市中等学校招生工作会议主持词.docx

1、市中等学校招生工作会议主持词市2021年中等学校招生工作会议主持词市2021年中等学校招生工作会议主持词第1篇 同志们： 今天把大家请来，参加2021年xxx市中招工作会议，主要内容是解读今年的中招政策，明确中招工作纪律，落实工作责任，积极开展工作，确保今年中招工作顺利圆满完成。今天参加会议的有教体局班子成员，机关科室长，各中心校、各初中、各普通高中、各职业学校校长和中招负责人。希望与会的各位同志，认真听讲，仔细领会精神，准确把握操作程序，抓好工作落实。 今天的会议主要有三项议程： 一是x桶子局长解读2021年xxx市中招政策；二是潘天明书记宣读；三是卢局长对中招工作做重要指示。 会议进行第一

2、项：请x桶子局长解读2021年xxx市中招政策，大家欢迎。 会议进行第二项：请x天明书记宣读，大家欢迎。 会议进行第三项：请x局长对中招工作做重要指示。 【结束讲话】 同志们： 刚才桶子局长对2021年xxx市中招政策进行了认真的解读，对一些关键性问题进行详细的解释，对中招宣传、纪检监督等问题做要求。xx书记宣读了招生工作纪律的通知。x局长站在全局的高度对今年的中招工作做重要指示，提出要求。希望中心校、各学校、机关各科室回去后认真学习领会会议精神，并贯彻执行。对此我提出两点意见： （一）认真学习会议精神，做好宣传工作 各单位、各学校迅速组织有关工作人员认真学习本次会议精神和有关要求，做好中招政

3、策的宣传工作，做到家喻户晓，确保公开、透明。 （二）严肃招生纪律，规范操作程序 以招生文件为依据，以报名工作细则为基准，按照规定要求和时间节点开展各项工作，不走样、不创新、不发挥、不延时，把中招报名注册、填报志愿、组织考试、试卷评阅和中招录取等工作做扎实、做到位，确保今年的中招工作顺利圆满完成。 通知：会后各初中学校中招负责人留下，安排报名工作。 市2021年中等学校招生工作会议主持词第2篇 尊敬的蔡局长、张县长、各位领导、同志们： 上午好! 今天，县教育局隆重召开全县20xx 年职业教育与成人教育工作会议。这是历年来最受重视，规模最大，规格最高的职业教育会议，我们做为教育人尤感欣慰、兴奋。借

4、此机会，我谨代表大悟中职校暨楚才高中全体师生，向一直关心和支持我校的各位领导和同志们表示衷心的感谢!向今天来我校指导工作的领导和同志们表示真诚的欢迎!特别衷心感谢市教育局蔡局长、景科长莅临大会。衷心感谢蔡局长、景科长长期以来对大悟教育特别是职业教育的关心、支持、重视。 大悟县中等职业技术学校是教育部首批认定的国家级重点中等职业学校，是科技部国家级星火科技培训学校，湖北省文明单位，湖北省安全文明学校，湖北省文化艺术传承学校，湖北省五四红旗团委，孝感市职业教育先进单位。经过60 年的办学历史积淀，成就了与时俱进的办学特色，办学质量逐步提高，现已形成了在全市有位次、在全省有影响的融普、职、成为一体的

5、综合性学校。 学校占地面积101 亩，建筑面积4 万1 千多平方米，师生的生活、学习和工作设施齐全：有微机室、理化生实验室、电工实验室、钳工实验室、电子实验室、电气实验室、金加工实验室、机械测量实验室、数控模拟实验室和学生实验实训基地等。20xx 年，投资200万元完成了72 个班级的 班班通 20xx 年又投资70 余万元，为每位教师配置一部教学用手提电脑。 近年来，高考一年一个新台阶，本科上线人数不断攀升，位居孝感市同类学校前列：连年夺得 体艺类上省线人数领先学校 奖牌，荣获孝感市08 年、09 年、10 年、11 年四次 综合高中本科上线率优胜奖 。今年我们有信心第五次蝉联孝感市综合高中

