幼儿园主持人教学工作总结.docx

1、幼儿园主持人教学工作总结幼儿园主持人教学工作总结页 幼儿园主持人教学总结幼儿园主持人教学总结篇一: 招宝山中心幼儿园小班小主持人兴趣小组总结招宝山中心幼儿园小班小 主持人兴趣小组总结随着夏季的来临，紧张而又忙碌的一个学期又接近尾声，现将 小主持人兴 趣班工作总结如下 : 本学期我教授两个班，经过一学期的锻炼，大部分 幼儿能在集体面前大胆 背诵并能用简单的肢体动作表演儿歌，但是仍有个别幼儿 （ 这学期新参加 ） 的语 言表达能力很弱，不敢表演缺乏自信心。我们知道，幼儿期 是人类语言发展的关键期，作为幼儿教师要把握住这一语言发展的关键期让幼儿获 得多方面的语言信息， 自由地创造性 地运用语言。幼儿

2、语言教育的内容可以概括 为倾听、表述、欣赏文学作 品和早期阅读四个方面。本学期，我主要从以下方 面。首先是倾听习惯的培养，使每个孩子能感知普通话语音、语调和理解语言。训 练孩子养成良好的听话习惯。 （ 尊重对方，注意聆听，有礼貌的听，不插嘴不 打断 别人等 ） 。其次是学会表述，使每个孩子会灵活使用日常用语，会正确运用 问 好、关心、慰问、祝贺的话。然后在谈话中发展幼儿的口语表达能力。我创设轻松的语言学习气氛，以 儿歌生活化 的形式调动幼儿语言学习的兴趣和积极主动性。我让幼儿们深深体会到老师就是他们的大朋友，是他们这个集体中的一员，起先一些孩子不敢和我交流， 但我每次上课前都有一个自己讲述前一

3、天的趣事的小环节或者一个有趣的手指游戏表演，孩子们慢慢的敢和我交流上台来表演了。小班幼儿已具有一定的语言模仿能力，他们最喜欢模仿生动形象、琅琅上口、富有节奏感、通顺易懂、短小精悍的儿歌。所以，儿歌是幼儿易于理解和接受的，发展幼儿语言的有效手 段。我根据幼儿的这一特点，采用句型短小的儿歌或由 3-5 个字构成的儿歌式的 短句来组织活动、提出要求、表扬与激励幼儿等，使他们经常绪不够稳定的特感知规范语言表达 方式的同时，积极主动地模仿学说儿歌式的短句。在语言活动 中，我根据幼儿好动，喜爱新奇变化的事物，注意力分散，情 点，每次活动我都精心设计适合幼儿年龄特点的活动，制作一些 生动形象、色彩 鲜艳的玩

4、具和图片，从而吸引和感染幼儿。如在新授绕口令小 娃娃买瓜时， 我出示一个个不同的 第X页共X 页 水果，幼儿一下子被吸引住了，并以游戏的 第 X 页 共 X页 形式让幼儿动动玩玩，感受语言内容，积极发言、交流。主持是一门口语化很强的学科，它要求参加学习的幼儿每个人都必须多讲多 练，才能达到学习的目 的。教学中，为了让每个幼儿在每个训练环节都有机会参 与，我经常采用“师生 互动、生生互动、游戏、创设情境表演”等形式进行教学， 更好地激发了孩子们 积极参与学习活动的兴趣。以上就是我本学期上小主持人兴趣班的一些做法和体 会。主持是一门新兴 的艺术，关于它的教学仍需要我们摸索着前行。在以后的教学中，我

