1、文言文课外阅读练习题一、郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”1、解释粗体字(1) 先自度其足( ) (2)吾忘持度 ( ) (3)宁信度 ( ) 2、翻译下列句子。(1)市罢,遂不得履。 (2)何不试之以足? 3、探究:文中“之”字共出现五次,它们的意思一样吗?任意选择三句,说说句中的“之”是什么意思,或有什么作用。(只允许回答三个)而置之其坐( ) 至之市( ) 而忘操之( )反归取之( ) 何不试之以足( )4、郑人买履告诉我们什么道理? 二、蜀之鄙有二僧,其
2、一贫,其一富。贫者语于富者曰:“吾欲之南海,何如?”富者曰:“子何恃而往?”曰:“吾一瓶一钵足矣。”富者曰:“吾数年来欲买舟而下,犹未能也。子何恃而往?”越明年,贫者自南海还,以告富者。富者有惭色。西蜀之去南海,不知几千里也,僧富者不能至而贫者至焉。人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉? 1、解释粗体词的含义。蜀之鄙有二僧_ 吾欲之南海_顾不如蜀鄙之僧哉_ 子何恃而往_2、翻译划横线的语句。(2分)_ 3、作者分别举“贫者”“富者”的例子,采用的是一种_方法,这样写,是为了说明人之为学,关键在_ 三、北人生而不识菱(1)者,仕于南方,席上食菱,并壳入口。或曰:“食菱须去壳。”其人自护所短,曰:“我非不知
3、,并壳者,欲以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”夫菱生于水而曰土产,此坐(2)强不知以为知也。 注释(1)菱:俗称菱角,水生植物,果实可以吃。 2坐:因为。1理解文中加点词语,完成题目。(1)仕于南方 仕: ( 2 ) 席上食菱 食:(3)欲以去热也 以: )欲以去热也 去: 2用现代汉语解释文中画线的句子.夫菱生于水而曰土产,此坐强不知以为知也。 3.阅读本文,说说你对北人”强不知以为知”的看法。 。 四、薛谭学讴于秦青,未穷青之技,自谓尽之,遂辞归。秦青弗止,饯行于郊衢,抚节悲歌,声振林木,响遏行云。薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 1 解释下列加点的词在文中
4、的意思。 薛谭学讴于秦青 ( )未穷青之技,自谓尽之( )饯行于郊衢( ) 声振林木,响遏行云( )2翻译:薛谭乃谢求反,终身不敢言归。 译文: 3这个故事给你以怎样的启示?答: 5 薛谭身上有无可取之处?如果有,是什么? 五、匡衡勤学而无烛,邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡,衡曰:“愿得主人书遍读之。”主人感叹,资给以书,遂成大学。1解释下列句中加点的词。邻居有烛而不( ) 衡乃与其佣作而不求偿 ( )资给以书( ) 遂成大学( )2 翻译下面的句子。衡乃穿壁引其光,以书映光而读之译文: 衡乃与其佣作而不求偿译文: 3
5、出自这个故事的一个成语是 ,从字面上看,这个成语的意思是 ,现在用这个成语形容 4你认为,应该在哪些方面向匡衡学习? 六、齐宣王使人吹竽,必三百人。南郭处士请为王吹竽,宣王说之,廪食以数百人。宣王死,湣王立,好一 一听之,处士逃。1解释加点词的含义。(1)南郭处士请为王吹竽 为:(2)宣王说之,廪食以数百人 说:(3)好一一听之,处士逃 好:2请你用一个成语概括这个故事的大意: 3南郭处士本不会吹竿,可他却为齐宣王吹竽多年,为什么会出现这种现象? 4南郭处士逃走后,你认为他会去做什么? 七、虎求百兽而食之,得狐,狐曰:“子无敢食我也。天帝使我长百兽;今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子
6、先行;子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。 注:逆:违抗 不信:不诚实,不可靠。 1解释加点词语。(1)天帝使我长百兽 (2)子以我为不信,吾为子先行(3)虎以为然,故遂与之行 (4)兽见之皆走2、翻译句子。 今子食我,是逆天帝命也。子随我后,观百兽之见我而敢不走乎!虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。3解释下列句子中加点词“之”的不同含义。1观百兽之见我而敢不走乎 ( )2故遂与之行 ( )3其不善者而改之 ( )4曾子之妻之市( )5学而时习之 ( ) 6见藐小之物必细察其纹理 ( )4从这则寓言可概括出的成语是 ,与这个故事意
7、思相同或相近的成语或四字词语: ,它们都是用来比喻 一类人。5你是如何评价文中的这只狐狸的?请谈谈你的看法。 八、楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷之。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛陷子之盾,何如?”其人勿能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。1解释下列句子中的加点词的含义。(1)楚人有鬻盾与矛者 (2)吾盾之坚,物莫能陷之。(3)夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立。2翻译句子。(1)吾矛之利,于物无不陷也。(2)以子之矛陷子之盾,何如?3上文的内容可用成语 来概括。4“其人勿能应也”。当时,这位楚人的神态会是怎样的呢?请你用一个成语或者俗语来
8、回答。5我们生活中自相矛盾的事例也很多。请你举出两个来。(1) (2) 九、范氏之亡也,百姓有得钟者。欲负而走,则钟大不可负,以椎毁之,钟况然有音。恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。1解释加点词。(1)欲负而走,则钟大不可负 (2)遽掩其耳(3)恶人闻之,可也 (4)恶人闻之,可也2翻译句子。(1)恐人闻之而夺己也,遽掩其耳。 (2)恶人闻之,可也;恶己自闻之,悖矣。 3“恶己自闻之,悖矣。” 这位盗钟者到底“悖”在哪里? 4请你说说这则寓言的寓意。 5成语 就出自这里。请你写出“掩”开头的两个成语。(1) (2) 十、有耕者。田中有株,兔走触株,折颈而死。 因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。1解释加点词的含义。(1)兔走
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