杭州市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试题及答案.docx

1、杭州市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试题及答案2020-2021杭州市中考七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期模拟试题(及答案)一、选择题1下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况投鞭断流草木皆兵风声鹤唳破釜沉舟ABCD2江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。江南地区得到开发的具体表现包括修建水利工程，荒地变良田 种植双季稻 粪肥得到推广 麦稻兼作A B C D3毛主席评价某位历史人物：“他是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人他统一中国北方，改革了东汉的许多恶政，抑制豪强，发展生产，实行屯田制，使遭受大破坏的社会开始稳定、恢复、发展，”这位历史人物是A袁绍

2、B曹操 C孙权 D刘备4石窟艺术综合了雕塑和绘画的特点，体现了三国两晋南北朝时期最高的艺术成就。石窟艺术是随着某宗教的传播而发展起来的。该宗教是A伊斯兰教B佛教C道教D基督教5历史图片往往能再现当时的历史现象。以下图片反映出的历史现象是A民族交融B中外交往C国家统一D经济发展6北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革。下表所示内容的直接作用是（ ）序号部分措施1在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语2以汉服代替鲜卑服3鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻A促进民族交融 B推动经济发展C加强中央集权 D实现南北统一7此战的胜利者东晋王朝虽无力恢复全中国的统治权，但却有效地遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地

3、区社会经济的恢复和发展创造了条件。“此战”指的是A官渡之战B赤壁之战C八王之乱D淝水之战8东晋谢安“东山再起”执掌朝政后，在一次战役中指挥晋军将“投鞭断流”的前秦军队打得“风声鹤唳，草木皆兵”，这次战役是指A桂陵之战B垓下之战C官渡之战D淝水之战9“据北魏均田制的规定，太守有十顷职分田，做过太守的贾思鳃应该有大片土地，在口口口口的记载中，他还养过200只羊，作为一个农场主，贾思鳃有车富的种植和经营经验。“口口口口”应为（）A兰亭集序 B齐民要术 C洛神赋图 D女史箴图10一曲沂蒙山小调唱出了历史文化名城临沂的绮丽锦绣。临沂有灿烂的人文景观，城内的“洗砚池”“晒书台”等遗址，留下了东晋“书圣”的

4、不朽作品。这位“书圣”是A钟繇 B顾恺之 C柳公权 D王羲之11魏晋南北朝时期，以佛教为主的宗教画盛行，并且石窟艺术大放光彩，石窟群里，雕刻着数以万计的佛像，这说明（ ）A魏晋南北朝时期的中国是一个宗教国家 B佛教思想成为封建社会的正统思想C佛教文化影响深远 D佛教是起源于中国本土的宗教12我国少数民族在中国历史进程中发挥着重要作用，建立北魏政权的少数民族是A女真族B鲜卑族C党项族D契丹族13据南朝宋书记载，“江南地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥丝绵布帛之饶，覆衣天下”。魏晋南北朝时期，江南地区得以开发的最主要原因是()A南方的自然条件优越 B北方人民南迁带来先进技术C江南统治者施行仁

5、政 D南方社会较为稳定14史学大家陈寅恪先生说：“当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。” 请再结合以下图片，说出这些材料反映出的历史现象是 A民族大交融 B国家大一统C中外交往频繁 D经济繁荣发展15有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，可以查阅的书籍是（）A孟子 B史记 C齐民要术 D论语16分久必合，合久必分是历史发展的规律，其中结束了三国分裂局面，统一全国的是A西晋B隋朝C唐朝D清朝17下列对三国鼎立局面的评价，哪一项是符合历史发展趋势的A战乱频繁，严重破坏

6、了社会经济 B局部统一，为大一统创造了条件C破坏了民族关系，不利于民族融合 D三国鼎立，形成了国家分裂局面18曹操是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家。下列事件不是曹操所为的是（ ）A迎汉献帝到许昌,“挟天子以令诸侯”B官渡之战中大败袁绍,为统一北方奠定基础C与孙权、刘备联军战于赤壁D220年,改国号为魏,定都洛阳19汉朝以后，江南地区经济得到开发，江南水乡日渐繁荣富庶。那么三国两晋南北朝时期江南地区得到开发的主要表现不包括A大片荒地被开垦为良田 B小麦的种植推广到江南地区C经济重心已经南移 D长江中下游一带的农业发展迅速20下列历史人物在生活朝代上与其他三人不同的是A BC D21如图反

