桂东小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx

1、桂东小学教师招聘考试真题及答案解析卷1桂东小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析1：赫尔巴特认为教育学的理论基础应该是（）。单项选择题A、神学和哲学B、哲学和心理学C、哲学和伦理学D、伦理学和心理学 2：下列说法不正确的是（）。 单项选择题A、行动研究最早产生于美国B、21世纪初行动研究被介绍到中国C、科特勒温将行动研究应用到社会心理学研究上D、改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来 3：个体身心发展的动因有（）。 多项选择题A、内发论B、动机论C、外铄论D、多因素相互作用论 4：德育原则是进行德育必须遵循的（）。 单项选择题A、德育原理B、德育规律C、基本

2、要求D、具体途径 5：根据一节课所完成的任务，课的类型可以分为（）。 单项选择题A、新授课和巩固课B、理论课和实践课C、讲授课和练习课D、单一课和综合课 6：一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的（）。 单项选择题A、信度B、难度C、区分度D、效度 7：学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监控来强化相应学习的行为属于（）。 单项选择题A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化 8：“环境决定论”完全否定了（）。 多项选择题A、遗传的作用B、教育的价值C、家庭的影响D、文化的功能E、人的能动性 9：关于创造性与智力关系的正确陈述是（） 单项选择题A、高智力者其创造性

3、也高B、高创造性者必有高智商C、低创造性者其智商也肯定低D、创造性与智力是独立的 10：马克思认为，人的劳动能力是（）的总和。 单项选择题A、知识与能力B、智力与能力C、体力与智力D、体力与能力 11：高原期通常出现在操作技能练习过程中的（） 单项选择题A、初始阶段B、中间阶段C、结束阶段D、全过程 12：陶行知曾说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是（）。 单项选择题A、学生是没有文化背景的人，是有待塑造的人B、学生是社会中的人C、学生是成长中的人D、学生是有独立人格的人 13：我国的义务教育实行的是国务院领导下，地方负责、分级管理的管理

4、体制。（） 判断题对错 14：鸡蛋一般不能洗了以后存放，是因为（）。 单项选择题A、易被细菌侵入变坏B、易变软C、易破D、会带走鸡蛋中的养分 15：根据材料回答TSE题：在我外出开会期间，班上有个少先队员和一个非队员打架。我回校后班上学生告诉了我，并说已经处理过了。也许我们往往会把它轻易地放过去，但是我想到一个教师应该了解一下学生们是怎样处理的，从中或许能够抓住孩子们身上的智慧和发光点。打架事情发生的当天下午，少先队中队长让打了人的少先队员留下来，在干部扩大会上作检讨。这个同学开始时很抵触，心想检讨就检讨。开会了，中队长让他根据中队队委的决议唱一首红领巾飘在我胸前的歌。这个同学看见干部们一个个

5、板着脸，知道不唱不行，只好唱了起来。每当新队员入队 多项选择题A、社会德育B、社区德育C、学校德育D、家庭德育 16：素质教育区别于应试教育是因为应试教育的性质是（）。 单项选择题A、选拔性、淘汰性B、目标性、水平性C、参照性、差异性D、常模性、个别性 17：下列作品、作家、国别对应错误的是（）。 单项选择题A、欧也妮葛朗台巴尔扎克法国B、基督山伯爵一一大仲马法国C、死魂灵果戈理英国D、红字霍桑一美国 18：“父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”这句话出自（）。 单项选择题A、孔子B、孟子C、韩非子D、老子 19：坚持性善论，主张儿童是德育

6、的主体，德育必须以儿童为中心，尊重儿童的发展需求。这一理论特征反映的德育模式是（） 单项选择题A、模仿模式B、认知模式C、体谅模式D、行动模式 20：综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（） 判断题对错 21：让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为（）。 单项选择题A、指导性教学B、合作教学C、个别化教学D、情景教学 22：指导课程编制过程最为关键的准则是（）。 单项选择题A、课程内容B、课程计划C、课程目标D、课程设计 23：马卡连柯曾经说过：“活动教育了集体，团结了集体，加强了集体，以后集体自身就能成为很大的教育力量了。”这体现了班级活动的( )功能。 单项选择题A、满足交往B