5、将继续探索 它的新路子、新方法。 第 X 页 共 X页 篇二: 枣园镇中心幼儿园教育成果展示主持总结枣园镇中心幼儿园 年- 年第 一学期期末幼儿园教育工作报告枣园镇中心幼儿园 尊敬的各位家长：大家中午好 我受枣园镇中心幼儿园委托，作学前教育作工作 报告。首先，我代表枣园镇中心 幼儿园全体教师，对各位家长前来参 加本次幼儿教育成果汇报会，表示最热烈的 欢迎和衷心的感谢 紧张愉快的一学年工作结束了，本学期我园认真贯彻了“一 切 为了孩子”的办园宗旨，以“爱”为魂， “育”为教育理念，以尊重 的教 育，关注幼儿的个体差异和“五大领域”教学活动，促进每个幼 儿富有个性的、 主动的人格发展。一年来在县教

6、育以及学区领导的正 确指导和关心、支持以及全 园教职工的共同努力下，坚持以学前教育 工作为重点，全面贯彻落实新纲精神， 以素质教育为目标，使各项工 作进展顺利，达到了幼儿身心两方面得到全面发展 的教育目的。现将 本学期学前教育工作情况向各位幼儿家长予以汇报，如有不 妥，敬请 批评指正一、 加强学习，提高教师的思想素质 为了顺利开展学前教育工作，突出我园 工作特色，自本学期开学 以来，制定了枣元镇中心幼儿园业务学习制度 ，先 后学习了十七 届六中全会精神， 幼儿园工作规程幼儿园管理工作规范 、 教师 职业道德等内容，要求每月学习不少于 4000 字，不断提高政 治觉 李 宁 第X页共X 页 悟，

7、提升自身综合水平，树立良好的师德形象，增强了教师的事业心 和责任 感，为各项工作开展打下坚实的基础。二、 建立健全各项工作制度，加大常规管理力度，使学前教育工作走 上了正 规化的道路。为了全面推进学前教育工作， 今年入秋以来， 我园先后制定了 园 务管理制度教师管理制度教研工作制度 、 、 安全管理工作制 度 幼儿接送制度等 11 项制度，并采取领导巡课，值周园巡课等 措施，全 面要求全体教师严格按照规章制度办事，对待本职工作尽职 尽责， 以最大的努力、 最高的热情、 最真诚的态度投身于幼教工作中， 使家长满意、放心，从而 保障幼儿园各项工作持续推进，使我园学前 教育工作走上了正规化的道路。三

8、、以教学促教研，以活动促发展 为了搞好幼儿园教学活动工作，自本学期 开学以来，我园成立了 幼儿教育教研组，由李宁包抓教研组工作，并由梁丽华同 志任教研组 长，先后制定了本学期各项教育活动工作计划，教学活动计划进度等 内容，并对各代课老师教学计划，教学活动方案加大检查力度，确保 我园教学活 动工作顺利开展。本学期我们以室内教学活动和室外游戏活动相结合的办法， 全 面展开 幼儿教育活动，先后以幼儿绘画、幼儿手工、游戏玩具拼接等室内课 堂活 动和走平行线、跳格子、丢沙包、小鱼快快游、过桥等室外游戏 活动开展教学， 并成功举办了新生家长会、大中小班游艺活动，庆祝 元旦幼儿拔河比赛。同时， 我园也侧重点

9、在于幼儿的培养孩子良好行 第X页共X 页 为习惯的教育。共有以下几点 1 礼貌教育。教育幼儿做一个懂礼貌 的好孩 子。看见老师能主动问早，问好，离园能主动跟老师说再见。 2. 教育孩子要养成讲 究卫生的好习惯。在我们幼儿园的所有小朋友， 通过本学期以来的长期教育， 每 一位孩子都能把垃圾主动地仍到垃圾 桶里面去，而且从来不在教室和幼儿园内随 意乱扔垃圾。四、强化安全工作，落实安全措施 本学期，我园把安全工作做为重要工作来 抓，一是成立安全管理 工作领导小组， 并坚持每周对全园进行安全排查一次， 每月检查两次， 实行以班为单位，每天对教室，室外游戏器材进行安全排查并记 录， 提出整改措施 ; 二

