1、阅读短文及答案阅读短文及答案阅读短文及答案阅读短文,完成练习:1老虎是百兽(shcu)之王,但它害怕小鸟的粪 便(f en bi 5),只要沾(zh m)上小山雀的粪 便,它的皮肤就会烂掉(l M di 9)。2狼非常凶猛(xi m g m小g)但它害怕火和红 色,更怕腰部挨(di)打。3熊的力气很大,但它怕鼻子被击中(j i zh cn g)只要猛击熊的鼻子,它就会动不了。4鳄()鱼十分凶猛,但它最怕黄色,在水中 的人们只要穿上黄色的衣服,它就不敢接近了。5不管什么动物,都有它的弱(ruo )点,即使 是凶猛的动物,也不例外。1.本文共有(5 )段,标上序号。2.文中写了哪些动物?请把它们圈
2、出来。(老虎、 狼、熊、鳄鱼)3.根据短文填空。老虎害怕 小鸟 的粪便;狼害怕 火和 红色 ,更怕腰部挨打;熊怕 鼻子 被击中;鳄鱼最怕 黄色 。所以不管什么动物,都有它的弱点 。4.选择正确的打“v7”。(1)只有凶猛的动物有弱点( )。(2)动物都有弱点(/ )。(二)春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花, 粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵 浓浓的香味。1.短文共有(两)句话,写的是(春)季的的景 象。2.春天有灿烂的(阳光);田野里(百花盛开), 散发出浓浓的(香味)。3.用“一”画出文中表示颜色的词。4.春天,梨花、桃花、油菜花都开花了。除了这 些,还有许多春天开的花,它
3、们是杏花、迎春花、 兰花等。(三)我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,花落了, 枣树上结满了小青枣。到了秋天,小青枣慢慢地 变红了,变成了红红的大枣。这时,树上好像挂 满了圆圆的小灯笼。1.读短文,找出合适的词填在括号里。(又高又大)的枣树 (浅黄色)的枣花(红红)的大枣 (圆圆)的小灯笼2.文中“小灯笼”指的是大枣。3.想想枣树在不同季节的变化,再填空。春天,枣树上开满了浅黄色的枣花。夏天,枣树上结满了小青枣。秋天,枣树上小青枣慢慢地变红了,变成了红红 的大枣。(四)小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一 样。它们跟着妈妈学着找食物,小小的嘴到处啄
4、 (zhu6)有时,就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了,老母鸡张开翅膀,那些小鸡就连忙躲到妈 妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。1.这篇短文共有(三)句话。2.短文里写了小鸡和老母鸡。3.小鸡们冷了,就会躲到妈妈肚子底下暖和暖和。(五)放学了,满天都是乌云,就快下雨了。小红和明 明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的 老爷爷看见他们这么懂事,高兴地笑了。1.这篇短文有(三)句话。2.天就快下雨了,小红和明明给老师送伞和雨 鞋。(六)天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳(j i j i zh a zh a) 地唱着:露珠儿,晶晶亮。好像小珍珠(zh* zh M 挂(gud)在小草上。”太阳听见了,说:“
5、露 珠是什么样?让我看看。太阳睁大眼睛对着小 草使劲(sh i j in)儿看,可是什么也没看见。 太阳呆(da )住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了? ”1.天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳唱着歌。2.露珠儿,晶晶亮,好像小珍珠挂在小草上。3.露珠为什么不见了,是因为(A、太阳出来了) A、太阳出来了。 B、露珠掉在地上了。(七)冬姑娘来到公园。她看到许多许多的人,有的在 滑雪,有的在滑冰,有的在打雪仗、堆雪人,有 的在写诗画画、拍照留影。他们都被美丽的风景 迷住了。1.这段短文共有( 三)句话。第二句中写的 活动有哪些?请用横线画出来。2.这段话描写的是什么季节?( 冬季)(八)小猴子扛(kg)着玉
