桃花源记 爱莲说 陋室铭选择题.docx

1、桃花源记 爱莲说 陋室铭选择题语文八年级上册复习文言文阅读（一）桃花源记（陶渊明）晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，彷佛若有光。便舍船，从口入。 初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发垂髫，并怡然自乐。见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉；遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论

2、魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者（一）1、 对下面加点词语解释有误的一项是（ ）A有良田美池桑竹之属（类） B便要还家（通“邀”，邀请）C便扶向路（沿，顺着） D寻病终（寻找）2、选出下列句子翻译正确的一项。（ ）A黄发垂髫并怡然自乐。（老人和小孩并且高高兴兴，自得其乐。）B渔人甚异之。（捕鱼的人认为他很奇怪。）C率妻子邑人来此绝境带领妻子和同乡人。（来到

3、这与外界隔绝的地方）D余人各复延至其家。（其余的人又各自邀请余人到他们家里去。）3、选出对“阡陌交通，鸡犬相闻。”句子翻译正确的一项（ ）A田间道路，交通方便，能听到鸡鸣狗叫。B田间小路，交错相通，能听到鸡鸣狗叫的声音。C田间小路，交通相错，鸡鸣狗叫听得见。D东西南北交通方便，村落间能听到鸡鸣狗叫的声音。4、下面说法不正确的一项是（ ）A村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此之前从来没有“外人”来过。B村人纷纷前来问讯，是因为他们与世隔绝多年，对外界的情况一无所知。C人“皆叹惋”，是因为他们听渔人叙述了来此的经过。D村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃花源中

4、宁静安乐的生活。5、下列说法中不正确的是哪一项？选择答案（ ）A文中的“俨然”的意思是整齐的样子，“妻子”指的是妻子、儿女。B“渔人”的行踪是发现桃花林进入桃花源离开桃花源再寻桃花源。C“便要还家，设酒杀鸡作食”，“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。 （二）1、下列各句中加点词解释不正确的一项是（ ）A无论魏晋（不管） B未果，寻病终（没有实现）C寻病终（不久） D后遂无问津者（渡口）2.下列句中的“之”与“忘路之远近”的“之”含义相同的一项（ ）A具答之 B攻亲戚之所畔C小大之狱 D.辍耕之垄上3、下列句子翻译不正确的一项是（ ）A土地平旷，屋舍俨然。（这里土地平坦开阔，房舍

5、都是同一样式，很相像。B问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。（他们问起现在是什么朝代，竟然不知道有过汉代，更不必说魏朝晋朝了。）C黄发垂髫，并怡然自乐。（老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意足）D此中人语云：“不足为外人道也。”（村里人嘱咐他道：“这个地方不值得对外边的人说啊。”4、对“既出，得其船，便扶向路，处处志之”一句翻译正确的一项（ ）A既然出来了，找到了他的船，就顺着原来的路的方向回去，处处都做了记号。B出来以后，找到了他的船，就扶着树枝向着道路的方向走去，处处都做了记号。C出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，每一处都记着它。D出来以后，找到了他的船，就顺着原来的路回去，处处都

6、做了记号。5、对文章内容理解不正确的一项是( )_A.第二段描写了一幅理想时社会中的生活图景，就是常说的“世外桃源”B.一进入洞口，眼前就出现了一个开阔敞亮的境界没这就是桃花源。C.“见渔人，乃大惊；问所从来”中的“乃大惊”写出了桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源人对陌生人的惊异，显示桃花源与世隔绝的久远。D桃源人告诉渔人“不足为外人道也”原因是怕源外世界的人扰乱他们的生活。6、下列各组句子中加点字意思完全相同的一项是( ) A率妻子邑人来此绝境奇山异水，天下独绝 B问今是何世由是感激，遂许先帝以驱驰 C不复出焉出则无敌国外患者 D设酒杀鸡作食一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死7、对文段内容理

