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1、实验小学工作总结实验小学2016年度工作总结2016年,实验小学坚持以邓小平理论、三个代表重要思想为指导,以党的十八届六中全会精神为指针,牢固树立和全面落实科学发展观,与时俱进,开拓创新。以提高教育教学质量为中心,以创品牌、促均衡、提质量、树形象为工作重点,在各级教育部门正确领导下,在全体师生的共同努力下,学校取得了可喜的成绩,圆满完成了年初所指定的各项目标任务。现总结如下:一、取得的主要成绩1、综合提升办学水平，先后荣获“十堰市文明单位”，丹江口市规范办学“示范学校”称号。2、积极推进素质教育，大力提高教学质量。荣获全市素质教育综合评价一等奖。3、扎实开展“两学一做”、“双十星争创”活动，学

2、校党支部被局党委授予“先进党支部”称号。4、德育工作靓点纷呈。先后荣获“十堰市诚信教育示范学校”和“丹江口市养成教育示范学校”称号。5、教科研成果丰硕，催人奋进。2016年，我校在国家、省市级已立项课题3个，微课题12个，参与课题研究教师达69人次。省级课题构建“学校、家庭、社区”三位一体德育模式初探顺利结题，并获得优秀课题。尉春、李琳、朱红霞、黄丽、方莉、胡晓燕等6人参加市级以上说课讲课获奖，教师发表论文21篇。学生勇于探索，硕果累累，先后48人获得各级各类奖励证书。6、校园平安和谐，安全工作零事故，主要得益于我校牢固树立“安全第一”的责任意识，牢牢抓住安全这条底线不放松。7、全体教师严守师

3、德底线，无一人因师德师风受到通报批评。王倩、张莹等老师受到上级表彰。8、加速推进教育信息化，不断改善办学条件。2016年更换了25个班的电子白板。目前全校所有班级都是最新式的电子白板，为教育信息化和教学改革奠定了物质基础。二、主要的做法和体会一)、以“两学一做”教育实践活动为契机，抓实党建及廉政建设工作，切实转变作风，保障学校教育教学工作顺利开展。1、认真开展“两学一做”教育实践活动。按照局党委的统一部署，我校总支在“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”教育实践中，统筹部署，认真落实，注重实效。一是认真制定方案，召开全体党员大会，安排部署。总支书记讲党课，提要求，明任务，订措施。二是定期召开主

4、题党日活动，重温入党誓词，深入组织学习“党章、党规”。三是发放学习资料，每位党员记学习笔记达两万字以上，写学习心得两篇以上。四是系统开展了党费的清缴，两个支部都按要求清缴了2008年以来欠缴的党费。五是认真开展了党员党组织的排查工作，让每位党员回归组织。六是结合“双十星”争创工作，党员佩戴党徽，亮明身份，在工作中创先争优。2、坚持从严治党，把纪律挺在前面，强化党风廉政建设。一是制订了“实验小学党总支落实党风廉政建设主题责任工作任务清单”，明确了领导班子的集体责任，党总支书记（校长）的第一责任，其他班子成员的领导责任及各职能部门的具体责任，促进了扎实有效地开展党风廉政建设。二是利用党风廉政建设教

5、育月和师德教育月，广泛开展党纪国法教育，为广大党员、教师发放学习资料，举办专题讲座，提高广大党员拒腐防变的能力。三是加大校务、政务、财务公开力度，完善制度建设，规范决策程序，实行阳光招生、分班、职称评审等事项，从而在源头上预防了腐败的发生。3、坚持三会一课制度。一季度一次的党员大会，一月一次的支委会，一年一次的组织生活会和民主生活会，不断强化广大党员老师的思想教育，加强了党的思想建设和组织建设，积极开展争做“四讲四有“的优秀党员活动。在2016年全是教育系统庆祝党建工作会议上，我校支部被授予”优秀党支部“荣誉称号。二）、科学安排，周密部署，扎实开展“接受履职尽责督促检查“工作，为办人民满意学校