6、米,走到一棵桃树下。它 看见满树的桃子又大又红,非常高兴,就扔(ren g ) 了玉米去摘(zh d )桃子1.这段话有(两)句。2.用“一一”划出写桃子多的词,用“” 划出写桃子长得好的词。(九)我是一粒(l i )种子。春天到了,我才发芽(y d)谢谢太阳和雨水,是它们帮助我长大。现在, 我已经长得很高了。到了秋天,我就会结(ji e 出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1.短文共有(五)句话。文中的“我”是(一粒 种子)。2.“我”在春天(时候)发芽,在秋天(时候) 结果。3.太阳和雨水 帮助我长大。(十)春天来了,小草儿们慢慢地染绿了大地,柳枝上 长出了嫩嫩的绿叶。蓝天上飘浮着淡淡的白云,红
7、红的太阳撒下温暖的阳光。远处一片片野花儿 都开了,美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞去。 春天真 美啊!我爱春天。1.短文共有五 句话,主要是写春天(季节)的 景色。2.短文中写了小草、树枝、蓝天、野花、蝴蝶等, 可以看出春天的。(十一)羊要吃山顶的草。羊爬呀爬,它累(i a) 了,爬不动了。它想: 我不怕累,山多高我爬多高。羊爬呀爬,它更累 了,更爬不动了。它想:我不怕累,山有多高我 爬多高。羊又向山顶爬去。1.短文共三段。第二段共有四句话。2.山羊在爬不动的时候想到什么?在文中画出 它想的句子。3. 你认为最后山羊能吃到山顶上的草吗?(能 吃到山顶上的草)(十二)棉花白,谷子黄,红脸关公是高粱。冬瓜
8、矮,南 瓜胖,丝瓜上架细又长。1.这首诗一共写了六种植物,这些植物分别是 (棉花)(谷子)(高粱)(冬瓜)(南瓜)(丝瓜)。2.写颜色的词有白、黄、红。(十三)原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。这 是小蜻蜓活跃的天地。小蜻蜓,身体轻,看上去 好像一架小飞机。有时在花间飞舞,有时轻轻掠 过水面。这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。1.蜻蜓活跃的天地在哪里?(在括号内打 V )小河边( ) 大树下( )原野上(/ ) 竹林( )2. 小蜻蜓看上去像什么?(在括号内打) 小蜜蜂( ) 小飞机(V )小燕子( ) 小火箭()3.能把上面的内容画下来吗?试试看。(十四)天上的云姑娘喜欢穿五颜六色的
9、衣服。 早上,云 姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚,云姑娘穿上一 身红红的衣服,快下雨时,云姑娘穿了一身黑色 的衣服。1.这段话有三句话。写了云姑娘早上 和傍晚 时 穿着不同颜色的衣服。2.用“一一”画出文中表示颜色的词语。(十五)过了几天,白菜长出来了。小白兔(常常)给白 菜浇水,施肥,拔草,捉虫。白菜很快就长大了。1.这段话共有(三)句话。2.用“一一”画出写小白兔做了什么的句子。3.用“”标出你喜欢的词语。(十六)电的用处可大啦!有了电,电灯就会亮,还可以 看电视、蝗听音乐。爸爸说,有了电,工人叔叔 会生产出许多东西,我们的生活会更好。1. 在正确的音节后面打。就(ji u V j lu)
10、叔(sh u V s u) 许(x u V q u )会(huiv7 ku i) 更(g bg V g 俺) 处(ch u V c u )2.这一段话共有三句。3.从这一段话中我知道( 电的用处可大)。(十七)秋天到,秋天到。园里果子长得好。枝头结柿子, 架上挂葡(pH)萄t oo)o黄澄澄(d m g )的是 梨,红通通的是枣。1.这一段话共有(四)句2.这段话中写了颜色的词语有黄澄澄和红通通。3.这段话写了哪几种果子?用“一一”画出来。(十八)春天来了,桃花红了,梨花白了,迎(y m 春花黄 了,柳树绿了,(燕子)从南方飞回来了,(青蛙) 醒了,这一切的变化真奇妙(q 1 mi co)啊!
