创业计划2篇大学生便利店创业计划书.docx

1、创业计划2篇大学生便利店创业计划书下面提供的文章可用于工作中写作参考，提高效率，如果文档有不合适的地方可留言以便进行改进。关于底图：如果不需要图片或是要更换图片，只需要双击页眉便可删除或替换图片。1. 大学生便利店创业计划书2. 学校教师培训计划大学生便利店创业计划书一、便利店的潜力及趋势近年来，由于大型卖场的数量不断添加，中小型卖场由于在商品种类以及经营项目、经营理念的落后，加上经营成本居高不下，引起生存空间越来越小，从而引发了业态的变革，从而产生了居于超市和小型杂货铺另外一种业态便利店。便利店首要是为方便四周的居民或是人群而开设的一种小型超市，是生存于大型综合卖场及购物中心的商圈市场边缘的

2、零卖业态。以经营项目xx及经营日用快速花费品为主的一种零卖业态，首要开设于各社区及滚动人口教多且以快速花费商品的地方，或学校附近。商圈范围普通只覆盖四周200M的范围。便利店的经营应紧紧抓住大型卖场的市场空白点，以方便花费者为前提，为花费者提供一个方便、快捷的购物环境，以此来取得花费者。首要经营快速花费食品，日用品，书报，收费业务代办，面点，果蔬等商品。由于他具有超市的经营特点，杂货铺的经营成本价格优势及便利优势，迅速取得了花费者的青睐，因而得以快速进展，并酿成了连锁化经营。将来随着生活节拍的不断加快，一是综合的大型卖场，一是方便快捷的便利店经营应是零卖行业进展趋势。国内由于经济收入水平比较低

3、下，起步较晚，所以在便利店业态目前尚没有很突出的企业，大家都在边做边探索，引起业态的进展缓慢。二、选址(一)商圈理念便利店的商圈普通是坐落店铺的直线距离0200米内，超出200米的效果就比较差了，经营面积普通在60200平方。(二)经营选址普通都在社区(具有自身的商圈)及路边的人气比较旺的地方，或是大卖场旁边(借助人家的商圈)，以此来达到自身的经营赢利。三、投资计划(一)CI策划1、企业标识要明明的呈现出便利店的经营信息，要符合便利店的经营特点，并且要能有效的结合现有的资源来策划企业的CI。既要呈现出xx超市的经营特点来策划连锁经营的便利店的企业标识。2、企业理念为大众提供便利购物条件为花费者

4、提供优质的服务为花费者提供适合的商品(二)投资计划1、固定设施天花便利店的装修不必讲究奢华，只须符合自身的经营特点，且能达到给xx留下清洁，惬意的环境即可，普通只需求使用白色天花顶或者其他暖色的天花顶即可，但是在规划装饰时比较讲究搭配，比较常见的有白色腻子顶，或者是石膏板。地面便利店由于营业的时间比较长，加上其基本都是以销售日常食品为主(食品的销售占50-60%)，要求店堂的色彩要比较清雅明快清新，地面由于灯光的反射效果，普通要求店面地板以素色，浅色为主，普通使用乳白色或是xx的地板。招牌便利店的招牌普通等同于店面的xx宽度，制作时不用考虑奢华，只需符合自身特点，能有效的契合企业的经营特点，且

5、能符合便利店本身的特征，必要时为节约成本还能够考虑由企业资助制作。店前的地面只须平整，容易搞好卫生，不至于使灰尘太多即可，普通会用素色地板或是直接使用水泥地面。墙面为确保店堂的光度，便利店普通使用白色仿瓷作为墙面的装饰色调，还能够以突出商业气氛为目的，使用广告图来装饰，使用广告图时普通要求使用反光度较高的灯箱片。照明白色或暖色的色彩为主，比较多的都是使用白色的日光灯管，正常状况下，需求维持10-15平方一根灯管即可使光度符合经营需求。音响为确保xx的惬意的购物心思情绪，便利店普通都装备有小功率的音响，并且首要以开放舒缓的背景音乐。2、经营设备电脑普通每店装备收银机一台，其功能兼具前后台，无需另

6、行装备专门的后台操纵编制。软件与总部，各店合并使用软件编制，以方便总部对其进行治理监控，并且总部能根据编制来进行库存治理。收银台收银台兼治理人员工作台。货架以平方数计，每4-4.5平方需求一组货架，货架只需使用普通的货架即可。冰柜因便利店是方便于就近的居民，故便利店普通都备有2个冰柜，一个是饮料啤酒柜，另一个作为冰激凌专用冰柜。其他设备如书报柜，糕点柜，根据经营的项目需求来进行设备的添加。3、商品便利店的商品结构中，食品占比50%，日用化妆品20%，日用百货20%，其他10%,约需单品数_至3000种。(三)经营理念1、符合目标花费者需求便利店由于都是经营的快速花费品，普通选择在店铺范围内比较

