幼儿园中班下学期工作计划范文4篇.docx

1、幼儿园中班下学期工作计划范文4篇2021年幼儿园中班下学期工作计划范文4篇本文名目 2020年幼儿园中班下学期工作打算范文 幼儿园中班下学期班务工作打算03月10日 幼儿园中班下学期班级工作打算 幼儿园中班下学期工作打算幼儿园中班下学期工作打算XX篇一本学期，我班将认真贯彻好园的工作，把保育工作做得更科学、更具体，使每个都有进步;在教学上，认真抓好每各项，向要质量，让在“动中学”，提高的学习爱好;并进一步加强班级的常规治理，培养良好的生活和学习适应。一、班级情形分析：本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的小孩不但较快适应园的学习生活，还喜爱上了园!本班17名，其中，男孩10名，女

2、孩7名。从一个月来与的接触，差不多上了解本班的适应，小孩们都能听明白一般话，对老师提出的常规要求在不断提醒下差不多能完成;喜爱游戏，且玩得专门投入。大部分小孩娇生惯养、自理能力较差.，何灏洋、谭声炜、熊广钦等三位小朋友自我操纵意识较差，喜爱以自我为中心，对老师提出的常规要求漠不关怀。本学期需进一步的做好家长的各项工作，让家长对本班工作有着深入的了解和认识。并制定出班级服务承诺“平等对待每一个小孩，用心关爱每一颗心灵。”二、保育方面：1、重点抓好养成适应从开学一直以来，我们把的养成适应作为重点工作来抓好，让养成好的适应，如：我们抓的喝水适应、饭后漱口适应，每天不用老师再提醒，都能够主动完成好;我

3、们连续把说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的适应，及礼貌适应，看书、玩玩具等适应认真抓好。2、把的能力培养作为重点。能力培养是促进的大脑的进展，在本学期中，培养自己叠放好衣服、擦屁股作为重点来抓，教会叠衣服的方法;学会做一些力所能及的事。3、培养的品德教育爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话;明白祖国的传统节日。明白为集体争光，不做有损害班级的情况。4、生活卫生常识(1)明白爱护视力，看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。(2)明白爱护牙齿的一样卫生常识，用正确的方法刷牙。(3)明白一些预防蛔虫和肠道疾病的一样常识，不吃不洁净的食物。(4)明白天气变化和运动前后及时

4、增减衣服，饭前饭后不做剧烈。5、安全常识(1)不玩危险游戏，不去危险地点。(2)明白得交通安全。(3)会处理可能遇到的简单危险。(4)有自我爱护的意识。6、生活卫生适应及生活能力(1)正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的适应(2)进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子。进餐是不大声说话，不乱残渣，饭后收拾洁净。(3)安静就寝。独立、有次序、迅速地装脱衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。(4)保持外表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂幼儿园中班下学期工作打算XX篇二踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期，对家长来说包蕴着新的期望，对老师来说，面临新挑战。本学期我们两位老师会将会更加严格要求自己

5、，总结上学期的工作，吸取体会，本学期初，我们依照班级的实际情形和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班的班务工作打算。一、班级情形分析通过一年多的学习和生活，小孩们在自己原有基础上都有了不同程序的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养，如：系鞋带、扣扣子、掖衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐步形成了具有相对趋向的班级进展特点，要紧有以下几个方面的优缺点：1、优势表现：(1)个性进展较好。我班幼儿大多性格较爽朗、活动、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。(2)好奇心强，乐于表现。在科学活动中，小孩们常常爱好浓厚、发言积极。(3)活跃、好动，喜爱参与体育活动

6、。我班幼儿精力充沛，喜爱参加赛跑、攀登等户外游戏等，大部分幼儿躯体动作较和谐、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。(4)班级常规进一步完善。进入中班，我班幼儿的规则意识进一步增强，大部分幼儿能较好的听取老师的意见，操纵自己的行为，遵守班级常规。2、不足表现：(1)我班有部分幼儿，他们在集体活动中注意力保持时刻短、自我操纵能力弱的问题较为突出，需要教师针对他们的实际情形给予引导和教育。(2)与操作活动中的活跃气氛相比，我班幼儿关于一些安静的活动爱好不高。如，区角活动中，主动参与图书阅读的幼儿不多。3、其它个别情形：(1)我班有个别幼儿，交往能力较弱、不能主动与人沟通。同时，不不愿主动参与集体活