11、。1. 写出表示颜色的词语:红、 白、黄、绿c2.写了哪些植物,请用“一一”在句子中划出来。3. 写了哪些动物,请用“” 在句子中划 出来。(十九)我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时 候,妈妈送给我的。娃娃有(一对黑宝石的眼睛, 红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴)。娃 娃头戴(dd)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qm)子。真可爱!1.这段话有(五)句。2. 请用画出写娃娃的长相的句子。3.请用“”画出写娃娃穿着(zhuo)的句子。(二十)刺(c i)猬(w&)是一种有趣的小动物。它的头尖 尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋(f eng)利(l i),门牙特(t e)别长。刺猬的四肢(
12、zh i)很短,跑 起来却很快。它的爪(zhu a )子非常锐(ru 1)利. 它浑(hu u)身长满了又短又密(m 1)的硬(y in g) 刺。1.这段话共有( 四)句话。2.这段话是围绕(刺猬是一种有趣的小动物) 这句写的。3.这段话在写刺猬外表时这段话在写刺猬外表 时先写了头、眼睛和耳朵、牙齿、门牙、四 肢。又写了爪子,最后写了 硬刺。(二十一)大自然的邮票春天的树上,长出嫩嫩的芽瓣(yab cn)o夏天 的树上,挂满肥(f&)肥的叶片。秋天的树上, 树叶涂(th)满鲜红和金黄。冬天的树下,树叶 落地化成土壤(rSg)落叶是大自然的邮票, 把一年四季寄(j i )给你,寄给我,寄给大家
13、。(一) 这一段话共有(五)句话。(二) 填空:1. 一年有 春、夏 、秋 、冬四个 季节。2.春天的树上,芽瓣是 嫩嫩的;夏天的树上,叶片是肥肥的;秋天的树叶颜色有鲜红和金黄;冬天的树下,满地是土壤。3.大自然的邮票指落叶。(二十二)人有两件宝人有两件宝,双手和大脑。双手会做工,大脑会 思考。用手不用脑,事情做不好。用脑不用手,啥也做 不好。用手又用脑,才能有创造。一切创造(chucng z 9)靠(kdo)劳动,劳动要用手和脑。(一) 这是一首儿歌,一共有( 六)话。(二) 填空:1.人有两件宝是指 手和 脑。做工靠双手,思 考靠大脑。2. 做事情要用手又用脑 。这样才能 有创造(三) 词
14、语搭配:辛勤地 双手 一根手表勤劳的 头脑 一只小手聪明的 思考 一块手套聪明的头脑 辛勤地思考 勤劳的 双手 一块手表一只手套一根小手(二十三)夏天初(chu)夏,石榴di u)花开了。远看,那红 色的花朵像一簇簇(c u c u )火焰y cn) o近看, 一朵朵石榴花像一个个小喇叭(1 a b a)淡黄色 的花蕊(ru i )在风中摇(ydo)动,就像一群(q m)仙女在翩翩起舞(pi on pi m q i w u )1.这段话共有(四)句。2.用“ ”划出第2、3两句句子。3.石榴花在夏天开放。它的花蕊是 淡黄色 的, 花朵是红色的。4.我喜欢石榴花是因为淡黄色的花蕊在风中摇动,就像
15、一群仙女在翩翩 舞 。5.石榴花很多,从(一簇簇)、(一朵朵)等 词可以看出。(二十四)斧(E)子老爷爷微笑着说:“孩子,你很诚实。我要把这 两把斧子也送给你! ”孩子说:“老爷爷,不是我 的东西,我不要。说完,拿着自己的斧子走了。(1) 老爷爷说了(两)句话,孩子说了( 一 ) 句话。(2) 老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?为什么?(没有要。因为他很诚实。)(3) 学了本文后,我们也要做个( 诚实)的 孩子。(二十五)钟(zh m g )花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想 办法。小山羊送给它三盆(p由)花。太阳出来了,牵(qi cn)牛花开了,张开了小喇 叭(3 b a)中午,
16、午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。1.这篇短文有( 两 )段话。2.小山羊送给小白兔什么花?牵牛花、午时花 、夜来香。3.(牵牛花)花早晨开,(午时花)花中 午开,(夜来香)花晚上开。(二十六)金鱼鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的, 也有尾巴像花朵的。颜色也不少,有金色、黑色、 白色,也有白色和金色相间的,很好看。它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐(zhu I zh u )有时一起游戏(y du x i )加上色彩美 丽,真令人喜爱。1.短文有(两)段话。2.文中的金鱼有(四)种颜色。3.金鱼的形状有( 圆头)的,有(大眼)的, 也有(尾巴像花朵)的
