ps实训心得体会.docx

1、ps实训心得体会ps实训心得体会篇一：PS实训报告心得体会ps课实训心得一周的实训已经结束了，在这短短的一段时间内，发现了制作网页的确是个艰苦且繁琐的工作，也体会到了一些平常上课时所没有体会到的东西。 多媒体制作综合实训是计算机应用技术专业结合图像处理与flash设计与制作这两门核心课程所教授实践的技能而开设的项目化综合实训。它是根据专业教学计划的要求，在教师指导下对学生进行的图像处理与flash动画相结合的网页多媒体制作的综合训练，培养学生综合运用理论知识分析和解决实际问题的能力，实现由理论知识向操作技能的转化，是对理论与实践教学效果的检验，也是对学生综合分析能力与独立工作能力的培养过程。第

2、一周是制作网页的效果图，包括其排版，颜色搭配，内容设计等。整个网页的制作都是靠自己的灵感来设计并发挥的。这需要我们相当大的创造能力和丰富的想象力。 在脑海里规划好整个网页的制作后就要开始对网页的制作做充分的准备了。其中必然会用到对之前ps课所学的知识，而在ps处理图片的效果时，会发现很多的原先掌握不好的知识在不知不觉中已经用的相当熟练了，但是在过程中，特别是一些比较难处理的图片要抠图或者处理成特殊效果实属不易。不仅要有相当大的耐心，也必须有相当的基础知识的掌握才行。而这次的实训课无疑是给自己一个很好的锻炼机会了，不仅可以根据自己掌握的知识尽情发挥，而且还可以锻炼自己的耐心和创造力。 这次实训课

3、的达到了很好的培养学生熟练使用photoshop图像处理软件的功能的能力。让我们能够进行图像抠图、处理和色彩修饰；能够通过对素材处理后合成图像；能够制作图像特效、纹理图案等；能够设计与绘制logo、图形等手绘作品；能够绘制背景、按钮、标题、导航栏等网页元素；能够完成网页广告、banner图像、网页界面的设计与制作；能够使用flash绘制xx素材与制作原创场景元素；能够使用flash制作网站banner条动画；能够使用flash制作网站引导片头动画；能够使用flash制作各类网页特效动画； 而这些在平常的课上很难有那么好的机会接触到，平常的ps课程都知识针对某个效果进行特别的训练，而这种实训课使

4、我们能够将所学的都应用到作品当中去，从我们制作的作品中，也很好的看到了哪些功能是所有人都掌握的，而哪些是比较薄弱的，这样我们也可以在看到自己与别人的作品中找到差距，找到自己的弱点，以便于以后的加强。 总体来说，通过这次实训课的学习，自己有了个很好的定位，也磨砺了自己的耐心，在制作的过程中也发现了自己的缺点，和别人的差距，自己所学的效果时能制作出来一些，但一旦失去了所谓的效果图，就没有了创造力，对自己所学的不知道如何能够用的恰当和灵活。在今后的日子里，需要努力加强自己在创造力和想象力方面的缺陷。也要在平时多练习加强自己知识方面的能力。很感谢这次实训的机会让我懂得了那么多，会好好把握这次机会多增长

5、自己的知识。篇二：在这个学期的期末我们进行了ps实训，2周的时间里，我们网页xx方向的计算机专业毕业生进行了photoshop cs4的实战练习。运用ps工具对图形进行精确选取，设计简单的图形，处理问题照片，制作各种字样，图层、通道和滤镜的运用，3d图像的xx，文字工具组的介绍，文字的创建、调整、xx，在最后的一周里我们用自己学到的及在网络上获取的灵感，制作提交了一幅作品，作品的鉴赏。主要是为了熟悉ps制图工具的使用，为以后网页xx制作提供图片素材，为我们以后深入的了解ps，做出漂亮的图片打下了基矗这几周的实训简单而忙绿，我们学习的是计算机应用，本来是没有什么审美能力的。比如颜色的搭配，色彩的

