《微机原理及其应用》教学大纲.docx

1、微机原理及其应用教学大纲微机原理及其应用教学大纲课程名称:微机原理及其应用适用专业：计算机网络技术总 学 时：8学时执 笔 人:编制日期：一、课程性质与目的本课程是计算机专业学生的一门主干专业课程，是提高学生微型计算机应用与开发能力的重要课程,为学生进一步学习专业知识打下基础。本课程介绍微型计算机工作原理及主要接口电路。通过本课程的学习，使学生从应用角度出发,在理论和实践上掌握微型计算机的基本组成、工作原理及硬件连接，掌握汇编语言的编程技术,建立微型计算机系统的整体概念,培养学生软硬件相结合的基本思想。二、学时分配章次教学内容总学时理论学时实训学时第一章计算机基础440第二章8086微处理器与

2、汇编语言1106第四章存储器结构60第五章微机中断系统和DMA控制方式10100第六章微机接口及其应用6110第八章A/和/A转换器64合计0三、课程教学内容(一)理论教学部分第一章 计算机基础（4学时）1、教学目的与要求(1）掌握冯.诺依曼型计算机硬件系统的构成；进位制之间的相互转换；数值的编码;字符的编码；基本逻辑电路非、与或门的符号表示；补码加法和减法；微机的主要性能指标。（2）理解计算机的基本工作原理;微机的基本结构；一些微机、存储器相关的概念。（3）了解计算机的发展,触发器逻辑电路2、教学重点与难点重点：计算机硬件系统的构成;微机的主要性能指标;微机的基本结构；补码加法和减法。难点:

3、计算机硬件系统的构成;微机的基本结构。3、教学内容第一节计算机系统概述第二节计算机中的数制和编码第三节基本数字逻辑电路第四节微型计算机概述第二章 8086微处理器与汇编语言（10学时)1、教学目的与要求(1)掌握8086微处理器引脚的功能;86存储器分体结构;806最小和最大模式系统配置。（)理解总线周期的概念;806微处理器的内部结构两大部件的功能。（3）了解8086微处理器的内部结构中各寄存器的用法； 8086中存储器的组织;086中0位地址的形成;806存储器的分段方法。2、教学重点与难点重点:80微处理器引脚功能;806最小模式系统配置和8086存储器分体结构。难点：808微处理器引脚

4、功能;88最小模式系统配置。3、教学内容第一节086系统结构第二节寻址方式第三节指令系统第四节汇编语言第五节汇编语言程序设计第六节DO系统功能调用和BOS功能调用第七节宏指令、条件汇编及上机过程第四章 存储器结构(6学时)1、教学目的与要求（1）重点掌握存储器的基本结构；存储器容量扩展;PU与存储器的连接。（2)理解SRA和DRAM存储单元基本工作原理（3)了解存储器的分类;微机系统的主存存储器;80X8与存储器的连接。、教学重点与难点重点：存储器的基本结构中每部分的功能。存储器容量扩展。PU与存储器的连接。难点:存储器容量扩展。CP与存储器的连接 、教学内容第一节存储器分类第二节存储器组织第

5、三节存储容量扩展第四节PU与存储器的连接第五节806与存储器的连接第六节存储空间的分配和使用第五章 微机中断系统和DA控制方式（0学时）1、教学目的与要求()掌握中断、中断源、中断向量、中断屏蔽、DMA控制方式的概念；259A的结构和主要引脚功能； 825A的使用方法和初始化编程方法； 837A的主要引脚功能；8259A、823A与CP的连接;DMA传输方式;(2）理解DM的基本操作过程；DA控制方式的概念;（3）了解中断响应的过程；837的初始化编程;2、教学重点与难点重点：中断、中断向量、中断屏蔽、MA控制方式的概念；8259A的结构、主要引脚功能和编程；M传输方式难点:82A的结构、主要