7、常销的商品作为其经营商品，首要讲究库存小，xx要快.2、为花费者提供方便就近的采购条件，可适当考虑送货上门，经营项目要根据四周居民的需求来进行商品配置四、治理经营1、制度治理在连锁便利店的经营过程中，治理与效益是紧密相干的，因而，制度化的治理在经营过程中是相当重要的相干的治理制度有：出勤制度卫生治理制度报表治理制度能耗治理制度设备治理制度固定资产治理制度采购治理制度现金治理制度工资的发放治理规定员工的担保制度治理人员的权限规定员工的奖惩制度员工工作制度货架功课治理制度商品配送治理制度仓库治理制度会议治理制度耗材领用治理制度通讯器材及设备治理制度2商品治理为维护企业的形象，确保xx在店内能买到合

8、乎自身要求的，xx的商品，相干的制度有：商品的进场制度商品的销售报表采购报表滞销报表热销商品统计表关于商品的奖罚制度商品的装备申报制度临近商品的处理商品销售考核促销商品的治理制度3库存治理因便利店的商品周转量很小，所以在经营过程中严格的商品治理制度能有效的xx商品的滞销，和进步商品的周转率，建立有效的商品配送机制，相干的制度有库存报表治理库存的限制商品的xx周期与库存的借鉴调货申请表退货治理规定库存xx考核商品配送治理制度滞销商品考核4编制治理编制化，信息化，数字化的治理能有效的裁减商品的损耗，加强店与店之间的交流频率，能快速的实现商品的流转，从而使资金的流转愈加有效，促进企业的良性进展，因而

9、连锁店必须将其电脑编制合并治理，以进步工作精确率和工作效率，相干的制度有操纵员的治理规定操纵员的权限操纵员的保密规定营业额与员工工资的关系制定a)损耗治理制定有效的防损制度，进步员工的防损意识，发挥员工的防损积极性，有效的防损降耗措施，相干的制度有员工内盗的处理意见损耗的治理规定损耗的奖惩制度耗材治理关于盗损的治理规定b)促销治理实行合并的促销政策，有用于加强企业的形象，促进商品的销售，有用于整合促销资源，实现资源利用的合理化，充分化.相干的制度有促销治理规定促销的申请促销的实行考核五投资解析预算按120平米计算(单店)1A固定设施：首期(即开业前)天花+墙面：直接刮腻子(120+120)3.

10、5/平方=840元水电设备：2500元地板;120平方6+600+120平方12=2760元铺面外：_平方=600元店招：20平方30=600元合计840+2500+2760+600+600=7300元B经营设备货架：28020+18030=11000元电脑收银设备：3500+500+800学校教师培训计划一、指导思想：认真落实xx政办发XX39号中农村中小学教师素质提升工程实施办法、xx教育厅关于实施农村中小学教师素质提升工程的通知（xx教师XX151号）、xx开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见精神及相关计划，以“面向全体、突出骨干、追求实效”为原则，以“新课程、新理念、新技术

11、”为重点。xx进一步提升我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，促进我镇的可持续发展。二、培训目标要求：1xx，进一步巩固和深化我校教师新课程培训成果，确立利用新络环境实施教育教学的理念。2xx，进一步提高我镇教师利用信息技术进行学习与教学的水平，根据教育教学发展的要求和教师专业发展的需要，积极开展学习和讨论，把自己在课堂教学、学生管理和参加培训学习的收获提供给一线教师，实现信息资源共享。3、校本培训的内容主要针对教师专业发展与教学实践需要，努力提高教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要形式。三、培训对象：我镇全体在职教师（已参加省、市级及以上骨干

12、培训的教师可以不再参加本地的集中理论培训，但须参加校本培训，并发挥引领作用。）四、培训内容：1、信息化、网络学习与现代教育3、络信息安全知识4、网络学习与研修（实践篇）5、信息技术在学科中的应用五、培训形式和学时安排：结合我镇实际，采取集中培训、骨干、分学科和校本培训以及个人自学相结合的方式进行。在进行校本培训时，结合实际制定切实可行的E环境下的中小学学科教学专题研修课程校本培训计划，结合学习资料帮助教师理清学习的重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记和进行实际操作培训，强调教师的自主学习，重视教师的实践反思，精心组织校本培训活动，让教师xx和实际操作对信息技术在学科中的应用能力有较大

