整理场地设计习题.docx

1、整理场地设计习题一、设计条件1.用地现状用地四邻情况、城市道路红线宽度、用地内已有建筑及道路等如图2.1.11所示。2.规划要求（1）沿城市干道的高层建筑，其高度与距道路中心的距离之比为1：1；（2）沿支路的高层建筑应退道路红线10m；（3）高层建筑应距用地西界线25m。3.日照要求（1）住宅冬至日有效日照时间应1h；（2）当地住宅的日照间距为1：1；（3）当地有效日照时间为8：0016：00（4）当地日照参数见下表：时间8：009：0010：0011：0012：0016：0015：0014：0013：00方位角6045301504.修建要求（1）沿城市干道及支路均应布置建筑物；（2）拟建高层

2、建筑高度为50m；（3）已建及拟建高层建筑的外墙均按开窗考虑；（4）已建高层住宅的日照方位控制点为该建筑的东南角和西南角。二、设计条件平面图2.1.21所示的地产是私人出售的，卖方还拥有该地块东面的地产。卖方对出售的地产在使用上要求买方不得在共同的用地界线15.9m（50英尺）以内建造房屋，并有下列限制：1.前院后退：19.0m（60英尺）2.边院后退：（40英尺）3.后院后退：（50英尺）4.公用设施用地宽度：19.0m（60英尺）在上述后退距离及公用设施用地内均不得修建建筑物。停车场可设在四周用地界线的6.3m（20英尺）以内。任务要求在平面图2.1.21内：1.用虚线画出所有的控制线，并

3、标明该线的不同性质及尺寸。2.用实线画出并标明可作为停车场的用地控制线，但可不标注尺寸。3.用方格网线画出最大可建用地范围。三、设计条件某平坦场地入图2.1.41所示，其南面和东面为已建办公楼和住宅，业主拟在用地内修建多层住宅 低层别墅。城市规划部门对建设的要求如下：1.建筑控制线：西面和北面分别后退道路红线和用地界线5m；东面和南面后退用地界线3m。2.距小河中心线5m范围内和距古亭8m范围内不得作为建筑用地。3.当地日照间距：多层住宅为1：1：2，低层别墅为1：1：7。不考虑古亭的日照间距。任务要求1.在用地平面图上，绘出拟建多层住宅和低层别墅的最大可建范围，并标注尺寸。2.多层住宅可建范

4、围用/表示；低层别墅可建范围用表示,两者均可建处斜线叠加。四、设计条件1.已知某小学教学区如图2.1.61所示，其中南部有已建教学楼（3层高12m）,西北角建有行政楼（10层高36m），小河以北为体育用地。2.在该教学区空地内拟建教学楼和图书馆个一幢，高度均24m，且均为条形长边朝南布置。3.规划部门要求拟建的教学楼和图书馆应退后道路红线或用地界线5m，距河道中心线两侧15m范围内为绿化用地。4.拟建与已建建筑的相对墙面均按开窗考虑。任务要求1.画出拟建教学楼和图书馆的最大可建范围，教学楼可建区用表示,图书馆可建区用/表示(两者均可建时,线条叠加),并注出相关尺寸.2.拟建教学楼和图书馆与已建

5、建筑的间距应满足相应建筑设计防火规范、高层民用建筑设计防火规范和中小学校建筑设计规范的要求。五、设计条件1.在某居住小区内，拟建住宅的用地界线及周边现状如图2.1.71所示。2.规划要求住宅可建范围线退用地界线5m。3.该地区的日照间距系数为1.2。4.新建住宅应考虑与已有建筑的防火间距（住宅的耐火等级为二级，建筑相对面均按开窗考虑）。任务要求1.绘出多层及高层住宅的最大可建范围，分别用/和表示,并标注相关尺寸。六、设计条件1.某单位有一用地，其北部已建6层住宅一幢，拟沿街建一座不超过4层的综合楼，见图2.1.81。2.当地日照间距系数为1.0，规划要求退道路红线5.00m。3.综合楼建筑底层