6、引脚功能和初始化编程方法。3、教学内容第一节中断系统概述第二节29A可编程中断控制器及其应用第三节M控制方式和827A可编程控制器第六章 微机接口及其应用（16学时）、教学目的与要求(1)掌握微机I/O接口、总线、串行通信相关概念；8251A、825A和85的功能、内部结构和工作原理。熟练掌握825A、855A和825的初始化编程及其应用编程。(2）理解/O接口、串行通信的概念。（3）了解微机/O地址与寻址方式；PC/T、ISA、PCI总线的主要引脚功能;串行通信接口S-32C标准。2、教学重点与难点重点:I/接口概念;8251A、8255和53的功能、工作原理、初始化和应用编程；难点:251

7、A、8255A和825的工作原理和编程。、教学内容第一节微机I接口和总线第二节串行通信和可编程接口851第三节并行接口芯片825及其应用第四节8253可编程计数器/定时器及其应用第八章 /和/转换器(4学时)1、教学目的与要求（1）掌握A/D转换器的相关概念；模数转换的过程；分辨率的计算；A/D主要性能指标;D转换原理;DC80转换器的主要引脚功能、工作原理及其应用；D/A转换器的工作原理;线性误差的概念（2)理解精度、分辨率和线性误差的概念;AD转换原理;DA转换器的工作原理。（3）了解实现A/D技术的几种方法；DAC083转换器的引脚功能和工作原理。2、教学重点与难点重点:模数转换的过程;

8、分辨率的计算；A/D转换原理;ADC0809转换器的主要引脚功能、工作原理及其应用；DA转换器的工作原理。难点；/D和D/A转换器的工作原理;AD0809转换器的应用。3、教学内容第一节 A/D转换器第二节实现A/D技术的几种方法第三节D/A转换器（二)实训教学部分项目一(2学时）1、实训项目名称:分支、循环程序设计2、目的与任务（1）掌握分支程序、循环程序的设计方法。（2）熟悉汇编程序的编辑、编译、连接和运行过程3、内容、要求与安排形式内容：统计各档成绩的人数，设在数据段BUFER区中存放着10个学生的考试成绩。试编程分别统计低于60分、606分、7079分、8089分和0分以上的人数,并分

9、别存放于1,r，3，r4，5单元中。要求：考试成绩在源程序中输入；可以把统计结果显示在屏幕上。安排形式：每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地：计算机实训室设备：计算机项目二(2学时)、实训项目名称：子程序设计2、目的与任务（)掌握主程序与子程序的调用关系,及其调用方法;(）掌握子程序调用时参数传递的方法。3、内容、要求与安排形式内容:用子程序调用实现表达式a2+b2的计算。要求：平方值的计算用子程序实现，a、b的值可以源程序中给定，或用户自己输入。可以把统计结果显示在屏幕上。安排形式:每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地:计算机实训室设备:计算机项目

10、三(2学时）1、实训项目名称:OS系统功能调用2、目的与任务()掌握OS功能调用的使用。(）了解OS功能调用的使用。3、内容、要求与安排形式内容:利用系统功能调用实现人机对话的程序。要求:自己设计一个对话过程。例如：屏幕一开始显示：atsyu nae? 用户输入自己的名字：Li Ping 然后屏幕上显示：elo，Ling安排形式:每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地：计算机实训室设备:计算机项目四(2学时）1、实训项目名称：L显示控制实验2、目的与任务（)掌握其引脚连接方法和初始化编程方法;（）了解并行接口电路25A的基本性能;(3）学会利用C总线组织一个并行接口的基本方

11、法; (4)初步学会对并行端口进行一般输出控制的方法。3、内容、要求与安排形式内容:利用2A扩展一组(个）并行口,利用这些并行口连接24个发光二极管,使之组成一个连环,然后通过编程控制这些发光二极管，使其按照一定规律交替闪亮。要求:写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式:每个学生为一组,完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地:计算机实训室设备：计算机项目五(2学时）1、实训项目名称:数码管显示控制实验2、目的与任务（1）掌握七段数码管显示数字的原理; (2）了解8255A与的连接；(3)用255A的并行口来控制四个七段数码管。3、内容、要求与安排形式内容：（）循环显

