教科版六年级科学下册第一二单元A卷b卷.docx

1、教科版六年级科学下册第一二单元A卷b卷六年级下册科学第一单元 A卷一、填空。1、 放大镜镜片的特点是（透明）(中间厚、边缘薄)。2、 一个放大镜的放大倍数是（有限的）。放大镜的放大倍数和（镜片的大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范围就（越小）。3、 蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）。蚜虫的天敌是（草蛉）。4、 捕食性昆虫对（移动物体）反应能力更加迅速。5、 （食盐）（白糖）（碱面）（味精）的颗粒都是有（规则几何外形）的固体，人们把这样的固体物质叫晶体。6、 自然界的大部分物质都是（晶体）或（由晶体）组成的。如：花岗岩由（长石）（云母）（石英）等矿物晶体组成。

2、7、 一个凸透镜的放大倍数是（有限的），把两个凸透镜组合起来，可使物体的图像（放得更大）。8、 生物学家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的显微镜。9、 为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和(扫描隧道显微镜)电子显微镜可把物体放大到（200万倍）。10、1663年（英）国科学家（罗伯特.胡克）发现（细胞）.11、(显微镜)的发明使人们能够观察到非常小的物体及物体的（精细结构）。12、生物体都是由（细胞）组成的。13、（细胞学说）的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。14、细胞是生物体最基本的（结构）单位，也是生物体最基本的（功能）单位。15、 鱼缸里的水变绿

3、是因为（微生物繁殖）的结果。16、微生物是（生物）具有同（其他生物一样）的共同特征。17、放大镜）和（显微镜）的发明，让我们看到了（微生物、细胞）。18、（克隆羊）是人类研究微小世界的最新成果。19、晶体有（食盐）（白糖）（碱面）（味精）（黄铜矿）（雪花）（水晶）（维生素C）（长石）（云母）（石英）（金刚石）。非晶体有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。二、判断。1、 透明的玻璃都有放大物体图像的功能。 （）2、 圆柱形和球形的透明容器装上水也有放大镜的功能。 （）3、 水滴不能放大物体，只能透过它看到物体。 （）4、 近视镜前面凸起，所以说它属于放大镜一类。 （）5、 某些宝石可以放大物体的影

4、像。 （）6、 触角的形状和着生位置是鉴别昆虫种类的重要特征。 （）7、 昆虫的视力比人的视力好。 （）8、 显微镜的发明把人类带进了一个宏观世界。 （）9、 SARS病毒在显微镜下就能看清的。 （ ）10、放切片时，有无气泡没有关系。 （）11、显微镜比放大镜看到的细节更多，范围也较大。 ()12、一切细胞来自于细胞。 ()三、简答1、 人们把放大镜叫做凸透镜，为什么？放大镜的镜片和放大物体的器具具有什么共同特点？答案：放大镜是透明的，并且中间是凸起的，所以叫凸透镜。 它们都具有透明、中间厚边缘薄的特点，都具有放大功能。2、 露珠（水滴）有放大作用吗？为什么？它与放大镜有什么共同特点？ 答案

5、：平时我们看到露珠有放大作用。露珠与放大镜共同点是中间厚边缘薄，都是透明的，都能把物体放大。3、 怎样制作简单的显微镜？答案：a、用两个放大倍数不同的凸透镜。b、上下移动调整两个凸透镜之间的距离直到物体最清楚的图像。C、用卡纸筒和胶带纸把两个凸透镜固定下来。D、用手电筒或镜子增加亮度。4、 细胞有什么作用？答案：生物是由细胞构成的，它是生物最基本的功能单位。生物的呼吸、消化、排泄、生长、发育、繁殖、遗传等生命活动都是通过细胞进行。5、 举例说明人类探索微小世界的成果？答案：（1）、利用细菌制造许多药物，以抵抗和制服各种疾病的危害。（2）、利用微生物改善我们的生活质量。（3）、用显微镜技术进行品

6、种改良。（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。（5）、利用微生物进行污水、垃圾处理。6、 微生物有什么作用？答案： （1）、人们利用微生物改善生活质量。（2）、利用微生物改良和净化土壤。（3）、利用微生物处理污水和垃圾。（4）、利用微生物征服疾病或消毒。 科学第一单元 B卷一、填空。1、 放大镜能把物体的图像（放大），显现人的肉眼看不清的（细微之处），使我们获得更多的信息。2、 昆虫在自然界中（种类繁多），分布很广，它们有着和其他动物不同（身体构造）和（本领）。3、 苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）有关。4、 昆虫的触角就是它们的（鼻子），它能分辨各

7、种气味。5、 各种物质的晶体具有（基本一致）的形状，所以（晶体）也是鉴别矿物的依据。6、 许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。7、 晶体一般都是（固体）形态。8、 在显微镜下观察物体有一定的要求，物体必须制成（玻片标本）才能在显微镜下观察到它的精细结构。9、 生物细胞的形态是（多种多样）的，不同生物的细胞是（不同）的，生物不同器官的细胞也是（不同的）。10、如果微生物运动迅速，不便于观察，我们可以先在载玻片上放少量的（脱脂棉纤维），再在上面滴一滴（池塘水），盖上（盖玻片）。也可以用（吸水纸）吸走盖玻片边缘多余的水分，控制微生物的运动。11、在载玻片上放上（脱脂棉纤维）或用（吸水纸）吸走盖玻片边缘