6、提供思想保障。2016年，全省教育系统开展了“接受履职尽责督促检查”工作，我校在教育局召开的动员大会上做了发言。一年来，我们围绕工作方案，狠抓落实，解决突出矛盾和问题，取得了良好的效果。1、提高认识，加强领导。学校成立了领导小组，召开了专题研究会和教师动员大会，明确了“接受履职尽责督促检查”的工作目标，重点措施和各阶段的任务，要求广大教师必须认真履职尽责，自觉接受上级组织、社会会各界的督促检查。2、加大宣传力度，提高广大学生及家长、社会各界的知晓率和参与率。学校充分利用网站、微校网群、电子屏及升旗仪式，对接受履职尽责督查工作进行全面宣传，并对社会及家长做出了六项公开承诺，承诺内容在丹江口专刊和

7、校门口进行了公示，做到自觉接受家长及社会各界的监督。3、广泛征求意见，深入实际调查研究，认真查摆问题。学校先后多次召开家长、学生、两代表一委员座谈会，听取对学校管理、师德建设、学生德育及安全工作等方面的意见和建议，并发放问卷调查表一千余份，深入到社区、周边大型单位走访征求意见。通过多渠道多途径，我校共收集到服务师生、师德建设、作风转变等三方面的问题九条，并对九条问题逐一建立台账，明确整改责任领导和处室，要求限时整改，学校按时对问题整改情况进行复查验收，并向家长通报整改落实情况。4、认真开展“四个”专项治理工作。一是严格按照1-2年级零教辅，3-6年级一科一辅的政策落实教辅资料的征订工作，做到事

8、前公示、家长知情预约的程序，公开、透明地征订教辅资料。二是严格按照十堰市教育局【十教字（2016）15号】文件精神，落实校服的征订工作，校服的价格、质量、样式等完全由家长代表与厂商协议解决。三是学生意外伤害保险坚持学校宣传，家长自愿决定购买。四是结合校情，2016年我校取消了学生饮用奶的征订工作。在“四个”专项治理中，我校严格程序，认真开展自查自纠工作，没有出现任何违纪违规行为。三)、民主管理，精细管理，创新管理，确保了各项工作任务高质量完成。1、坚持民主管理，校务公开。在教师岗位聘任，教师晋升职称，评先表模等方面，严格按教代会制定的考核办法执行。不断加强工会、教代会，家委会的组织建设，充分发

9、挥工会、教代会，家委会的民主管理作用，认真落实教代会代表提出的合理化意见和建议。尤其是今年家委会的组织建设，在校服征订，教材征订等方面家委会参与决策，取得了理想的效果，减少了很多社会和学校的矛盾。2、积极探索精细化管理，建立健全完善了各种制度和方案，有力的支撑了学校各项工作有序开展。制定了实验小学校长推门听课制度、实验小学教学常规检查方案、实验小学教学质量监控方案、实验小学班主任量化考核方案等。认真落实中小学财务制度，完善了教师外出学习差旅核销制度、财产设备管理制度和安全保卫制度等。各部门的岗位职责分明，工作量化细化，教师工作有章可循。确保每项工作有布置，有检查，有反馈，提质量，重实效，真正实

10、现管理的制度化、科学化、精细化。3、我校十分重视创新管理，使教育教学的充满活力。政教处的“网格化管理模式”就是很好的创新，通过建构以“网格化定位，责任化分工，精细化管理，多元化参与，规范化运行，持续化落实”的德育管理体系，将学校常规德育工作网格化，分层分类，全面覆盖。一个网格一个网格落实责任，一个网格一个网格开展巡查，一个网格一个网格进行规范，一个网格一个网格强化监管，切实做到网格到底、责任到人。通过“四个规范”（语言、行为、仪表、环境）、“三股力量”（科室、班主任、各任科教师）、“三条渠道”（学校、家庭、社会）齐抓共管，确保抓好“四个常规”（卫生常规、眼保健操、课间操常规、路队常规）的“日检