7、解有误的一项是( )。A.“见渔人，乃大惊”，表明桃源中的人“来此绝境”时间久远。B.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，既表明他们生活富足，又表明他们热情好客。C.桃源中的人“设酒杀鸡作食”款待渔人，是怕渔人回到外界后，泄露桃花源的秘密。D.这几段文字通过写渔人与桃花源中人的交往，描绘出作者心目中的“乐土”，寄托他的社会理想，反映广大人民的美好愿望。8、桃花源中的人听了渔人“具言所闻，皆叹惋”，对其原因理解有误的一项是（ ）。A.为桃花源外的世界的动乱黑暗而叹惋。B.为桃花源外的人一直过着痛苦生活而叹惋。C.为渔人的颠沛流离而叹惋。D.为桃花源外的世界战乱频繁、赋税繁重、民不聊生而叹惋。9、

8、选出分析不正确的一项（ ）A.文章为了吸引读者，多处设置了悬念。B.文章开头写桃林的美好，是为了渲染神秘的气氛，为下文写桃花源的美好做铺垫。C.文章先写渔人偶然进入了桃源，结尾又写刘子骥寻而未果，前后矛盾。 D.“沿溪行，忘路之远近”是为下文找不到桃花源埋下伏笔。（三）1、下列加点字注音正确的一项是( ) A.芳草鲜美(xin) B.便舍船(sh) C.屋舍俨然(yn) D.其中往来种作(zhng)2、下列句中加点的词，意思完全相同的一项是( )A.渔人甚异之 父异焉，借旁近与之B.有良田美田桑竹之属 属予作文以记之C.太守即遣人随其往 安陵君其许寡人D.未果，寻病终 遂至承天寺寻张怀民3、下

9、列各组词语在文中的意思与现代汉语的意思全都不同的一项是（ ） A、良田 无论 B、绝境 问津 C、问讯 间隔 D、交通 妻子4、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是 （ ） A仿佛若有光 B阡陌交通，鸡犬相闻C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋5、下列各种说法中不正确的一项是（ ） A、“闻之，欣然规往”中的“之”指代的是渔人发现桃花源这件事。 B、选文前两段写了“渔人”的行踪：进入桃花源辞别桃花源寻找桃花源。 C、“此人一一为具言所闻”一句中的“此人”指的是桃源人。D、“便要还家，设酒杀鸡作食”，“余人各复延至其家，皆出酒食”，表现了桃源人的淳朴、热情、好客。6、下列各组句子中加点

10、词的意义和用法，相同的一组是（ ） A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属C、其中往来种作 太守即遣人随其往D.、便扶向路 寻向所志7、下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是( ) A武陵人/捕鱼为业 B问/今是何世C率妻/子邑人来此绝境 D后遂无问/津者8、对下面语句中加点的词解释不正确的一项是( ）A遂与外人间隔（隔断，隔绝） B阡陌交通（互相通达）C乃不知有汉（副词，竟，竟然） D不足为外人道也（介词，对、向）9、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的

11、重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。10、下面加点词解释错误的一项是( ) A有良田美池桑竹之属(类) B悉如外人(熟悉) C便要还家(邀请) D余人各复延至其家(邀请)11、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是( ) A复行数十步，豁然开朗 B阡陌交通 C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏、晋12对本文理解有误的一项是( ) A本文是以渔人的行踪为线索。 B本文既然

12、名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。 C“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。13、下列对文章内容理解和分析，不正确的一项是（ ）A桃花源里，没有剥削和纷扰，土地肥沃，男女耕作，老幼欢乐，是古代理想中的“大同社会”的形象体现。B在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文推知，他们发出的主要是“山中方一日，世上已千年”的时光易逝。C桃源人希望渔人不要把这里的情况告诉给外界，目的是希望远离战乱和苦难，永不受打扰，继续享受这宁静祥和的生活

13、。D作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现它的似有似无。寻觅不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。14、下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）A、芳草鲜美 陶后鲜有闻B、悉如外人 悉以咨之C、有良田美池桑竹之属 属予作文以记之D、设酒杀鸡作食 食之不能尽其材15、下列句中加点词古今词义完全相同的一项是（ ）A阡陌交通，鸡犬相闻 B黄发垂髫，并怡然自乐C率妻子邑人来此绝境 D乃不知有汉，无论魏晋16、以下各组加点词意思相同的一项是（ ）A便舍船 太丘舍去B欲穷其林 子子孙孙无穷匮也C有良田美池桑竹之属 忠之属也D问今是何世 斯是陋室17、选出“之”与其他三个意义不同的一项（