8、多余的水分都可以控制微生物运动。12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。13、在水中生活着许许多多的微生物，常见的有（草覆虫）（变形虫）（喇叭虫）（眼虫）（团藻）（细菌）等，它们都是（单）细胞生物，动物的卵，比如鸡蛋也是单细胞。14、有些微生物能为我们提供（食物）或帮助我们（生产食物）。15、（巴斯德）是第一个把微生物和疾病联系起来的人。16、（弗莱明）发明了青霉素，从而使千万人免受肺炎等疾病的侵染致死。17、（袁隆平）发明了杂交水稻。18、地球上至少存在着（250万）种生物。19、（白细胞）能与病毒细菌作战，保护我们的健康。20一个单独的洋葱细胞，其中的黑点是（细胞核）。21

9、、DNA鉴定可以用（扫描隧道显微镜）。22、我们制作晶体的方法有（减少水分法）和（降低温度法）.23、印刷物或电视机的图像都是由（红、蓝、绿彩色点）组成。24、生物是由（细胞）构成的，它是生物最基本的（功能）单位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等生命活动都是通过细胞进行的。25、人类观察工具的发展史：（肉眼）（放大镜）（光学显微镜）（电子显微镜）26、SARS病毒和大肠杆菌是用（电子显微镜）观察。二、判断。1、 放大镜能把物体放大许多倍。 （）2、 昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼分别长在头上方的两侧。 （）3、 每只昆虫都有一对翅膀，都能在空中飞行。 （）4、 食

10、盐晶体放入盐水中，晶体不会发生变化。 （）5、 晶体也是鉴别矿物的依据。 （）6、 自然界中的晶体都是从溶液中诞生的。 （）7、 我们把物体放在显微镜下，就能观察到其精细结构。 （）8、 用放大镜可以直接观察到洋葱的细胞。 （）9、 植物叶子边有气孔，是起呼吸作用的。 （）10、 列文虎克第一个指出了微生物在人类日常生活中所起到的作用，指出它们和人类健康的关系。 （）三、简答题。1、 放大镜为什么能放大物体？答案：放大镜也叫凸透镜，它的中间厚，边缘薄，光线从空气进入凸透镜时会产生折射弯曲。而人认为物体反射的光是直线传播的。所以，感觉物体放大了。2、 怎样正确使用显微镜？答案：概括的说：安装对光

11、上片调焦观察。3、 怎样控制微生物运动？答案：在载玻片上放少量的脱脂棉纤维。或用吸水纸在盖玻片边缘多余的水分，都能控制微生物运动。 六年级下册科学第二单元测试题（教科版）第二单元 A卷一、 填空1、 我们能够直接或间接观察到的实际存在的东西都是物质。整个世界是由（物质）组成的。2、 物质总是在不断（变化），有些变化改变了物质的（形态）（大小）,有些变化产生了（新物质）。3、 物质变化分（物理变化）（化学变化），他们的本质区别是（是否产生新物质）。4、 物理变化：5、 化学变化：6、 米饭的主要成分是（淀粉）利用（淀粉遇碘酒颜色会变蓝）这一特征，可以检验食物中是否含有淀粉。7、 小苏打和白醋混合

12、后，会产生一种新物质（二氧化碳），它能使燃烧着的火（熄灭）。8、 铁生锈的原因和（水）和（空气）有关。9、 化学变化伴随的现象有（ ）（ ） （ ）（ ）。10、 温度计是利用物质（热胀冷缩）原理制成的。二、 判断1、物质只要变化就会有新物质产生 （ ）。2、将白糖加热会发生形状、大小、气味的变化（ ）。3、新鲜的花粉放在糖水中，可萌发出花粉管（ ）。4、往盛有小苏打和白醋的杯子中插入燃烧的木条，熄灭，是因为杯内缺氧造成的。（ ）5、我们喝的饮料就含有二氧化碳（ ）。6、物质发生物理变化时也可能会发光发热。（ ）。7、物质发生化学变化过程中一定发生了物理变化。（ ）。8、制作柠檬汽水没有发生化

13、学变化。（ ）。9、我们呼出的是二氧化碳。（ ）。三、 简答1、什么叫物质？2、怎样防止铁生锈？3、为什么要使用放大镜？4、为什么要研究细菌？B卷1、 生活中（空气）（火）（电）和声音都是（物质）。2、 我们用（弯曲）（折叠）（加热）（燃烧）等方法使物质发生变化。3、 不甜的糖类是（淀粉）。4、 小苏打和白醋反应后，产生了（二氧化碳）杯中留下的液体是（醋酸钠）。5、 铁在（盐水）中生锈最快。6、 将铁片浸入硫酸铜溶液中，会看到铁片变（红）了。7、 （火药）是我国古代四大发明之一。二、判断、1、在一个实验过程中，我们如果看到有沉淀产生说明物质发生化学变化（ ) ）2、物质发生化学变化会产生新物质

