07年秋信息技术与教育技术1期末复习指导.docx

1、07年秋信息技术与教育技术1期末复习指导07年秋信息技术与教育技术（1）期末复习指导课程辅导教师 苏海燕第一部份 课程考核说明1、考核目的通过考核，主要对学生就信息技术与教育技术（1）课程所涉及的基本概念、基础知识和基本方法的掌握情况进行检查。2、考核方式闭卷考试，考试时间90分钟。3、适用范围、教材本课程期末复习指导适用范围为开放教育专科小学教育专业的必修课程。考试命题的教材是由高利民主编，中央广播电视大学出版社2002年1月第1版信息技术与教育技术（上）教材。4、命题依据本课程的命题依据是信息技术与教育技术（1）课程的教学大纲、教材、实施意见。5、考试要求本课程的考试重点包括基本知识和应用

2、能力两个方面，主要考核学生对信息技术与教育技术的基本概念、基本理论和基本方法掌握情况以及运用信息技术手段处理信息的能力。6、考题类型及比重考题类型及分数比重大致为：填空题(20%)；选择题(20%)；名词解释（25%）；简答题（24%）；论述题（11%）。解题技巧：（一）、填空题：要求掌握课本的基础知识，属于识记部分，大部分出现在前三章和第八章，需要同学们按照勾画的重点复习。（二）选择题：主要是对四导七章的操作题进行考核，这一部分要结合课本的理论和实际操作进行回答，以前的判断题也有可能以选择题的形式出现，注意审清题目，选出最合理的一个答案。（三）名词解释：每章的重点名词都属于考核范围，重点还是

3、集中在前三章和第八章。（四）简答题：在做这类题目时一定要注意分寸，即多少问题，这类题型有些需要阐述，但是也不需要太繁杂，条理要清晰。（五）论述题： 是所学知识的综合运用，不再是仅仅涉及到哪一章的问题，需要大家呢综合所学的知识，打破各章的界限，灵活处理。综上所述，再考试时要抓紧时间，先易后难，尽量不要留空，处理好各种题型，取得好的成绩。7、复习资料教学使用的教材，期末复习指导册子（平时作业相同）为主结合本指导的第三部分练习题，同时要注意网上的自测自检测试。第二部份 期末复习重点范围第一章 引论一、重点名词信息技术 p36 信息化p2 信息素质p4二、重点掌握/熟练掌握1、试论教育信息化的内容。P

4、2-32、试述我国中小学普及信息技术教育的目标。P3第二章 信息、信息科学与信息技术一、重点名词信息p18 本体论信息p19 认识论信息p19 再生信息 p21 语法信息 p21 语义信息 p21 语用信息 p21 先验信息 p20 实得信息p20 信息科学 p30 人工智能技术p40 专家系统p41 多媒体技术p43二、重点掌握/熟练掌握1、信息的定义是什么？p184、试说出什么是本体论信息和认识论信息。P195、试说出信息的分类体系。P216、试说出信息、物质和能量三者的关系。P177、试述信息的特性。P22-248、试说出信息的功能。P249、试说出信息资源的定义并作简要说明。P2610

5、、简述信息资源的四个特征。P2811、试说出信息科学的研究内容。P3312、试说出信息方法的内容和特点。P3413、试说明广义的信息技术和狭义的信息技术的内容。14、试说出信息技术发展的三个规律。P38-3915、什么是多媒体技术？p43第三章 计算机及其教育应用一、重点名词第一代计算机p54 第二代计算机p54 第三代计算机p55 第四代计算机p55 第五代计算机 p55 计算机文化p56 中央处理器p62 内存储器p62 总线p63 硬盘存储器p63 计算机的软件系统p68 操作系统软件p68 机器语言p69 汇编语言 p69 高级语言p69二、重点掌握/熟练掌握1、试说明广义和狭义上的计