7、映的历史现象，说明魏晋南北朝时期，江南地区的开发得益于A优越的自然条件 B人口的大量南迁C统治者的政策推动 D稳定的社会环境22“南朝”是东晋灭亡之后建立于南方的四个王朝的统称。这四个王朝相继出现的顺序是A宋、齐、梁、陈 B宋、齐、陈、梁C陈、梁、齐、宋 D齐、陈、梁、宋23书法艺术是中华民族的文化瑰宝。感受下列古代艺术作品，具有“书圣”风格的作品是( )A BC D24他将书法艺术提高到一个新阶段，书界赞美他“贵越群品，古今莫二，兼撮众法，备成一家”，其代表作被誉为“天下第一行书”的是A顾恺之 B胡昭 C王羲之 D锺繇25据西晋的史料记载,内迁的少数民族建立政权后主动认同中原地区的历史和文化

8、,如鲜卑族说自己是皇帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代,其目的是( )A缓和矛盾,加强对中原地区的有效统治B显示中华文化的巨大吸引力和民族向心力C认祖归宗,促进民族融合D促进草原文明向农业文明过渡【参考答案】*试卷处理标记，请不要删除一、选择题1C解析：C【解析】依据课本所学，公元383年，前秦王苻坚征集了八十多万兵力，打算一举灭亡东晋。但因为骄傲自大，指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的斗士不愿为前秦卖命导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败。晋书苻坚载记：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。”这反映了战前苻坚的骄傲自大，战斗开始不久，苻坚望见晋军阵容严整，又把远处八公山上摇

9、动的草木，误以为都是晋军。秦军溃败以后，一路上听到“风声鹤唳”，以为是晋军追来，更是胆战心惊。 “投鞭断流、草木皆兵、风声鹤唳”等成语典故都出自这次战役。C符合题意；破釜沉舟是秦朝末年项羽在战役中采用的战术。ABD不合题意。由此可知ABD不合题意，选择答案C。2D解析：D【解析】【分析】【详解】根据所学可知，魏晋南北朝时期，由于北方人的大量南迁等因素，江南地区得到开发。经过南北方人民的共同劳动，修建水利工程，荒地变良田；江南以种植水稻为主，种植双季稻；稻田里开始使用绿肥；牛耕和粪肥得到推广；小麦的种植推广到江南，稻麦间种。故 符合题意，D正确，ABC错误。故选D。3B解析：B【解析】【分析】【

10、详解】曹操是东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家，曹魏政权的奠基人，他统一了中国北方，并实行一系列政策恢复经济生产和社会秩序，扩大屯田、兴修水利、奖励农桑、重视手工业、安置流亡人口、实行“租调制”，从而使中原社会渐趋稳定、经济出现转机，所以1954年夏，毛泽东在北戴河吟诵曹操观沧海一诗后，对身边工作人员说：“曹操是了不起的政治家、军事家，也是个了不起的诗人”，B符合题意；ACD的人物没有统一北方，不符合题意；故选B。4B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门

11、石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。所以最能体现三国两晋南北朝时期绘画和雕塑综合特点的是石窟艺术，该宗教是佛教，B项符合题意。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。5A解析：A【解析】【详解】依据所学可知，北魏是鲜卑族建立的，图片中胡床、方凳、汉人食胡图，这些都说明汉族与少数民族之间在生活习俗上逐渐趋同，是民族融合的具体体现，民族融合是指民族之间自然融合，民族差异和民族隔阂逐步消失，相互融合成新的民族，它是民族间经济、文化以及生活习俗密切联系的结果。民族融合是魏晋南北朝时期的突出特点之一，所以A项