7、、促进个性C、班集体建设D、学习发展 24：中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。 单项选择题A、山之南、水之北B、山之南、水之南C、山之北、水之北D、山之北、水之南 25：通过观察事物、演示实验、到工厂或农村进行实地参观访问等方式获得直观经验，属于（）。 单项选择题A、实物直观B、模象直观C、言语直观D、知识直观 26：美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（）。 单项选择题A、目的性B、自然性C、遗传性D、获得性 27：学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其

8、进行必要的指导，不包揽学生的活动。这体现了综合实践活动的（）。 单项选择题A、实践性B、开放性C、自主性D、生成性 28：教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有（）特点。 单项选择题A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性 29：“学生喜欢我吗?”“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?（） 单项选择题A、关注自我阶段B、关注生存阶段C、关注情境阶段D、关注学生阶段 30：儿童发展的源泉是（）。 单项选择题A、儿童主体的活动B、机体的结构和功能C、家庭和社会教育D、社会环境 31：下列说法中，不正确的是（）。 单项选择题A、两组对边分别相等的四边形是平行

9、四边形B、平行四边形的对角线互相平分C、平行四边形的对边相等D、对角线相等的四边形是平行四边形 32：根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（）。 单项选择题A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待 33：形成道德品质的关键在于培养（）。 单项选择题A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德信念 34：按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相互作用的能力称之为言语信息。（） 判断题对错 35：反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。 单项选择题A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制

10、D、学校领导制度 36：智育实际上就是文化课教学。（） 判断题对错 37：教学认识的主要方式是（）。 单项选择题A、直接经验B、科学实验C、社会经验D、间接经验 38：水平迁移，也称横向迁移，是指处于同一概括水平的经验之间的相互影响。（） 判断题对错 39：我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是（） 单项选择题A、强制性、基础性、科学性B、强制性、普遍性、科学性C、科学性、普遍性、基础性D、强制性、普遍性、基础性 40：研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动是（）。 单项选择题A、统计法B、实验法C、调查法D、访谈法 41：在义务教育阶段开设品

11、德课、艺术课，属于（）。 单项选择题A、分科课程B、综合课程C、活动课程D、通识课程 42：年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这时教师还处在（）。 单项选择题A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注生存阶段D、关注自我感受阶段 43：（）是中国科技界最高奖项，每年评审一次，每次授予人数不超过两名。 单项选择题A、国家最高科学技术奖B、国家自然科学奖C、国家技术发明奖D、中华人民共和国国际科学技术合作奖 44：历史上形形色色的教育目的可以归结为（）两种教育价值观。 多项选择题A、社会本位B、理性价值观C、个人本位D、感

12、性价值观 45：根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（）。 单项选择题A、治疗性辅导B、发展性辅导C、主体性辅导D、个别化辅导 46：“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（）。 单项选择题A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、实际锻炼法 47：以赫尔巴特为代表的“教师中心论”主张（）。 单项选择题A、学生处于主体地位B、教师处于主导地位C、教师处于顾问地位D、学生活动处于中心地位 48：采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 单项选择题A、自然性与社会性B、受动性与能动性C、共性与个性D、方向性与现实性 49

13、：我国于（）年颁布了中华人民共和国义务教育法，开始推行九年制义务教育。 单项选择题A、1984B、1986C、1988D、1990 50：“洪堡式”大学的传统是由（）传承的。 单项选择题A、柏林大学B、剑桥大学C、巴黎大学D、哈佛大学 51：教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（）。 单项选择题A、师范学校B、国民学校C、职业学校D、初等学校 52：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是（）。 单项选择题A、课程标准B、课程计划C、教科书D、课本 53：备课是教师教学工作的起始阶段，是上好课的先决条件。以下哪一项不是教师备课的内容?（） 单项选择题A、钻