17、4.你最喜欢的金鱼是(白色和金色相间的 )。(二十七).浪花1我坐在沙滩(sh at中)上玩耍(wcn shu a ) 浪花看见了,迈(m3)着轻轻的步子走来,悄 悄地搔痒(s S y ig ) 了我的小脚丫(yd)笑 得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。2一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。这次它给我 捧来了雪白的贝壳(k)青青的小虾。3哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。1.短文有(三)段,请标出来。2.填空。(轻轻)的步子(雪白)的贝壳 (青 青)的小虾3.哗哗哗,浪花跑去又跑来,像(一群淘气的娃 娃)。八)羊妈妈收菜.(羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个
18、萝卜。小羊 要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小 羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好 吃呢! ”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:要吃西红柿的果实呀!1.这篇短文有(四)段话。2.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(1)萝卜地里 (2)白菜地里 (3)西红柿地里3.读了短文,我知道了:萝卜的根好吃。(1)西红柿的 果实好吃。(2)(3)白菜的叶子好吃。(二十九)两只羊du)木桥,一只他们同时来到桥力一天,一只白羊从南面上了独( 黑羊从北面上了独(dn)木桥 当中,白羊说:“你退(tu i )回去,让我先过桥! 黑羊说:“你
19、退(tu i )回去,让我先过桥! ” 它们谁也不肯(ken)让谁,就打了起来,不一 会儿,只听到河里“扑通!扑通! ”的响声,它 们都掉到河里去了。1.短文一共有(两)段话。第一段有( 三)句 话。2.拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:(1) d u m u qi do (2) t eng sh i (3) b ei mM (4) xi Sg sh *g3.填空:(1) 一只白羊 和一只黑羊 在独木桥的当中 相遇了。它们都要对方先让自己走。(2) 两只羊谁也不肯让谁,就打了起来,结 果都掉到河里去了 。(3) 在文中找出一对反义词,把它写在括号里:(南 )一一(北)(三十)王羲(x i )
20、之(zh i )的故事有一次,王羲之外出散步(smb u 看见路边 有一个老婆婆在卖扇(shen)子。她叫了半天, 还是没有人来买扇子。王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随 (su i )手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,争着要买扇子。不一会儿,所有的扇 子就卖光了。1.老婆婆在路边(卖扇子)。2.王羲之是怎样帮助老婆婆的?在文中用“一 一”画出这个句子。3.后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了 呢?(在对的序号上打)因为:A扇子很便宜。( )B扇子很漂亮。( )C人们喜欢王羲之的字。(/ )4.写出文中的一对反义
21、词:(买)一一(卖) (三一).画画1星期天下午,我坐在阳台上画画。2我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。森 林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密(mdo mi) 我又在森林的上方,画上蓝蓝的天空。天空中还 飘(pi S)着一朵朵洁(ji e )白的方。接着, 我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的 嘴巴,很有趣。3最后,我给图画取了个名字:小鸟的家。1.短文一共有(三)个自然段,第二自然段有(五)句话。2.我在白纸上画了(森林)、(天空)、(白云)和 (小鸟)。3.用“一”画出文中表示颜色的词语。6.照样子写词语:碧绿碧绿 (金黄金黄)(雪白雪白)(鲜红鲜 红)(瓦蓝瓦蓝)(三十二)可爱的小