6、本科上线率优胜奖。 学校始终坚持科学发展、可持续发展的原则，以 科研兴校、质量强校 的办学理念开展工作，20xx 年秋季以来，我校积极参加全省开展的中小学 课内比教学，课外访万家 活动，并取得可喜成绩，在今年初全县 课内比教学 竞赛活动中，我校语文、数学、外语、化学、生物、历史、美术等七学科获得第一名;前不久，在全市 课内比教学 竞赛活动中，我校地理、英语、历史、音乐、美术等五学科分别进入前三名。我校教师在20xx 年孝感市中等职业学校优秀教学论文和优秀课件评比中，优秀教学论文有14 人获一等奖，16 人获二等奖，10 人获三等奖;优秀课件有6 人获二等奖，8 人获三等奖。 我们秉承 办好一所

7、学校，造福一方百姓 的办学理念，秉持 高质、强能、实用 和 教学与岗位零距离 的宗旨，做到培养目标面向市场，办学形式适应市场，专业设置瞄准市场，及时调整教育教学内容和培训项目;注重培养学生的就业能力、创业能力和适应能力。学校通过开展不同形式的技能实训、技能竞赛、朗诵比赛、社会实践、校企结合等方法和途径，教学生学会求知、学会做事、学会共处、学会生存。今年我校中职学生徐明军、郑造等学生在市举行的技能大赛中获得二等奖，李超、段蓉蓉等9 名学生获得三等奖。学生技能的提高，直接带来了毕业生就业率的提高。近年来，我校中职毕业生全部由学校安排到国有企业或全国五百强企业工作，就业率达100% ，涌现出一大批成

8、才典型。 借此机会，我跟大家说说国家对中职教育性质的定位，中职是基础教育，是面向每一个有中高等技能需求的人的教育，是为培养高端技能型人才奠定基础的教育;中职也是面向未成年人的学历与证书的教育，适龄学生通过接受中职教育可获得学历证书和职业资格证书;中职教育更是面向成年人开展的择业技能教育，增强就业、择业、创业的能力;中职教育还是面向所有人提高生活质量，增强人们享用改革发展成果能力的教育。这个定位，明确要求中职教育必须服务高素质高需求产业大军的培养，服务人的全面发展，服务社会公平的实现。 为此，国家给予了中职教育充分的政策倾斜和优惠。中职学习不仅学制短两年，第三年带薪顶岗实习、就业率高、每年享有免

9、学费2000 元和1500 元的国家补助，而且中职学生毕业后与高中毕业生一样可通过如下途径上大学深造：1 、可以报名参加普通高考;2 、可以参加湖北省高校招收中职学校毕业生统一考试简称中职对口升学考试;3 、参加省内国家示范性高职院校和骨干建设高职院校的单独招收中职学校毕业生考试;4 、参加成人高考;5 、参加高等教育自学考试等。我校对这些有志于上大学深造的学生单独开设了高职备考班，选派工作认真负责，教学经验丰富的教师授课，每年均有50% 以上的高职学生升入二本院校就读，其他学生都通过以上不同途径进大学深造，成为国家高端技能型人才。 近期 5 月4 日，陈安丽厅长召集各市州教育局主要负责人座谈

10、会，研究建立中职学校生均拨款制度，落实政府大力发展职业教育的责任，健全职业教育发展保障体系，说明中央和我省对职业教育的重视，上升到免费职业教育的高度。 指出 根据经济社会发展需要，合理确定普通高中和中等职业学校招生比例，今后一个时期总体保持普通高中和中等职业学校招生规模大体相当。 中等职业教育到20xx年在校人数应为2250 万人湖北省应为95 万人，这就是说初中学生毕业后合理分流，应该是一半读高中，一半读中职。去年全国中职招生目标是830 万人，从全国来看，有广东 、云南、北京 等18 个省区市已完成分省份中职招生的任务，湖北、四川等16 个省区市没有达到这一目标。根据去年我校中职招生人数来

11、看，还没有达到这一目标的五分之一。从我县中职招生形势来看，存在着一些不容忽视的问题。 一是部分家长在认识上存在着偏差，认为读中职不体面，没有认识到自己的孩子不适宜于读高中，也没有认识到读中职也能考大学，结果脱离实际去读高中或者舍近求远到别的地方去读职校，到头来既没有学到技能，也浪费了学生的宝贵青春，也给家庭带来了沉重的经济负担。由此造成教育结构失衡：普通教育膨胀，千军万马上普高;舍近求远不计成本的怪现象。这说明我们在宣传工作上还做得很不够。 二是部分外地学校抱着招一个是一个的心态，大搞虚假宣传、恶意竞争，不负责任的信口承诺，扰乱了中职学校正常的招生秩序，损害了中职学校的声誉。使家长、学生难辨真