13、提高。五、培训安排1、准备阶段(XX年4月XX年5月)。主要工作：A、针对我镇教师目前对信息技术掌握现状，确定具有本校特色的培训内容、培训形式，制定E环境下的中小学学科教学专题课程全员培训课程培训计划。B、制定E环境下的中小学学科教学专题课程培训考核表。C、根据xx开展农村中小学教师素质提升工程全员培训的指导意见和E环境下的中小学学科教学专题课程全员培训计划，结合学校实际，制定本校培训计划，并在XX年5月20日前报xx教师进修学校审核确认。D、选派网络学习与研修(实践篇)校本培训骨干一名（xx），在XX年5月20日前报xx教师进修学校审核确认。2、实施阶段(XX年6月-XX年8月)。主要工作：

14、A、组织骨干培训（进修学校）。(XX年5月底)时间培训地点培训对象主讲5月30日教师进修学校xxxx平；xxB、组织集中培训（进修学校）。(XX年6月底至7月初)时间培训地点培训对象主讲6月24日上午（8:00-11:00）骆驼中心学校报告厅我镇全体在职教师xx；xxxx；xxC、组织校本培训。从XX年6月至8月，认真实施学校E环境下的中小学学科教学专题课程校本培训计划，精心组织两次校本培训活动，重点围绕网络学习与研修（实践篇)，组织教师进行理论学习和实际操作培训，联系各校实际进行交流研讨，重视本培训的过程管理。每位教师至少上交三次培训作业，作业内容参考本培训计划中的附件三E环境下的中小学学科

15、教学专题研修培训指南。把培训教师的出勤和业情况及时记录在培训考核表上，并按要求上交培训考核表。具体培训进程、内容：、5月份制订专题培训实施计划；、5月下旬辅导员（xx）参加区级培训；、6月上旬开展第一次校本培训，并做好资料整理归档工作；培训内容：E环境下的中小学学科教学专题研修培训指南第一部分“理论篇”；网络学习与研修(实践篇)；发放“教师按需培训学习调查表”；建立学困人员专人帮困机制；完成作业1；、6月中旬开展第二次校本培训，并做好资料整理归档工作；培训内容：E环境下的中小学学科教学专题研修培训指南第二部分“操作篇”（结合“教师按需培训学习调查表”统计情况调整培训内容）；信息技术在学科中的应

16、用（分学科培训）；完成作业2；、9月份做好资料整理归档工作；写好个人学习体会，培训总结；复习迎考。六、考核、评价培训结束后，接受区教师进修学校对我校E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作）培训工作进行考评，对宣传发动、组织管理、集中培训、校本培训、参训率、合格率、培训效果、档案管理等情况提出恰当的评估意见。对每位参训教师实行过程考核和书面考试相结合的办法。过程考核成绩40%记入总分，统一书面考试成绩以60%记入总分，两成绩之和为教师培训实际统考成绩。1过程考核。教师全员培训过程考核由区、校两级组织实施。以集中培训和校本培训、自训自练为基础，主要通过对其平时学习的表现、学习态度、作业情况、

17、出勤情况等的观察记录，给出恰当的培训过程综合性评价。2书面考试。主要测试E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作）的基本理论知识、理念等。实践考核主要考察教师掌握和运用专业知识的能力和水平，以课堂教学实践，网上学习、交流，专题竞赛为主要评价依据。3、考评阶段(XX年9月底)。培训结束后，接受区教师进修学校对我校E环境下的中小学学科教学专题研修（理论与操作）培训工作进行考评，对宣传发动、组织管理、集中培训、校本培训、参训率、合格率、培训效果、档案管理等情况提出恰当的评估意见。对每位参训教师实行过程考核和书面考试相结合的办法。过程考核成绩40%记入总分，统一书面考试成绩以60%记入总分，两成绩

18、之和为教师培训实际统考成绩。过程考核。教师全员培训过程考核由区、校两级组织实施。以集中培训和校本培训、自训自练为基础，主要通过对其平时学习的表现、学习态度、作业情况、出勤情况等的观察记录，给出恰当的培训过程综合性评价。我镇在9月底完成课程培训考核表并及时上交区教师进修学校。书面考试。9月底全市统考，主要考查教师对课程理论知识的掌握情况，由省统一命题，区进修学校组织考试、阅卷。考试不合格(60分以下)的教师允许有补考机会，但补考前必须重修。考试作弊的教师本课程总评不合格，并记录在案。学分登记。过程考核和书面考核合格后，进修学校发给单科合格证书，并在继续教育登记手册中记入相应学分。如考核不合格，则不能登记继续教育学分。总结评价。XX年9月底建立E环境下的中小学学科教学专题课程培训档案(包括校本培训计划、考核表、培训总结、每位教师的学习笔记、3次作业等资料)，同时将E环境下的中小学学科教学专题课程培训总结及时上交区教师进修学校。七、培训考核激励机制：1、培训成绩和证书载入教师业务档案，作为xx、评优、评先和考核的必备条件。2、教师培训学习（出勤率、学习态度、学习成绩）与学校的月考核、年度考核挂钩。xx中心学校XX年5月