6、算机文化。P563、试述计算机文化的时代特征。P574、试说出计算机的分类和特点。P58-595、试说明计算机的应用领域。P596、试说出机器语言、汇编语言、高级语言三者的区别。P697、试述计算机与教育的关系。P708、简述计算机在教育教学活动中充当的角色。P71-729、计算机管理教学包括哪几方面内容。P7210、试说明计算机辅助教学的一般过程。P74-75第四章 视窗操作系统的功能和使用一、重点名词操作系统p84 桌面 p87 菜单p92 工具栏p93 文件p99 文件夹p99 资源管理器p101 格式化磁盘p111 二、重点掌握/熟练掌握1、请说出操作系统在整个计算机系统中的作用。P8

7、52、请说出启动、关闭Windows98系统的正确的操作。P893、鼠标的四种基本操作是什么？p88第五章 字处理软件一、重点名词字处理软件p122 复制p128 剪切p128 页眉和页脚p161 二、重点掌握/熟练掌握1、简述文字处理软件Word的主要功能？p1232、“插入”和“改写”是Word中两种重要的编辑状态，请说明它们有何不同？p1263、请说明什么是视图？大纲视图有什么用处？p159第六章 电子表格一、重点名词Excelp166 工作簿p167 工作表p167 排序p184 筛选p186 图表 189 二、重点掌握/熟练掌握1、请说明Excel中的工作簿与工作表的区别。P1672

8、、Excel中单元格如何表示？p168在公式复制中，如果要求某个参加运算的单元格地址不发生改变，如何表示这个单元格？3、在分类汇总之前数据必须进行什么操作?选定第七章 演示创作工具一、重点名词Powerpoint p196 窗口p196 演示文稿p196 剪贴画p208 模板p199 超级链接p223 二、重点掌握/熟练掌握1、试说出Powerpoint的功能特点和用途。P1972、试说出Powerpoint的五种视图和三个窗格。P202-2033、简述幻灯片母版的用途和使用方法。P1994、试说出使用超级链接的两种方法和更改删除的步骤。P225第八章 计算机网络知识与运用一、重点名词计算机网

9、络p234 Internet网络p235 调制解调器p240 网页 p251 网站 万维网p251 搜索引擎p262 电子邮件 p269 TCP/IP协议 p246 域名系统 p238 主页 p252 HTTP p252 浏览器p254 BBS 二、重点掌握/熟练掌握1、什么是计算机网络？p2342、如果按照网络的地域覆盖范围和互边距离分类，计算机网络可以分为哪几种？p2353、计算机网络协议的作用是什么？Internet使用什么样的通信协议？p2464、什么是IP地址？在网络传输中IP地址起什么作用？p2385、试给出Internet上计算机域名的命名规则。P2396、什么是WWW？p251

10、第三部分 综合练习题一、填空题1、根据中央提出的国民经济和社会发展“十五”计划建议，结合我国基础教育的实际，教育部决定，从2001年起用5至10年左右时间在全国中小学基本普及_信息技术教育_，全面实施“_校校通_”工程，以信息化带动教育的现代化，努力实现基础教育跨越式的发展。2、学习可以分为记忆、_理解_、_应用_和_高级思维_四类。3、信息时代对教师信息素质的要求主要体现三个方面：_信息加工处理方面_、_独立学习方面_、_社会责任方面_。4、根据布鲁姆分类的6个层次包括：知道、理解、运用、_分析_、_综合_和评价。5、教育信息化的宗旨在于迎接信息时代提出的人才挑战，其核心思想是将_信息技术_

11、融合到_教育过程_中去，使教育能够不断地适应未来社会的需求。6、教育技术的研究对象是_学习过程_和_教学资源_。7、用5至10年时间，加强信息基础设施和信息_资源_建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够_上网_，使中小学师生都能共享网上教育资源。8、教师信息素质标准归纳为三个方面：_信息加工_处理、_独立_学习、社会责任。9、教师信息素质的内容包括：支配资源的能力、使用_信息_的能力、掌握新技术的能力、系统思维的能力、与人_合作_的能力。10、教育技术是连接学校和_信息_高速公路的_桥梁_。11、卫星通信以空间轨道中运行的通信卫星作为_中继站_，地球站作为终端站，实现两个或多个地球站之间

