届河北省曲周县第一中学高三模拟B考试语文试题图片版.docx

1、届河北省曲周县第一中学高三模拟B考试语文试题图片版语文答案1、B（3分）（A原文是“想象大概是审美中的关键”，另外“所以”也不对，前后没有明确的因果关系； C因果倒置，想象丰满而自由导致理解多义而宽泛；D原文最后一句“这正是艺术想象不同于科学想象的地方”说明科学也需要想象，文中只说了艺术想象和科学想象的不同，没有提到艺术和科学的不同。）2、B（3分）（文章第三段介绍了想象的分类。）3、A（3分）（想象受情感和欲望的支配。）4、B（3分）（宽容和投诉不能说明人们厌倦都市的喧嚣单调，无法适应乡村生活。宽容表现了人们对牵牛花的喜爱，对乡村生活的向往；投诉说明了都市文明和乡村生活存在冲突和矛盾。）5、

2、拟人：示例1“牵牛花就占领了整座城市大摇大摆登堂入室”运用了拟人手法，“大摇大摆”赋予花以人的情态，生动形象地写出了牵牛花生长得肆无忌惮，表现出牵牛花生命力的旺盛。示例2“最俏皮的一朵紫花就挂在他的单车把手上”运用了拟人手法，“俏皮”一词把牵牛花人格化，写出了牵牛花美丽可爱，有生命活力，蕴含了人们对它的喜爱之情，语言显得生动活泼。比喻：示例1“所有东西像披上了绿底紫花的被单”运用了比喻的手法，把牵牛花比作绿底紫花的被单，写出了牵牛花开放得绚丽饱满，有旺盛的生命力。语言生动有表现力。示例2 “思念像梦里那盆牵牛花一样疯狂蔓延开”运用了比喻的手法，用花的生长来写思念之情的蔓延，化抽象为具体，生动形

3、象地表现出“她”对故乡无法阻挡的思念。排比：示例1“绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领了挂衣服的架子”运用排比的手法，写出了牵牛花疯狂生长的情态，突出了它生命力的旺盛。语言显得整齐流畅。示例2“遮挡住她的眼睛，勾引她的鼻子，扯住她的思维”运用排比的手法，生动形象地写出了她对故乡的思念之情不断蔓延，从外到内占据了她的整个世界。语言整齐流畅，有文采。举其他例子如“它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家”“牵牛花更加肆无忌惮了啊”、租客们的宽容、城里人的投诉等亦可。（共5分，举一个例子2分，两个4分，三个5分。意思对即可。如有其它答案，言之成理即可。）6、（1）从主题看，通过写“她”渴望

4、种牵牛花和牵牛花的迅猛生长，强化了主旨，表达了“她”对故乡的深深思念；（2）从结构上看，和下文梦醒以后的现实形成鲜明对比，更好地表现梦醒后的失落惆怅；（3）从艺术效果上看，交代了一些看似不可思议的事件，吸引读者兴趣。 （共6分，一点2分，三点6分。意思对即可。如有其它答案，可酌情给分。）7、C（3分）（削减制作费用只是一方面，另一方面是“也许会转嫁到改编费用上”。）8、BD（A中欠缺条件“只要有足够的人气”；C项由图可知，最贵的并非销量最低；E项中范围缩小，“他们更多追求的是一种消费体验”，并非“只是”。） （答对一个3分，答对两个5分。）9、（1）作者要增强版权意识，尽早维权，积极维权；（2

5、）相关部门要加大审核、监管力度；（3）相关部门和网络平台应该提升鉴定侵权行为的能力；（4）投资方要平衡各方费用，杜绝快餐式开发，提高作品质量；（5）有效降低作者维权成本。（共4分，每点一分，答出四点即可。）10、A（3分）（后绍治兵黎阳，次于延津，琰复谏曰：“天子在许，民望助顺，不如守境述职，以宁区宇。”绍不听，遂败于官渡。）11、C（3分）（“干”是类似盾牌的武器。）12、D（3分）（曹操内心并未认定曹植为太子，而是迟疑不决。）13、（1）崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通，自离开家乡四年后才回到家，在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。（被动句、充斥、去、乃各一分，句意1分

6、，共5分。）（2）太祖征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。（征、傅、服乘、驱逐各一分，句意1分，共5分。） 14、BD（B“见青山”是说假如友人回到故乡，田园庐舍肯定是一片废墟，满眼残破，所见也惟有青山如故；D尾联中面露愁颜的是友人。）（答对一个3分，答对两个5分。）15、（1）承接首联。“他乡生白发”承首句“世乱同南去”，写世乱离乡，白发渐生；“旧国见青山”接第二句“时清独北还”，想象时清归乡所见。（ 2分）（2）由实入虚，领起后面两联的想象。（ 2分）“见青山”是说想象友人回乡看到的荒败的景象，这样就由眼前送别的感伤引出后面两联乱后荒败的

7、景象的描写，并由此推及时代的感伤、民族的感伤。（ 2分）（共6分，言之成理即可。）16、（1）鼎铛玉石，金块珠砾，弃掷逦迤；（2）学而不思则罔，思而不学则殆。（共5分，一句1分。）17、C（3分）（铤而走险，因无路可走而采取冒险行动。不合语境。亦庄亦谐，形容既严肃又风趣，指讲话或文章既庄重正派，又幽默活泼。正确。胶柱鼓瑟，比喻拘泥成规，不知灵活变通，含贬义色彩。正确。甘之如饴，比喻心甘情愿地从事某种辛苦的工作，甘愿承受艰难和痛苦。望文生义。釜底抽薪，比喻从根本上解决问题。望文生义。拭目以待，意为擦亮眼睛等待着，借以形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。正确。）18、A（3分）(B动宾搭配不当