6、选择，亮暗对表达图片效果的表示，这都需要我们尽可能的去了解。1 对网站平面图像素材的认识平面图像素材介绍图像素材我们学习了如下几个方面：拼接图片，局部图像的移位，组合;精确选取人，物。车等;利用绘图工具绘制精美花纹、项链等类似效果;绘制图形填充颜色，制作大红灯笼;视觉彩绘;处理老照片，黑白与彩色照片互换;人物换脸;调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度;处理问题照片，制作闪电效果;制作曝光效果，特效字的制作;制作冰雪字、火焰字;制作绿色琴键;制作足球，传媒信息广告;制作足迹效果，春天的乐章;制作秋的遐思;制作一个手机或者电脑的宣传册;自己设计制作卡-通效果图案;制作晶莹飞溅的水珠，西瓜;制作月饼礼盒

7、;网站素材采集与传输安装、配置及使用计算机外设、计算机网络，计算机网络系统常见故障处理，使用搜索引擎搜索信息，发布、传输网络系统文件;某城市宣传海报;某产品平面广告。网站平面图像素材设计工具 网站平面设计的工具主要有：1、coreldraw graphics suite x3 coreldraw是平面矢量绘图软件，集成环境为平面设计提供了先进的手段和最方便的工具。2、 macromedia flash 和macromedia flash mx 20XX 是动画制作最主要的工具之一，flash文件质量小,显示效果清晰,深受大家的欢迎.现主要应用于媒体宣传,节日贺卡等,覆盖广告,视听等多个领域.本

8、教程讲述flash的发展及运用,直至最后制作出一个自己的flash卡-通动画片。3、adobe photoshop cs photoshop 是优秀的图象处理软件，是同类软件的领袖，是平面设计、网页设计的必用软件。4、photofiltre studio photofiltre 带多个图像特效滤镜，使用它们可方便地做出各式各样的图像特效;文本输入功能颇具特色,有多种效果可供选择，并能自由地调整文本角度;内置 photomasquexx功能，不支持图层。增加了图层管理功能支持photoshop 的 8bf 滤镜。5、macromedia fireworks fireworks简化了网络图形设计的

9、工作难度，使用fireworks可以轻松地制作出十分动感的gif动画，轻易地完大图切割、动态按钮、动态翻转图等。6、adobe fireworks cs3fireworks cs3 是用来设计和制作专业化网页图形的工具，使用 fireworks您可以在一个专业化的环境中创建和xx网页图形、对其进行动画处理、添加高级交互功能以及优化图像。网站平面图像素材xx与设计的技术要点 网站的素材xx首先要考虑到网页本身，是为了网页可以更好的表现主题而插入的，只有可以表现主题的才是美的，能够给网页浏览者吸引力的才是美的，一般来说素材关系着网站的好坏，也往往决定着网页的载入速度，我们因该设计出不会引起浏览者烦

10、恼的图片，这个也是涉及到浏览量的关键因素。我们学习了ps制图，知道了基本工具的使用，课堂上老师讲的东西都是有限的，我们应该尽可能的利用课余时间加紧练习，做到触类旁通。 通过这2周的实训，我们对photoshop有了较为系统的了解。制图审美能力有了进一步的提高。课堂中老师对各种工具的使用，通过实例的方式进行了讲解，易于我们掌握，同时我们知道，仅仅只是课堂上讲的是有限的，只有自己下功夫才能达到掌握的程度，做出自己想要的效果来。我对这几周以来主要学习的内容作以下总结：绘图工具，图像处理工具，要求达到熟练掌握绘图工具，图像处理工具的使用，并在熟练地基础上绘制各种图案、图像等。利用绘图工具来绘制精美花纹

11、、项链等类似效果。绘制图形并填充颜色，制作大红灯笼，熟练使用颜色设置工具，并对色彩的使用达到一定水平。对老照片、发黄的照片进行处理，利用图像色彩与色调的调整来对照片进行黑白和彩色的互换处理。利用前面所讲知识来对图片进行处理，自己任选一张图片来给图片进行上色。熟练调整图像的过暗、过亮、缺乏对比度等质量问题。其它色调的控制命令，了解图层的基础知识。图层的基本操作，掌握图层样式的使用。了解路径的概念，并学会使用路径，掌握形状工具组来进行路径的xx，修改等。通道的基本操作如创建和xx通道，能熟练利用蒙版来制作特效。学会熟练使用photoshopcs4中的内置滤镜，图像修饰滤镜的效果。熟练使用3d菜单、