14、 ）A渔人甚异之 B有良田美池桑竹之属C具答之 D闻之,欣然规往18、下面对所选文段内容理解不正确的一项是（ ）A本文第一段着眼于“异”字，为下文描写更令人惊异的桃花源作了铺垫。B文章第二、三段是全文的重点，无论是写桃花源人们的生活环境还是写人物的交谈，都有一些生动可感的细节，使人如临其境，如见其人。C文中真实地描绘了桃花源中人们的生活场景，生动地展现了一个人人劳作、生活安定、风气淳朴的现实社会。D这篇文章记叙层次清楚，一环套一环，一气呵成，结构非常严谨。（四）1.选出下面句子中加点词语不正确的一项。（ ）A男女衣着，悉如外人（都，全部）B不足为外人道（值得）C便扶向路（扶着） D便要还家，设

15、酒杀鸡作食（通“邀”邀请）2.选出句中“之”与“有良田美池桑竹之属”的“之”用法相同的一项（ ）A.何陋之有 B.予独爱莲之出淤泥而不染C.乃记之而去 D.曾不能损魁父之丘3.选出下列句子翻译正确的一项。（ ）A.阡陌交通，鸡犬相闻（田间小路上的交通，到处都能听到鸡鸣狗叫的声音）B.率妻子邑人来此绝境（率领妻子和同乡的人来到这与世隔绝的地方）C.乃大惊，问所从来，具答之（竟然大吃一惊，问渔人从哪里来，渔人详尽地回答了他）D.余人各复延至其家（其余的人又各自延长时间到他们的家里）4.选出对文章内容分析不正确的一项（ ）A.桃花源里的人初见渔人非常吃惊，后来都很热情的招待他，这反映出桃花源的人过着

16、单纯、互助的生活。B.“其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。”这两句在上文描写的基础上，由远到到，由景及人，写桃花源中人的生活。C.前面“忽逢桃花林”与后面“欣然规往”而“未果”是一种照应，增加了桃花源的神秘色彩。D.桃花源的人说了“不足为外人道”，但渔人还是告诉了太守，突出了渔人是一个不守信用的人。5.选出下列说法正确的一项。（ ）A.第2、3段是全文的中心，寄托了作者的理想社会是没有压迫、人人安居乐业。B.文章详略得当，略写去桃花源和再寻桃花源，详写了在桃花源的具体生活。C.文章正面描写和侧面描写相结合，对桃花源的人和物的描写正面写出了它的平静，渔人的喜爱以及太守一听就

17、立刻派人去找侧面说明桃花源的生活吸引人。D本文属于写景散文，大量的描写了进桃花源前和在桃花源里的景色。（五）1.选出下面句子中加点词语正确的一项。（ ）A复前行，欲穷其林（贫穷） B土地平旷，屋舍俨然（严密）C具答之（详细地） D处处志之（通“记”，记录）2.选出句中“其”与“余人各复延至其家”的“其”用法相同的一项（ ）A.其真无马耶 B.择其善者而从之C.其如土石何 D.其人视端容寂3.选出下列句子翻译不正确的一项。（ ）A.乃不知有汉，无论魏晋（竟然不知道有汉朝，更别说是魏晋两朝了）B.黄发垂髫，并怡然自乐（老人和小孩个个都安闲快乐）C.复行十步，豁然开朗（再走了十步，心情就变得开朗起来

18、了）D.停数日，辞去（渔人逗留了几天，向村里人告辞、离开）4.选出对文章内容分析不正确的一项（ ）A.文中写桃花源生活环境的句子是“土地平旷鸡犬相闻”。B.“自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境”写出了桃花源的人来此的原因，也暗示了作者对秦汉以来，特别是东晋黑暗腐朽现实社会的否定。C.渔人误入桃花源，仅停留数日就离开了，而没有写起一直生活在桃花源中，目的是要回到现实，表明现实的黑暗。D.刘子骥如此高洁的隐士对桃花源的向往却没有找到，并且可以大胆的猜测他是因此而抑郁而死的，说明他对现实非常的绝望。5.选出下列说法不正确的一项。（ ）A.本文真假结合，虚实相生。桃花源里的生活描绘如在眼前，而突出现

