湖北省幼儿教师资格考试题.docx

1、湖北省幼儿教师资格考试题湖北省幼儿教师资格考试题一、单项选取题（共 23 题，每题备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、教诲基本要素涉及教诲者、受教诲者和教诲影响，其中，作为桥梁是（）。 A教诲者 B受教诲者 C教诲影响 D无法判断 2、普通把一种国家各级各类学校总体系称为() A国民教诲制度 B学校教诲制度 C教诲管理体制 D学校教诲构造3、在一定社会背景下发生促使个体社会化和社会个性化实践活动即（ ） A：教诲 B：教学 C：德育 D：智育 4、英语学习中，当学完单词eye(眼睛)后，在学习eyeball(眼球)时，即可以产生产生_ A：普通迁移 B：详细迁移 C：水平迁移 D：垂直迁

2、移5、如下称为不可以用来代称青少年是。 A：总角之宴 B：豆蔻年华 C：始龀垂髫 D：不惑之年 6、依照知识自身存在形式和复杂限度，知识学习可以分为符号学习、概念学习和_。 A公式学习 B命题学习 C原理学习 D推理学习 7、下列哪一项是一种社会情感氛围，重要指班集体情绪状态?（ ） A：上课氛围 B：学校氛围 C：课堂氛围 D：家庭氛围 8、下列不属于依照联结原理矫正学生不良行为办法是_ A：餍足 B：结合消退和强化 C：代价 D：无条件积极关注 9、从课程功能角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和_ A：程序性课程 B：练习性课程 C：地方性课程 D：实践性课程 10、”

3、严师出高徒”、“棍棒出孝子”等谚语在国内广为流传，这是下面哪种理论观点对人们教诲方式影响成果? A：遗传决定论 B：环境决定论 C：辐合论 D：平行论 E：注重个别差别11、小学课外活动特点不涉及（ ） A：自愿性 B：灵活性 C：多样性 D：广泛性 12、Pentium4是64位微解决器，这里64位是表达（ ）技术指标。 A：字节 B：字长 C：速度 D：容量 13、教师任何教诲行为都要受制约。 A：教诲部门 B：教诲环境 C：教诲办法 D：教诲观念14、把教诲划分为基本教诲、职业教诲、高等教诲、成人教诲根据是学校（ ） A：教诲形成 B：教诲类别 C：教诲层次 D：教诲历史 15、最古老、

4、应用最广、最普遍教学办法是（ ） A：讨论法 B：谈话法 C：讲授法 D：实践法 16、最稳定、最重要学习动机是_。 A兴趣 B认知内驱力 C求知欲 D成功感 17、基本教诲课程改革就其实质来讲，就是课程问题。 A：当代化 B：综合化 C：系统化 D：民主化 18、世界上最早、最完整一部教诲著作是。 A：学记 B：论语 C：论演说家培养 D：抱负国 19、王教师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她以为桔子被剥成一瓣一瓣后比本来小诸多了，这阐明小红思维还没有具备。 A：守恒性 B：平衡性 C：抽象性 D：详细性 20、问题解决过程涉及发现问题、理解问题、提出假设和_ A思维程序 B调查

5、研究 C验证假设 D论证假设 21、学校教诲工作必要坚持以_为中心。 A：劳动 B：科研 C：教学 D：社会服务 22、属于教诲规章文献是 （ ） A：学校体育工作条例 B：未成年人保护法 C：中华人民共和国教诲改革和发展纲要 D：教诲督导暂行规定23、中小学教师职业道德建设中教师对待教诲事业较高道德目的是（ ） A：献身于人民教诲事业 B：忠于职守，为人师表，积极进取 C：不为金钱，自甘寂寞 D：自强不息，无私奉献 二、多项选取题（共 23 题，每题备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、教师公正内容有（ ） A：坚持真理 B：不偏不倚 C：秉公办事 D：奖罚分

6、明 E：为人正派 2、下列说法中不对的是_ A：定类指标是反映研究变量性质和类别指标。 B：定序指标是反映研究变量所具备不同级别或顺序限度指标。 C：定距指标是反映研究变量在数量上差别和大小指标。 D：定比指标是反映变量比例或比率关系指标。3、下面不是问题必要成分是_ A目 B办法 C障碍 D途径 4、属于多动症基本特性是。 A：分心 B：注意缺陷 C：注意转移 D：注意分散5、课间，小莉正在同窗面前大声朗读小娟日记，被走进教室小娟发现，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当做法是。 A：制止小莉这种行为 B：批评小娟总是告状 C：劝告小莉不要声张 D：劝告小娟宽容小莉 6、中小学教师培训应坚持