12、面板，创建和xx3d模型的纹理。面对我们实训的网编方向，可以制作出需要的图形，将网页做到图文并茂。扩大了我们的就业范围，同时也让我们提高了信心。我相信在不远的将来会又不一样的效果!1、这几周的实训过后我对photoshop制作图形还不够深入，好多细节没有顾及到。2、有些学习过的制图方法，经过一个多月后已经变得模糊了，没有做好复习工作，以后要勤练习，温故而知新。3、某些制图工具的使用还没有完全掌握，知识了解他们的一些用法，做不到融会贯通，使用最佳解决方案!4、对系里来说吧，我觉得各方面做得都挺好的，老师认真负责，很积极的辅导学生练习，只是我觉得应该增加教学资源，最好做到一个学生一台机子。学生维护

13、好自己的就行了，不要再在机子上装还原卡了，下课时每次都要看看东西在那里放着很不方便! 这次实训对我们以后的发展是很深远的，借着学习ps的机会我们不断地增加了学习能力。假如以后又在继续深入的学习提供了自身的素质基矗我们都知道在信息日益发展的今天，今天学的知识明天可能就已经被淘汰，所以，我们大家应该以我们现在学到更多学习能力感到骄傲。让自己站在时代的前沿，紧跟时代的变化，更新自己，找到适合自己的位子，闪烁自己的光彩。只有有了源头，我们才会“清如许”!篇三：photoshop实验报告 沈阳师范大学现代教育技术实验报告实验题目 图像的处理 学号09006040 姓名王艳专业 计算机科学与技术（师范）年

14、级 09级指导教师 庄天宝 提交时间20XX年4月8日一实验目的掌握修改图像尺寸的方法掌握改变图像色彩的方法3掌握修补图像的方法4掌握绘制各种选区的方法5掌握合成图像的方法6学会将处理好的图像保存为各种类型文件的方法二、实验内容及要求打开“剪裁”文件夹中的 “照相机.jpg”图像，将图像的大小改为 为640*480（长*宽），并裁切掉图像中的文字，将剪裁好的图像以存 储为jpeg格式，大小控制在100kb以内， 文件名均为“剪裁”。（要 求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）打开“色彩模式”中的“淑女.jpeg”图像，然后将图片处理成双色 调效果，（最终效果参看给定的效果图片），然后保存图像

15、，格式为“jpeg”，文件命名为“双色调效果”。（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）将“修补”文件夹中的“女孩”图片修复，最后调整颜色。修补后的图片另存为“女孩修复.jpg”，大小控制在100kb以内。（参考效果图片）（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）对“托起地球”文件夹中的“手掌”和“地球”图片进行合成，合成效果参看“效果”图片，最后将处理好的图片另存为“托起地球.jpg”,文件控制在100kb之内（要求写出处理的步骤并且提供相应的操作截图）实验过程和具体步骤第二周 图像的处理1第一题 调整图像大小1.打开”裁剪”“照相机.jpg”图片,单击”图像”“图像大小”,在弹出的窗

16、口中,在像素大小下面方框中填写宽度:480 高度:640 单击”好” 如下图2.裁切掉图像中的文字单击左端工具箱中的”裁剪工具”,单击图像空白处,拖动鼠标圈住相 机,按回车.如图3.图像的存储单击”文件”“另存为”,在弹出的对话框中,文件名写：“裁剪”，格式选“jpeg”，单击“保存”，在弹出的对话框中，调整滑块的位置，知道下面的大小框中的数字在50kb左右。单击“好”。第二题 灰度即双色调的设置1.单击“文件”“打开”选择路径，选择 “淑女.jpeg”，打开图片，单击“图像”“模式”“灰度”扔掉颜色信息，即完成灰度设置（如下图）。执行”图像”“模式”双色调”，将第二种墨颜色改为偏绿，即出现参

17、考效果。2.图像的储存单击“文件”“存储为”，文件命名“双色调”格式选jpeg ，选择 适当路径，单击保存，在弹出的对话框中调整滑块，使图像的大小在50kb左右，单击“好”。第三题 颜色的替换1.单击“文件”“打开”选择路径，选择 “原照相机”，打开图片，单击“图像”“调整”“替换颜色”弹出”替换颜色“对话框， 打击图片上要替换图像的区域，然后在“替换颜色”对话框中设置“颜色容差”“色相”“饱和度”等，图片上所选位置随时变化，直到效果如下图，单击“好”，即完成了颜色的替换。 第三周 图像处理2第一题 图像的修复1. 打开“图像素材”“老人.pg ”如图2. 调整色彩平衡执行“图像”“调整”“色