19、的林子和明明去过却又找不着的地方又觉得是虚的。B.本文语言华丽，对桃花源进行了大量优美的描写。C.文章采用首尾呼应的写法。开头“忽逢桃花林”与结尾寻找未果做呼应。D.文章开头介绍了故事的时间、地点、人物和人物的身份，给人真实感，为下文做铺垫。【成语】豁然开朗形容由狭窄幽暗变得开阔明亮的样子。也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。豁然，开阔敞亮的样子。无人问津比喻无人探问价格或情况。津，渡口。怡然自乐形容高兴而满足的样子。世外桃源借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。陋室铭山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，

20、阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（一）1.下面的句子不是骈句的一项是（ ）A、谈笑有鸿儒，往来无。 B、调素琴，阅金经。C、孔子云：何陋之有？ D、苔痕上阶绿，草色入帘青。2.下列各组加点字用法相同的一项是（ ）A、斯是陋室 天将降大任于是人 B、无案牍之劳形 送杜少府之任蜀州C、有龙则灵 学而不思则罔 D、可以调素琴 皆以美于徐公3.下列加点词在句中的解释正确的一项是（ ）A、有仙则名 名：名气 B、惟吾德馨馨：香气C、谈笑有鸿儒鸿儒：博学的人 D、无案牍之劳形劳形：身体劳累4.下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ） A山不在高，有仙则名。 B

21、苦痕上阶绿，草色入帘青。 C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭。5.对文章内容理解不正确的一项是（ ） A表现出对仙人生活的羡慕和追求 B表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣 C表现了身居陋室而怡然由得的心情 D表现了以古代名贤自比的志趣。6、下列对文章内容的赏析有错误的一项是（ ） A、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”表现了作者希望为国效力、建功立业的远大志向。 B、“苔痕上阶绿，草色入帘青。”写出了环境的清幽雅致。 C、“谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。”写出了作者生活情趣的高雅。 D、文章举诸葛庐、子云亭的例子，是为了说明“陋室”不陋的道理。7

22、、下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（ ）A、本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。B、选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之雅。 C、文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。 D、作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。（二）1找出各组中注音有错的一项，将序号填在括号内。（1）A陋室（lu） B德馨（xng） C调素琴（tio） （ ）（2）A鸿儒（hng）B案牍（d） C西蜀（sh） （ ）（3）A诸葛亮（g）B嗫嚅（r） C磐石（pn） （ ）2加粗词解释全都正确的一

23、组是（ ）A调素琴（弹） 无丝竹之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名（著名，出名）B无案犊之劳形 （劳累）山不在高（在于） 往来无白丁（没有什么学问的人）C孔子云（说） 谈笑有鸿儒（大） 惟吾德馨（香气）D有龙则灵（灵验，神奇） 斯是陋室（这） 阅金经（佛经）3下列句中“之”字的用法与例句相同的一项：（ ）例句：无丝竹之乱耳A孔子云：何陋之有 B无案牍之劳形C春冬之时 D观之正浓4下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（）A、山不在高，有仙则名。 B、苔痕上阶绿，草色入帘青。C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 D、南阳诸葛庐，西蜀子云亭。5下面对文章内容理解不正确的一项是（）A、表现出对仙人生活的羡慕和追

24、求。 B、表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C、表现了身居陋室而怡然自得的心情。D、表明了以古代名贤自比的态度。6下列说法有误的项是（ ）、句以山水作类比，“山”和“水”其实都是暗寓道德高尚的人。、句渲染了恬静的气氛，也反映了室主人的淡泊心境。、句虚写，反映了室主人对世俗生活的厌弃。、句以古庐、亭作类比说明陋室不陋，也表达了作者以古代贤人自况的意思。7选出理解不正确的一项 （ ）A“龙”和“仙”是比喻道德高尚的人。B“苔痕上阶绿，草色入帘青”渲染了居室恬静的气氛。C“谈笑有鸿儒，往来无白丁”表现了作者对知识分子的歌颂，对无学问之人的鄙薄。D“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”反映了室主人对世俗生

