ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:42 ,大小:203.70KB ,
资源ID:10886936      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/10886936.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(上海高中生命科学全部知识点归纳会考全.docx)为本站会员(b****7)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

上海高中生命科学全部知识点归纳会考全.docx

1、上海高中生命科学全部知识点归纳会考全主题一 走近生命科学1.1 走进生命科学的世纪学习容1我国古代劳动人民对生命科学的早期发展做出的重大贡献以及西方国家的科学家对生命科学早期研究的重要成果。 春秋诗经 北贾思勰齐民要术 明代时珍本草纲目古希腊亚里士多德对动植物广泛观察古罗马盖仑解剖动物2在生命科学发展过程中的重要研究手段。 早期描述法与比较法后期实验法,以孟德尔、摩尔根等为典型3生命科学发展中具有里程碑作用的伟大成就。17世纪显微镜发明生命科学进入细胞水平18世纪瑞典林耐“生物分类法则”,制定生物命名的方法19世纪施莱登和施旺“细胞学说”1859年英国人达尔文发表物种起源,提出“进化论”186

2、5年奥地利人孟德尔发表植物杂交试验,建立遗传学美国人摩尔根进一步研究分子遗传学20世纪以来生命科学发展方向宏观:生态学 微观:分子生物学1953年沃森和克里克发现DNA双螺旋结构生物学进入分子水平我国合成具有活性的结晶牛胰岛素(蛋白质)和酵母丙氨酸转移核糖核酸(tRNA)多利羊的意义通过高度分化的体细胞(乳腺细胞)来克隆动物人体胚胎干细胞研究生命科学“阿波罗登月计划”2000年,人类基因组草图绘制成功,具体容为人类基因组的碱基对序列的测定4生命科学发展对人类经济、生活和科学发展的贡献。5技术的发展对推动生命科学发展的重要意义。 621世纪生命科学面临的重大课题与未来的发展前景。脑科学未解之谜最

3、多转基因技术后基因组计划自己总结1.2 走进生命科学实验室学习容1生命科学探究活动的基本步骤。提出疑问 提出假设 设计实验 实施实验 分析数据 得出结论 新的疑问2生命科学实验的基本要求、实验室规章制度和安全守则。重视观察和实验3“细胞的观察和测量”实验。显微镜操作注意点:对光明亮 先低倍镜观察再高倍镜 高倍镜下只能使用细调节器,如果光暗,可以调节聚光器和光圈 转换物镜要使用转换器两个保卫细胞之间是气孔主题二 生命的基础2.1 生物体中的化合物学习容1.水在生物体中的含量、作用、存在形式。含量最多绝大多数生化反应的介质运送物质比热大,调节体温、保持体温恒定两种形式:自由水和结合水代越旺盛,自由

4、水比例越高2.无机盐在生物体中的种类、含量、存在形式、作用。含量很少往往以离子形式存在参与组成生物体的化合物:Fe组成血红蛋白 Ca组成骨骼 Mg组成叶绿素 I组成甲状腺素参与生物体的代活动和调节环境稳定:Ca2+低了,导致肌肉抽搐 HCO3-缓冲血液pH K和Na维持渗透压,还会形成膜电位3.生物体中有机化合物的主要种类。糖类、脂质、蛋白质、核酸和维生素4.糖类、脂质、核酸、维生素的种类、作用。糖类元素 C H O单糖:己糖葡萄糖(主要能源物质)、果糖。戊糖核糖、脱氧核糖(构成核酸)双糖:蔗糖葡萄糖+果糖 麦芽糖葡萄糖+葡萄糖多糖:淀粉 糖原(肝糖原和肌糖原) 纤维素(细胞壁主要成分之一)糖

5、脂和糖蛋白细胞识别作用脂肪元素 C H O脂肪甘油+脂肪酸 储存能量、维持体温、抗外力撞击磷脂亲水头部和疏水尾部(构成细胞膜)胆固醇构成细胞膜,合成性激素和肾上腺皮质激素和维生素D,高了容易动脉粥样硬化核酸基本元素C、H、O、N、P核酸是细胞携带遗传信息的物质,分为DNA和RNA,DNA主要在细胞核,RNA主要在细胞质。维生素是微量,但有用。分成水溶和脂溶。缺乏维生素B1脚气病,缺乏维生素C坏血病,缺乏维生素A夜盲症5.氨基酸结构的共同特点、肽键的构成和蛋白质的结构。氨基酸基本元素C、H、O、N组成蛋白质的氨基酸有20种,都有羧基、氨基、中心碳原子、氢,不同的是R基团肽键形成一个需要脱去一份水