7、_原则。 A统一规定 B因地制宜 C分类指引 D按需施教 E学用结合 7、依照皮亚杰理论，小朋友在岁左右，处在前运算阶段。 A：2 B：27 C：712 D：12 8、(一)一位教师在教一年级学生学习“两数相差多少应用题”一题时，教师为了让小朋友们可以亲身感受和体会到教师教给她们“比”办法是可靠，于是运用一年级学生爱唱爱跳和对比赛等具备奖励性质活动感兴趣性格特性设计了一种问题情境，下面是这一情境课堂教学实录。教师指定7个女生，3个男生到台前唱儿歌激发学生兴趣。教师：她们唱好不好学生：好!教师：男生和女生哪个组声音大？学生：女生声音大!教师：同窗们

8、知不懂得为什么女生声音大？学生：女生人多(学生凭直觉感受到)。教师：是吗那么女生比男生多多少呢？学生：(某些学生已经不久说出女生比男生多4人。尚有大多数同窗在用不同办法计算)教师：(留给学生充分时间计算，随后提问)你是怎么懂得是4？学生：比(学生说出自己比办法)。教师：人们用比办法做得对不对呢？咱们来一块比一下(让男生和女生成对依次坐回原位，最后只剩余4个女生)。 这种教学办法有何优势？（） A吸引学生注意力 B引起学生思维兴奋 C通过启发让学生一步步获取新知 D通过归纳使知识系统化、科学化，有助于学生精确地掌握知识 9、教师理解学生最简朴最惯用班级管理办法是（）。 A观测法 B书面材料分析法

9、 C谈话法 D调查法 10、德育过程与品德形成过程关系是_。 A一致，可以等同 B教诲与发展关系 C互相增进关系 D互相包容关系11、1924年国内出版第一本教诲心理学作者是（ ） A：桑代克 B：房东岳 C：廖世承 D：陆志韦 E：潘菽 12、教师随意呵斥或惩罚小朋友，这违背了幼儿园教诲原则规定。 A：面向全体 B：注重个别差别 C：尊重小朋友人格尊严和合法权益 D：保教结合 13、体育方面球类、体操、田径属于_。 A识记技能 B心智技能 C操作技能 D认知技能14、举一反三属于_。 A纵向迁移 B顺向迁移 C逆向迁移 D特殊迁移 15、专门培养教师师范教诲最早出当前_ A：学生在教诲活动中

10、是被动客体 B：教师在教诲活动中是被动客体 C：要充分发挥教师在教诲活动中主导作用 D：教师在教诲活动中是不能起到主导作用 E：学生在教诲活动中起主体作用 16、”课程不应指向活动，而应直接关注制定一套有构造、有序列学习目的，所有教学活动都是为达到这些目的而服务”，这种观点意味着课程即。 A：教学科目 B：社会改造 C：经验获得 D：预期学习效果 17、科学技术积累和继承要实现，其重要途径是_ A：口耳相传 B：教诲 C：文字 D：媒体 18、从教师个体职业良心形成角度看，教师职业良心一方面会受到影响。 A：礼会生活和群体 B：教诲对象 C：教诲法规 D：教诲原则 19、对学生课堂行为所施加准则与控制是（ ） A：教学媒体 B：学习情境 C：课堂纪律 D：师生关系 20、”富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈。此之谓大丈夫。”这一名言出自之口。 A：孔子 B：孟子 C：老子 D：庄子 21、（ ）是教学内容载体，是教学内容体现形式，是师生之间传递信息工具。 A：学生 B：教师 C：教学内容 D：教学媒体 E：教学环境 22、古希腊以其雄辩和与青年智者问答法而知名学者是_ A 苏格拉底 B柏拉图 C昆体良 D亚里士多德23、”良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句话指出在交往时要注意运用_ A：称呼得体 B：说话注意礼貌 C：发言要注意场合 D：言语艺术