图书图书管理系统查询模块的设计与实现C语言.docx

1、图书图书管理系统查询模块的设计与实现C语言摘 要数据结构（C语言版）将C语言的功能又提高到了一个新的层次。C语言是一种计算机程序设计语言，它既有高级语言的特点，又有汇编语言的特点。它可以做为系统设计语言编写工作系统应用程序，也可以作为应用程序设计语言，编写不依赖计算机硬件的应用程序，因此它的应用范围广阔。我这次的课程设计是利用C语言源的数据结构知识编写一个图书信息管理系统，本系统是根据学校图书管理工作的需要，实现对图书信息进行有效、准确的管理。整个系统从简便、实用的要求出发，完成图书管理的全过程，包括图书的采集、插入、查询、删除、借阅、归还、显示、输出等功能。本说明书主要介绍本课题的开发背景，

2、所要完成的功能和开发的过程。重点说明了设计思路、总体设计、各个功能模块的设计与实现方法。关键词：图书管理系统， C语言，查询模块目 录1 需求分析 11.1 数据需求分析 11.2 功能需求分析 12 系统总体设计 22.1 系统模块划分 22.2 系统模块结构图 23系统详细设计 33.1 系统主界面设计 33.2 查询模块设计与分析 54 系统调试与运行 74.1 查询模块的调试与运行 7总 结 10参考文献 111 需求分析 随着社会的发展，计算机的普及，以往书面记载进行图书管理的方法已经不能适应实际的需要，且容易出错和浪费大量时间。因此，很有必要来开发一个图书管理系统来管理图书，这样可

3、以节省人力物力且准确率高。本系统的开发正是适应这一需求，本系统可以提高图书管理的工作效率，减少工作人员的工作量，使图书管理工作真正的达到科学合理、准确高效。1.1 数据需求分析本系统的主要信息为图书信息。图书信息主要包括书名、编号、作者、库存量等。1.2 功能需求分析本系统主要实现对图书信息信息进行管理，需要实现以下几个方面的管理功能：（1）采集图书信息。（2）插入新图书。（3）查询图书信息。（4）删除图书。（5）图书的显示。（6）借阅图书。（7）归还图书。2 系统总体设计2.1 系统模块划分本系统主要是对图书信息进行的管理，包括了图书的采集、新图书的插入、图书信息的查询、图书的删除、图书的显

4、示、图书的借阅、图书的归还等功能。整个系统分为以下几个模块：图书信息的采集、新图书的插入、图书信息的查询、图书的删除、图书的显示、图书的借阅、图书的归还。我负责的是图书的插入模块的编写与实现。2.2 系统模块结构图根据系统功能设计，对应的系统模块结构图如图1所示。图2.1 系统模块结构图界面3 系统详细设计设计3.1 系统主界面设计 首先创建图书管理系统界面，由用户选择所需的命令进入相应的功能界面。为实现此功能本程序由以下模块设计，定义一个图书结构体，存放图书的基本信息，然后设计定义各个模块的主函数，再定义一个住递归函数对各个模块的主函数进行调用，其次在main主函数中调用主递归函数，最后由功

5、能菜单函数实现显示，其程序代码如下：/*/ /*图书结构体*/*/typedef struct char num10; /*书号*/ char name9; /*书名*/ char addr31; /*作者*/ int Nowcounter; /*现存量*/ int Allcounter; /*总库存量*/datatype;datatype *xmax; /*定义两个指针数组*/datatype *p;/*/*图书功能函数列表*/*/void redo(); /*主递归函数*/void creatlist(datatype *x); /*图书建立函数*/ void charu(datatype

6、 *x); /*图书插入函数*/int menu_select(); /*功能菜单函数*/void find(datatype *x,int n); /*查找函数*/void delnode(datatype *x); /*删除函数*/void printlist(datatype *x); /*显示函数*/void jieyue(datatype *x,int n); /*借阅函数*/void guihuan(datatype *x,int n); /*归还函数*/*/ /*主递归函数程序*/*/void redo() for(;) switch( menu_select() case 1:

7、 /*选项1的实现*/ printf(*n); printf(* 图书的建立 *n); printf(*n); creatlist(x); break; case 2: /*选项2的实现*/ printf(*n); printf(* 新图书信息的添加 *n); printf(*n); charu(x); break; case 3: printf(*n); printf(* 图书信息的查询 *n); printf(*n); find(x,n); break; case 4: printf(*n); printf(* 图书信息的删除 *n); printf(*n); delnode(x); br

8、eak; case 5: printf(*n); printf(* 图书信息的显示 *n); printf(*n); printlist(x); break; case 6: printf(*n); printf( 图书的借阅n); printf(*n); jieyue(x,n); break; case 7: printf(*n); printf( 图书的归还n); printf(*n); guihuan(x,n); break; case 0: printf(t 谢谢使用，再见! n); return; /* /*主函数程序*/ /*void main () redo(); /*调用主递归