12、示数字000、1111、.、9999; （2）依次循环显示数字 6；要求：写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式:每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告、场地与设备场地:计算机实训室设备:计算机项目六(2学时）1、实训项目名称：键盘接口实验2、目的与任务（1）了解键盘基本结构，掌握键盘接口设计原理;（2）通过编程掌握按键识别方法。3、内容、要求与安排形式内容：利用 82A 设计一个 4x4的小键盘接口和 位数码管显示混合电路,通过编程实现以下功能：(1）识别按键并在微机屏幕上显示当前按键上的字符 0、1、 、9、C、D 、E 、F;(）在数码管上显示按键的行、列号。要

13、求：写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式:每个学生为一组,完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地：计算机实训室设备:计算机项目七（2学时)1、实训项目名称：交通灯控制系统设计2、目的与任务(1）掌握交通灯控制系统的设计思路和实现方法；(）掌握2在控制系统中的应用； (3)加深对8255A工作方式和编程方法的了解。 3、内容、要求与安排形式内容：根据交通规则要求,对某一假想十字路口的交通灯实施控制。(1）了解目前交通灯的一般要求,并结合实际拟定一个控制方案；(2)利用255A设计硬件接口电路，以便用PC机实施控制;（)根据方案要求，确定程序流程和定时的方法,并编制和

14、调试程序，完成设计。要求:写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式:每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告、场地与设备场地：计算机实训室设备：计算机项目八（2学时)1、实训项目名称:853方波输出实验2、目的与任务(1）了解53定时器的硬件连接方法及时序关系；()掌握8253的各种模式的编程及其原理。3、内容、要求与安排形式内容：将253计数器/定时器0的工作方式分别设置为方式2、方式3，用示波器观察输出波形的变化。要求：写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式:每个学生为一组，完成实训之后写出实训报告、场地与设备场地:计算机实训室设备：计算机项目

15、九(2学时)、实训项目名称：ADC009环境温度监控设计2、目的与任务(1)了解有关传感器的使用方法和温度等现场信息监控系统的设计方法。3、内容、要求与安排形式内容：对某环境温度进行实时监测和控制,要求系统具有如下基本功能：(1）正常情况(温度1)下,绿灯亮、红灯灭、控温设备（如空调）不工作;(2)温度18时,红灯亮、绿灯灭、控温设备仍不工作；（3）温度0时,给出警告声音并发出启动控温设备的控制信号,此后当温度回落到20时，灯和控温设备仍保持现有状态不变；（4）温度继续回落到18时，红灯灭、绿灯亮，控温设备停止工作。要求:写出编程思路、画出流程图、写出程序代码及程序运行结果。安排形式：每个学生

16、为一组，完成实训之后写出实训报告4、场地与设备场地：计算机实训室设备:计算机四、测试内容及方式:1、考试方式及评分方法平时成绩10期中考试2%期末考试50实验成绩 20%2、本课程采用笔试闭卷考试;考试题型包括单选题、填空题、简答题、判断题、名词解释题、设计题等。五、本课程与其他课程联系1、计算机基础、C语言程序设计、数字逻辑电路、模拟电路、汇编语言程序设计是本课程的先修课程。2、作为学生从事单片机相关工作的基础。六、使用教材及参考教材使用教材:微机原理及其应用丁新民主编 高等教育出版社参考教材:十六位微型计算机原理及接口技术候伯亨李伯成主编 西安电子科技大学出版社微型计算机系统原理及应用周明德主编 清华大学出版社微机原理与接口技术 谭浩强主编 清华大学出版社 IBM-PC汇编语言程序设计 沈美明 温冬婵编著 清华大学出版社审核人: 审批人：