14、研教材B、激发动机C、了解学生D、制定教学计划 54：在一门课程或者某项教学活动，如一个单元、章节等结束时，教师通常会对这个教学过程进行测定。这种教学评价属于（）。 单项选择题A、形成性评价B、标准参照评价C、终结性评价D、诊断性评价 55：介入教学是一种（）。 单项选择题A、教学方法B、教学技能C、学习方法D、教学技能训练法 56：考试命题的质量指标主要有（）。 多项选择题A、信度B、效度C、区分度D、难度 57：教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（）。 单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 58：孔子要求“学而时习之”、“温故而知新”，是说在

15、教学中要贯彻（）。 单项选择题A、理论联系实际原则B、循序渐进原则C、启发性原则D、巩固性原则 59：教师在教学过程中就所学知识向学生进行提问属于（）。 单项选择题A、绝对性评价B、诊断性评价C、总结性评价D、形成性评价 60：智力的个别差异是由先天素质决定的。（） 判断题对错 1：答案D 解析 对后世影响最大、最明确地构建教育学的是赫尔巴特。他于1806年出版了代表作普通教育学，1835年又出版了另一部重要著作教育学讲授纲要。他第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学为教育学的理论基础。 2：答案B 解析 行动研究最早产生于20世纪三四十年代的美国，是美国联邦政府印第安人事务局

16、长柯利尔为改善印第安人与非印第安人的关系进行的一系列的研究。这是行动研究最早的尝试。随后，科特勒温把行动研究直接应用到社会心理学的研究上。20世纪50年代，考瑞出版的改进学校实践的行动研究标志着行动研究被第一次系统地引入到教育中来。20世纪80年代，行动研究被介绍到中国：因此，B项不正确。 3：答案A,C,D 解析 人的身心发展的动力，从古至今，有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。 4：答案C 解析 对学生进行德育时，必须遵循德育的基本原则，这是德育的基本要求。 5：答案D 解析 根据一堂课完成教学任务的多寡，可以把课划分为单一课和综合课两大类。单一课是指在一节课内只完成一种主要任务

17、的课。综合课又称“混合课”，是指在一节课内同时完成两种或两种以上教学任务的课。 6：答案D 解析 由效度的概念可知。 7：答案C 解析 8：答案A,E 解析 遗传素质是人的身心发展的前提，为个体的身心发展提供了可能。人也具有主观能动性。而环境决定论的观点则是夸大环境对人的发展的作用。 9：答案B 解析 10：答案C 解析 马克思说“我们把劳动力或劳动能力，理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和”。 11：答案B 解析 在操作技能的练习曲线中可以看出，通常在练习的中间阶段会出现一个高原期。 12：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】陶行知的话说明

18、了教师要树立“以人为本”的学生观，即要树立“学生是有一定文化背景的人；学生是社会中的人；学生是成长中的人；学生是有独立人格的人”的观点。 13：答案正确 解析 略。 14：答案A 解析 鸡蛋结构为核心区的蛋黄、外围的蛋清、外面的蛋壳，这是一般人能够看到的，而不为人所知的是蛋壳外面还有一层薄薄的蛋白质膜，这层膜非常薄，颜色透明，以至于肉眼无法分辨，它的作用就是阻碍外界细菌侵入鸡蛋。如果清洗鸡蛋，不仅洗掉了鸡蛋表面的灰尘，也会洗掉鸡蛋的保护膜，导致细菌侵入，鸡蛋坏掉。故选A。 15：答案C 解析 16：答案A 解析 17：答案C 解析 【参考答案】C 【名师点睛】果戈理是俄国作家。 18：答案B