10、是抓好幼儿接送安全。健全凭卡接送幼儿制度，实 行人卡 分离管理制度，同时，在接送期间，由园长带领各主班主任， 以及保卫，加强安 全巡逻，防止突发事件的发生。快乐的一学年也结束了，通过全体教师的共同努 力，我们学前教 育工作开展顺利，孩子们也得到了全面健康发展。经过幼儿园全 面考 察，有 9 名小朋友被评为本学期优秀园星，同时也涌现出 24 名进步 宝 贝，16 名乖宝贝， 9 名聪明宝贝， 8 名勇敢小卫士， 6 名讲卫生宝 贝，6 名小小 歌唱家， 4 名优秀宝贝，他们都会受到我园的不同奖励。为了我们的工作能够做的 更好, 希望各位家长能给我们提出宝贵的建 议和要求。感谢各位家长 对我们工作

11、 的支持和理解 , 以后有问题也希 望能及时与我们沟通和交流。最后，我代表全体老 师衷心祝福各位幼儿：家庭幸福事业成功孩子健康快乐成长 第X页共X 页 主持总结 ： 最后让我们以热烈的掌声对受表彰的教师， 以及 9 名优秀园星再 次表示祝贺 刚才，我们观看了本学期以来，枣园镇中心幼儿园大、中、小 全体 幼儿对本学期以来所学到得知识向各位家长以及全体教师进行 展示，由我为各位 与会人员做 年- 年第一学期幼儿园教育 工作汇报， 枣园镇中心幼儿园教研组长梁丽华同志宣读了枣园镇中心 幼儿园关于表彰 年- 年第一学期优秀园星的决定，枣园镇 中心幼儿园尚红娟同志宣读了枣园镇中心幼儿园关于表彰 年 年第

12、一学期优秀教师的决定，同时也对我们获奖的老师，以 及优秀园星进行颁奖，最 后，枣园镇中心幼儿园园长武小斌同志也做 了重要讲话。回顾过去的一学年，我 们枣园镇中心幼儿园从幼儿园重新改造， 到我们入秋顺利开园， 从制度各类规章 制度到我们扎实开展各项教学 活动工作，我们所做的一切都是为了孩子们有一个 健康、和谐、安全 的教育环境，使他们在接受九年义务教育前，进行三年学前教 育，培 养他们爱祖国、爱人民、尊长辈、懂礼貌的良好品质，树立他们讲卫 生、 勤洗脸、 早起床、 自理生活的良好行为习惯， 引导他们热爱学习， 主动学习、 积极学习，为祖国的繁荣发展和社会的跨越发展打下坚实 的基础。根据幼儿园工

13、作规程第五条要求，幼儿园保育和教育的主要目标是 ：1. 促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强体质。 2. 培养良好 的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动 的兴趣。 3. 发展幼儿智力 培 第X页共X 页 养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识 培 养有益的 兴趣和求知欲望， 培养初步的动手能力。 4. 萌发幼儿爱家乡、 爱祖国、爱集体、 爱劳动、爱科学的情感，培养诚实、自信、好问、 友爱、勇敢、爱护公物、克服 困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行 为和习惯，以及活泼开朗的性格。 5. 培养 幼儿初步的感受美和表现美 的情趣和能力。所以说，孩子从 3 周岁至 6 周岁这 三年

14、时间的成长变 化，就是学前教育工作的考核，也是学前教育工作的成果，更 是孩子 们一封满意的答卷。因此，我要给各位家长提示，幼儿园教育没有老 师命 题，幼儿考试那一回事，如果一味地要求孩子在三年幼儿园学习 教育给你们 100 分的满意， 只能等于你在慢慢抹杀孩子今后学习的积 极性和健康、和谐的教育。 我们枣园镇中心幼儿园是由 9 名幼儿教师组成的一支敬业、创 新、高素质、高学 历、有爱心、责任心且具有现代教育理念、专业化、 特长化的教师队伍， 按照幼 儿身心发展的规律和幼儿自身的爱好特长 来开展幼儿园的教学活动工作。相信你 们能把孩子交到我们手中，等 于你已经给孩子的成长购买了辅导书， 希望你们