22、葫芦(hul u)从前,有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤(t eng)上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的 小花。花谢以后,藤上挂(g ud) 了几个小葫芦。 多么可爱的小葫芦啊!那个人每天都要去看几 次。1.这段有四句话。2.表示数量的词有一棵、几朵、几个、几次。3.表示颜色的词有绿色、雪白。4. 用“ ”画出短文中的感叹句。5.将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子, 开出了几朵 雪白的小花。花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。(三十三).喜鹊(xi qu e )的新发现1喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯(ding)住自己 的下面。它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆(km)虫
23、在低空中飞,便喳 zh a喳地叫道:“看来 世界上要算我飞得最高了。 ”2哪知,头上传来鸽g e子咕咕的歌声,喜鹊吃了 一惊!难道上面还有飞鸟?往上一看, 一群鸽子 在头上盘旋(p cn xu cn)它伸长脖子向上喊道:鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧? ”3“不,不,不,我飞得不算高,上面还有大雁 yS呢!”鸽子对喜鹊说。喜鹊翘首(qi co sh cu) 一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地 飞向远方。4“真是人上有人,天外有天啊! ”喜鹊感慨地 说。1.短文有四个自然段。2.照样子写词语整整齐齐 (干干净净) (认认真真)(清清楚楚)3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
24、“看来世界上要算我飞得最高了。”后来喜鹊看到大雁,它想 真是人上有人,天外有天啊! ”(三十四)小明生病1小明病了,直叫肚子疼。妈妈带他去医院看病。2医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。医 生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长, 说:“用脏手拿东西吃会生病的。”3小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲, 成了一个讲卫生的孩子。1.短文有三段话。第一段有两句话,讲小明病了,妈妈带他去医院 看病,第二段话讲小明生病的原因是用脏手拿东 西吃。2.你觉得小明是好孩子吗?为什么?(小明是个 听话的好孩子。因为她记住医生的话,成了一个 讲卫生的好孩子。)(三十五).蝴蝶送信1太阳公公交给蝴蝶一封信
25、,并告诉蝴蝶: “一定要把信亲手交给春姑娘! ”蝴蝶点点头。蝴蝶 飞呀飞,脸上挂满了汗珠。2她听说春姑娘就躲在花丛中,可是那么多的花 儿,哪一个才是春姑娘呢?她敲开了一个又一个花儿的小门。3玫瑰姐姐说:“蝴蝶妹妹,歇一会儿吧。”蝴蝶 摇摇头。蒲pH公英姑姑说:“孩子,喝一口水吧。蝴蝶摆摆手。4后来,所有的花儿都知道了这个消息,大家一 起商量好,要帮蝴蝶找春姑娘。他们张开小嘴一 起喊:“春姑娘,你在哪里呀 ”1.短文共有四自然段。2.春姑娘在哪里,蝴蝶找到了吗?(春姑娘就在 花里,蝴蝶找到了。因为春天到百花开,春姑娘 自然来了。蝴蝶其实早就找到了。)3.请把下面的词语组成一句通顺的话。大家 找
26、帮助 要蝴蝶 春天姑娘大家要帮助蝴蝶找春天姑娘 。4.请你填上合适的词。一(口 )水 一(封)信 一(张)嘴(扇)门 (片)黄叶(把)伞(三十六).啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qi co)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄 (zhu6) 一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(g(U)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。3老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。4这个医生就是啄木鸟。1.本文有四段话。2.填上动词( 伸)舌头(飞)走了( 吃 ) 虫子(长)叶子3.为什么说啄木鸟是树的医生?因为啄木鸟专吃藏在树里面的害虫 !治好树的病,所以说啄木鸟是树的医生。
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