11、查、周汇总、月评比、期考核”的落实。通过几年来的探究摸索，我校德育工作有声有色，今年冬季被教育局推荐为十堰市德育工作先进典型。四)、牢固树立“安全第一”的责任意识，努力打造“平安校园”。2016年学校安全零事故，主要得益于我校牢固树立“安全第一”的责任意识，牢牢抓住安全这条底线不放松，层层签订安全责任书,做到领导落实、岗位落实、措施落实。为此，学校加大配备安保器械，维修、增添监控设备，定期检查安保设施，增加安保人数。为了加强学校安全保卫工作，我校还成立护校队，每天1名领导领班值日，保安实行24小时值班制度，严格执行校外人员出入登记制度，完善了家长进校制度，为了解决放学时校门口的拥堵问题，我校施

12、行了错峰放学，一二年级的学生提前十分钟放学。另外还邀请校外法制宣传员举办防毒知识、人生安全知识讲座，开展地震、火灾应急疏散演练等。同时还利用国旗下讲话、学校宣传栏、班级文化墙、黑板报、手抄报等各种宣传阵地增强师生安全意识。五）、以活动为主线，全方位提升学生综合素质。今年我校继续秉承“月月有主题，天天有活动”传统，以活动为主线，全方位提升学生素质。校级活动和班级活动丰富多彩，既培养了学生的兴趣爱好，又实现了学生的健康发展。1、“同升一面旗，共育爱国心”主题升旗仪式，搭建了德育教育的主平台。我校2千多人的升旗仪式井然有序，庄严隆重，各班彩旗飘飘，威风凛凛，国歌、校歌响彻云霄，是一道亮丽的风景，也是

13、德育教育的主平台，主阵地。为了更好的丰富升旗仪式的内容形式，我校积极围绕社会主义核心价值观教育，结合重大历史事件等确定每周升旗仪式的主题活动。如12月4日宪法日，“遵纪守法，从我做起”主题；“十一”前夕，“迎国庆”主题；12月9日，“勿忘国耻，振兴中华主题”；12月13日，“南京大屠杀纪念”主题等。德育主题升旗仪式或学生演讲、或班级风采展示、或朗诵、或歌唱，充分展示了我校的精神风貌，影响着学生一周的道德品质形成。我校的“同升一面旗，共育爱国心” 主题升旗仪式已成为我市中小学升旗仪式的样板。2、艺术月彰显实小学生风采。我校2016年春季开展了“童心向党 童声飞扬”艺术月活动。全校以班级合唱、美术

14、作品大赛为主要形式，做到了班级校级，层层推进。美术作品大赛：一、二年级以绘画为主，三、四年级以手工制作为主，五、六年级以动漫设计、摄影为主。美术作品大赛涌现出大量高质量的作品，充满童趣，充满艺术，创意无限，令人称赞。获奖的美术作品永久存档，还被学校装裱出来悬挂在每层教学楼的楼梯间，供全校师生欣赏。既给学生提供了展示的舞台，又培养了学生的能力，还装点了校园文化。“唱响校园”班级合唱比赛：选择校园歌曲或适合小学生唱的歌颂祖国、歌颂党、积极向上类的歌曲，以班级为单位全员参加，演唱歌曲二首。本届艺术月活动精心组织，层层抓好落实。各班班主任结合班级实际，选择曲目，排练节目，节目汇演，高潮迭起，充分激发我

15、校学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，推动学校艺术教育与德育的有机结合。艺术月活动我校广泛邀请电视台，教育局参与，艺术展演在丹江口市电视台播出引起家长和社会广泛赞誉。3、多渠道，多方位开展素质活动。春秋两季运动会严格按照运动会章程，有隆重的开幕式和闭幕式，规范大气，关键是受场地的制约，不然我校的运动会以奥运运会的标准开展。体育文化节丰富多彩，形式多样，热闹有序，体育文化节目汇演在丹江口电视台播出，得到社会各界的肯定和称赞。此外学校今年还开展来了“弘扬雷锋精神，争当美德少年”雷锋月活动，“缅怀英烈，励志成长”清明节扫墓活动。中华魂演讲比赛，遵