14、，原来的物质就消失了。（ ) ）3、铁生锈后，铁锈和铁是同一种物质，只是形态改变。（ ) ）4、自然界的岩石风化变成了沙子，是一种化学变化。（ ) ）5、生米做成熟饭是一种化学变化。（ ) ）6、铁锈能导电。（ ) ）7、橙汁加水加糖制成橙汁饮料，这种变化有新物质产生。( )8、绿色植物能利用阳光制造养料的是叶绿素细胞。（ ）三、简答1、把铁钉一部分浸入硫酸铜溶液中，有什么现象发生？过一会，取出铁钉，我们有观察到什么现象？ 2、小苏打和白醋混合会发生什么现象？我们会观察到什么？ 3、举例说明，人类探索微小世界的成果?六年级科学下册一、二单元试题(2010-08-14 18:20:54)转载标签

15、：六年级科学下册试题教育分类：科学试题、基础知识一、填空（14分）1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是 ，整个世界都是由 构成的。2、铁钉和硫酸铜溶液发生反应后，溶液的颜色会 。3、计算机和电视屏幕图像在放大镜下是由 组成的。4、物质的变化可以分为物理变化和化学变化。物理变化的特点是 ，化学变化的特点是 。5、物质的化学变化会伴随一些现象，如 、 和 等。6、生命体都是由 组成的， 的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。7、常见的晶体有 、 、 等形状。二、判断。（30分）1、放大镜不但能将物体放大，而且还能让我们观察到一些平时看不见的细节。 （ ）2、物质的变化有快有慢，但都会变

16、化。 （ ）3、放大镜的镜面越大,其放大倍数也越大。 （ ）4、象烧杯这样圆柱体的器皿装上水也具有了放大镜的功能。 （ ）5、铁锈具有和铁相同的性质。 （ ）6、利用淀粉和碘酒反应时颜色会发生变化这一特性，我们可以来检验一些食物中是否含有淀粉。 （ ）7、用蜡烛加热白糖时既发生物理变化，也发生化学变化。 （ ）8、火药是古代的炼丹道士发明的。 （ ）9、微生物对人类并不都是有害的。 （ ）微生物不是生物，不具有其他生物的特征。 （）10、草蛉是蚜虫的天敌。 （）11、晶体只有在显微镜下才能看到。 （）12、在放大镜下观察，可以看到复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的。 （）13、放在干燥的

17、地方的铁制品是不会生锈的。 （）14、小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合后，用手触摸玻璃杯外壁会有凉的感觉。 （）15、一个放大镜的倍数是一定的。 （）16、雪花晶体的形状是六角形的。 （ ）17、1、细胞学说被誉为19世纪自然科学的四大发现之一。 （ ）三、选择题（20分）1. 下列物体不具有放大镜功能的是（ ）。A 、装上水的圆柱体烧杯 B、透明的玻璃球 C、金属球2.放大倍数大的放大镜，其视野（ ）。A、 大 B、小 C、一样3.我们利用显微镜看到的物体是（ ）。A、 放大了的正像 B、放大了的倒像 C、缩小了的倒像 D、缩小了的正像4.咀嚼米饭会感觉到甜，这是因为米饭含有（ ）。A、糖 B

18、、淀粉 C、甜蜜素5.科学家一般选择（ ）来观察SARS病毒。A、显微镜 B、电子显微镜 C、放大镜6. 下列物质不是晶体的是（ ）。A、食盐 B、金刚石 C、玻璃7.马铃薯遇到碘酒会变色，这种变色的物质（ ）。A、是马铃薯 B、是碘酒 C、既不是马铃薯，又不是碘酒8.小苏打和白醋混合后产生的气体是（ ）。A、氧气 B、二氧化碳 C、一氧化碳9.影响铁生锈的原因（ ）。A、只是空气 B、只是水分 C、是空气和水分的共同作用10.昆虫头上（ ）的就是它的鼻子A、触角 B、复眼 C、鼻子11、下列哪种环境下铁容易生锈（ ）A、缺水的沙漠 B、潮湿的森林 C、干燥的高原12充分燃烧的蜡烛生成的是水和（ ）。 A氮气 B二氧化碳 C氧气、科学探究1、在使用显微镜观察物体时，你一定学会了制作玻片标本。请你把制作方法写在下面。（6分）2、请写出生活中人们防止铁生锈的方法，并说出其中的道理？（6分）3、根据你制作放大镜的情况填写下表。(你认为是的在括号画，不对的画) (14分)制作材料你使用了：1、烧瓶( )2、量杯( )3、铁丝( )4、薄膜( )5、气球( )6、平玻璃( )7、玻璃球( )8、水( ) 9、 制作形式 1、小组合作( )2、独立制作( )3、老师指导( )4、其他方式( )你做的放大镜能否看到放大的物体的图象 1、能( )2、不能( )你用它观察了哪些物体