15、的 孩子在我们全体教 师的共同引导和栽培下，绽放天真可爱的花朵，托起明天的太 阳，绽 放青春和阳光。最后，我给各位家长提示 : 我们枣园镇中心幼儿园下学期报 名时 间是:2 月 7 日，农历正月 16 ，正月 17 正式上课，我们全体教师热 烈欢 迎枣园镇全体小朋友前来我园报名。本次幼儿教育成果展示汇报会到此结束。谢谢 大家!篇三: 年总结主持稿晶晶幼儿园 年年终总结主持稿各位亲爱的教职工们 : 大家 晚上好! 新年的钟声已经敲响 , 时光的车轮又留下了一道深深的印痕。在过去的 年，我们坚定付出，辛勤耕耘，我们一路走来，收获硕果累累。回顾 我们幼儿园 在各位领导的亲切关怀和指导下，在全体员工的

16、积极努力下，取得了一个又一个 阶段性成果。虽然我们都是来自五湖四海，但是，是晶晶把我们变成了一家人，今 晚，我们相约在这 里，是缘分把我们相聚在晶晶幼儿园这个大家庭里，我们携手 与共，我们一起奋斗，一 起努力，一起欢笑。今晚，我们相约这里享受缘分带给 我们的欢乐 ; 今晚，我们相约这 里，一起用心来感受我们的真诚 ; 今晚，我们在这 里分享在年我们取得的一些好成 绩和反思我们在 年存在的一些问题，希望来年 以崭新的面貌去迎接我们的工作 下面，举行颁奖仪式：一、 颁奖接下来我们将为这一年来表现优秀的教职工颁奖，我们将颁发“优 秀班级” “优秀班主任” “优秀教师” “优秀教职工” “优秀后勤人员

17、” “优秀司机” “优秀跟车老 师” “优秀保育员”等奖项。激动人心的时刻到 了，究竟花落谁家呢 , 有请颁奖嘉宾 XXX 为我们颁奖二、 总结恭喜获奖的每一位教职工接下来是我们各部门的总结时间。1、 首先，掌声有请教学部门庞副园长为我们 年的教学做一个回顾。2、 接下来让我们有请后勤部门钟主任为 年后勤做一个回顾。3、 下面让我们以热烈的掌声有请陆园长对过去一年的工作作出回顾，有请三、 结束谢谢园长的总结与期望，我相信在明年，我们一定会紧紧团结在陆 园长的周围，团 结协作，共同努力，为了晶晶幼儿园的蓬勃发展，明年我们将继 续加油，再创佳绩，大 家有信心吗 , 年至今会到此结束，祝各位在 年心

18、想事成， 万事如意是人类敞开心扉的篇四: 幼儿园小主持人计划小主持人班下学期计划语言交流形式 是人类搭架心灵桥梁的快捷方式 是人类情感交集的抒发模式 是人类释 放悲喜的表达公式 培训目的 :? 纠正幼儿普通话语音发声，规范运用普通话。 ? 学 习播音主持基础知识，初步掌握播音主持技巧。 ? 提高朗诵演讲水平，增强语言表 达能力。 ? 挖掘内在艺术潜质，激发表达及表现欲，掌握基本表演技巧 宗旨 : 开发幼儿丰富的想象力，积极的进取心及创造的潜能，培养其语言 表达能力、随机应 变能力和组织、协调能力，使幼儿的素质得到全面 锻炼和发展。学习内容包括普 通话语音训练， 朗诵、 台词训练， 表演、 形体

