科技节各项比赛规则.docx

1、科技节各项比赛规则少年儿童科学空想绘画比赛规则科学空想绘ia是指少年儿童通过对未来科学进展的畅想和展望，利用绘画形 式表现出未来的人类生产、生活的情景。一、 申报12月2日下午第二课前填好报名表，纸质稿和电于表先交给年级组长，汇 总后交给顾飞翔老师，一到六年级各班先志愿报各，完成空想IH草稿，各班主任 择优选拔2名学生参加学校现场比赛。二、 参赛作品1.参赛作品的艺术形式包括：油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅 笔国、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘国。绘画风格尺利用材料不限，但不包括 非绘画类的其它美术品与工艺品。2.参赛作品一概在规格为4开的纸质或是其它材料上绘制。作品要求干净、 整洁。3

2、.所有作品绘制完成后，均需按要求抬照成电于版照片，并保留好原始作 品。4.参赛作品限个人作品，即由作者本人独立完成的作品。不同意集体作品 参赛。5.参赛作品不得剽窃他人作品，违者一经发觉，将被取消资格。6.凡有下列情形之一者不予参赛：(1)出现科学性错误的；(2)画幅尺寸不符合规定的;(3)把科学和神话混淆的；(4)引入神鬼迷信故事内容的。三、 申报材料各年级优秀作品将参加靖江市科技创新大赛评比。1.申报书：优秀作品填写省大赛组委会秘书处提供的昔时的标准申报书。2.参赛作品：邮寄原始作品，并在网上申报原始作品的电于版照片，照片 文件格式一概要求为jp若格式，文件大小一槪在1MB-2MB 内，不

3、然会影响评 审效果，超过2MB将无法进行申报。四、 评审标准(1)想象力：选题、创意和新颖程度。(2)科学性：科学依据、逻辑思维。(3)绘画水平：画面设计、色彩处置、绘画技能。电子百拼比赛规则一、电子模拟实验竞赛：1.选手能熟练、正确、快速地用拼图完成2个(小学低年级)3个(小学 高年级、中学)现场指定电路。2.判断电于模拟实验正确与错误的规定：凡不能按题意显示稳固的效杲或虽能显示效杲，但属下列条款之一者，均判 为错误:(1)拼装不平整(选用导线太长除外)或层次混乱；(2)无底板拼装或连接点超出底板；指定器材都应展示在底板上，非指定 器材不得出此刻底板上;(3)选用非指定元器件，或元器件极性错

4、误；(4)创新题不得利用无关元器件或不合格元器件，不能违背电于技术一般 原理；(5)未用于母扣连接或于母扣连接不牢固影响电路正常工作；(6)导线或元器件在相邻层交叉；(7)合上开关电路尚需作调整或调试后能显示功能；(8)计时生效后再次触动、更改或增减拼装板上的零件；(9)主动或被动给与或同意他人帮忙者；3.比赛器材：须选手自带指定器材。1.请列位选手预备好水笔或钢笔答题(不准利用铅笔)。2.试卷请写清姓名、参赛号、所在班级。三、其它注意事项：1.各班班主任老师必需认真负责，切实负起参赛同窗的安全责任；2.参赛选手必然要道守赛场纪律，不得舞弊，如有违纪，取消比赛资格;3.各班主任老师必然要熟悉比

5、赛日程安排及比赛场地，不要弄错时刻和地址，将选手按时、准确带进赛场;4 .未尽事宜，由组委会另行通知。科学观察日记、科学小论文评比规则1比赛目的：通过本次比赛，激发学生自觉参加课外的观察、实验等实践活 动，提高学生的观察、动手、科研等能力，同时巩固和进展学生的科学知识，锻 炼学生的创造性思维。2.参赛对象：46年级学生，分年段迸行评比。3.小论文内容：能够是对自然事物和现象的观察报告；能够是小学生自己 的小发明、小制作，自己设计的小实验；能够是对生活中的科学问题，通过自己 的探讨得出的解释；也能够是小学生的奇思妙想。4.注意事项：(1)参赛小论文交纸质稿和电于稿各一份。请列位班主任将2篇参赛学

6、生的论文纸质稿于12月3日放晚学前交校长室 周美宏处。电于稿则打包一路发到陈霞老师的邮箱()，每篇论文要写上班级、 姓名和指导老师。(2)参赛小论文必需是小学生自己的作品，教师和家长只做辅导。剽窃者 一概取消评奖资梏。优秀论文将择优参加靖江市科学小论文评比。5.截稿时刻：2013年12月3日放晩学前。“科普故事大王”比赛规则一、 活动目的：丰硕学生校园文化生活，增强学生对科学的探讨兴趣，提高学生表 达自我、展示自我、战胜自我的信心，开发和锻炼同窗们的语言组织能 力和表达能力，为更多的学生提供展示才艺的舞台。二、 比赛时刻：12月5日下午第一课第二课三、 比赛地址：学校会堂四、 故事主题：包含科