6、及二层层高各为4.50m，三、四层层高各为6.00m，柱网6.00m6.00m。4.综合楼外墙要求落在柱网上，不考虑外墙厚度，建筑高度按层高计算，不考虑室内外高差及女儿墙高度。任务要求1.画出综合楼最大可建范围，并用/符号表示，综合楼的高度、层数，用数字表示；2.计算出综合楼最大可建建筑面积；3.作图及面积计算均以轴线为准。七、设计条件1.某城市沿湖滨路有一用地，拟在其内规划建设场地2.50h，其余留作城市广场，见图2.1.91。2.湖中已建城市雕塑一座，为城市干道的对景，要求在A、B点不得有视线遮挡。3.洪水淹没线以上为高出湖面1m的台地。任务要求1.建设场地应为左右对称完整的两块，面积共为

7、2.50h，用粗实线画出范围。2.已有古树均不得破坏。八、设计条件1.欲在某用地内新建3层和10层住宅，场地现状如图2.1.101所示。用地南侧为古城墙，其余三侧为城市道路。东南角有古亭一座（长宽=20m20m，高10m，三级耐火等级）。2.规划要求（1）新建建筑应后退红线5m。（2）当地日照间距系数为1.2m。（3）多层和高层建筑须分别距古城墙30m和45m（4）多层和高层建筑须分别距古亭12m和20m。任务要求1.画出新建3层住宅（高10m，耐火等级二级）的可建范围（用表示）。2.画出新建10层住宅（高30m，耐火等级二级）的可建范围（用/表示）。3.求出二者可建范围面积之差。九、设计条件

8、1.某医院进行改建，用地状况如图2.1.121所示。其内保留门诊楼一栋（长宽高=72m24m16m）。2.建筑控制线退干道红线12m，退支路红线和用地红线均为9m。3.拟建病房楼距传染病房楼和水源点均应30m。病房楼高度拟定为26m.4.当地日照间距系数为1.5。5.建筑物均按二级耐火等级和对面开窗考虑。任务要求1.作图（1）先确定并绘出传染病房楼（长宽高=72m24m16m）的位置。（2）再画出拟建病房楼的最大可建范围，并标注相关的间距尺寸。十、设计条件某用地地形图如图2.2.41所示，已知等高距为2m。任务要求1.回答问题：（1）地形坡度等于10%时，等高线的间距为 。A0.01m B.0

9、.02m C.0.03m D.0.04m(2) 地形坡度等于25%时，等高线的间距为 。A.0.006m B.0.007m C.0.008m D.0.009m2.将用地按0%10%、10%25%的标准，进行坡度分类。3.在用地平面图上绘出0%10%的可建建筑范围，并用线表示；绘出10%25%的占地范围，并用/表示；绘出25%的占地范围，并用线表示。十一、设计条件1.AB段城市道路路宽15m，路面纵坡为2.5%，横坡为1%。2.道路A点标高为10.00m任务要求1.要求沿路面纵坡方向绘出路面等高线，等高距为0.1m2.注明等高线间距和纵坡间距尺寸，并标明B点路面的标高。十二、设计条件某广场南侧与

10、城市道路相连，广场C、D角点的高程为85.00m，广场坡度为1%，破向如图3.3.41所示。道路纵坡为1%，横坡为2.5%。任务要求1.绘出广场和道路中心线北侧的等高线，等高距为0.15%m。图中注明广场A、B、E、F四点和道路中心线上a、f、b三点的高程，并在A、B、E、F四点中标出两个排水井的位置。2.回答问题（1）A、B点的高程为 mA84.85 B.84.70 C.84.55 D.84.00(2)E点的高程为 m。A.85.60 B.85.45 C.85.30 D.85.15(3)F点的高程为 m。A85.15 B.85.30 C.85.45 D.85.60（4）a、b点的高程为 m。

11、A.85.15 B.85.50 C.84.85 D.84.70(5)f点的高程为 m.A.85.30 B.85.45 C.85.60 D。85.75（6）二个排水井的位置为 mA.A和F B.B和F C.A和B D.E和F十三、设计条件1.已建高层建筑与城市道路间为建筑用地，其剖面及尺寸如图4.1.11所示。2.已建高层建筑位于场地南侧。3.拟建建筑高45m，其中10m高度以下为商场（退道路红线5m），1027m高度内为办公，2745m高度为住宅，均退道路红线17m。4.城市规划要求，沿街建筑高度不得超过以道路中心为原点的45控制线。5.当地住宅的日照间距为1：1（从楼面算起）。6.与已建高层