12、假，无所适从，甚至上当受骗。我们感到惋惜、痛心，没有办法。 三是我校中职招生责任制落实不够到位，基础实验实训条件有待进一步完善和提高。同时极少数初中教师和社会招生代理商受利益驱动，推波助澜，不择手段的误导学生，最终让学生深受其害，这又使得我校在招生大战中处于不利地位。 针对存在的问题和不足，我们决心从现在做起，以务实的态度，扎实的作风开展工作，务求实效，做出成绩。积极争取县委、县政府领导和社会各界的理解、支持和重视;加大宣传力度，营造良好的舆论氛围;加强学校管理，营造风清气正的育人环境;创造条件 ，加大学校基础能力建设，力所能及地为师生提供较好的工作、生活条件;广泛听取师生、家长和社会各界的意

13、见和建议，及时解决存在的问题和困难，搭好平台、服好务，办实事，做好事，不辜负人民的期望，办老百姓满意的学校。 20xx 年中职招生工作已正式启动。教育局决定，即将组织中职招生宣传工作，教育局领导亲自带队组成工作专班到各初中面向全体学生集中进行职业教育宣传，并指导学生填报志愿、负责咨询事宜。根据省市教育局要求，20xx 年起初中毕业生必须实行网上填报志愿，否则不予录取。呼请各位领导、各位校长指导鼓励学生填报我校志愿，对大悟中职校、楚才高中予以切实的支持和关爱，平时我们的工作有不妥不周之处，敬请各位领导、各位校长谅解指正。 我们相信，有各级领导和在座同仁的重视、支持和帮助，以及人们对中等职业教育认

14、识的逐步深入和我校办学条件逐步改善，办学水平逐步提高，我县中职教育的春天是一定会到来的。 各位领导、同志们，发展职业教育，功在当代，利在千秋。中等职业教育招生工作事关我县职业教育的兴衰，事关我县构建和谐社会和建设社会主义新农村的进程。让我们携起手来，知难而进，齐心协力，扎实工作，协力完成今年中职招生的任务。为办人民满意的教育，为地方经济和社会发展，为全面推进我县职教事业的快速、健康、可持续发展做出应有贡献。 最后，再次衷心感谢各位领导、各位校长一直以来对大悟中职校、楚才高中的关心、支持和厚爱。 谢谢大家!市2021年中等学校招生工作会议主持词第3篇 同志们： 关于今年中职学校招生工作，市教育局

15、新一届领导班子高度重视，金局长多次听取汇报并召开局长办公会议，研究今年高中阶段教育招生工作，对中职招生任务和政策措施提出了明确意见。市教育局印发了，请大家学习好、研究好、落实好。下面，根据局主要领导要求和的精神，我讲三个问题： 一、关于中等职业教育招生的任务目标 20xx年全国中等职业学校招生规模要在 20xx 年招生总量的基础上再扩大 50 万人，达到 800 万人。全省中职学校招生计划 17 万人。根据国家、省确定的招生目标和我市职业教育 十一五 发展规划，结合我市初中毕业生数、高中阶段升学率和高中阶段普职比例的实际， 20xx年我市中等职业教育招生人数要达到 1.55 万人，即在 20x

16、x 年全市中等职业学校招生人数 1.45 万人的基础上再扩招 1000 人。围绕这一目标，我们已经将各地各校招生计划任务进行了分解，各县市、区教育行政部门在制定 20xx年高中阶段教育招生计划时，必须按当地初中毕业生总数的 25% 确定中等职业学校招生计划，为中职学校招生留出足够的空间，确保中等职业学校招生占高中阶段教育招生总数的 40%以上，实现金局长在全市教育行政工作会议上提出的职业教育规模化的要求。 二、关于中等职业教育招生的对象和办法 第一，要扩大招生对象范围 。 中等职业学校招生对象主要是应届初中毕业生，这是中职招生工作应该着力抓好的重点。根据今年初中毕业生数量的实际，要完成中职招生