19、训练，素质理念分享及游戏和音 乐欣赏等课程 ; 采用浅显易懂的 教学内容，融思想性、艺术性于一体，多视角、多 风格，立足现实， 学以致用 ; 在教学方法上，启发加引导，让幼儿自主发挥，课堂 气氛 “闹”中有序，在轻松愉快的课堂学习中增强自信心，让幼儿“放开手 第X页共X 页 脚”大胆的走上舞台展现自我，使他们的思维能力、口头表达能力、 想象能 力、观察分析能力、组织协调能力得到更好的培养 主要内容 :?语音训练 :通过短小 内容的绕口令、儿歌进行练习，规范幼儿的语 音、语调，纠正幼儿语音缺陷，尽 量消除方言特点对表达和朗诵带来 的影响。 ?口语表达及创编 :采用“天气预 报”、“每日新闻播报”

20、等方式， 提供某些幼儿感兴趣的话题，让幼儿在众人面 前自如的交流表达，提 高幼儿即兴表演以及创编的能力。 ?文学作品表演与朗诵 : 给幼儿提供一些表演性、 角色感较强的故事、 歌表演，并着手表达一些抒情的诗 歌、散文。并在后期尝试为动画片 配音。 ?形体台风训练 : 对幼儿的行走、 站立、 体态语、 表情进行综合训练， 让他们初步学习主持人在舞台上的风采。 ?特色训 练: 在学习过程中穿插一些快板、相声、动画片配音的欣赏 与表演，让其感受语言的多样性和趣味性 ;在幼儿基本过语言关和台 风关后设置情境请幼儿模拟主持。课 次 1 台风训练绕口令一 2 3 绕口令二字词练习一内容备注 第X页共X 页

21、 儿歌: 孙悟空打妖怪 4 5 6 绕口令三绕口令四绕口令阶段复习 7 字词练习 二散文诗: 小珍珠找妈妈 8 字词练习三散文诗:小珍珠找妈妈（二） 9 字词练习四童话剧:小猪变干净了一 10 绕口令五童话剧: 小猪变 干净了二 11 12 13 14 15 16 17 18 小快板诗歌:未定模拟主持童话: 鸭妈妈找蛋童话: 鸭妈妈找蛋（二） 相声、主持欣赏与模拟 欣赏动画片并配音 情境主持与中英文主持词学 习附部分内容 : 第X页共X 页 小珍珠找妈妈 小珍珠的眼睛一眨一眨， 她在寻找自己的妈妈。她猜想妈妈的 美丽，一定闪着更耀眼的光华。她问光彩夺目的珍珠鸟：“您一定是我的妈妈” 珍珠鸟惊讶

22、地摇摇头 : “我怎么要得起你这宝贝娃 ,” 她问披金戴玉的珍珠鱼 :“您 一定是我的妈妈” 珍珠鱼慌忙地摇着尾巴 ：“我的孩子哪有你的宝贵身价 ,”这 时候，一阵风浪过来， 河蚌张开贝壳保护了她。咦 ,这不就是我生长的地方“找到了，找到了， 您就是我的亲爱的妈妈。“妈妈并不美，甚至有点丑。小珍 珠还是打心眼里爱她。因为妈妈把心血都给了自己， 她少了风采，也才更加伟大 带雨的花我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。穿过树林，走过小桥，在明 亮的湖岸上，我尽情地玩耍。我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。我去追赶蝴蝶，它飞进了树林， 躲进了一朵小花。我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家

23、。我在湖边， 看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼真像鲜嫩的豆荚。我还看那位老爷爷，用一根 羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾 我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要一只小虾。我说，我保证不会吃掉它，我家有个大鱼缸，给它们做家，让它 们在那儿长大。忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼，又麻。人 们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。望着雨天，我想起了妈妈最喜欢这 带水珠儿的鲜花。我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。我那么高兴，因为我 能送给妈妈一束带水珠儿的鲜花 我往家走。我又有些害怕。我是个不听话的孩 子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。也许就因为这个我会挨妈妈一顿骂，甚至一