18、彩平衡”命令，弹出“色彩平衡”对话框，（如下图）调整三个色彩画块的位置，单击“好”，使图像的色彩区趋于平衡。3. 修补脸上斑点和皱纹 放大右半边脸的图像，选择修复画笔工具，将画笔直径设置为10像素，在第一个斑点旁边取样，按住alt同时单击鼠标左键，然后，将鼠标光标移到斑点上，按住左键涂抹，其他皱纹斑点也用同样方法进行处理。修复完图像如下 第二题 调整色相1打开“背景”图片，如图1。执行“图像”“调整”“色相/饱和度”命令，弹出“色相/饱和度”对话框，（如图2）调整三个色彩画块的位置，达到目标颜色，单击“好”。篇四：ps实验报告实验报告课程名称：photoshop 图像设计实验编号 及实验名称

19、姓 名实验一 基本工具的使用系别学号班级4实验地点 实验日期 同组其他成员实验时数 成 绩指导教师一、实验目的及要求1、掌握各种工具的特点和用法； 2、熟练运用各种工具，将多种工具配合使用，进行图片的处理操作。二、实验环境及相关情况（包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等）| | | | | 装 订 线 | | | | | 1、实验设备：惠普台式计算机；2、软件系统：photoshop cs三、实验内容及步骤（包含简要的实验步骤流程）实验内容： 基本工具的使用（一） 选框工具： ：使用选框工具制作底纹效果。 （m） 套索工具：利用套索工具选择小鸭的身体。 魔棒工具：利用魔棒工具选择鹰的轮廓。

20、 移动工具：将旧照片移动到新建文件中。 裁切工具：打开扫描（或数码相机、手机）的图片，将外边框裁切。 基本工具的使用（二） 渐变工具利用五个渐变属性进行色彩的渐变操作。 文字工具：文字实例的制作。 实例：立方体（斜切、扭曲） 实验步骤： 笔筒：矩形工具画出模型的外轮廓，配合椭圆工具制作笔筒，尺子和铅笔；选择笔筒，渐变选择颜 色（红色和绿色）选择从左往右渐变在笔筒左端点击，并按住 shift 健拖往笔筒右端点击，完成 渐变。在笔筒的顶部和底部选择同种颜色，从右往左拖动，完成笔筒的渐变；分别对尺子和铅笔进行 填充； 实验报告和课本：矩形工具画出模型的外轮廓，填充，使用文字工具输入文字； 书桌、窗子

21、：矩形工具画出模型的外轮廓，使用图案图章工具进行填充； 黑夜：用套索工具划出选区，选择黑色进行填充； 星空：用画笔工具，选择星星笔形，把前景色变为绿色，在黑夜中画出繁星； 镰月：用套索工具画出月亮形状，进行羽化以达到朦胧的效果，用金黄色填充； 第 1 页 共 1 页篇二：photoshop实训报告网页制作与美工实训报告课程名称：网页制作与美工实训班 级：营销s10-4指导老师： 涂岭湖南工业职业技术学院20XX年12月photoshop实训报告一、 实训目的通过实训，使我们进一步掌握图形图像处理的基本方法和基本技能；熟练使用photoshop软件，并能用它来完成图形图像的设计、制作和处理。培养

22、我们能按要求设计和制作一般性的商标和网页设计，并能对即成的图像做进一步处理，创造出一定水平和价值的作品，使我们的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后的图形图像比赛奠定好基础。二、 实训内容与安排我们的Photoshop实训时间为本学期的第18周。我们的实训一共有5个项目：ppt设计、logo设计、展板设计、专业网页设计和个人艺术照片设计。老师让我们自由分组。我虽然上课时认真听老师讲解，但没有记笔记的习惯，导致有很多学过的东西运用不上，最后，雷柱、李娟、杨月霞和我组成了一组，我们综合各自的优势对本次的实训任务进行了分工。杨月霞负责logo设计、雷柱负责个人艺术照设计、我负责展板设计、ppt