7、学道理的科普童话、科普故事、科学家的小 故事等。五、 比赛具体要求：1.比赛形式：参赛人员应以讲故事为主，能够用其他道具或艺术 手腕进行辅助。能够是一人独讲、或一人主讲多人配合的形式（控制在 五人之内）。鼓励形式创新。2.选拔要求：为保证参与比赛的普遍性、公平性，各班应本着志愿报名的原则， 第一在班内举行班级故事大王比赛，评选出各类奖项，在此基础上，每 班推选一个节目参加学校比赛。3.故事时刻：讲故事时刻控制在3分钟之内。4.评分标准：(1)故事内容：故事主题突出，包含必然的科学道理。(2)语言表达：普通话标准，声音响亮，口齿清楚，表达流畅。(3)表现力：紧扣故情形节，语速处置适当，富有表现力

8、。(4)形象：仪表大方，自然得体，精神饱满，要求脱稿演讲。(5)创新性：鼓励对故事进行合理改编创新、鼓励自编故事。六、报名时刻：请各班将报名表纸质稿和电于稿于12月2日前上交至高薇老师处。科普知识竞赛比赛规则参赛年级：三年级各班参赛时刻：12月5日下午第二、三两课。参赛地址：行政楼三楼大会议室。竞赛方式：校科技节提供科普知识题库10()题，各班组织学生全员参与，先进行 班级评比，然后选拔2名学生参加校科普知识竞赛，完成笔试题25-50题。 总负责人：陈洪美。评委：周乐、郑灿凤、汤锦闻奖项设:设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6各;科普小报评比规则一、 绘国主题： 低碳 节能 科技 创新二、 组织

9、与要求：1本次比赛是科普宣传周系列活动的重要内容之一。围绕科技节主题各班先 全员参与进行初赛，由班主任老帅选出两幅优秀作品交给年级组长，年级组擅长 12月5日上午交给比赛负责人。2.内容：五年级是手抄报，六年级是电于小报。作品应当主题鲜明，内 容健康，构思新颖。手抄报需在作品背面注上班级、姓名、指导老师。电于小 报在文件名上注明班级、姓名和指导老师。具体评选要求由项目负责人和评委酌情决定。手抄报评选地址：美术教室二；电于小报评选地址：电脑教室一；科技小发明、小制作比赛规则一、比赛宗旨：推动学校教育科技活动的开展，培育学生的创新能力和实践能力，提高科技 素质，鼓励优秀人材的涌现，为学校参与竞争储

10、蓄力量。二、参赛对象：2年级学生三、 竞赛时刻：1.12月2日一5日参赛者报名及送作品实物给各班班主任，班主任汇总后 交给年级组长，年级组长汇总后交陈霞老师处。2.12月6日上午第一课评比。四、 作品要求：作品应该具有新颖性、科学性、实用性，应该将创意制作成可直接演示的样 品，原材料尽可能选择可循环利用的环保材料或废物利用，作品不宜是手工艺品。 比较好的创意可由专门人员协助加工制作。五、 奖项设置各班可先自行组织评选，选送最优秀的作品参加学校评比，各班报送作品不 得少于两件。学校将按年级评选出一、二、三等奖若干名，并择优参加靖江市科 技创新大赛。六、 比赛要求：1.各年级、各中队充分宣传发动，

11、要充分调动学生参与踊跃性。要发动学 生家长参与到活动中来；各班主任老帅和任课老帅要彼此协作，一路指导学生参 赛：2.学生在制作前要阅读有关书籍，査阅关于科技小制作方面的资料，简要 写出自己的制作方案和设计原理，同作品一路上交；3.班内先组织作品评比，选出一些优秀作品参加学校评比，每班很多于2 件。4.作品要求:1作品设计新颖，具有创造性;2作品可利用现有材料通过设计、加工、制作成的具有必然科学原理或科技 含量的作品；也可结合环保教育，引导学生利用一些废旧物品作材料，变废为宝, 进行设计、加工、制作。（不可利用钱币、有污染材料、不清洁材料和法律规定 不可用的材料）3作品是学生本人独立制作、小组合

12、作制作和成人指导下制作，但不得由成 人代替完成；4作品形式为小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学 实验器材、小电于产品等；5凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名、班级、指导老师, 并详细填写作品记录表（另附）。附： 莲沁小学学生科技小发明（制作）作品说明书作品名称发明（制作）人所在班级用途（制作）说明辅导教创意纸飞机比赛规则1.竞赛项目：手掷留空模型飞机2.竞赛通则:(1)三、四年级各班学生志愿报名，班主任择优选取两名学生参加比赛;(2)12月6日下午第一课第二课进行现场比赛，先在科学教室(二)迸 行现场折叠，然后在操场进行试飞。由体育组老师用秒表测量飞机在空中飞