12、的长距离大容量的区域性通信乃至全球性通信。12、信息与_物质、_能源_是人类可以利用的三项资源。13、信息资源是由信息内容、_人_、_符号、载体_四种最基本的要素构成的。1、教师信息素质的内容包括：支配资源的能力、使用_信息_的能力、掌握新技术的能力、系统思维的能力、与人_合作_的能力。2、教师信息素质标准归纳为三个方面：_信息加工_处理、_独立_学习、社会责任。3、教育技术是连接学校和_信息_高速公路的_桥梁_。4、2001年底前，全国普通高级中学和大中城市的初级中学都要开设信息技术必修课。2003年底前，经济比较发达地区的初级中学开设信息技术必修课。2005年前，所有的初级中学以及城市和经

13、济比较发达地区的_小学_开设信息技术必修课，并争取尽早在全国(90 )以上的中小学校开设信息技术必修课。 5、在开好信息技术课程的同时，要努力推进信息技术与其他学科教学的_整合_，鼓励在其他学科的教学中广泛应用信息技术手段，并把信息技术教育融合在其他学科的学习中。各地要逐步实现多媒体教学进入每一间教室，探索信息技术教育与其他学科教学的_整合_。6、用5至10年时间，加强信息基础设施和信息_资源_建设，使全国90%左右独立建制的中小学校能够_上网_，使中小学师生都能共享网上教育资源。7、 2005年前，争取使东部地区县以上、中西部地区中等以上城市中小学都能_上网_，这些地区的中小学生都能够学会使

14、用_网上_资源，学习运用基于网络技术的现代远程教育资源；使更多的教师能够利用_网上_教育资源，利用现代信息技术手段进行教学，提高教育教学质量。在西部地区及中部边远贫困地区的县和县以下的中学及乡镇中心小学普遍建立远程教育_接收站_。8、2010年前，争取使全国90%以上的独立建制的中小学校都能_上网_，不具备_上网_条件的少数中小学校也可配备多媒体教学设备和教学资源。9、消息是_信息_的外壳，_信息_则是消息的内核。10、信号只是_信息_的载体，_信息_则是信号所载荷的内容。同一个_信息_即可以用这种信号载荷，也可以用那种信号载荷。 11、数据只是记录_信息_的一种形式，而且不是唯一的形式。12

15、、情报在汉语中只是一类专门的_信息_。13、从概念上，信息一般划分为_本体论_信息和_认识论_信息两种最基本的类型。14、_物质_是信息的载体，物质的运动是信息的_源泉_，而信息是事物运动的状态和方式，它并不就是事物本身。15、信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴。传递信息需要_能量_，驾驭或控制能量则需要_信息_。16、 现实信息资源以表述方式为依据可以划分为_口语_信息资源、_体态_信息资源、_文献_信息资源和_实物_信息资源。17、 以开发程度为依据，信息资源可划分为_潜在_的信息资源与_现实_的信息资源两大类型。18、文献信息资源以记录方式和载体材料为依据，可划分为_书写_型、_印

16、刷_型、_微缩_型、_音像_型和_机读_型五大类。19、信息资源的四个明显特征分别是_智能性_、_有限性_、_不均衡性_、_整体性_。20、信息资源是由_信息内容_、_人_、_符号_、_载体_四种最基本的要素构成的。21、信息科学的崛起和发展，使得原来以物质和能量为中心观念的传统自然科学逐渐变成以物质、能量、_信息_三者为中心观念的现代自然科学；推动了现代科学的进步和发展。 22、信息科学的产生是社会信息化大势所趋，是人类社会由农业时代、工业时代走向_信息时代_的必然产物。23、信息与物质、能源是人类可以利用的三项_资源_。这三者显示出的阶段性的历史进步，标志着人类社会迈进_信息_时代。24、