6、,所以一条肽链有m个氨基酸,就脱去m-1份水,形成(m-1)个肽键6.蛋白质的多样性及其原因、作用。蛋白质功能:机体构造的主要成分、供能蛋白质多样性是由于氨基酸以不同的数目、不同的种类、不同的排列顺序组合以及肽链的空间结构7.“食物中主要营养成分的鉴定”实验。还原性糖班氏试剂,加热,红黄色颗粒状沉淀蛋白质双缩脲试剂,紫色,先加5%氢氧化钠,再加1%硫酸铜脂肪丹III染液,橘红色油滴2.2 细胞的结构学习容1.生物体结构和生命活动的基本单位。细胞2.细胞膜的结构及功能。磷脂双分子层,蛋白质镶嵌,外侧少量多糖,膜间有少量胆固醇结构特点:半流动性功能特征:选择性透过糖蛋白和糖脂细胞识别外界信息3.物

7、质通过细胞膜的各种方式、特点及实例。被动运输:高浓度到低浓度,不需能量。自由扩散氧气和二氧化碳等(不要载体) 协助扩散Na+ Cl- 葡萄糖等(要载体)主动运输:低浓度到高浓度,需能量,需载体蛋白。是物质出入活细胞的主要方式,如海带吸收碘,小肠上皮细胞吸收葡萄糖氨基酸等胞吞、胞吐:大分子或者颗粒性物质,体现了膜具有半流动性。4.细胞渗透作用的原理。渗透水分子通过细胞膜的扩散,所以属于被动运输。原生质层成熟植物细胞中细胞膜、液泡膜和两者之间的细胞质,可看作一层选择性透过膜,类似半透膜。细胞液浓度小于外界溶液,水分渗出细胞液浓度大于外界溶液,水分进入5.“探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离的关系”

8、实验。只有成熟的具有大液泡的植物细胞才能发生质壁分离质壁分离是指植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象需要选择颜色效果明显的植物细胞,比如洋葱紫色外表皮细胞的细胞液呈现紫色,有利于观察质壁分离的效果引流法要正确,一边滴加,一边吸收,要缓慢6.细胞核、细胞质基质的功能及其中各个亚显微结构的特点、功能。光学显微镜看的是显微结构,电子显微镜看的是亚显微结构细胞核是储存遗传物质的场所,是细胞生长、发育、分裂增殖的调控中心核膜双层膜核孔物质出入通道核仁与核糖体形成有关核基质代场所染色质DNA和蛋白质组成双层膜细胞器:叶绿体光合作用 线粒体有氧呼吸单层膜细胞器:质网脂类合成、蛋白质加工运输 高尔基体蛋白质再

9、加工、运输、分泌 溶酶体含蛋白水解酶和溶菌酶,消化无膜细胞器:中心体与有丝分裂有关 核糖体合成蛋白质细胞壁植物特有,纤维素和果胶等组成,保护,全透性7.原核细胞与真核细胞的结构特点。原核生物没有成型细胞核,无核膜,有拟核,代表:细菌、蓝藻、放线菌、支原体、衣原体、立克次氏体真核生物有成型细胞核和核膜,代表:原生生物、真菌、植物、动物8.“颤藻和水绵细胞的比较观察”实验。染液是碘液引流法水绵部看到螺旋条带装叶绿体,染色后上面出现的蓝紫色颗粒是淀粉粒。颤藻原核 水绵真核2.3 非细胞形态的生命病毒学习容1.病毒的基本特征、形态、结构。非细胞、寄生利用宿主细胞的代装备和原料快速复制繁殖只有一种核酸(