17、计划，还要进一步扩大中职招生范围。 一是要尽最大努力组织动员往届初、高中毕业生报名 。中职学校招收高中往届毕业生 结业生 以注册方式入学 , 单独编班 , 进行一年的中职课程学习和职业技能培训，经考核合格者 , 颁发中等职业学校毕业证书和相应等级职业资格证书。二是认真做好初、高中学生分流工作。中职学校要加强与普通初、高中学校的联系和沟通，及时掌握普通初、高中学生的思想和学习动态，及时进行教育引导，鼓励普通初、高中较适应的学生转入中等职业学校学习，做到降低门槛、放宽条件、减少限制。三是中职学校可招收现役军人，实行二年学制。凡在企业一线，具有初级职业资格证书的职工，可直接注册到相关中职学校学习，学

18、制为二年。四是中职学校招收农村的学生，可在校学习一年至一年半，到社会工作一年后，参加专业技能考试合格，发放中等职业学校毕业证书和相应等级职业资格证书。五是中职学校招收进城务工农民，可以按国家专业教学大纲的规定，制定专业岗位能力标准和考核标准。对于单项技能考核合格者，发放单项技能结业证书，对于获得某专业所有单项结业证书者，可发放中等职业学校毕业证书和相应职业资格证书。 第二，要灵活招生方式 。一方面是要继续实行春秋两季招生和 滚动式 招生。每年1 3 月份和5 9 月份为集中招生阶段，要利用学期末和学期初学生就学状况变化较大的时期积极进行组织动员。 滚动式 招生是在春秋两季招生基础上，中等职业学

19、校同一专业招生人数只要达到成班标准即可注册备案，按学制年限毕业，学习期限可以顺延。另一方面是要实行 分流制 和 注册制 。对初二后有接受中等职业教育需求的学生，要由所在初中学校统一组织分流到相应的中等职业学校学习;应届初中毕业生由所在学校统一组织报名，填报中职招生登记表，由县市区教育局职教股汇总，按学生志愿到相应的中职学校登记注册;往届初中毕业生和具有同等学历者凭毕业证或同等学历证明到所选择的中等职业学校直接登记注册。应届初中毕业生除报考普通中专公安、医药卫生类专业外，均可不参加升学考试，直接免试入学。在灵活招生方式的同时，要实行灵活的学籍管理制度。中等职业学校招收初中毕业生和同等学历者，学历

20、教育学制一般为3 4 年;招收高中毕业生和同等学历者，学历教育学制一般为1 1.5 年;要积极推行 学分制 ，允许有实际需要和家庭困难的学生以 半工半读 或 工学交替 的方式分阶段地完成学业。 第三，要发展联合办学 。联合办学是拓宽职业教育招生渠道的有效方式，其积极意义已经在实践中得到证实。就我市而言，发展联合办学，就是要充分发挥城市和省部级以上重点中等职业学校的优质职教资源和就业优势，实行城市职业学校与县级职教中心、乡镇综合中学联合招生和合作办学。办学中，可采取 1+2 、 2+1 等灵活的形式。中等职业学校与农村学校联合办学，跨区域招生，要由招生学校提出招生计划，明确招生方向和合作对象，并

21、报市教育局职成教育处汇总下达，只要经过备案允许，就可以合作办学、联合招生。 第四，要借助助学政策抓招生 。资助贫困家庭子女接受职业技术教育是拓展职教招生渠道的重要途径。国家和省都已围绕资助贫困家庭子女接受职业教育研究制定了具体措施。各地各校要认真落实资助政策，广泛宣传动员，努力把那些有参加职业教育学习愿望但又存在家庭经济困难的学生吸纳到职业学校中来。同时，各级教育行政部门要积极会同地方财政部门，努力拓宽筹资渠道, 通过安排专项经费、教育券、以奖代补等办法扩大资助面。中等职业学校也要克服狭隘、短视的心理倾向，正确处理经济效益和社会效益、眼前利益和长远利益的关系，切实把安排贫困家庭子女接受职业教育

22、作为学校发展的重要任务来对待，从学校收入中安排一定比例用于奖学金和助学金以及学费减免，减轻贫困学生就学负担，并积极组织中等职业学校学生开展勤工俭学和半工半读，保证职业教育贫困家庭学生顺利完成学业。 三、关于中等职业教育招生的政策措施 第一，要强化统筹领导 。按照要求，高中阶段教育学校的招生工作必须实行统筹管理，统一制定政策措施，统一组织生源，统一协调规划，统一安排和利用高中阶段各类教育资源，统一组织实施招生工作。统筹的重点主要是通过行政手段控制职普比例失调。各县市区教育局要切实发挥主管部门的职能作用，首先在制定招生计划上把好统筹关，给职业教育招生留出足够的空间。为加强对全市高中阶段教育招生工作

