合格率66.7全县31名；三年级语文三率和99.7分全县31名，英语三率和139.7全县32名，合格率40.9全县31名；2、“线上教学”检测成绩全校普遍较低，出现教学“流产”现象，特别是五年级的合格率22分，六年级的合格率16.7分，惨不忍睹。四、改进策略从成绩统计表反应的这些问题的存在必须引起我们高度重视，认真总结，深刻反思，结合线上教学检测情况及时整改，针对以上存在的问题，对本学期教学工作提出如下改进策略。1.

5、结合“线上教学”检测情况，认真撰写线上教学小结及学科教学计划，针对各科在线上教学中出现的学困生必须制定“一生一策”方案，在5月15日以前不许讲授新课，全面进行复习，全面做好补差工作。2.加强教学常规管理（1）狠抓各科教学计划的落实。针对各年级各学科存在的问题，任课教师在研究课标，通览教材的基础上，制定好各科教学计划，要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性，做到每次工作开展时有目标、有方案、有计划、有管理。同时，制定各类教学计划时，要注意和加强可操作性，保证目标明确、计划合理、管理措施到位。（2）进一步完善教学常规检查制度。在新的学期，坚持“提质量，讲效益”的原则，要求教师做到备课要“深”，上

6、课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，负担要“轻”，质量要“高”，并对课前备课、课堂教学、作业与辅导、教学评价等方面，保证每月检查一次，检查结果及时反馈，提出改进措施，对教师的常规教学进行指导性管理。平时要抓好“单元目标”检测，搞好质量分析，在期中，组织开展教学质量调研抽测活动，组织全体教师监考并进行质量分析，帮助教师寻找问题的根源，明确下一步努力方向。2、加强随堂听课新的学期，教导处将不时走进课堂，深入教学第一线，以便随时发现问题，及时加以指导、改进，随堂听课后查教师的教案，听教师教学设想，看教师课后作业设计，问学生掌握情况等，并做好记录，提出建设性意见，敦促整改，使教师不断提高课堂教学能

7、力，从而追求课堂教学的有效性。3认真组织开展好每次教研活动本学期只设语、数两个教研组，要求精心组织教研活动；每次活动要有主题，解决什么问题，要有针对性，定时间、定人员，确保教研活动有成效，让全体教师都能受益。提高教师对教材的整体把握能力，眼界决定境界，思路决定出路。老师们，战友们，2020年，开局就是一场大考，是艰难的一年，也是充满考验的一年。多难兴邦，勇者无畏，本次期末考试质量分析不仅是对工作的总结，更有对今后工作的思考，使大家明确了下一阶段工作目标，在以后的工作中统一思想，更新教育理念，探索提高教学质量之路，在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取获得更好的成绩。洋县XXX镇中心小学教导处2020年4月23日