16、纪守法演讲比赛等等。丰富多彩的活动已成为我校的生命，深受社会和学生喜欢。通过开展丰富多彩的校园活动，为学生搭建学习成长、张扬个性、发展特长的舞台。不仅能丰富学生的生活，影响学生的终生发展，健康发展，还能给学生留下美好的童年。 六）、紧紧抓住教育质量这条生命线，规范、扎实、有效推进教改工作。我校多年荣获全市素质教育综合评价一等奖，得益于全体教师的辛勤付出。2016年我校根据全市教育工作会议精神，规范、扎实、有效推进教改工作，抓重点，抓落实，夯实过程管理，打造高效课堂。1、深入推进“一管四学五法”课堂教学模式。“一管四学五法” 教学模式，经过几年探究实践，我校的教师都能领会课改的精髓，经过“课改达

17、标课”锤炼，教师的课堂教学水平得到很大的提升。但今年我校将重点转移到课改形式灵活多样，突出教学效果，提升教学质量上，在课堂教学上，坚决摒弃“花架子”，追求“真功夫”，提倡教师上常态课。每学期都认真组织开展“课内比教学”活动，每位老师通过讲课提高自己教学设计水平和驾驭课堂教学能力，通过听评课学习同行的有效经验，找出自己的不足，不断总结提高，全面提升教学质量。2、严抓教学常规，完善规章制度，夯实过程管理，注重检查通报，及时反馈提高。“备、教、辅、改、考” 每项都有量化打分标准。教师对照量化打分标准要求自己，规范自己，大部分教师每一个环节基本上都经得起检查。本学期教导处还专门针对3-5年级的语文、数

18、学、英语导学案使用制定了详尽的规定和样本：超周备课，二次复备300字，过程清晰，过度自然，有板书设计，有教学反思，习题做答案，书写清晰等。制定了教学常规检查方案，成立了以校长为组长，备课组长任成员，教导处全体参与的检查模式，有量化打分标准，严格按量化打分，一月一检查，一月一通报，及时反馈问题，不合格的教师立即责令整改到位。为了真实的了解教师常态课的教学情况，促进教师提高课堂教学效率，教导处制定了校长“推门听课”制度，每次听课由各年级蹲点校长不打招呼随堂听课，通知年级组长，备课组长，教导主任陪同听课，听后即评，对教学中存在的问题及时交流看法，提出指导性意见。每周随机听1-2节，被听课课教师不得以

19、任何理由拒绝或更换教学内容。为了严控按课表上课，按时上课，上好每节课。我校还实行了“日巡查”制度。每天由值日校长带队，各处室主任陪同巡查全校所有班级上课情况，并公示通报，很好的促进了每位教师上好每一节，杜绝了教室无老师上课的情况。今年秋季，为落实教育局关于“提高教学质量座谈会”会议精神，确保我校教学质量稳步提高，为教学管理提供依据，制订了实验小学“教学质量监控方案”。每天由学校校长和处室主任对教师到岗、课堂纪律、课堂教学行为等情况进行巡查、登记、公示。每周督促备课组进行一次集体备课活动，学科组组织一次教学研讨活动。促使教师不断提高课堂教学水平和研究能力。每月对本学科学生作业批改进行一次检查，教

20、导处随机抽查和通报。了解作业是否及时批改、错题是否及时纠正、格式是否规范、教学进度是否一致等。每月对教师的听课进行一次检查和通报。要求每位教师每周听一节课并做好记录与评价。每学期统一组织一次期中期末考试，考试结束后以年级组为单位开展一次教学质量分析会，每单元以备课组为单位统一组织考试，试题由备课组自拟并报教导处备案，学校统一印刷，测试后做好分数统计与分析，成绩以电子表格的形式上传教导处。通过教研组、教导处、学校三个层级的不同的监测，稳步提高我校的教学质量。3、落实校本教研，课题研究，共同探讨教学艺术。学校分学科成立8个大学科教研组和16个备课小组。每周二、三、四下午作为语文、数学、英语等学科教