7、动。与其它幼儿之间的距离正逐步拉大。措施：进一步与家长沟通，共同关注和正确看待小孩的不足，同时，以情感入手，争取得到他们的信任，关心他们进到集体中来。(2)我班有个别幼儿，生活自理能力进展尚慢，还可不能自己穿脱衣服，进餐也需要老师给予关心。这与其家长平常这多宠爱，包办代替过多有关。措施：在与家长沟通的同时，在班内积极鼓舞他们自己动手，关心他们获得自我服务的成功体验，促进他们生活自理能力的提高。(二)家长情形分析1、家园沟通进一步畅通通过一年多的努力，我们老师差不多得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流，建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流，了解小孩的在园情形，听取老师的

8、意见和看法。2、家长教育观念仍有待提高通过日常观看、和家找沟通，我们了解到一些家长或是忙于工作，或是教育意识不强，关于小孩的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说，我班家长的总体水平较高，关于老师的工作也比较明白得和支持，出现出较好的进展趋向。二、本学期培养目标1、动作技能：(1)鼓舞幼儿积极勇敢地参加体育活动，不怕困难。(2)跑步时曲臂迈大步，较灵活地操纵跑步的速度和方向，上下肢动作较和谐。幼儿园中班下学期班务工作打算03月10日2020年幼儿园中班下学期工作打算范文（2） | 返回名目中七班下学期班务工作打算XX年3月6月新学期我们班三位老师将加强政治学习，提高自己思想政治素养，树立良好的

9、形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康进展。以纲要和规程精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与进展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情形制定确实可行的一日活动常规，不断提高观看、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习适应，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的进展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素养的进展。积极探究教育教学新方法，关注幼儿不同的进展特点和潜质，关注幼儿不同的进展需要和能力倾向。用母亲般的爱温顺、爱护每个小孩，促进小孩身心健康、富有个性的进

10、展。一、班级情形本学期我班幼儿人数为 38人，男孩 19名，女孩 19 名。其中一名幼儿去上学前班，我班将添加一名幼儿。我班三名老师，保育老师将换为薛老师。通过近两周的观看，小孩们都明显的明白事了，对老师提出的常规要求差不多能完成，对园内开展的各种活动充满爱好，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，同意能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于做“值日生”工作，乐于关心他人，学会了分享，喜爱运动（活动量偏大）。专门喜爱游戏，且专门投入，因此从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日，劳逸结合让小孩们把周五称为“欢乐的一天”。依照上学期对幼儿的评估，找出了小孩在园与家

11、中的区别。如专门简单的一件情况：穿脱衣服，在幼儿园小孩们都能做好自己的情况，可反馈过来的却是要家长关心才能完成。做家长的是不是要反思一下呢？还有小孩在家看电视、打电脑时刻过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢？个别家长反映小孩在园吃不饱，我们作为老师能够让你完全放心，在幼儿园会让每个小孩吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂小孩吃东西，小孩过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来专门关怀的问题，个别家长感受小孩喝水量不够，事实上老师会科学合理的安排小孩的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园什么缘故不教小孩识、写？识到中班后差不多开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的。至于写，

12、教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。二、教育教学本学期初我们将把能力培养作为重点，让小孩学做一些力所能及的情况。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并明白得差不多的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面进展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我爱护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜爱并能积极参加各种躯体锤炼活动，初步养成参加体育锤炼的适应。团结友爱、爱护公物，具有一定的

13、集体意识。对科技活动有主动探究的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动，小孩们与家长动手动脑制作的作品，充分展现了聪慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了进展。初步形成良好的生活和学习适应，情愿关爱微小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，情愿了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼儿和谐进展，结合幼儿园工作打算制定科学合理的班级工作打算，注重打算的可操作性和有用性，把握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商，促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。a、生活常规的培养：1、快乐入园、主动问早