23、的统筹领导，保证中职学校招生任务的完成，市教育局成立了以主要领导为组长的招生工作统筹领导小组，各县市区教育局和行业企业教育主管部门也要成立相应的领导小组，统筹管理高中阶段教育招生工作，做到统一领导、统一计划、统一宣传、统一报名、统一录取，并严格执行普通高中招生中的 三限 政策，普通高中招生不得超计划。 第二，要强化目标管理 。市教育局已经将省下达的中职学校招生任务目标分解到各县市区和相关学校。对于下达的任务目标，各地要面向中职招生学校和普通初中学校进行双向任务分解，逐级分解到职业学校和生源学校，一方面保证中职学校招生的实施力度，另一方面保证初中学校生源提供的力度，做到层层分解任务目标，层层签定

24、责任状，校校都要有任务，人人肩上扛指标，全员抓招生，全员促落实。省级以上重点中职学校要发挥领头羊的作用，落靠措施，确保完成招生计划。各普通初中学校和普通高中，要站在大局的高度来看待中职学校招生工作，积极主动地为中职学校招生做出贡献。市教育局将进一步加大对中职学校招生目标管理的实施力度，继续实行招生进度通报与专项督导检查制度。在招生工作期间，各地教育主管部门要将招生进展情况每半个月上报一次，对于进展缓慢的县市区将实行专项督导和专题通报。招生工作结束后，将对各县市区高中阶段招生普职比例情况和中职招生任务完成情况进行排名， 对落后的县市区将进驻专人进行督导检查，分析原因，查找症结，督促落实，集中 看

25、病 。 第三，要强化奖惩措施 。市教育局将加大对中职学校招生工作的奖惩力度，进一步健全中职学校招生奖惩机制，加强双向考核管理，把中职学校招生任务完成情况和各地普通初中学校提供生源数量情况，作为对县市区教育工作目标考核的重要内容，对完成年度招生任务的单位和个人予以表彰奖励，在评优选先、职称评定和专项经费等方面给予政策倾斜;对未完成中职学校招生任务，高中阶段学校招生普职比例严重失调的县市区，相应减少下一年度普通高中招生计划人数，并取消其申请各级各类职教专项经费的资格。 第五，要强化宣传动员 。招生宣传是引导初中毕业生进行职普合理分流的有效手段。各县市区教育局和相关学校，要加大中等职业学校招生的宣传

26、力度，大力宣传职业教育在全面建设小康社会进程中的重要作用，宣传扩大职业教育规模的重要意义，宣传职业学校的办学特色，宣传国家、省市发展职业教育的优厚政策，不断营造有利于中等职业学校扩大招生规模的良好环境。尤其要把招生宣传、组织生源的重点放在农村，把面向农村宣传、面向贫困家庭宣传作为中职招生工作的重点来抓。要坚决纠正有意不向考生提供中职招生信息以及虚假不实宣传的行为。宣传工作中，一是要充分利用广播、电视、报纸等新闻媒体，扩大宣传范围，做到家喻户晓，让学生和家长了解中等职业学校招生的政策，增强学生选择中等职业教育的自信心;二是要通过中等职业教育优秀人才报告会、技能表演、成果展示会等多种形式，让中等职

27、业教育办学中涌现出的先进典型、先进人物和先进事例现身说法，增强学生选择中等职业教育学习的可信度;三是要开好学生家长动员会、教师动员会、学生动员会，使宣传工作做到班、做到家、做到人。各初中学校要在初中毕业生填报升学志愿时开设职业指导课，大张旗鼓地弘扬 三百六十行、行行出状元 ，引导初中毕业生和家长准确进行自我定位，树立正确的择业观，引导更多的学生选择职业教育，合理选择报考学校和专业。 同志们，中等职业学校招生工作是关系职业教育发展的大事，也是关系教育发展全局的大事，更是关系教育服务经济社会发展使命的大事，能不能抓出成效是对各级教育主管部门和相关学校能力水平的考验。职业教育面临前所未有的发展机遇，系统上下要进一步增强发展意识、机遇意识、挑战意识、作为意识，树立有为才有位的思想，切实提高对做好中职学校招生工作重要意义的认识，摆上重要位置，纳入重要日程，采取可行措施，加大工作力度，开创中职学校招生工作的崭新局面，为我市职业教育的发展做出更大的贡献。