中班教师节活动方案.docx

1、中班教师节活动方案 中班教师节活动方案 为了让孩子们对自己的老师有更深的了解，激发孩子们尊敬老师、爱老师的情感，我设计了本次主题活动，让幼儿通过各种方式来表达对老师的爱。以下是CN人才网为您提供的中班教师节活动方案，仅供参考! 中班教师节活动方案(篇一) 活动目标： 知道有哪些人要过教师节，鼓励幼儿大胆地对大家说出心里的话，并尝试用不同的方法使老师快乐。 活动过程： 1、知道教师节 教师：小朋友，何老师要来考考大家，看谁是聪明宝宝。明天是9月10日，要过一个节了，哪个小朋友知道是什么节吗? 2、想说就说 教师：小朋友要记住了，每年的9月10日就是教师节，是所有的老师都要过的节。老师在这一天都会

2、很快乐，因为有很多人都会帮我们庆祝。小朋友想帮老师庆祝的吗? 教师：你们真懂事真乖!何老师对小朋友有个小小的要求，想听听小朋友心里想对何老师、翁老师说的心里话，可以吗? 教师：谢谢小柠檬们，何老师、翁老师都觉得很开心的! 3、做让老师快乐的事 教师：小柠檬们刚刚都说的很好的，何老师很喜欢，那么你们有没有行动来表示呢?有没有想为我做些事，让我快乐的呢?比如小柠檬来和何老师抱一抱，我就会很快乐。还有很多很多的事，你们可以先想一想，一会举手告诉何老师，好吗? 中班教师节活动方案(篇二) 一、活动目标： 1、了解老师工作的辛苦，知道9月10日是教师节。 2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。 3

3、、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。 二、活动准备： 1、各种纸、水彩笔、胶水。 2、教学音带我为老师唱首歌 三、活动过程： 1、播放歌曲录音，引出教师节的话题。 (1)提问：歌曲里说了什么?今天是什么节日? (2)小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐，因为有很多的人会祝福我们。 2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。 (1)老师平时都为你们做过什么? (2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。 3、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦。 4、幼儿制作礼物。 (1)请幼儿讨论：你想做什么礼物? (2)请幼儿根据自己

4、的意愿制作礼物。 (3)请幼儿介绍自己的礼物。 5、幼儿送礼物。 (1)在歌曲我为老师唱首歌的音乐中，请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。 四、活动建议与提示： 1、将幼儿制作的礼物布置成展示角，大家共同欣赏。 2、活动前可开展相关的社会活动，了解老师的辛苦。 3、可鼓励幼儿将礼物送给园长，其他班的老师或保育员。还可以组织庆祝教师节的全园大型活动，请幼儿表演节目，说祝贺的花语，送上自己自制的小礼物。教师对幼儿的祝贺白哦是感谢并提出心中的希望。 中班教师节活动方案(篇三) 此活动适宜放在中班主题活动中，作为一个分题活动。在这个主题中，孩子认识了警察、消防员、医生、护士、服务员等。在进行这

5、个主题活动的过程中，我提问孩子：你长大了想当什么?孩子们都说出好多的职业，可是全班只有一个孩子说，长大了想当老师。所以我在此设计了这样一个分题，让孩子认识自己的老师，增加对老师这个职业的热爱。 一、分题学习目标： 了解老师的工作。 尝试当老师的乐趣。 表达对老师的谢意。 培养观察能力。 认读： 我爱您 美丽 。 活动一：我的老师 活动目的： 学习讲述人物的方法，训练口语表达能力。 加深幼儿热爱老师的情感。 认读： 我的老师 。 活动准备：录音机、歌曲、辅导一名幼儿先讲述。 活动过程： 1、请出被辅导的那一位幼儿讲述： 我的老师姓*，她长得很好看，皮肤白白的，眼睛亮亮的，头发又直又长。每天她都早

6、早来到教室，把活动室收拾得干干净净的。她的脾气特别好，特别爱笑 2、幼儿分组，5人一组，讲述 我的老师 。 3、游戏 我给老师打电话 ，让每位幼儿跟老师说一句最想说的话，增强对老师的感情。 4、欣赏歌曲我的老师像妈妈。 分享：唱歌我的老师像妈妈，进行表演。 活动评价： 能讲述老师的外貌特征、一日工作和对自己的关怀。 能用一些词汇进行讲述。 活动二：老师真美丽 活动目的： 1、培养观察能力。 2、能用语言描述老师的外貌特征。 3、学画半身像，并能表现出人物的明显外貌特征。 4、认读： 美丽 。 活动准备：图画纸、彩笔、录音机、轻音乐。 活动过程： 1、谈话：了解班内的老师的姓名，说说老师的样子。

7、老师什么地方长的漂亮。 2、请出班内老师，幼儿观察：脸形眼睛鼻子嘴巴头发 3、谈话：你喜欢老师吗?喜欢哪个老师?为什么? 4、倾听轻音乐，用绘画反映自己热爱老师的情感。 5、说说自己的画，画的哪个老师。请同伴评价像不像。 6、讨论：老师美丽吗?哪里美丽?告诉幼儿一个人的美丽不只是外表。 7、认读： 美丽 。 总结分享：把作品放在展览区，共同欣赏。 活动评价： 1让孩子认识到老师的美，不只是外表。 2能画出自己观察到的老师。 3能认读：美，并理解词意。 活动三老师我爱您 活动目的： 培养幼儿喜欢老师的情感。 锻炼小肌肉的活动能力。喜爱做手工。 认读： 我爱您 活动准备：彩纸剪刀美劳材料树干一棵

8、活动过程： 1谈话：说说老师一天的都做什么工作。 2想想老师什么时候高兴，什么时候生气。 3猜猜老师最担心的事是什么。 4老师爱你吗?你爱老师吗?你是怎样爱老师的? 5认读： 我爱您 6利用美劳材料折叠大红花。 总结分享：把花朵粘贴在准备好的树干上，告诉幼儿，树干是老师，小朋友是花朵，永不分离。 活动评价： 知道老师的辛苦。 懂得爱老师。 能认读： 我爱您 。 活动四我是小老师 活动目的： 尝试当老师的乐趣。 锻炼口语表达能力。 锻炼模仿能力和创造性。 活动准备：指导一名幼儿怎样扮演老师。 活动过程： 1欣赏歌曲。 2请出小老师，请小老师自我介绍。 3提问小老师都会干什么? 我会跳舞，会唱歌，会画画，还会背许多儿歌，你们想学吗? 4小老师背儿歌： 我们爱老师 小鸟爱蓝天， 鱼儿爱江河; 蚯蚓爱泥土， 蜜蜂爱鲜花; 我们爱老师。更多相关文章推荐：1.2.3.4.