12、符合题意。由此分析BCD三项均在图片中体现不出来，不符合题意，排除，故选A。【点睛】本题是图片型选择题，解题的关键是仔细观察图片材料信息“胡床、方凳、汉人胡食图”，判断历史事件所指“民族交融”。审题并弄清题目要求，最后结合所学知识再认再现基础知识准确做出选择。6A解析：A【解析】【分析】【详解】根据所学可知，北魏孝文帝即位后采取措施，进行了一系列改革，在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服，鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻，这些措施加强了北魏的汉化，促进了民族交融，为以后隋统一全国奠定了基础，故A符合题意；题干涉及的是北魏的汉化措施，没提到经济、中央集权，故BC不符合题意；北魏只统一了北

13、方，故D不符合题意。故选A。7D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，383年，东晋与前秦爆发了淝水之战，结果是东晋打败前秦，使得东晋王朝的统治得到了稳定，有效地遏制了北方少数民族南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展提供了必要的契机，D项符合题意；官渡之战和赤壁之战都是东汉末年时期的事件；八王之乱是西晋时期的事件，所以ABC三项都与题干信息不符合；故选D。8D解析：D【解析】【分析】【详解】依据所学知识可知，东晋在淝水之战中打败前秦，暂时遏制了北方少数民族的南下侵扰，为江南地区社会经济的恢复和发展创造了条件，D正确；桂陵之战发生在战国时期，垓下之战发生在楚汉之争时期，官渡之战是

14、东汉末年曹操打败袁绍的重要战役，ABC排除。故选D。9B解析：B【解析】【详解】根据所学可知：齐民要术是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一，是中国现存的最完整的农书。齐民要术系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。故题干“口口口口”应为齐民要术，故B符合题意。兰亭集序是书法和散文，洛神赋图女史箴图都是绘画，故ACD不符合题意。故选：B。10D解析：D【解析】【详解】依据所学知识可知，王羲之是东晋时期书法家，有“书圣”之称，其书法兼善隶、草、楷、行各体，精研体势

15、，心摹手追，广采众长，备精诸体，冶于一炉，摆脱了汉魏笔风，自成一家，影响深远，代表作兰亭序被誉为“天下第一行书”，D项符合题意；ABC三项不符合题意；故选D。11C解析：C【解析】【详解】依据所学可知，公元前6世纪，佛教产生于古印度，西汉末年经丝绸之路传入中国。因为佛教的教义适应了统治者巩固统治的需要，所以佛教传入我国后，很快受到封建统治者的积极提倡和扶持；魏晋南北朝时期，以佛教为主的宗教画盛行，北魏的工匠在继承中国传统雕塑艺术基础上，又吸收外来的佛教艺术，创造出具有新的风格特色的石雕艺术，石窟群里，雕刻着数以万计的佛像，这说明佛教文化影响深远，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选

16、C。12B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，4世纪后期，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439年北魏统一黄河流域，故B符合题意；女真族、党项族、契丹族与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。【点睛】本题考查北魏孝文帝改革，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。13B解析：B【解析】【分析】【详解】依据所学可知，三国两晋南北朝时期由于北方长期战乱，而江南地区的战争相对较少，社会秩序比较安定，北方人民大量南迁，他们给南方带去了劳动力、先进的生产技术和不同的生活方式，促进了江南经济的发展，B项符合题意，ACD三项不符合题意；故此题选B。【点睛】解题的关键是分清江南地区

17、得以开发的原因和主要原因。14A解析：A【解析】【详解】由“当时（北魏）所谓胡人汉人，大抵以胡化汉化而不以胡种汉种为分别，即文化之关系较重而种族之关系较轻，所谓有教无类是也。”及图片“汉人胡食图”“汉人牧马图”可以看出，材料三反映了当时的民族交融，A符合题意；BCD项材料及图片中没有体现，排除。故选择A。15C解析：C【解析】【分析】【详解】依据课本所学，齐民要术是北朝时期的中国杰出农学家贾思勰所著的一部综合性农书，也是世界农学史上最早的专著之一。 总结了我国北方劳动人民长期积累的经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产方法，是我国现存第一部内容完整的农书，系统地总结了6世纪以前黄河中下游地区农