14、问好、配合大夫晨检、主动报告自己的躯体状况。2、能够有序上下楼梯，守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏，不去危险地点。明白安全的差不多常识及自我爱护方法，会处理可能遇到的简单危险。3、 饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。4、 安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。5、 安静午睡，将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置；起床后能自己穿衣服、叠被子，自我检查手、足有无专门。6、学会处理一些力所能及的小情况，团结、合作、有集体意识。7、引导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵守公共秩序，爱护公共卫生。8、在公共场所靠右侧行走，不占用、破坏盲道。9、明白天气变化和运动前后及时

15、增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。b、教育教学常规：1、积极参加早锤炼活动，增强体质。2、锤炼后能安静的在各区域有序的进行活动。3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动（绕口令）、谈话活动等多种形式，培养幼儿的语言进展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓舞幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的爱好，能用多种感官探究周围环境。4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。5、积极参加户外体育活动，玩运动器械时不争不抢，爱护体育器械。开展

16、“一物多玩”为基点的幼儿体育活动，组织幼儿晨练，保证幼儿2小时户外活动。6、 游戏活动中能按自己的意愿选择游戏，和同伴友好、协商一起玩。7、引导幼儿明白阅读图书的方法，明白爱护图书，学会自己修补图书。8、爱祖国、爱国旗，升旗时，明白不讲话；明白祖国的传统节日。明白为集体争光，不做损害班级的情况。9、做好值日生工作，做好老师的小帮手。10、学习跳绳，把握跳绳的技能。11、每周五定为玩具自带日和劳动日，让幼儿快乐、欢乐的与小朋友分享。三、卫生保健1、严把好晨检关，做好全日观看及家园联系册的记录工作，防止传染病的传播。加强检查、指导。2、严格执行卫生消毒保健制度，对比消毒制度来进行幼儿园一日生活。3

17、、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。4、做好环境卫生清洁工作，保证幼儿健康成长。四、家长工作1、定期召开家长会、家长委员会、班会，反馈家长对园工作的建议、意见，协助幼儿园共同搞好家园联系工作，促进幼儿园工作的进一步进展，同时对幼儿园治理，保教工作起监督、促进作用。2、提高家长育儿知识，沟通家园联系，达到家园同步教育，促进幼儿全面的进展。3、及时与家长了解幼儿在家情形，反馈幼儿在园情形，发觉问题及时解决，完全解决家长的后顾之忧，明确教育目标要求，达到家园教育一致。搞好家园联系，促学园工作全面进展；紧密家园联系，形成有效教育合力。4、丰富幼儿安全的相关知识，提高家长和幼儿的安全意识

18、。5、通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教育话题，达成教育共识。五、月工作安排二、三月份工作安排1、打扫卫生，做好开学前的各项预备工作，创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作，开窗通风，记录好幼儿联系册，预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。2、热情欢迎幼儿返园，和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料，每周定期开展角色游戏和区域活动。3、创设具有班级特色的主题环境，为幼儿营造温馨的港湾。4、开展三八节主题活动我的小巧手，与父母一起利用废旧物品进行小制作。5、预防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼儿注意个人卫生。6、丰富自然角，并填

19、写观看记录表。7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为适应、语言表达能力的培养。8、召开本学期家长会，宣读并解说本学期幼儿园安全打卡打算。召开班会，制定班级工作打算。四月份工作安排1、结合主题活动“春天”，引导幼儿注意观看春天的变化，体验春天的气息。结合季节进行春种，并做好观看记录。2、预防春季流行病的感染，做好班级消毒工作，教育幼儿注意个人卫生，严格进行班级检查和幼儿自检相结合，杜绝传染病的发生。3、及时丰富桌面玩具材料，定期更新角色游戏和区域活动的内容。4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题，开展爱护地球妈妈、我为小鸟搭歌台等环保教育系列活动。5、观看“春天的变化”，进行晨练和“一物