10、DNA或RNA)和蛋白质衣壳动物病毒、植物病毒、细菌病毒(噬菌体)2.病毒与人类的关系。疾病:HBV(乙肝病毒),主要通过血液传播。HIV(人类免疫缺陷病毒),感染T淋巴细胞。造福:烧伤治疗(噬菌体)、转基因(载体)主题三 生命的物质变化和能量转换31 生物化学反应的特点学习容1.新代(同化作用与异化作用)。同化外界物质变自身,储存能量异化分解自身物质,释放能量 2.生物体的合成与分解反应。合成反应:小分子到大分子,如:单糖到多糖,核苷酸到核酸,氨基酸到蛋白质,很多是脱水缩合反应分解反应:大分子到小分子,如:水解反应和氧化分解反应 3.酶的物质属性、反应条件和特点。大部分是蛋白质,少数是RNA

11、专一性,靠酶的活性部位实现。高效性往往需要辅助因子(金属离子或小分子有机物也叫辅酶)参与命名根据作用物和来源 4.ATP的中文名称及结构简式。腺苷三磷酸腺嘌呤+核糖腺苷APPP 5.ATP、ADP的相互转换与储能、释能的关系。ATP分解为ADP、磷酸基,并且释放能量,供各项生命活动ADP加上磷酸基,输入能量,合成为ATP,该能量可来自于光合作用和呼吸作用 6.ATP与生命活动能量供应的关系。见上 7.“探究酶的高效性”实验。 8.影响酶活性的因素及其在生产、生活中的应用。受温度和pH影响。胰蛋白酶(小肠)是碱性,胃蛋白酶(胃)是酸性,唾液淀粉酶(口腔)是中性。32 光合作用学习容1.光合作用的

12、研究进程中的经典实验(科学探究的思路和方法)。赫尔蒙特实验柳树获得的增重只是来源于水普利斯特利实验薄荷能改善由于动物呼吸、蜡烛燃烧而变得污浊的空气英格豪斯实验光照是普利斯特利实验成功的必要条件萨克斯实验光合作用的产物除了氧气还有淀粉鲁宾和卡门实验(同位素标记法18O)光合作用释放的氧气来自于水卡尔文实验阐明二氧化碳转化为有机物的途径(暗反应),也用到了同位素标记法14C2.光合作用的概念、总反应式。见第一册68页3.叶绿体的结构与功能。椭球形、双层膜类囊体光合作用光反应叶绿体基质光合作用暗反应4.叶绿体所含色素的种类、颜色、分布,色素与所吸收光谱的关系。叶绿素a蓝绿色,类囊体膜,红橙光蓝紫光叶

13、绿素b黄绿色,类囊体膜,红橙光蓝紫光胡萝卜素橙黄色,类囊体膜,蓝紫光叶黄素黄色,类囊体膜,蓝紫光5.光合作用过程中光反应与暗反应两个阶段的特点与联系。光反应:需要光,在类囊体发生,色素吸收光能,只有叶绿素a才能转化光能暗反应:不需要光,在叶绿体基质发生光反应为暗反应提供ATP和NADPH暗反应为光反应提供ADP、Pi和NADP+6.光合作用过程中的物质变化和能量变化;光合作用的实质和意义。光反应物质变化:水分解成O2、e和H+形成ATP和NADPH暗反应物质变化:二氧化碳+五碳化合物固定为三碳化合物然后还原为糖,条件为ATP供能和NADPH供还原性。这两者然后形成为ADP,Pi和NADP光反应

14、能量变化:光能活跃的化学能暗反应能量变化:活跃的化学能稳定的化学能光合作用实质和意义:叶绿体吸收并利用光能,将二氧化碳和水合成有机物质并释放氧气,将光能转换成化学能的过程7.光照强度、二氧化碳浓度、温度、水等影响光合作用的原因及其在生产实践上的意义。光照强度主要影响光反应。光合速率随光照强度增大而提高,但是当光合速率达到饱和后,提高光照强度则不会使光合速率加快二氧化碳光照充分时,二氧化碳浓度低可能限制光合作用进行,它主要是通过影响暗反应来抑制光合作用温度直接影响光合速率,通过影响酶的活性还有水、无机离子,比如镁离子等也会影响光合速率8.“叶绿体色素的提取和分离”实验。提取原理:色素可溶于有机溶