12、建筑之间还应满足防火间距的要求（按相对外墙均开窗考虑）。任务要求1.在已给的剖面图上画出场地的最大可建范围断面，住宅用/表示，办公用表示，商场用表示。2.同时注出与已建高层建筑及道路红线之间的有关间距尺寸和高度尺寸。十四、设计条件1.某场地剖面见图4.1.31，拟在已建办公楼北侧新建办公楼和住宅楼各一栋，新建办公楼及住宅楼剖面见图4.1.32。2.已建及新建建筑均为等长条形建筑，建筑方位均为正南北，并按行列式排列。3.当地住宅日照间距系数为1：1.5。任务要求1.在满足消防及日照条件下布置新建建筑，并要求三幢建筑占地最少。2.标注场地剖面中各建筑物的水平距离。十五、设计条件某场地南侧为30m高

13、的板式高层住宅，北侧为24m高的办公楼（建筑耐火等级均为二级），二者间距为55m，如图4.1.51所示。当地的日照间距系数为1.5。任务要求1.在上述两栋建筑之间的用地内，布置剖面内容和尺寸如图4.1.51所示的新建筑一座（建筑耐火等级为二级），并要求绘出与南侧住宅距离最近和最远两种可能情况。2.回答问题（1）新进驻与南侧住宅允许的最近距离为 A.10m B.11m C.13m D.14m(2) 新建筑与南侧住宅距离最近时，与北侧办公楼的距离为 A.10m B.11m C.12m D.13m(3) 新建筑与南侧住宅允许的最远距离为 A.14m B.15m C.16m D.17m(4) 新建筑与

14、南侧住宅距离最远时，与北侧办公楼的距离为 A.9m B.10m C.11m D.12m十六、设计条件某场地剖面见图4.2.71，业主要求在A、B点之间设置一条由地面进入地下车库的汽车坡道，坡道设计要满足下述条件：1.符合小型汽车坡道的坡度要求；2.土方量最省；3.填挖方平衡；4.坡道断面按直线考虑。任务要求1.画出汽车坡道的剖面；2.标注坡道剖面线与原台地剖面线交点至0.00的垂直距离；3.标注坡道的各段纵坡坡度和水平长度。十七、设计条件1.某市拟建室外停车场一座，有A、B两处空地可供选择，位置如图5.1.21所示。2.要求布置停车位4850个，一律采用垂直方式停车，停车位尺寸为3m6m。其中

15、残疾人车位不少于4个，停车位尺寸相同，但一侧应设1.5m宽轮椅通道，其后端与人行到路相接。3.停车场内车行道宽7m，并要求贯通。4.停车场入口处设6m6m管理室一栋。任务要求1.在两块空地中选择一处做停车布置，并绘出管理室的位置。2.绘出停车场内歌停车带，布置残疾人车位。标明其长、宽尺寸及车位数（可不绘车位线）。3.沿用地界线周边应至少留出3m绿化带，当背靠背布置车带时，其间也应留出1m宽绿化带。绿化带用斜线标示，并注明宽度。树冠范围内不得停车。十八、设计条件1.拟建停车场的用地界线及四邻现状如图5.2.31所示。2.停车位尺寸为3m6m，采用垂直停车方式（应布置尽量多的停车位）。行车道宽7m

16、，必须贯通。3.沿用地四界内侧布置2m宽的绿化带，其中四角绿地的尺寸为9m8m，如图5.2.31所示。两车车尾相对布置时，中间设1m宽的绿化带。4.入口设于场地北侧，宽度7m，与公园出入口及公交站台的距离应符合规范要求。5.入口处设管理用房一栋，平面尺寸为5m6m。任务要求1.绘出停车场平面布置及通向城市道路的出入口。标注各停车带的停车数及相关尺寸（可不画停车位），并标明停车总数。2.回答问题（1）停车总数为 辆A.44 B.45 C.46 D.47(2) 停车场出入口距用地西侧界线的距离为 m。A.18 B.20 C.21 D.24屋子是人类最古老的记忆。 屋子的出现，是跟人类对家的认识联系