21、研日，教研组长负责组织本组教师集中学习，定研讨主题，定中心发言人，参与教师自行调课全员参加，并做好充分准备，会上人人发言，共同研讨教育教学。每次教研活动要研究解决哪些问题，采用哪些方法，达到什么效果，都做到有计划、有总结，有活动记载，有文字材料，还有图片、录像等印证材料，形成了我校的良好教科研氛围与习惯。校本教研的重点是课题研究，“小课题”往往能撬动“大问题”，并且能上升为课堂教学的经验和艺术。2016年，我校在国家、省市级已立项课题3个，微课题12个，参与课题研究教师达69人次，在此不一一列举。4、加强教师学习、培训、提升工程，不断提高教师队伍素质。学校的发展根本在教师。一方面，我校积极开展

22、“修德、提能、笃行”教育实践活动，修师德，树师魂，促进广大教师树立正确的人生观、师生观、质量观；安心从教、热心从教、静心从教，在教研道路上克难进取，不放松对自己的要求，不放弃对教学艺术的追求。另一方面，继续加大“走出去，请进来”策略。今年我校先后派遣肖波、徐艳英、马须富、陈丽娟、许英、潘燕、肖琴等各学科教师远赴北京、宜昌、十堰等地参加各种不同形式的国培、听课、学习等活动。外出培训学习的教师回校后要讲一节汇报课，做一次经验交流，写一份心得体会。今年到北京跟岗学习的几位教师回来讲的汇报课，精彩实用；做的经验交流，深入细致；对他们来说是终生难忘，终生受益。侯晓红校长，张晓霞老师还被选拔为我市送教下乡

23、讲师。七）、突出人文环境建设，打造书香校园、人文校园。校园文化是学校的灵魂，它以潜移默化的方式影响着每一位师生的价值观和行为习惯。2016年我校不断丰富充实校园文化内容，不断净化校园环境，用优美的环境育人，主要从两个方面打造书香校园，人文校园。1、班级图书角建设，打造书香校园。今年学校新增图书2000多册，儿童杂志20余种，各班添置了图书柜，按班级到学校图书室借阅图书，一周一更换，同时还鼓励学生将自己家里的图书放到班级图书角，大家互相借阅。通过班级图书角建设有力的培育了学生阅读的兴趣和习惯。今后还将加强班级图书管理，把读书与写读书笔记有机结合起来，切实提高学生的写作能力。2、班级微文化建设，打

24、造人文校园。围绕全校51个班级转下来，你会发现我校教学楼是一道道靓丽的风景。各班教室布置形式统一，美观大方，内容丰富。教室内的墙壁有“班级公约”展示牌，学生耳濡目染自然能熟记于心。“我在成长”表扬栏，发挥表彰引领正能量。班级公告栏，课程表，时间表，一目了然。班级走廊的微文化布置更是匠心独运，各具特色。有中国梦主题，有文明礼仪主题，有国学经典主题。有整版彩色印刷的，有单个内容单独彩印的，有手抄手绘的，花卉水果动物造型美，内容形式色彩搭配好。真正使墙壁会说话，学生喜闻乐见，耳濡目染，自然能转化为内在品质，转化为内在行动，转化为学习的动力。这种文化引领，潜移默化的作用是点滴的，也是持久的。班级微文化

25、已成我校的亮点、特色，我们要坚持办的更好。目前，我校正在围绕“尚真”教育，做校园文化建设的整体规划。八）、注重校本课程设置，全面培养学生兴趣，全面提升学生素质。我校教师已经基本形成了大课程观，充分认识到地方课程和校本课程也是很重要的课程，并且已经形成了我校的特色课程。1、“朝读经典，午习书法”课程的开展，已经取得一定的效果。为了丰富学生的文化底蕴，弘扬传统文化，进一步培育和践行社会主义核心价值观，打造书香校园，我校每天安排了早晨30分钟的“朝读”及中午20分钟的“书法”。通过诵读国学经典，使学生感悟中华传统文化的精髓，把提高学生语言素养与传承中华传统文化有机结合，在传统文化中感悟、励志。“午习