15、剂分离原理:各种色素随层析液扩散的速度不同提取几个细节:叶片要绿粗叶脉叶柄要剪掉提取液:无水乙醇碳酸钙作用:防止叶绿素被破坏石英砂作用:帮助研磨研磨过程要迅速而充分,药剂适量分离几个细节:滤纸条要剪角画滤液细线要细而直要重复画二三次每次之间要阴干层析液不要沾污管壁滤纸条不要碰到管壁层析液不能浸没滤液线色素在滤纸条上的排列顺序(由上至下)胡、黄、a、b9.“探究影响光合作用的因素”实验。控制变量原则对照原则实验前,要用真空渗水法排除叶肉细胞间隙中的空气,充以水分,使叶片沉于水中CO2浓度这一变量是通过调节水溶液中NaHCO3浓度来实现的。3.3 细胞呼吸学习容1、细胞呼吸的概念。有机物在细胞经过

16、一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他产物,释放出能量并生成ATP的过程2、细胞呼吸的类型、主要形式。有氧呼吸和无氧呼吸3、有氧呼吸的概念、场所、必要条件及两个主要阶段。酶有氧呼吸:在有氧条件下,氧化分解糖产生大量的二氧化碳和水C6H12O6 +6O2 6CO2+6H2O+能量有氧呼吸场所:第一阶段糖酵解,细胞质基质,产物丙酮酸和H+,少量ATP第二阶段首先丙酮酸脱去一个CO2,形成二碳化合物进入三羧酸循环,线粒体基质,产生二氧化碳和H+,少量ATP。其次在线粒体膜,H+和氧气结合为水,大量ATP4、无氧呼吸的概念、类型(酒精发酵及乳酸发酵)。无氧呼吸:在无氧条件下,氧化分解糖产生乙醇和二氧化碳

17、或乳酸,释放少量能量酶酒精发酵产物酒精和二氧化碳,少量能量(酵母菌等)反应式:C6H12O6 2C2H5OH+2CO2+能量酶乳酸发酵产物乳酸,少量能量(乳酸菌等)反应式:C6H12O6 2C3H6O3+能量高等生物:人肌肉无氧呼吸产乳酸根受淹乙醇和二氧化碳马铃薯块茎乳酸5、细胞呼吸的实质及其意义。氧化分解,提供能量,就是异化作用6、无氧呼吸在人类生产、生活中的应用。酿酒、酒酿、泡菜、酸菜等人在高原上易疲劳,剧烈奔跑腿酸等34 营养物质的转换学习容 1.糖类代的途径。单糖吸收场所小肠上皮细胞氧化分解合成多糖转化为脂肪、氨基酸2.脂肪代的途径。脂肪消化第一步肝脏分泌的胆汁的乳化作用甘油代:通过丙

18、酮酸进入糖代脂肪酸代:通过二碳化合物在线粒体基质,进入三羧酸循环合成脂肪 3.蛋白质代的途径。合成新的蛋白质在肝脏细胞脱氨基,含碳部分进入三羧酸循环,氨基转化为尿素4.三大类营养物质的转化关系。见上,另见第一册85页的图4-26 5.人体所需的营养物质和合理膳食。七大营养物质水、无机盐、维生素、膳食纤维、糖类、脂肪和蛋白质主题四 生命的信息4.1生物体的信息传递和调节学习容1.动物体对物理信息的获取;动物体对化学信息的获取。感受器获取信息,产生神经冲动,通过神经传到脑,脑产生感觉皮肤感受器压力、温度、痛觉光感受器:视网膜的视细胞光能转化为神经冲动,经过视神经传到视觉中枢,产生视觉视锥细胞感受色

19、彩,视杆细胞感受光亮晶状体曲度可实现变焦声波感受器耳蜗感受平衡前庭器(三个半规管和前庭)侧线感受水流和方向颊窝红外线感受器嗅觉嗅黏膜上嗅细胞味觉舌上的味细胞昆虫触角感受气味2.反射和反射弧的概念。反射是动物体通过神经系统对外界和体的各种刺激发生反应反射的基本环节是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器3.兴奋在神经元上的传导和兴奋在神经元之间的传递方式。神经元包括细胞体、树突和轴突神经元的轴突或长的树突以及套在外面的髓鞘称为神经纤维兴奋是靠神经冲动(生物电)沿着神经纤维传导的静息时的膜电位,外正负,由膜的K+和膜外的Na+维持神经冲动外负正(膜对Na+通透性增大,Na+流)兴