9、函数*/* /*功能菜单函数*/ /*int menu_select() int i; printf( 欢迎进入图书管理系统！n); printf(=n); printf( 1. 图书信息的采集n); printf( 2. 新图书的插入n); printf( 3. 图书信息的查询n); printf( 4. 图书的删除n); printf( 5. 图书的显示n); printf( 6. 图书的借阅n); printf( 7. 图书的归还n); printf( 0. 退出管理系统n); printf(=n); printf( 请选择0-7： ); scanf(%d,&i); while(i7)

10、printf(nt输入出错，重选0-7: ); scanf(%d,&i); return i;3.2 查询模块的设计与分析查询是图书管理系统的重要组成部分,查询可以由两种方法实现：一，按编号查询 二，按书名查询 。其分析如下：首先按编号查询。按编号查询就是根据图书馆里每本数唯一的编号进行寻找。输入你要查找的书的编号即可在图书库中找出其具体位置。其源代码如下： printf( 请输入要查找者的编号： ); scanf(%s,num); /*输入书号*/ for(i=0;inum,num)=0) /*调用strcmp函数*/ printf( 编号 书名 作者 现库存量 总库存量n); /*输出要查

11、询书的信息*/ printf( %-10s%-10s%-10s%-10d%-10dn,xi-num,xi-name,xi- addr,xi-Nowcounter,xi-Allcounter); else continue; 其次按书名查询。按书名查询就是根据你所要找的书的名字进行搜索。输入书的名字得到此数的相应信息。其源程序代码如下： printf( 请输入要查询的书名：); scanf(%s,name); /*输入书名*/ for(i=0;iname,name)=0) printf( 编号 书名 作者 现库存量 总库存量n); /*输出要查询书的信息*/ printf(%-10s%-10s%

12、-10s%-10d%-10dn,xi-num,xi-name,xi addr,xi-Nowcounter,xi-Allcounter); else continue; 4系统调试与运行4.1 查询模块的调试与运行 将查询模块放在主程序中，当调试运行成功后就会进入图书信息管理系统的主界面，选择3进行图书查询，将出现如下界面：首先进行图书管理系统程序前期工作。分为以下步骤：1.打开运行软件输入图书管理系统程序源代码2.调试，运行3输入图书信息 建库 图4.1 图书管理系统主界面按编号查询：输入111 其运行效果如图所示： 图4.2 按编号查询界面按书名查询 输入wuli 其运行效果如图所示： 图4

13、.3按书名查询界面对于查询我们两种方法可以选其一。查询函数程序头文件的源程序代码如下： void find(datatype *x,int n) char num10; char name9; int t,i; printf(=n); /*输出查找方式*/ printf( 1.按编号查询 n); printf( 2.按书名查询 n); printf(=n); printf( 请选择 : ); scanf(%d,&t); /*输入选择信息*/ 通过以上步骤我们可以实现对图书的查找。 总结 通过这个系统的制作，我们对于C语言有了更深一步的了解。理解了它应用性好，可移植性强，功能丰富。 一周的课程设

14、计也让我们对数据结构加深了认识，数据结构原来是也是十分实用，数据结构对于解决实际问题也是很有用的。在课程设计中也看到了自身的不足，巩固了所学知识。 我们做的这个系统可以对图书进行有效的管理，它做到了对图书的查询、借阅、归还，图书信息的采集、删除、显示等功能。它可以很大的减轻图书管理人员的工作量，节省工作时间，提高图书管理效率和准确率。 当然，由于我们接触到数据结构这门课的时间有限，在我们编写程序的过程中遇到了很大困难，我们感觉到了数据结构的博大精深，在这么短的时间内我们是不可能将其融会贯通的，相信我们会在以后时间里更加深入的学习它，这次课程设计的成功设计，也增加了我们能够掌握好这门课的信心。

15、在这次课程设计中我们也体会到了团队合作的重要性，很好的分工是我们能够在这么短的时间内完成任务的保障，在我们将各自的模块做好后，还需要我们整个小组的全部成员在一起商讨个别模块的不足，以使我们的整体设计达到天衣无缝，这在一定程度上也提高了我们的整合能力。 在这次课程设计中，我们得到了指导老师很大的帮助。在这里，我们由衷的感谢指导老师！ 参考文献1 曹衍龙等.C语言实例解析精粹（第二版）.北京：人民邮电出版社，2007.8. 2 谭浩强.C程序设计（第三版）.北京：清华大学出版社，2005.7. 3 张磊等.C语言程序设计教程.北京：中国铁道出版社，2007.8. 4 严蔚敏等.数据结构（C语言版）.北京：清华大学出版社，1997.4. 5 余苏宁等.C+课程设计.北京：高等教育出版社，2004.1. 6 黄梯云.管理信息系统（修订版）M.北京：高等教育出版社，2000年.