17、一方面，从本体论意义上讲，信息是事物运动的_状态_和方式，它与_物质_紧相联系又互有区别。另一方面，从认识论意义来理解，信息是_认识_主体所感受或所表述的事物运动的状态和方式。25、信息技术的发展的三规律是_辅人律_、_共生律_和_倍增律_。26、信息技术中比较典型的代表，就是_智能_技术、_感测_技术、_通信_技术和_控制_技术，它们大体上相当于人的思维器官、感觉器官、神经系统和效应器官。30、实现人工智能有两种途径：一是面向功能模拟的_专家系统_。二是面向结构模拟的_神经_计算机。31、 光缆结构紧、体积小、重量轻、寿命长，性能比_电缆_要好得多；用光缆取代电缆，不仅能节省大量的金属资源，

18、而且光缆的线路_损耗低_、传送距离远、速度快、_耐腐蚀_；因此，光缆是数字通信理想的传输介质。 32、卫星通信以空间轨道中运行的通信卫星作为_中继站_，地球站作为终端站，实现两个或多个地球站之间的长距离大容量的区域性通信乃至全球性通信。33、 约在公元八世纪中国人就发明了_算盘_，17世纪初欧洲人又发明了_计算尺_，这些人工信息处理工具虽然十分简便，但在速度、功能和准确性等方面存在着明显的缺陷。34、 1945年底，世界上第一台使用电子管制造的电子_数字_计算机在美国宾夕法尼亚大学莫尔学院研制成功，它每秒钟可进行_5000_次加法运算，比_机电_计算机的速度快1000倍。35、 自世界上第一台

19、电子数字计算机的诞生到欣欣向荣的现代计算机技术群，计算机技术的发展已经走过了_四代_，现在正迈向更为辉煌的第_五代_计算机。36、 电子计算机进行快速运算，主要依赖两点：一是可以_储存_信息，二是进行_程序_操作。37、在第一代计算机时期，计算机操作者除要懂得基本的_流程_图外，还要熟练而无差错地掌握_机器_语言。38、 1956年克雷（S、 Cray）研制成功第一台晶体管计算机-1605计算机，标志着电子计算机的发展正式进入了_二代_，与第一代的不同之处，在于它一开始就是为_非科研_计算方面的信息处理需要而设计的。39、1957年，IBM创造了_公式_语言FORTRAN；1959年，美国数据

20、系统语言委员会发明了_商用_语言COBOL；1960年，美国计算机学会和德国应用数学协会又共同研制了_算法_语言ALGOL；1964年，达特茅斯(Dartmouth)大学的凯梅尼(J、 Kemeny)和克兹(T、 Kurtz)提出_程序_语言BASIC。40、 1964年，IBM公司研制成功360系列的混合固体逻辑集成电路计算机。这一成就标志着采用集成电路的_第三代_计算机的诞生。41、 根据计算器工作原理和运算方式的不同，以及计算机中信息表示形式和处理方式的不同，计算机可分为_数字式_电子计算机和_模拟式_电子计算机。42、_数字式_电子计算机通过由数字逻辑电路组成的算术逻辑运算部件对数字量

21、进行算术逻辑运算。_模拟式_电子计算机通过由运算放大器构成的微分器、积分器，以及函数运算器等运算部件对模拟量进行运算处理。43、 计算机按其用途可分为_通用_计算机和_专用_计算机两大类。_通用_计算机是能解决多种类型问题，具有较强通用性的计算机。一般的数字式电子计算机多属此类。_专用_计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机。44、 计算机的特点：_速度_快、_计算精度_高 、_存储_容量大、_具有逻辑判断_功能、_具有自动执行_的能力。45、 根据计算机的总体规模 (计算机的字长、运算速度、存储量、功能、配套设备、软件系统) 对计算机分类，可分为_巨型_、_大型_、_中型_、_小型_和

