数据库课程设计 数据库系统开发 图书管理系统.docx

1、数据库课程设计 数据库系统开发 图书管理系统课程名称：数据库系统开发设计题目： 图书管理系统 院 系： 计算机与通信工程系 专 业： 铁道信号 年 级： 2009级 姓 名： 段 誉 学 号： 20098669 西南交通大学峨眉校区2011年 12月 19日图书管理系统一、 需求分析根据出版社图书的规模日益扩增，图书类别的日益繁琐，经销商与出版社频繁交易，行业竞争日益激烈，面对诸多问题时：一款优秀的出版社图书管理软件是每一个从事出版社图书销售与管理的必备的工具。出版社图书出版管理是一个庞大的任务，传统方式的图书管理将会造成巨大的人力和物力的浪费，本系统的设计可以使工作人员实现计算机管理。减轻工

2、作量，实现图书出版管理的高效化。功能需求：系统管理员可以通过该应用程序对书籍全部信息进行管理客户和系统管理员可以通过应用程序查询图书的全部信息客户可以通过应用程序产生购书订单系统管理员可以通过应用程序对订单信息进行管理系统管理员可以通过应用程序对客户进行管理内部功能需要通过SQL语言，对数据库的查询，修改，插入和删除等操作。二、 系统功能分析根据需求分析，给出模块图系统主控界面 记录处理图书基本信息查询图书高级信息查询 出版图书信息 出版图书分类模块图书编号、名称、作者等信息。 增加记录、删除记录、刷新纪录。出版图书的销售模块 模块说明 功能1增加记录用于将新的图书信息添加到图书基本信息表中2

3、删除记录用于删除图书基本信息表中的图书信息3刷新纪录增加记录和删除记录完成后点次按钮更新4第一条用于显示图书基本信息表中的第一条信息5下一条用于显示当前信息的下一条信息6前一条用于显示当前信息的前一条信息7最后一条用于显示图书基本信息表中的最后一条信息8图书销售用于显示出版图书的出售价格、数量等信息9图书分类用于显示出版图书的类别编号三、 E-R图（1）用户ER图：（2）图书ER图：（3）产品分类ER图：（4）订单基本信息ER图：（5）订单详细信息ER图：综合ER图: 出版社图书管理ER图四、 数据库设计用户表（用户ID号，登录名，地址，密码，电话，电子邮件，注册时间），主码为ID号，符合三范

4、式。图书表（图书ID，书名，图书类别，作者，出版社，价格，销售价格，内容和目录，图书简介，入库时间），主码为图书ID，符合三范式。图书分类信息表（图书分类ID，图书分类名称）主码为图书分类ID，符合三范式。订单基本信息表（订单ID，提交时间，总金额，用户ID，订单备注，是否发货，是否付款）主码为订单ID，符合三范式。订单详细信息表（唯一编号，订单ID，图书ID，数量）主码为唯一编号，符合三范式表4-1 用户表（User）列名含义长度类型NULLUserID用户ID号10Char()noLoginname登录名20Char()noAddress地址150Char()yesPassword密码16

5、Char()noPhone电话16Char()yesEmail电子邮件50Char()yesRegtime注册时间8Date()no表4-2 图书表（Book）列名含义长度类型NULLBookID图书ID10Char()noBookname书名50varchar()noBookcategory图书类别50varchar()noAuthor作者50varchar()noPublish出版社50varchar()noPrice价格50Char()noSaleprice销售价格50Char()noContent内容和目录200varchar()noDescript图书简介200varchar()no

6、Regate入库时间20Char()no表4-3 图书分类信息表（BookCategory）列名含义长度类型NULLCategoryID图书分类ID10Char()noCategoryname图书分类名称50varchar()no表4-4 订单详细信息表（OrderInfo）列名含义长度类型NULLOnlyID唯一编号10Char()noOrderID订单ID32Char()noBookID图书ID10Char()noAmount数量10Char()no表4-5 订单基本信息表（Order）列名含义长度类型NULLOrderID订单ID32Char()noSubmittime提交时间10Cha

7、r()noTotalprice总金额8Float()noUserID用户ID10Char()noOrdercontent订单备注200varchar()noIsdiliver是否发货10varchar()noIspay是否付款10varchar()no五、数据库的实施（一）数据库的录入（1）用户表数据 （2）图书表数据 （3）图书分类表数据（4）订单基本信息（5）订单详细六、 总结与体会本次课程设计使我真正的学到了不少知识，由于之前对SQL的知识积累不够，但通过这次的课程设计，使得本次课程设计遇到了许多困难。但正是伴随着这些困难得一个个的被解决，我学到了许多知识，每次解决一个问题都会收获不少的

8、知识，第一次感受到学习数据库实在是太完美了，使我更加明确了以后的努力方向。本次课程设计让我有机会能把之前学的数据库知识系统的串联起来。尤其是对数据库的建立与操作都上了一个台阶,包括怎么建立更简洁，没有冗余又很完备的数据库系统，怎样对数据库结构模型的设计，主键的定义，更重要的是前期对概念模型，也就是E-R图的规划，深刻的体会到前期工作的重要性，只有正确详尽的对系统进行分析以后，才能更高效率的完成系统的开发。还有一点，虽然做课程设计只有自己一个人，但同学之间的互相弥补，相互帮助，取长补短，相互鼓励，不懂的地方大家都给出自己的意见，在他们的帮助下，最终我才能够完成该课程的设计。七、 参考文献1、数据库系统概论 作者：王珊 萨师煊 出版社：高等教育出版社2、SQL Server2005中文版关系数据库基础与实践教程作者：周峰 出版社：电子工业出版社。3、SQL Server数据库开发实例精粹 作者：徐国智 汪孝宜 等 出版社：电子工业出版社。