20、多玩”活动。学习跳绳的技能。五月份工作安排1、节日安全教育及谈话活动，开展节日主题活动。开展半日开放活动。2、教育幼儿自己的情况自己做，情愿为大伙儿服务，提高幼儿的独立生活能力。3、连续抓好一日常规教育。4、预备庆“六一“主题活动的预备工作。六月份工作安排1、开展庆“六一”主题活动，感受节日的愉快氛围。2、对幼儿进行夏季卫生保健教育，明白得一些避暑的常用方法。3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情形，和大班幼儿交流，激发幼儿做大班小朋友的愿望。4、做好放假前的各项工作：写评语，填写幼儿身心进展评判表、上交班级各类总结等。在今后的工作中，我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念，让每一个幼儿都在

21、原有水平上富有个性地进展。让小孩在洁净的乐土上健康、欢乐的成长！幼儿园中班下学期班级工作打算2020年幼儿园中班下学期工作打算范文（3） | 返回名目一、班级情形分析本班共有40名幼儿，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是从托班升上来的，其他的小朋友是从小一班升上来的，年龄上相差不到半年，新插入1个小孩。他们通过一年的幼儿园生活，学习活动已差不多适应，在生活自理能力、行为适应、学习爱好等方面有了明显的进步，在日常生活中能够做到按一日常规活动，大部分幼儿差不多养成了良好的适应，但也存在一些不足之处。专门现在的幼儿差不多上独生子女，满足不了自己的要求就耍小脾气，比较任性、霸道，不

22、能和其他幼儿友好的相处，而且部分幼儿的生活自理能力也不够等等。二、本学期工作安排及要求：针对本班的具体情形及存在的问题，本学期的工作要紧目标是：连续抓好幼儿的一日常规，进一步培养幼儿养成良好的生活行为适应，使幼儿幼儿在自己原有的基础上得到更全面的进展。九月份： 1、创设有利于小孩活动的教室环境，以手工区和自然区为重。2、迎接新升上来的幼儿进班，让两班的幼儿顺利适应新的境，融入集体中。3、关心幼儿认识水杯号、毛巾号、床位号，让幼儿迅速地势成良好的生活秩序。4、教育幼儿爱护教室环境布置、爱护游戏玩具。5、依照园里工作安排，召开新学期班级家长会。十月份： 1、迎接国庆，在班里开展“我爱祖国”的主题活

23、动，对幼儿进行热爱祖国的情感教育。2、全力以赴，迎接一类幼儿园的复评工作。3、重阳节期间，组织“爷爷奶奶我爱你”的活动，让幼儿从自己做起，从周围的小事做起，关怀爱护老人.。4、 开展家园互动活动，与家长一起带领小孩参加户外游戏，共同去体验游戏的乐趣。5、安排好幼儿的课间活动场地及内容，组织幼儿多参加户外游戏活动，增强体质。6、充实区域活动材料，加强幼儿常规的培养。十一月份：1、精心组织开展园里安排的中班年级的“家长半日开放活动”。2、进一步做好班级主题环境创设，丰富区域环境。3、教育幼儿做个讲究卫生的人，会自己洗脸，自己整理衣物。爱清洁、讲卫生，在老师的关心下能保持个人卫生，情愿参与的环境整洁

24、活动。4、增强自我爱护的观念，学习幸免危险和意外事件的有效方法。十二月份：1、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。2、能积极参加体育活动，初步养成运动的适应，情愿到大自然中锤炼躯体。在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。3、做好圣诞节和新年的节目安排，积极组织幼儿参与节目。三、对班级工作的具体安排 ：（一）语言1、主动、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉快，喜爱阅读图书，观赏和表达文学作品的内容和情境。认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听适应。2、用较完整的语句讲话和回答问题，会运用情形表演，在观看明白得的基础上，会讲述整套图片和情境表演