22、微型机五大类。46、人们最常用的微型计算机可以分为_台式_机、_便携式_计算机、掌上型计算机等多种类型。47、 计算机的应用领域：科学_计算_、科学_研究_、_信息_处理、计算机_辅助教学_、_人工_智能。48、 典型的计算机信息处理系统有_办公_自动化系统、_管理_信息系统、_决策_支持系统，以及民航订票系统、银行业务管理系统、商业销售系统等。49、计算机辅助系统包括：计算机辅助_设计_、计算机辅助_制造、计算机辅助_教育_。50、 一台计算机是由_硬件_系统和_软件_系统两部分组成的。51、 实际计算机硬件系统分两大部分：_主机_和_外部_设备。计算机主机主要包括_中央处理器_、_内存储器

23、_、系统总线等。计算机外部设备主要包括_输入_设备、_输出_设备、外存储器等。52、 在每次启动计算机工作时，计算机要先将操作系统、临时需要的应用软件程序和数据等装入_内存_储器后才能运行。因此，_RAM_中的信息是开机后读入的，关机后，_ROM_中的信息会自动消失。通常，内存空间指的是RAM的可存储_字节_数。53、 外部总线是指CPU和其它部件之间的连接线，有三种情况：_地址_总线、_数据_总线、_控制_总线。54、 内部总线用于CPU内部各部件之间的连接。总线的技术规格主要有总线_宽度_、_时钟_频率、最高_传输率_等。55、 光盘存储器主要分为_只读_型光盘和_读写_型光盘，_只读_型

24、指光盘上的内容是固定的不能_写入_和_修改_，只能_读出_其中的内容。读写型则允许人们对光盘内容进行_修改_，可以_抹去_原来的内容，_写入_新的内容。用于微型计算机的光盘主要有两种：VCD和DVD。56、 显示器是电脑系统中最基本的输出设备，也是必不可少的外部设备之一。按显示器的显示原理来分，有_阴极射线_显示器和_液晶_显示器之分。决定显示器性能的一个重要指标是显示器的_分辨_率。评价显示器的另一个重要指标是_刷新_频率。57、 打印机是电脑系统中另一类基本的输出设备。按打印机的打印方式来分，常用打印机有_针式_打印机、_喷墨_打印机和_激光_打印机三种类型。58、 键盘是向计算机输入_命

25、令_和_资料_的重要设备。在微型机中，它是必备的标准输入设备。键盘触键的排列有一定的规律，与键的用途有关。按用途其排列可以分成四个区域：_功能键区_、_全屏幕_操作、_打字键区_和_小键盘_。59、 常用的鼠标有_机械_式和_光电_式两种。二者仅在控制光标移动的_原理_上有不同，使用方面基本上没有_区别_。60、 编写计算机程序所用的计算机语言称为_程序设计_语言。它是人与计算机之间交换信息的工具，分为_机器_语言、_汇编_语言和_高级_语言三类。61、 应用软件是为实现计算机的各种应用而编制的计算机程序软件，注重于解决实际问题。按照服务对象，应用软件又可以分为_通用_软件与_专用_软件。62

26、、 CAI课件（Courseware）是计算机辅助教学系统中的核心，包括用于控制和进行教学活动的计算机程序，帮助开发维护和使用这些程序的文档资料以及与软件配合使用的课本课练习册等。根据课件中对内容的呈现方式和对学生学习过程中控制等设计结构，可以将课件分为：_固定_型、_生成_型和_智能_型三种。63、计算机辅助教学按照教学活动形式进行分类是最常用和比较成熟的方式。其主要模式有：_训练和实习_型、_指导_型、_模拟_型、_游戏_型、_问题求解_型。65、计算机网络是用通讯线路把分布在不同地点的若干台（计算机）连接起来而形成的_网络_系统。66、计算机连网的目的是使不同的用户能共享（网络）中的硬件

