1、课题11.学校教师xxx班级三教学目标知识学会本课生字.掌握几个新词，使学生记住字形，理解词义，能正确书写生字.初步感知课文，知道课文写了什么。能力能正确地认读词语，能正确书写生字。情感激发学生爱学校的感情。教学重点学会生字，会读，会写教学难点理解词义、能正确书写“我”“在”教学准备多媒体液晶投影仪，词卡教学方法小组讨论、探究法、观察法教学内容教师活动学生活动预期目标教学过程一、引入课题导入，激发学生学习兴趣。 1.指导看组图，认一认图片。大家看看这些图片是什么地方？学生讲出来。1学校广场 2.学校大门3学校操场 4.教学楼激发学生学习兴趣。二、新授引导学生说一说这就是我们的学校。同时出示词语
2、，指导学生认读。板书：11.学校能力好的独立读，能力差的跟读知道学校名称和自己所在的班级，理解词义，会读。1出示课文，整体教读2. 读重点词语3教学生字：我们 在 读音 组词4再巩固读课文句子1.学生跟读课文句子2认读：我们 学校 在 班级 年级 文明3学习生字4进一步认读课文句子理解词义，能正确分清词语。基本能认读。初步感知课文三、练习生活1.引导说出我们自己学校的名称2.引导说出我们自己的班级名称3.解释“文明班”意思。1.说出自己学校的名称2.说出自己所在班级名称3.知道“文明班”意思。进一步理解词语意思，认读四、巩固练习1.书写“在” 老师示范 让学生书空让数一数笔画2指导说话练习1. 知道书写什么2. 看老师书写。3. 书空。4. 数一数。5结合实际说出句子能学会“在”能说出句子五、学生作业老师布置作业，每个生字写一行学生写字能正确书写生字。
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