25、的内容。能用完整的连贯的语言，围绕主题进行谈话，能学会运用新词。3、能正确运用文学作品的内容，观赏作品语言，感受作品中语言的富和优美，会用语言、动作表达对作品的明白得。会独立背诵诗歌，较完整的讲述故事，进行表演。4、会独立翻阅图书，能明白得和讲述图书画面的要紧内容，初步养成良好的阅读适应。（二）科学：1、动地参加科学活动，大胆地探究周围自然界中的事物，关怀爱护动植物和周围的自然环境。2、了解不同环境中个别动、植物的外型特点和生活习性。明白周围环境中自然物或自然现象与人类之间的关系。3、学会运用多种感官感知事物的要紧特点，具有观看、比较和摸索能力，并会按照一定（指定、自定）的标准事物进行简单的分

26、类。4、会用多种方式表达自己的发觉，并与人、同伴交流探究的过程与结果。社会：1、能愉快地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。2、了解自己的爱好和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。3、关怀和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活适应，并能遵守一日活动常规。4、学习大胆表达自己的愿望或意见，情愿承担力所能及的自己需要做的事。5、初步形成诚实、助人等良好品行。6、爱父母长辈、爱集体、爱家乡。爱老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。（三）艺术：（音乐） 1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。2、引导幼儿区分节拍与节奏，在活动中感知并初

27、步把握十六音符、附点音符、四分音符的节奏时值。3、随音乐做躯体运动、仿照动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、和谐、优美。（四）美术：1、喜爱美术活动，有观赏美和表现美的愿望。2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。3、能正确使用多种手工工具和材料。喜爱用折、剪、贴等玩纸方法和捏、粘接等泥塑手法进行简单的造型。4、初步明白得和感受作品主体形象的造型美、色彩美，并着讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。5、参与创设艺术化环境的活动，感受制造美的欢乐。四、工作重点：1、保育工作：每天做好清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安

28、排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼儿创设一个清洁、舒服、健康的生活学习的环境进一步培养幼儿良好的生活卫生适应。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的情况，如整理自己的床铺。2、教育教学：连续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直截了当阻碍教学，从而阻碍到小孩的进展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力精神，重点培养幼儿的阅读爱好与能力，提高幼儿的讲述能力，关心幼儿把握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。培养幼儿的动手操作能力，小孩

29、对手工专门有爱好，本学期我们让幼儿将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。3、班级治理：认真制定月、周、日打算，按打算开展各项活动。科学的治理好班级物品。4、财产治理：及时清点班级的财产并做好登记，教育幼儿要爱护班级中的设备、设施，发觉损坏，时修理。5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的成效,不来园的小孩当天 联系家长，了解小孩不入园的缘故。通过家长向每位家长反馈幼儿在园的表现。每天及时完成”未出勤幼儿登记本”的桥梁作用,定期出好“家园共育栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿体会。6、游戏活动：从幼儿的爱好动身，开创游戏内容，组织幼儿一同收集游戏材料，充分表达幼儿的参与性

30、和自主性。新的学期开始了，我们老师将以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师快乐地工作，幼儿健康地生活。五、防电安全培训（一）电安全：发生火灾如何样报警？发觉火灾时，应沉着迅速、简明准确地报警，差不多要求是：1话报警时，要沉着平复地拨打”119”火警 ；要讲清晰起火地点及其所在区、街道、门牌号、什么新村、几幢几室，说明是什么东西着火,有无爆炸危险物品等情形；要讲清报警人的姓名、单位和所在的 号码；待对方说明能够挂断 时，方可挂断 。2报警后，要赶忙亲自或派人到单位门口、街道口或交叉路口迎候消防车，并带领消防队迅速赶到火场。（二）生与自救：1、发觉火灾迅速拨打火警 119。报警时要讲清详细地址，起火部位，着火物质，火势大小，报警人姓名及 号码，派人到路口迎候消防车。2、家中一旦起火，不要心慌失措，假如火势不大，应迅速利用家中备垢简易灭火器材，采取有效措施操纵扑救火灾。3、油锅着火，不能泼水灭火，应关闭炉灶燃气阀门，直截了当盖上锅盖或用湿抹布覆盖，令火窒息。还可向锅内放入切好的蔬菜冷却灭火。4、燃气罐着火，要用浸湿的被褥，衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。5、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直截了当泼水灭火，以防角电或电器爆炸伤人。6、救火时有要