18、牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用等，对中国古代汉族农学的发展产生有重大影响。想了解我国古代北方农业生产技术,可以查阅的书籍是齐民要术。C符合题意；战国时期儒家代表人物。提出“民贵君轻”的民本思想。继承并发扬了孔子的思想，孟子及其门人著有孟子一书。A不合题意；史记是中国历史上第一部纪传体通史，B不合题意；春秋晚期的孔子是儒家学派的创始人、大教育家，他的思想由弟子整理成论语一书。D不合题意；由此可知ABD不合题意；选择答案C。16A解析：A【解析】【详解】结合所学知识可知，263年魏灭蜀，266年司马炎建立晋朝，定都洛阳，史称西晋。280年，西晋灭掉吴国，结束了三国分裂局面，统一全国

19、。选项A符合题意，选项BCD与题干内容不符，故选A。17B解析：B【解析】【详解】依据所学可知，三国鼎立局面的形成使国家处于分裂状态，但是三个国家努力发展自己的经济，使社会生产进一步发展，分裂中包含着统一趋势，实现了局部统一，故B符合原因；战乱频繁，严重破坏了社会经济、破坏了民族关系，不利于民族融合、三国鼎立，形成了国家分裂局面与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。18D解析：D【解析】【详解】根据所学知识可知，220年，改国号为魏，定都洛阳的是曹丕，D符合题意。ABC项都是曹操所为，不符合题意，故选择D。19C解析：C【解析】【分析】【详解】本题要求选出错误的选项。东汉末年以来，北民南迁

20、。西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发。大片荒地被开垦为良田，长江中下一带的农业发展迅速，小麦的种植推广到江南，江南地区的开发为经济重心的逐渐南移奠定了基础。其中我国实现经济重心南移完成是在南宋。故排除ABD，C符合题意。故选C。20A解析：A【解析】【分析】【详解】祖冲之是南北朝时期杰出的数学家、天文学家，张仲景是东汉著名医学家，汉武帝是西汉帝王，班超是东汉政治家，因此祖冲之生存的朝代与其它三者明显不同，故排除BCD，A符合题意。故选A。21B解析：B【解析】【详解】依据题干图片中流民迁移方向为自北向南，说明魏晋南北朝时期，

21、江南地区的开发得益于北方人口大量南迁。东汉末年以来，许多人为躲避战乱，逃往江南地区，西晋后期以来，更多北方人迁到江南。给南方地区带去了劳动力、生产技术和不同的生活方式，促进了江南地区的开发，所以B项符合题意。由此分析ACD三项均从图片中体现不出来，排除，故选B。22A解析：A【解析】【详解】依据所学可知，420-589年，中国南方相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，都城都在建康，统称为“南朝”，故A符合题意；BCD排列顺序错误，排除。故选A。23A解析：A【解析】【分析】【详解】依据所学可知，东晋书法家王羲之被称为书圣，其书法特点“飘若浮云，矫若惊龙”，代表作品兰亭集序被称为天下第一行书，A属于行

22、书，A正确；B属于楷书，C是河南洛阳龙门石窟佛像，D是东晋画家顾恺之的绘画女史箴图，均排除。故选A。24C解析：C【解析】【分析】【详解】依据题干和结合所学知识，东晋王羲之是一位著名的书法家，将书法艺术提高到一个新的阶段。代表作兰亭集序，被誉为“天下第一行书”。C符合题意；东晋的顾恺之是当时最著名的画家，A不符合题意；胡昭是曹魏时的书法名家。B不符合题意；钟繇独创楷书书法，刚柔兼备，点画之间，多有异趣，后人称他的楷书为绝世之作。D不符合题意；故选C。25A解析：A【解析】【详解】依据题干信息“内迁的少数民族建立政权后主动认同中原地区的历史和文化,如鲜卑族说自己是皇帝之子的后裔,匈奴的铁弗部自称是大禹的后代”可知，此内容反映了这些少数民族主动认为自己与汉族同宗同族，其目的是为了证明自己统治地位的正统性和合法性，便于加强对中原地区进行有效的统治，故A符合题意；BCD与题干无关，不符合题意。故选A。