17、在一起的。家就是庇护，就是温暖，就是灵魂的安置之地，就是生命延续的根本理由。其实，世界上发生的许 许多多事情，都和家有关。幸福、苦难、拒绝、祈求、拼搏、隐退、牺牲、逃逸、战争与和平，所有这一切，都与家有关。成千上万的人呼啸而过，杀声震天，血沃沙场，只是为了保卫家园，家是神圣不可侵犯的。这就像高高的槐树顶上一个鸟窝不可侵犯一样。我至今还记得小时候看到的一个情景：一只喜鹊窝被人捅掉在了地上，无数喜鹊飞来，不住地俯冲，不住地叫唤，一只只都显出不顾一切的样子，对靠近鸟窝的人居然敢突然劈杀下来，让在场的人不能不 感到震惊。 家的意义是不可穷尽的。 不仅没有消退，随着年龄的增长，对人生感悟的不断加深，反而

18、变本加厉。只不过材料变了，不再当我长大之后，儿时的建屋欲望却并没有消退 是泥巴、树枝和野草，也不再是积木，而是文字。 精神上的庇护所。文字构建的屋子，是我的庇护所 我就需要它特别是当我在这个世界里碰得头破血流时，文字永远是我无法离开的。还是安抚，无论是抒发，我都需要文字。无论是幸福还是痛苦， 文字屋。而此时，我会发现，那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的由它建成的屋，我的家，虽有时简直就是铩羽而归，但毕竟我有可归的地方 一部分问题而不能解决我全部的问题。 如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己多少年过去了，写了不少文字，出了不少书，其实都是在建屋，这屋既是给我自己建的，也是 的屋子。

19、 我想，其他作家之所以亲近文字，和我对文字的理解大概是一样的。不一样的是，我是一个在水边长大的人，我的屋子是建在水边上的。 分）4（?分别表达了作者怎样的感情?选文共写了哪几种屋子203（?段中，作者说“这屋既是给我自己建的”，又说“也是如果别人不介意、不嫌弃的话，也尽可以当成自己的屋子”，如何理解作者的这种说法 第21 分）分）4请结合上下文理解文中画横线句子的含义。（22 精神上的庇护所。）文字构建的屋子，是我的庇护所1（ ）那个由钢筋水泥筑成的家，其实只能解决我的一部分问题而不能解决我全部的问题。2（ 分）3本文在语言和结构上都具有显著特色，请就其中一个地方举例分析。（23写了三种屋子，

20、依次是：儿时用泥巴、树枝和野草做的屋子；后来用积木搭建的屋子；成人后用文字构建的屋子，即作品。借泥草屋来抒发了对充20答案“我”精心创作的. 21分）4满童真童趣的童年生活的怀念；借积木屋表达了内心的惊奇及创造的快乐；借文字屋（即作品）表达了对写作的钟情与厚爱。（）1（22分）3作品是“我”精神庇护所，“我”用它承载喜怒哀乐，抚慰心灵创伤，喜欢“我”作品的读者也可以从中获得情感的共鸣和精神上的寄托。（）现实的“家”可以让“我”2（“我”可以尽情抒发“我”的幸福与痛苦，让受伤的心灵得到安慰。“我”精心创作的作品，是“我”的精神家园，在这里，安身，解决温饱，使“我”疲惫的身体得到休息，但它不能安抚

21、“我”心灵遭受的创伤，而作为精神家园的文字屋却可以让“我”的精神得到寄托，心灵得 要点23 分）4分，计2）各2）（1到慰藉。（将三种屋子按时间先后依次来写，从 语言上：本文语言朴实亲切，细腻生动（举例略）结构上：作者 分）3有形的屋子写到无形的屋子，条理清晰，构思巧妙。（ 湖北孝感 （二）梦是夜的花朵 朱成玉 ）最近孩子睡觉特别早，而且总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。1（ ）自从孩子的妈妈去世后，我明显的感觉到她变得不愿说话了，从前那个好动的女孩子一下子变得文文静静。我多么希望她还像以前那么淘气啊，到2（ ，把自己的屋子弄得像个猪窝。现在，她的屋子干干净净的，却少了一份孩子该有的活泼。