25、活的厌弃。8.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是（）。A.山/不在高，有仙/则名 B.苔痕上/阶绿，草色/入帘青C.谈笑/有鸿儒，往来/无白丁 D.无/丝竹之乱耳，无/案牍之劳形9、作者引用“何陋之有”的用意是在于说明（ ）A.陋室简陋 B.陋室不陋C.陋室不好D.陋室很陋（三）1下列语句中不同类的一项是（ ）A斯是陋室，惟吾德馨。 B调素琴，阅金经。C南阳诸葛庐，西蜀子云亭。 D谈笑有鸿儒，往来无白丁。2下面不属于骈句的是（ ）A斯是陋室，惟吾德馨。 B苔痕上阶绿，草色入帘青。C谈笑有鸿儒，往来无白丁。 D南阳诸葛庐，西蜀子云亭。3下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）A山不/在高，有仙

26、/则名。 B苔痕上/阶绿，草色入/帘青。C无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形。 D南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭。4下列语句朗读节奏划分不恰当的一项是（ ）A谈笑有鸿儒，往来无白丁 B水不在深，有龙则灵C南阳诸葛庐，西蜀子云亭 D斯是陋室，惟吾德馨5选出“谈笑有鸿儒，往来无白丁”翻译正确的一项是（ ）A与我谈笑的是饱学之士，与我来往的不是没有学问的人。B与我谈笑的是没有学问的人，与我来往的是饱学之士。C与我常来常往一起谈笑的是饱学之士，而不是没有学问的人。D与我常来常往一起谈笑的是没有学问的人，而不是饱学之士。6下列语句译文正确的一项是（ ）A山不在高，有仙则名。山不在于有多高，有仙人居住就著名了。B

27、谈笑有鸿儒，往来无白丁。在这里谈论的都是博学的人，来往的没有一个平民百姓。C无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。这里没有竹声扰乱清净，没有官府公文劳累身体。D何陋之有？为什么简陋呢？7对句子大意理解不正确的是（ ）A斯是陋室，惟吾德馨：这是简陋的屋子，只因我（住屋的人）的品德好，就不感到简陋了。B牡丹之爱，宜乎众矣：对于牡丹的钟爱，人该是很多了。C苔痕上阶绿，草色入帘青：苔藓长上碧绿的台阶，青草的颜色映入青翠的帘子。D南阳诸葛庐，西蜀子云亭：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有杨子云的亭子。（这句话是说，诸葛庐和子云亭都很简陋，因为居住的人很有名，所以受到人们的敬仰。）8陋室铭中提挈全篇的一句话是（ ）A斯是陋

28、室，唯吾德馨 B南阳诸葛庐，西蜀子云亭C山不在高，有仙则名 D孔子云：何陋之有？9“苔痕上阶绿，草色入帘青”一句主要写了环境的（ ）A安静 B高雅 C美丽 D清幽10“谈笑有鸿儒，往来无白丁”一句主要写陋室主人公的_（ ） A傲骨 B高雅 C随意 D淡泊11引用“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的目的正确的一项是（ ）A表现作者怀念诸葛亮、扬子云。B自己和诸葛亮、扬雄一样都住在陋室。C自己的陋室可同诸葛庐、子云亭齐名。D以古代名贤自比，表明自己也具有古代名贤的志趣和抱负。12下面对陋室铭一文内容的理解，不正确的一项是（ ）A表现出对仙人生活的羡慕和追求。 B表达了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。C表现

29、了身居陋室而怡然自得的心情。 D表明了以古代名贤自比的志趣。爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！（一）1.下面加点的字注音正确的一项是（ ）A、可爱者甚蕃（pn ） B、出淤泥而不染(x)C、濯清涟而不妖 (zh) D、可远观而不可亵玩焉(xi)2、下列“之”字的用法，不同的一项是：（ ）A水陆草木之花 B花之隐逸者 C莲之出淤泥而不染 D牡丹之爱3、下列句中的“之”与“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法相同的一项是（ ）A、孔子云：何陋之有？ B、人之为学有难易乎？C、水陆草木之花 D、闻之，欣