13、行的 时刻，评委负责记录。测量：黄河、何永宏、陶梅宏记录：顾飞翔、祝晔、孙套(3)每架模型飞机只允许参赛队员一人利用，并在模型飞机上标明参赛选 手的姓名尺班级，模型飞机上未标明参赛选手的姓名及班级者不得参加比赛。发 觉参赛选手利用他人模型飞机的，同时取消两人比赛成绩；(4)对成心干扰他人比赛或破坏比赛秩序的运动员，取消比赛资檢；(5)本次比赛必需利用指定材料。3.竞赛方式：(1)模型飞机从手上起飞。留空时刻从离手开始计时，模型飞机着地停止 计时。计时单位保留为秒；(2)模型飞机缘障碍下坠，触地停止计时。(3)模型飞行进程中，在障碍物上停止前进运动或飞出视线，应停止计时, 如1()秒内继续飞行并

14、从头看见，应持续计时，中断时刻应包括在留空时刻内；(4)模型飞机着陆前如运动员或本队人员接触模型飞机，应终止计时；(5)每轮比赛时刻为一分钟，运动员必需在限按时刻内完成放飞。飞出5 秒之内的成绩运动员能够认可该次成绩，也能够舍弃该次成绩再次飞行，已肖明 舍弃的成绩再也不追认，在一轮比赛中，第一次舍弃飞行成绩，还有一次飞行机 缘，飞出5秒以上的成绩该轮比赛结束;(6)运动员须听从裁判员指挥，在裁判员喊“放”的口令时才能放飞，不然算作一次正式飞行；(7)本次比赛飞行两轮，取较好一轮的成绩为最后成绩；(8)如遇二人成绩相同时，以另一轮成绩前后排列名次。注：比赛时如遇强风或下雨，则延期进行。本竞赛规则

15、最终解释权归竞赛组委会，未尽事宜，另行通知。橡筋动力飞机比赛规则一、 技术要求：最小飞行重量4()克，橡筋不允许改换，允许提前绕橡筋， 不允许改换入口橡筋。二、 竞赛办法：1五、六年级各班学生志愿报名，班主任择优选取2名学生组队参加。2.选手先在科学教室(一)进行拼装，时刻3(14()分钟。3.试飞在操场进行，由体育组老师用秒表测量飞机在空中飞行的时刻，评委 负责记录。测量：陆晓亮、吴鹏、褚振记录：陈霞、马文兵、姚静4.每轮比赛时刻3分钟，模型离手即为正式飞行。5比赛进行两轮，第一轮计绝对成绩，第二轮的最大测按时刻为60秒；若 飞机离开视线加5秒；取两轮当中最好成绩为最终成绩；如两人成绩相同，

16、则以 其中一轮成绩高者列前；允许一名助手入场。七巧板活动规则一、 活动目的通过参与“七巧板”科普系列活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科 学兴趣，启迪他们的创造意识，培育他们用科学的方式分析问题、解决问题，提 高他们的科学素质，增进科技教育活动的普及与进展；同时寓教于乐，让学生在 愉悦的气氛中了解到祖国传统文化的悠长历史和深厚的文化底蕴,从而受到思想 道德的熏陶。二、 竞赛时刻：12月6日上午第二课第三课。三、竞赛内容及参赛方式：1竞赛内容为：普通七巧板和智力七巧板普通七巧板在科学教室（二），一、二年级每班选2名学生自带七巧板、铅 笔、直尺、椽皮参加。智力七巧板：科学教室（一），五六年级每

17、班选24名学生组队参加，每组 限两人。自带铅笔、直尺、橡皮，七巧板由学校赛前提供，结束后收齐，上交总 务处。2学生边拼边当场完成七巧板拼图试卷。四、评选办法1.拼搭迅速、技能熟 一以在规按时刻内完成指定图案的正确性记分；2.构思新颖、创造性强一一以创造图案的数量和创造性记分；3.主题鲜明、时期性强用多副智力七巧板创作，以作品的表现力记分。 以上三项分数之和为总分，总分高者为优胜；第3项仅限于决赛试题。各班要充分熟悉开展本项活动对提高学生素质的踊跃意义，帮忙学生了解活 动的内容和要求，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“志 愿、兴趣、爱好”的原则，提供给每位学生参与的机缘，确保活动的顺利开展。注：智力七巧板利用方式可参考“莲群”上“智力七巧板赛前培训” ppto黑板报和中队活动评比，紧扣科技节主题，具体规则可参考 少先队日常比赛规则。每班中队活动时刻控制在20-25分钟左右。