19、解析 【参考答案】B 【名师点睛】题干中这句话出自孟子尽心上。 19：答案C 解析 20：答案错误 解析 关于综合实践活动课程，国家不组织编写教材，而是强调各学校和各科教师自主开发教材。 21：答案C 解析 22：答案C 解析 23：答案C 解析 本题考查了班级活动的功能。马卡连柯的话体现了班级活动对集体培养的重要作用体现了班级活动的班集体建设功能故选C。 24：答案D 解析 根据阴阳学说，向日面为阳，背日面为阴。我国位于北半球，地势西北高，向东南渐低，山水一般呈东西走向，山水相间，山的南面、河床的北岸都是向阳的，故山之南、水之北为阳;反之，山的北面、河床的南岸都是背日面，为阴。另外，由于地势

20、的缘故，我国河流在流动时会倾向于往东南方向流动，南岸较容易受到河水的侵蚀，形成北干、南湿的情形故称水北为阳、水南为阴。 25：答案A 解析 26：答案A 解析 孟禄认为教育起源于“普遍采用的方法是简单的无意识的模仿”，否认了教育的社会属性，否认了教育是一种有目的韵活动，他把动物本能NJ1童无意识的模仿同有意识的教育混为一谈。 27：答案C 解析 综合实践活动尊重学生的兴趣、爱好，注重发挥学生的自主性。学生自己选择学习的目标、内容、方式及指导教师，自己决定活动结果呈现的形式，指导教师只对其进行必要的指导，不包揽学生的活动。 28：答案A 解析 教师劳动手段的特殊性，决定了教师劳动具有示范性特点。

21、 29：答案B 解析 处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。 30：答案A 解析 略。 31：答案D 解析 对于A项，两组对边分别相等的四边形是平行四边形，说法正确；对于B项，平行四边形的对角线互相平分，说法正确；对于C项，平行四边形的对边相等，说法正确；对于D项，对角线相等的四边形是平行四边形，说法错误，例如，等腰梯形对角线相等，但不是平行四边形。故选D。 32：答案B 解析 根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。 33：答案D 解析 形成道德品质的关键在于培养道德信念。 34：答案错误 解析 按加涅学习结果的分类，学习者使用符号与环境相

22、互作用的能力称之为智慧信息。 35：答案C 解析 本题考查了教育体制的概念，即反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。 36：答案错误 解析 小学的文化课属于智育范畴的主要组成部分。 37：答案D 解析 38：答案正确 解析 略。 39：答案D 解析 教学计划是指导和规定课程与教学活动的依据，我国义务教育的教学计 划具备三个特征，即强制性、普遍性、基础性，三者缺一不可。 40：答案B 解析 教育实验法是研究者根据对改善教育问题的设想，创设某种情境，控制一定条件而进行的一种教育实践活动。通过这种实践活动来探索所设想的某种教育制度

23、、内容、方法或形式的效果，检验其科学的价值。 41：答案B 解析 略 42：答案C 解析 关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征。 43：答案A 解析 【参考答案】A 【名师点睛】略。 44：答案A,C 解析 45：答案B 解析 46：答案B 解析 根据榜样示范法的定义可以判断。 47：答案B 解析 48：答案C 解析 这是对教育上的共性与个性的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 49：答案B 解析 我国于1986年颁布了中华人民共和国义务教育法，从法律上保证了受教育者的权利。 50：答案A 解析 1810年，洪堡以新人文主义思想为指导建立柏林大学，把培

24、养学者和学术发展看作是自身的目的，从而确立了大学发展科学的职能。 51：答案A 解析 师范学校的设置是教师职业独立和专门化的一个重要标志。 52：答案B 解析 考查课程计划的定义。 53：答案B 解析 54：答案C 解析 55：答案D 解析 56：答案A,B,C,D 解析 测验主要以笔试进行，是考核、测定学生成绩的基本方法。测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。 57：答案B 解析 本题考查了谈话法的含义，即教师向学生提出问题并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。 58：答案D 解析 由字面意思可知都是强调复习巩固的，所以说在教学中要贯彻巩固性原则。 59：答案D 解析 按照教学活动时间前后，在教学过程中的评价属于形成性评价。 60：答案错误 解析