24、顿打, 望着手中带雨的花，我在想，妈妈，您会吗 , 红蜻蜓低低地飞，低低地飞， 你这红靖蜒，你丢失了什么 , 飞得这样低，飞得这样低。草坪里，铺着嫩绿。花丛 里，漫着香气。湖面上，闪着涟漪。红蜻蜓，你丢失了什么 , 是被晒干的露水，还 是雨天的记忆 , 你也许没有找到你丢失的东西，你飞得倦了，伏在我家的竹篱上， 静静地休息。我悄悄地悄悄地走近了你，一把捏住了你透明的双翼。天，下起了小 雨，一滴，一滴，提醒着我，快快回家去 当我刚刚跑回家，窗外就下起了大 雨。我把红蜻蜓，放在绿纱窗上，它望着窗外迷迷蒙蒙的天地。难道它还在寻找寻 找它丢失的东西 , 妈妈，是您告诉了我，它在寻找丢失的爱，那世间最珍

25、贵的东 西。雨过天晴。我推开窗子，放走了那红蜻蜓，让它飞向晴朗的天空和开花的土地 第X页共X 页 走进童话屋（一）卖火柴的小女孩 我在梦里常常拈起小公主样的裙摆 , 想象自己是卖火柴的 小女孩， 白雪公主，丑小鸭。夜幕降临，我酣睡在甜甜的梦乡里。瞧卖火柴的小女孩来了，可是我刚要去拉住她的小手，她又消失在烛光当中。安徒生 爷爷， 您为什么要让卖火柴的小女孩死掉呢 , 您是不是听到了我的声音 , 卖火柴的小女孩 哦，其实我也想借助神奇的火柴，在它美丽的火焰中，带你离开那个冰冷的世界， 让我们唱 着歌儿，穿起用花瓣做成的裙子，吃着甜蜜蜜香喷喷的食物，还让你的 奶奶陪在你的身边， 让温暖环绕着你，为你

26、敲响温馨幸福的铃铛。卖火柴的小女 孩，让我们感觉幸福生活的来之不易，要珍惜让爱心温暖每一个角落， 世界的美丽就更加多多。（ 二） 白雪公主 天堂里一定有一个风婆婆 , 她一定栽了很多花树。要不，怎么会 落下这么多洁白、美丽的 花瓣呢, 肯定是她摇了摇她的雪花扇子。美丽的白雪公主 终日在这花海里奔忙 ，雪野里留下了她勤劳的足迹。我坐着雪橇 , 飞奔 着，带着 七个小矮人，还有送给白雪公主的精美礼物。亮晶晶的小雪花满天开放，洁白的小 朵飘呀飘的， 响起了一串串悦耳的铃声。咦， 是白雪公主摇响了铃铛在召唤我们 吧, 哦， 不， 不，是小雪花在悄悄的说话呢，它们说 : “白雪公主是个心灵最美好 的小姑

27、娘， 一个人的心 灵有多美，喷出的五彩缤纷的花就有多美，你看，白雪公 主喷出的雪花漫天飞舞，就像盛开 的梨花。我们和她一起为韩桥小学最贫困的学 生，喷出一幅五彩的画（ 三） 丑小鸭 清晨，我常来到河边草滩上，伴着浪花花轻轻地呢喃，共度那微 风荡漾的时光。浪花花 总是含着泪花花向我讲述丑小鸭变成美天鹅的艰难。丑小 鸭，加油啦莫害怕，冷嘲热讽 捆不住你腾飞的翅膀。浪花花默默地流淌着，深 情地绕着丑小鸭的脚脖子，好象是一条银 链子; 等到丑小鸭变成了美丽的天鹅的时 候，浪花花平静得像一面镜子。我陪着丑小鸭在这 镜子里 一照，哇塞天鹅太 美啦乐得丑小鸭在浪花花里打了几个滚呢，浪花花叮当叮 当的流水声，