8、，“使用”可以和“可再生能源、先进的循环系统”搭配，但不能和“朴素的建筑外观”搭配；C缺中心词，“高赢利”后应加“的方向”；D主语残缺，去掉“随着”。)19、D（3分）（一孔之见，从一个小窟窿里所看到的，比喻狭隘片面的见解，多用作谦辞；抛砖引玉，谦辞，比喻用粗浅、不成熟的意见引出别人高明、成熟的意见。A 拨冗，请对方推开繁忙的工作，抽出时间来（做某件事情），不能用于自己；B承让，是比赛时获胜方所说的谦词，意思是自己胜得侥幸，承蒙对方的谦让，不能请对方承让，应改为“手下留情”；C失陪，客套话，表示不能再陪伴对方，不能用于他人。）20、办公族久对电脑难免受辐射影响；吸收太阳紫外线的能力那么强；但具

9、有不错的净化功效。 （共6分，一句2分，三句6分。如有其它答案，可酌情给分。）21、（2）相关领域的政策和监管趋严，不一定会杜绝互联网金融公司侵蚀用户资产的现象发生。（3）堵住了金融系统内部所存在的各种漏洞，该行业未必会向理性化、规范化方向健康发展。（共5分，一句3分，两句5分，意思对即可。）22、作文立意：材料紧贴现实，透过我们每个人都熟悉的年俗的变化，表现了社会的发展，折射出时代的变迁。新年俗跟传统年俗并非是完全的取代与被取代的关系。我们既要继承和弘扬优秀的传统文化，也要勇于拥抱新时代，勇于接受新生事物。消失的只是旧有的形式，改变的只是过年的仪式，但不变的是以“年俗”为主的深层文化内涵。可

10、从以下几方面立意：（1）继承传统民俗，弘扬传统文化。（2）新年俗是时代进步的体现，要做到与时俱进。（3）年俗不论新旧，我们要弘扬优秀的富有特色的年俗，丢弃落伍于时代甚至带有迷信色彩的民俗。（4）年俗无论怎么变，不变的是它深刻的文化内涵，不变的是亲情，是对家园的归属感，是对未来美好生活的向往。（5）只是单纯的写某一个年俗的具体变化，算基本符合题意。（6）如果由禁放鞭炮去写关注环保，由人们不再走亲访友去写人情冷漠之类，略显偏题，可酌情给分。附文言文译文崔琰字季圭，清河郡东武城县人。年少时性格朴实，言辞迟钝，喜好击剑，热衷于武事。二十三岁时，乡里按规定将他转为正卒，才开始感慨发奋，研读论语、韩诗。到

11、了二十九岁时，就结交公孙方等人，到郑玄门下求学。学习不到一年，徐州黄巾军攻占北海，当时粮食供应缺乏，郑玄就停学辞退了各位学生。崔琰已被遣放回去，可是贼盗强寇到处都是，西去的道路不通，自离开家乡四年后才回到家，在家中用弹琴读书的方式来自我消遣。大将军袁绍听说后征召崔琰。当时袁绍的士兵专横暴虐，挖掘坟墓，崔琰规劝说：“昔日荀况有过这样的话：对士兵平素不进行教训，战斗力就不会强大，即使是商汤、周武王那样的人，也不能凭借这样的士兵取得胜利。现在道路上尸骨暴露，百姓未见到您的德政，应该命令各个郡县掩埋尸骸，以显示您忧伤百姓疾苦的爱心，效仿周文王的仁德。”袁绍让崔琰作了骑都尉。后来袁绍出兵作战到黎阳县，驻

12、扎在延津，崔琰又规劝说：“天子现在许昌，百姓希望支持顺从天子的一方，我部不如谨守治境，尽到臣子的职责，使自己境内得到安宁。”袁绍却不听从，于是在官渡大败。曹操击败袁绍后，兼任为冀州牧，征召崔琰担任别驾从事，对崔琰说：“昨天我考察了冀州的户籍，可以得到三十万军队，所以这是一个大州啊！”崔琰回答说：“目前天下分崩，九州离析，袁谭、袁尚兄弟相互征战，冀州百姓暴骨荒野。还没听说王师的仁声先到，来慰问百姓的生活状况，解除人民的苦难，却去计算军队数量，只把这看作首要的事情，这难道是冀州百姓对您的期望吗!”曹操立刻表情一变，向他道歉。当时其他宾客都吓得低头变色。太祖征讨并州，留下崔琰在邺下辅佐文帝。世子依旧

13、外出打猎，改换服装车辆，兴趣全放在追逐猎物上。崔琰上疏规劝说：“我听说沉溺在出游打猎之中，是尚书所戒止的，鲁隐公到棠地观看捕鱼，春秋讥讽了他。您应该遵循正道，谨慎地端正自己的行为，思考治理国家的高明谋略，希望您烧毁射猎用具，舍弃行猎服装，来满足人们的期望，不要让老臣得罪上天。”曹操为丞相时，崔琰又担任东西曹掾属征事。魏国刚建立时，崔琰官拜尚书。当时，还未立太子，临淄侯曹植有才，很得曹操的宠爱。曹操心中也犹豫不决，就用函令秘密在外查访意见。只有崔琰用不封口的奏章公开回应说：“听说春秋大义，应该立嫡长子为太子，加上五官将曹丕仁厚孝顺聪明，应该继承正统，我誓死坚持这种意见。”曹植是崔琰哥哥的女婿，曹操认为崔琰公正明白非常可贵，赞叹不已，提拔他担任中尉。