27、、软件和数据等资源，以及方便用户间相互_传递_数据和信息。67、 计算机网络中，_局域_网一般限定在较小的区域内，小于10km的范围，通常采用有线的方式连接起来。_广域_网的典型代表是Internet网。68、 计算机网络服务中，服务器_是指专门提供服务的高性能计算机或专用设备，_客户_机是用户计算机。69、 计算机网络服务中，客户机向服务器发出_请求_并获得服务，多台客户机可以共享_服务器_提供的各种资源。70、 在Internet中采用_包交换_技术来传输信号。在Internet上传输的内容都是_数据包_。71、 在Internet中，发送方的计算机将消息或文件分解成_数据包_，然后在In

28、ternet上传播。接收方把接收到的_数据包_重新组装成原来的消息。72、 TCP协议软件删除_重复_的数据，保证数据按照发送的顺序重新组装，并在数据丢失时_重发_数据。73、WWW（World Wide Web的缩写）是一个图形界面的超文本_信息查询_系统，通常称为万维网。它与Internet上的文档和文档间的链接一起构成庞大的_信息网。WWW是目前Internet上最流行、最受欢迎、使用方便的_信息查询服务_系统。74、_城域_网规模局限在一座城市的范围内，10100km的区域。 目前_局域_网和_广域_网是计算机网络的热点。75、 在Internet中负责连接成千上万不同类型网络的特殊计

29、算机称为_路由器_。二、选择题1、 下列是关于Windows98操作系统主要特征的说法，其中不正确的是（ B ）。A、Windows98摆脱了MS-DOS，开机启动直接进入图形用户界面。 B、Windows98支持长文件名。WINDOWS 98中文件名可以包括空格，最长可达256个字符。C、Windows98提供了即插即用（Plug & Play）功能，用户在安装和配置硬件设备时，系统自动检测新设备，并对“即插即用”设备自动进行设置。D、Windows98支持多任务操作，可以同时打开多个程序窗口。2、 下列是关于Windows98桌面的说法，其中不正确的是（ B ）。A、Windows98桌面

30、类似于普通桌面，用户使用一个程序就像是取出了一个工具放在普通桌面上一样。B、Windows98的桌面是工作区域。桌面占据屏幕空间的一半。C、Windows98桌面屏幕最下边的横条就是任务栏。任务栏包含“开始”按钮、布告区、时钟等。D、“开始”按钮看起来毫不起眼，但它是启动Windows98程序的通路。从启动应用程序到关闭操作系统，都离不开“开始”菜单。3、 对于从“开始”菜单功能的说法中，不正确的是（ B ）A、从开始菜单可以启动画图程序。B、从开始菜单不能进入资源浏览器。 C、从开始菜单可以启动文字处理软件Word。D、从开始菜单可以进入控制面板。4、 下列四种说法中不正确的是（ C ）。A

31、、Windows98是一个多任务的操作系统，可以同时打开多个程序。B、由于每一次用户只操作其中的一个，利用任务栏可以对打开的多个程序窗口进行选择，切换到任意一个程序的窗口，或在两个窗口间复制信息。C、利用任务栏可以进行中、英文等输入法的切换。D、可以使用Ctrl+TAB组合键来实现多任务间的切换。5、 下列说法中有错误的是（ C ）A、通过拖动标题栏可以移动窗口的位置。B、“最小化”按钮 可以把窗口最小化成任务栏上的一个图标C、“最大化”按钮 使窗口放到最大，占据整个屏幕。在最大化的情况下，“最大化”按钮变成“最小化”按钮。D、应用程序中包含很多命令，把所有的命令分组，就形成了窗口中的菜单项。6、 下列说法中正确的是（ D ）。 A、在应用程序窗口中，把鼠标指向菜单栏中的一项并单击右键时，会向下弹出一组相关的菜单，这样的菜单称该项的下拉菜单。B、无论在下拉菜单中还是在快捷菜单中，要执行一条命令的方法都一样：在菜单中移动鼠标指向该项命令，单击鼠标右键。C、把鼠标指向桌面空白处、指向任务栏空白处、指向Word