20、奋在神经元之间以突触传递突触前膜的突触小泡释放神经递质到突触间隙,它们与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜膜电位改变,兴奋由此传4.神经调节的基本方式及其结构组成。神经调节的基本方式是反射5.脊髓的调节功能,脑的高级调节功能,自主神经的调节功能。脊髓是低级神经中枢外白质,灰质灰质集中神经元细胞体,是真正的中枢所在白质主要有神经纤维,传递信息为主脊髓控制低级反射排便,排尿,膝跳反射等条件反射脑的高级调节功能大脑皮质功能区高级神经中枢条件反射的建立需要强化人类还有特殊的特有的条件反射语言文字抽象信号支配脏腺体,不受意志支配自主神经(植物性神经)自主神经分为交感神经和副交感神经,两者功能拮抗6.“观

21、察牛蛙的脊髓反射现象”实验。实验前需要去除脑,以凸显脊髓的调控作用有两个低级反射搔扒反射和曲腿反射7.人体主要的分泌腺及其所分泌的主要激素和生理作用。肾上腺 肾脏顶部 肾上腺皮质激素成分固醇,调节水盐糖代 肾上腺素升高血糖、心跳加快等甲状腺 气管两侧 甲状腺素含碘,促代、促发育、促兴奋胰岛 胰腺中一些特殊细胞团 胰岛素胰岛细胞分泌,降血糖 胰高血糖素胰岛细胞分泌,升血糖,两者拮抗生殖腺 性激素 维持生殖腺功能,促进生殖细胞生成和第二性征发育垂体 受下丘脑调控 生长激素直接调节人体生长代 促*激素(3个)调节3个分泌腺活动下丘脑 促*激素释放激素(3个)通过调节垂体促*激素(3个)的释放来间接调

22、节3个分泌腺活动8.激素的调节作用。激素是“信使”,传递信息给靶器官靶细胞传递方式血液循环与靶细胞受体特异性结合高效性 特异性胰岛素的靶细胞主要为肝细胞和体细胞胰高血糖素的靶细胞主要为肝细胞和脂肪细胞负反馈调节是激素调节的基本方式9.细胞识别、非特异性免疫和特异性免疫的概念。识别的物质基础是细胞膜表面的糖蛋白和糖脂免疫器官骨髓、胸腺、脾脏和淋巴结抗原被识别为“异己”的物质,多为蛋白质,有源性和外源性两种非特异性免疫天生、无特殊针对性包括第一道防线(皮肤黏膜)和第二道防线(巨噬细胞的吞噬作用)吞噬作用功臣巨噬细胞,胞吞,溶酶体释放蛋白水解酶和溶菌酶,杀灭对象特异性免疫后天,必须与抗原接触才产生,

23、高度特异,一对一主要是第三道防线(B淋巴细胞和T淋巴细胞)B淋巴细胞分化为浆细胞和记忆B细胞,浆细胞分泌抗体(免疫球蛋白),分布于血液、淋巴液和组织液体液免疫T淋巴细胞分化为致敏T细胞和记忆T细胞,分泌淋巴因子杀死抗原或直接接触抗原细胞,使其细胞膜通透性增大而裂解死亡细胞免疫T淋巴细胞往往和巨噬细胞结合起来杀死细胞寄生对象(如病毒和寄生细菌)二次免疫速度快,反应强,抗体浓度高10.非特异性免疫与特异性免疫的特点和反应方式。见上11.天然免疫与人工免疫的概念;疫苗的概念和作用。天然免疫患病后获得的免疫人工免疫人工方法使人体获得免疫力人工免疫方式接种疫苗疫苗利用一些病原体人工制备的生物制品,有灭活

24、或减毒两种12.植物生长素的发现。胚芽鞘尖端是感光的部位弯曲发生在胚芽鞘尖端以下的部位温特实验重点理解13.生长素对植物生长发育的调节作用。向光弯曲原理单侧光导致生长素分布不均匀成分吲哚乙酸合成部位生长活跃部位,如茎尖、根尖、幼叶、发育的种子作用促进细胞伸长生长特点两重性:高浓度抑制生长,低浓度促进生长根最敏感,茎要求浓度最高顶端优势顶芽浓度较适宜,促进生长,离顶芽最近的侧芽积累浓度最高,抑制生长,稍远点的侧芽浓度低一些,抑制效应逐渐降低,故称宝塔形14.生长素及生长素类似物在农业生产上的应用。因为植物体生长素少,且容易被酶降解和发生光氧化分解,所以人们人工合成生长素类似物,如萘乙酸、吲哚丁酸