23、设计和网页设计由我们一起完成。星期一的晚上我们在课堂上一起进行实训，因为教室里无法联网，所以我们不能进行网络上的资料搜集，于是我们都是各自介绍了自己对项目的整体设计。星期三的3、4节课我们准时来到了实训楼，为各自的项目都做资料的收集。我们之间相互帮助，很快，我们就只要做最后的设计了。星期四从中午12点开始，我们一直坐到下午5点，费了好多心思，终于把所有的实训项目完成了，看着我们自己辛勤工作的成果，心里真的很开心。三、实训心得这几天来，涂老师没有像以前上课那样有详细的讲解和细心的提示，只能靠我们自己对PhotoShop学习的基础来自己完成制作。这次实训不仅仅是对我们的考察，也是一个自我总结，查漏

24、补缺的难得的机会。经过这五天的学习，巩固和强化了我们的基本知识和基本技能，尤其是Photoshop的基本知识和操作技能。Photoshop作品要做的好就必须有一个好的创意。我觉得学习photoshop不是在于把所有的工具都要深入去了解，只要把自己常用的会用就可以了，因为只有有创意，才可以做出一副好的作品来。色彩应用是图形图像处理和制作的一个重要环节，色彩应用搭配的好能让人产生一种舒适的感觉，作品的美感也由此而生。相反如色彩应用搭配不当，则会让人产生不想看的心理，作品也就谈不上什么感染力。色彩的应用搭配不仅要平时留心观察身体的事物，还在于多练习。留心观察才会知道什么地方用什么色彩能达到最好效果。

25、因此我们在设计的过程中非常重视色彩的搭配。可色彩应用搭配不可能一下子学好，而是一个比较慢长的过程。所以在实训的过程中，我们也遇到了很多的困难。但我们在实习的过程中也很开心，当遇到问题时，我们都会相互帮助，当有困难时，大家一起解决，那种破解困难后的成功的喜悦无法用言语来形容。其实，不管最后的结果会怎样，我们都是成功的，因为我相信过程比结果更重要，在实习的过程中，我们就一直在收获。所以，我们没有白白浪费时间，我们都是成功的。三、 实训总结另外，我也明白了，无论做什么事，我们都得做一个有心人，有信心，有耐心，有恒心；同时，我们也要培养独立分析问题，解决问题的基本能力。最后给本次实训提一些小建议：希望

26、老师对我们的作品进行点评，让我们知道自己的作品好在哪里，哪里还有不足，这样才能不断的进步。篇三：ps实训报告河南理工大学高等职业学院Photoshop CS4图像处理课程实训报告系 部 信息工程系专 业 计算机应用技术班 级 计算机11-1姓 名 王雪指导教师成 绩年 12月20XX 日目 录1、实训目的.32、实训设备与环境 4、软件环境 4、硬件环境 43、实训时间 第十五周 44、实训地点 45、实训内容 5、实训一：漂亮的青色水滴 5、实训一目的 5、实训一设计思路或创意 5、实训一主要技术 6、实训一操作步骤 6、实训二：逼真的火焰字 12、实训二目的 12、实训二设计思路或创意 1

27、2、实训二主要技术 12、实训二操作步骤 13、实训三：漂亮的彩色漩涡 24、实训三目的 24、实训三设计思路或创意 24、实训三主要技术 24、实训三操作步骤 25、实训四：可爱的帅气照片 29、实训四目的 29、实训四设计思路或创意 29、实训四主要技术 29、实训四操作步骤 30、实训五：独特江南水墨画签名 33、实训五目的 33、实训五设计思路或创意 33、实训五主要技术 33、实训五操作步骤 346、实训总结 427、实训心得体会 431. 实训目的该实训课程以学生掌握电脑平面设计的基本知识和操作技能为目的，对培养学生将来能独立从事平面设计的创造能力有一定的帮助。主要是从事平面设计中的信息表达，平面设计也称之为是针对印刷的设计，平面设计是把各种要素同时纳入一个平面领域，用以传达特定的信息。平面设计中的信息就是广告活动应该传达的内容，这是平面设计的内涵要素。信息：语言、文字、图像、声音。平面设计属视觉传达范畴，其目的是有效地传达信息。如果作细分、有广告招贴设计，版式设计、字体设计、包装设计、出版物设计、标志设计、企业形象设计。这几年由于网络的飞速发展加进了多媒体设计，网页设计。而在设计过程中涉及到的设计元素却是一致的，图形，图像，字体，色彩，编排，在设计过程中形式美的使用法则也是一样的。2实训设备与环境、软件环境操作系统要求是Windows xp以上环境,用