26、”端正学生的书写态度，提高学生的书写能力，养成良好的书写习惯。学生在经典诵读和午写练字中传承国学精粹，进一步提升人文素养，在读写中启智，在读写中明理，使书香充满了校园。2、分年级固定开设传统体育课。各班学生都非常喜欢传统体育课，很多学生自带乒乓球拍，羽毛球拍，每天下午第三节操场上生机勃勃，生龙活虎，跳大绳，踢毽子，打羽毛球，乒乓球等热闹非凡，学生既锻炼了身体，又练就了一项技能，终生受益。此外，艺术教育月，体育文化节，读书活动月，演讲比赛，书画展，管乐队，舞蹈团等既是活动也是很好的校本课程。只要学校、班级认真落实开展了就会对学生的终生发展奠定坚实的基石。九）、搭建家校沟通交流平台，三结合教育效果

27、明显苏霍姆林斯基说：“最完备的社会教育是家庭教育。”因此学校、家庭、社会三结合教育是常抓不懈的育人工程。为此，我校建了新的校园网，开通了微信公众号，及时发布重要信息至教师、家长手机，家长能够实时了解学校动态。各班也都建立了QQ群，微信群，教师能够及时和家长交流，发布作业和家庭教育信息等。我校应用多媒体社交软件辅助教育教学日趋成熟，值得我校继续创新应用，在效果上要取得更大的进步。同时我校每学期还开展一次“教学开放日”，给家长全方位了解学校提供了一次难得的机会。今年秋天我校还成立了新一届的家委会，重大事项都经过家委会的沟通，秋天校服样式的选择征订都由家委会参与决定，有效的避免家校之间的矛盾。但是沟

28、通的力度还不够，还存在很大的进步空间。十)、加强后勤管理，增强服务意识。1、开源节流，打造节约型学校。规范财务管理，严肃财经纪律。坚持财务收支两条线，严格购物、维修审报、签批程序，坚持财务公开制度。政策范围内尽力为大家谋福利，谋发展。2、认真规范收费行为，严格按物价、财政和教育主管部门核定的收费项目和标准收费，无乱收费现象发生。3、设置专职后勤人员1人，及时为大家服务，全面负责学校水电管理和日常维护。4、学校积极争取专项资金，利用暑期对各班教室内外墙壁粉刷一新，对课堂门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修，更新教室设备“一体机”，使学校面貌上升一个新台阶。三、问题和不足1、教师编制少，导致教师课头多

29、、课时重，教师结构不合理，老龄化加剧，男女教师比例失调。2、学生核心价值观，文明礼仪，行为习惯，学习习惯有待加强。3、教育信息技术与学科融合力度不够，教师要永远站在信息技术的前沿。4、教学是学校工作的重中之重，在教学常规检查管理工作中还不够精细化，没有形成拳头。教师导学案二次生成不够规范，还存在敷衍了事的现象，教案与上课脱节，今后要重视教学设计，像讲优质课竞赛那样重视每课的教学设计。教师由于任务重，年龄大，有职业倦怠倾向，对教科研热情不高，失去了对名师的追求。5、校委会成员及各项工作负责人的责任担当还有待进一步加强，“令行禁止，雷厉风行，模范带头”的工作作风有待进一步落实，“创新管理，精细化管理，抓特色，出亮点”方面业务能力还有待进一步学习、提高。回顾一年来的工作，我们倍感欣慰，欣慰的是收获了不朽的业绩，欣慰的是社会各界对学校给予了充分肯定。成绩只能说明过去，未来还得从零开始。尽管我们积极努力地做了一些工作，却离上级的要求还有差距，但我们坚信在各级领导的关心、支持下，实验小学的明天一定会更加辉煌！ 丹江口市实验小学 2016-12