25、、2,4-D培育无籽果实,要在受粉前的柱头上涂抹生长素类似物,如2,4-D溶液促进插枝生根防止落花落果1.第六章 遗传信息的传递与表达2.一、遗传信息3.一、DNA是主要的遗传物质4.1、肺炎双球菌的转化实验5.实验表明:S菌中存在转化因子使R菌转化为S菌 。6.2、噬菌体侵染细菌的实验7.T2噬菌体是一种专门寄生在细菌体的 病毒 ,T2噬菌体侵染细菌后,就会在自身遗传物质的作用下,利用 细菌 体物质来合成自身的组成成分。T2噬菌体头部和尾部的外壳是由 蛋白质 构成的,在它的头部含有 DNA 。8.实验过程如下:用放射性同位素 35S 标记一部分T2噬菌体的蛋白质,并用放射性同位素 32P 标

26、记另一部分噬菌体的DNA,然后,用被标记T2噬菌体侵染细菌。当噬菌体在 细菌 体大量繁殖时,生物学家对标记的物质进行测试,结果表明,噬菌体的 蛋白质 并未进入细菌部,而是留在细菌的外部,噬菌体的 DNA 却进入细菌的体。可见,T2噬菌体在细菌的增殖是在 噬菌体 DNA的作用下完成的。该实验结果表明:在T2噬菌体中,亲代和子代之间具有连续性的物质是 DNA 。9.如果结合上述两实验过程,可以说明DNA是 遗传物质 。10.现代科学研究证明,有些病毒只含有RNA和蛋白质,如烟草花叶病毒。因此,在这些病毒中,RNA 是遗传物质。因为绝大多数生物的遗传物质是 DNA ,所以说DNA是 主要 的遗传物质

27、。11.二、DNA分子的结构12.1、DNA分子的结构13.1953年,美国科学家 沃森和英国科学家 克里克 共同提出了DNA分子的 双螺旋 。14.DNA分子的基本单位是 脱氧核苷酸 。一分子脱氧核苷酸由一分子 磷酸 、一分子 脱氧核糖和一分子 碱基 。由于组成脱氧核苷酸的碱基只有4种: 腺嘌呤 (A)、胸腺嘧啶 (T)、 鸟嘌呤 (G)和 胞嘧啶 (C),因此,脱氧核苷酸有4种: 腺嘌呤脱氧核苷酸、胸腺嘧啶脱氧核苷酸、15. 鸟嘌呤脱氧核苷酸和 胞嘧啶 脱氧核苷酸。很多个脱氧核苷酸 聚合 成为 多核苷酸链 。16.DNA分子的立体结构是 双螺旋 。DNA分子两条链上的碱基通过 氢键 连接成

28、碱基对,并且碱基配对有一定的规律: A-T,C-G 。碱基之间的这种一一对应关系,叫做 碱基互补配对原则。17.组成DNA分子的碱基只有4种,但碱基对的排列顺序却是千变万化的。碱基对的排列顺序代表了 遗传信息 。若含有碱基2000个,则排列方式有 41000 种。18.例. 下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型,正确的是( C )19. 20.21.22.23. 二DNA的复制和蛋白质的合成一、DNA分子的复制1.概念:以亲代DNA分子为模板合成子代DNA分子的过程时间: 有丝分裂、减数第一次分裂间期 (基因突变就发生在该期)特点:边 解旋 边 复制 , 半保留 复制条件:模板 DNA两条链 、原料 游离的4种脱氧核苷酸 、酶、能量意义: 遗传特性的相对稳定 (DNA分子独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板,通过碱基互补配对,保证复制能够准确进行。)例:下图是DNA分子结构模式图,请据图回答下列问题: (1)组成DNA的基本单位是5 脱氧核苷酸 。(2)若3为胞嘧啶,则4应是 鸟嘌呤 (3)图中8示意的是一条 多核苷酸链 的片断。(4)DNA分子中,由于6 碱基对具有多种不同排列顺序,因而构成了DNA分子的多样性。(5)DNA

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1