22、，自己玩“过家家”处翻弄她收藏的“破烂” ）在妻子离去的日子里，我的心常常被思念撕咬着。但我尽力不让女儿看到我的悲伤，总是趁洗脸的时候，把泪水偷偷地运送出去。但孩子似乎一下3（ 子懂事了，她怕我伤感，很少和我提起她的妈妈，甚至，连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面，正面依然是阳光灿烂的她自己，在花丛中翩然 如一只欲飞的蝴蝶。 然后就嚷嚷着要睡觉。每天回来就埋头写作业，可她好像突然对这些都没了兴趣，想尽办法让她玩。在电脑上下载游戏，我给她租各种动画片光碟，）4（ ）对于女儿的这些变化，我有些不安，担心长此以往孩子会生病。周末，我领她去吃肯德基，她一个劲的问我几点了。我对她说，今天是周末，

23、作业5（ 可以明天写，今天多玩一会儿。她却用不容商量的口气对我说，八点半必须到家。到家后，她看了看表，连澡部没洗就迫不及待地钻进了被窝。我有些疑惑， 女儿小小的心里似乎藏着什么秘密。）我想孩子的心理一定出了问题。我带她去看了心理医生。医生说这是典型的忧郁症，是失去了最亲近的人导致的。医生建议我多陪陪孩子。那样有6（ 利于她早日从伤心的泥沼中爬上岸来。）她生日那天，我领她去滑旱冰，难得看到她那样高兴。看着女儿像一只羽翼渐丰的雏燕，学着飞翔，我的眼里蓄满了泪。孩子，这才是你应该过的7（ 生活。那些生活的苦难，不应是你这样一颗幼小的心灵该承受的啊！ ）可是她并没有忘记她的睡觉时间，滑了一会儿，她就问

24、我几点了。我故意骗她说刚刚七点。她玩得很开心，笑容灿烂，如圣诞的烟花。8（ “小傻瓜，爸爸骗你的。今天是）回到家的时候，她看到闹钟显示已经十点多了，马上问我是不是她的闹钟出了毛病。我点着她的小脑袋笑着说：9（ 你的生日，又是周末，就是想让你多玩一会儿?”没想到还没等我说完，她就“哇”的一声大哭起来，令我手足无措。（ “在医院最后一次看妈妈的时候，妈妈对我说，每天晚上九点都会到我梦）“今天是我的生日，妈妈看不到我。会很伤心的?”她伤心的哭着说，10 ”里来看我，我们还拉了钩呢。 ）原来，这就是孩子的秘密！11（ ）我眼前浮现出妻子临终前那张苍白虚弱的脸上尽力露出的微笑，看到她艰难的伸出她的小指，

25、和女儿拉钩，许下她们相约的诺言：每天晚上九点，12（ 在梦中，不见不散。 ）为了这个约定，女儿始终坚持晚上九点之前睡觉。13（ ）我为女儿铺床的时候，一眼便看到了她的妈妈。原来，女儿把妈妈的照片放到了相框的背面，是为了能在睡觉的时候更近地看到她啊！梦真是一14（ 件神奇的宝贝！白天丢掉的，可以在梦里捡回来；现实中没有的，可以用梦补上。）夜里，我蹑手蹑脚地去女儿的小屋，小心翼翼的给她盖被子。我怕惊动她，她现在一定在和她妈妈玩耍，或者赖在妈妈的怀里缠着妈妈给她讲故15（ 事。我看着她甜甜的微笑着的脸，在那个梦里，慢慢绽放成花朵。 有改动） （选自快乐心灵第一辑 分）2读完全文，你是怎样理解文题含义

26、的？（11。 、 睡得早、改变了自己：女儿为了信守约定，； 、领她吃肯德基、想尽办法让她玩，倾尽了心力，父亲为了解开女儿的心结，12 分）4（ 分）2（。）段中加点词语（或短语）3联系上下文，品味第（13 撕咬： 偷偷地运送： 分）3（。 ，还有 ，又有 ）段中划线句“我的眼里蓄满了泪”蕴含了丰富的情感，既有7第（14 （这箱文章在写作上较明显的特点是多处使用伏笔和照应，请找出两处不同方面的伏笔，并说说使用伏笔的作用。15 分）3 分）3，如果你是她的朋友，你该怎样劝说她？（文中的孩子患有优郁症，为了“使他早日从伤心的泥沼中爬上岸来”16 分）2（意近即可， 女儿用梦寄托对母亲的思念，靠梦境享