28、就像祝 福丑小鸭的歌唱。我不停地在草滩的河边上寻找，看看还有没有这么美丽的童话。我懂了童年受点挫折和 困难并不可怕，随着岁月的敲打，生活会让我们成长为坚 强而美丽的人。浪花花叮当 第X页共X 页 叮当地响，它好象看到了我的思想，笑容一浪一浪地向前流淌 , 第 X 页 共 X 页 酸 枣 子 山上住着三老子，山下住着三小子，山腰住着三哥三嫂子。山下三 小子，找山当腰三哥三嫂子，借三斗三升酸枣子， 山当腰三哥三嫂子，借给山下 三小子三斗三升酸枣子。山下三小子，又找山上三老子，借三斗三升酸枣子， 山 上三老子，还没有三斗三升酸枣子，只好到山当腰找三哥三嫂子， 给山下三小子 借了三斗三升酸枣子。过年山

29、下三小子打下酸枣子， 还了山当腰三哥三嫂子，两 个三斗三升酸枣子。两 个 排 营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波 菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜 没有掰。一排浇完了波菜，又把八百 八十八棵大白菜掰下来 ; 二排砍完白菜，把一排掰下来 的八百八十八棵大白菜背回 来。登 山 三月三，小三去登山。上山又下山，下山又上山。登了三次山，跑了三 里三。出了一身汗， 湿了三件衫。小三山上大声喊：“离天只有三尺三” 实事 求是 知道就是知道，不知道就是不知道。不要知道说不知道，也不要不知道说知 道。实事求是一 定要做到，这才是不折不扣的真知道。四 和 十 四和十 十和四 十四和四十 四十和十四

30、 说好四和十 得靠舌头和牙齿 谁说四十是细席 他 的舌头 没用力谁说十四是适时 他的舌头没伸直 认真学 常练习十四、四十、四十四 ?年 9 月篇五: 演讲与主持兴趣班教学工作总结演讲与主持兴趣班教学工作总结 这是我 来到活动中心上课的第一个学期，在这个学期里，我严格遵守活动 中心的各种规 章制度，爱护学生，积极探索教学方法，认真上好每一次课，较好 地完成了教学 任务。现将本学期的演讲与主持人兴趣班的教学工作总结如下 :一、积极探索灵活多变的教学形式 主持是一门口语化很强的学科， 它要求参 加学习的每个人都必须多讲多练， 才能达到学习的目的。教学中，为了让每个学 生在每个训练环节都有机会参与，

31、我经常采用“师生互动、生生互动、游戏、创 设情境表演”等形式进行教学。灵 活多变的教学组织形式打破了传统的“老师 讲、学生听”的教学模式，符合演讲 与主持人兴趣班的教学要求，同时也更好地 激发了学生积极参与学习活动的兴 趣。二、积极营造轻松、快乐的学习氛围 轻松、快乐的学习氛围能给人身心愉悦 的感觉，也能较好地保持学生学习 的兴趣。因为演讲与主持人兴趣班训练的强度 很大，所以，在教学中，我尽量使 用儿童化的语言和简单易懂的句式与学生交 流。还经常利用笑话、 故事辅助教学， 让学生感受到老师就像他们的朋友，在训 练中，他们才能淋漓尽致地发挥自己的 能力，训练的目的也较容易达到。在对学 生的表现进

32、行评价时，我也总是以鼓励 为主。三、积极开展形式多样的活动 小主持人兴趣班训练的强度大，在指导学生训 练的过程中，如果形式单一， 学生很容易产生 “审美疲劳” 为了更好地激发学 生的学习兴趣， 。活跃课堂气氛， 在教学中， 我经常开展各种各样的活动， 有 针对性地让学生训练语言技巧。比如 : 在语音，特别是在词语练习中，我让学生 “开火车”读 : 在读绕口令时，让学生 比赛读;还经常创设生活情境让学生表演， 以达到训练口头表达能力的目的。以上就是我本学期上小主持人兴趣班的一些做法 和体会。演讲与主持是一 门新兴的艺术，关于它的教学仍需要我们摸索着前行。 在以后的教学中，我将继 续探索它的新路子、 第X页共X页 新方法。