27、受母爱的美好。11答案对玩不感兴趣 不愿说话、变得文静 领她滑旱冰 带她看医生12 每天回家就埋头写作业 很少提她妈妈 把屋子收拾得干干净净 分，每空一分；后两空任答两点均可）4（ 分）1分，每空2（意近即可， 写出了“我”对妻子思念的痛苦之情表现了“我”掩饰悲伤的心理13分，每空3（难过（不安、担心）高兴（开心）期待（希望、期许）14 分）1 ）第一处：最近孩子睡觉特别早（总是说梦话，像是在和一个人聊天的样子。15 ）（到家后，她看了看表，连澡都没洗就迫不及待地钻进了被窝。或者：八点半必须到家。 第二处：相框（连书桌上那张她妈妈的照片也被她放到了相框背面） ）第三处：秘密（女儿小小的心里似乎

28、藏着什么秘密。 分）1（三处任选两处即可，答对一处得 作用：为下文情节发展设下了悬念，吸引读者的阅读兴趣为下文作了必要的铺垫，使行文不突兀等 分）1（两点中只要谈到一点就可得 示例：，你失去了妈妈，我作为你的朋友跟你一样难过。但是，你还有疼爱你的爸爸和关心你的朋友，我希望你能尽早从痛苦伤心中走出来，像 16 从前一样开心快乐的过好每一天，好吗？ 页43第来，所以感到风因太阳而起；恍惚之间，太阳说没了就没了，一身鬼气。云海落日则很飘又很柔曼，一颗少女心。落呀落，落到深渊了吧，突然又在半空高悬，再突然又整个不见了，一夜之后从背后起来。她的颜色也是变化 我甚至见过紫色的太阳。这时候连那太阳是否属实都

29、没有把握。的平原落日总是一成不变地渐渐接近地平线，被模糊的土地浸润似的吞食。吞到一半，人没了耐心，扭头走开。再回头，什么都没啦：一粒种子种进了地 里。看大海落日是在美国。或许因为是别人的太阳，总感到它的生命不遂意：你无论如何也看不到太阳是怎样浸进海水的，隔得还有一巴掌高吧，突然就粘 趁你眨眼的时候。这时美国朋友便骄傲地说，看，一颗水珠在辉煌地接纳火球了。我说唔，唔唔。在了一起 说到底，我看得最多的，还是浅缓起伏的田野之上的落日，普通得就像一个人。在我居住的中国川东，就是这种太阳。我常常单骑出行，驻足国道，倚车贪看丘陵落日。那地势的曲线是多层的，颜色也一一过渡，从青翠到浓绿，从浓绿到黛青，而最近

30、夕阳之处一派乳白， 那是盆地特有的雾霭。似乎一下子静了一阵，太阳就这样下来了；红得很温和，柔软得像泡过水，让我无端想起少女的红唇和母亲的乳头。有时候有如带的云霞绕在它的腰际； 有时候是罗伞般的黄桷树成了它的托盘。农舍顶上如缕的炊烟飘进去，化掉了；竹林在风中摇曳，有时也摇进去了。 当路人不顾这一切时，我很焦急，很想说喂，看哪！ 两只小狗在落日里追逐；老牛在落日里舐犊有一天有一个老农夹在两匹马之间，在光滑的山脊上走进了太阳。马驼着驮子。老农因为老了，上坡 时就抓着前面的马尾巴。后面的马看见了，就将自己的尾巴不停地摇着。 我不禁热泪盈眶；一种无法描述的爱浸透全身。 这个迟暮的老农！他随心所欲的自在旷达让我羞愧我突然想到就人生而言，迟暮只有一瞬，长的只是对迟暮的忧虑而已。曲线？层次？人物活动？抑或角度的众多？最终承认：仅仅因为它是家园落这个起伏田野上的落日啊我曾经反复思索这种落日为什么特别丰富我心知凡是她能给予我的，其他地方也能给予；然而一切日。家园！这个毫无新意的单纯的话题！家园的感觉何以如此？说不清。譬如在我生长的重庆的给予，又都代替不了家园。而人在家园看落日，万种感觉也许变幻不定，有一种感觉却生死如一：那才是我的太阳啊！ ，有改动）（选自中国青年报 分）2“同是那个太阳，落日比